요양보호사가 인식한 시설장의 윤리적 리더십이 직무만족과 서비스 질에 미치는 영향

김혜숙 청주대학교 2018 국내석사

우리나라는 급속도로 초고령화 사회로 진입하고 있다. 이로 인해 장기요양서비스를 이용하는 노인의 수와 장기요양 기관의 수가 꾸준히 증가하였으며 동시에 장기요양기관의 서비스 질이 매우 중요한 문제로 대두 되었다. 장기요양기관의 서비스는 최일선에서 수급자들과 가장 많은 접촉을 하며 직접적인 요양보호서비스를 제공하는 요양보호사에 의해 서비스의 질적 수준이 달라진다고 볼 수 있는데 이것은 요양보호사의 직무만족과 밀접한 연관이 있다. 한편 요양보호사의 직무만족에 중요한 영향을 미치는 요인으로 시설장의 리더십을 꼽을 수 있는데 이미 여러 선행연구들에서 다양한 리더십의 중요성을 규명하였다. 본 연구는 선행논문에서 아직 활발하게 다루지 않은 시설장의 윤리적 리더십이 요양보호사의 직무만족과 서비스의 질에 어떠한 영향을 미치고 있는가를 실증적으로 분석하기 위해 설계되었다. 이를 위해 충북과 대전지역에 소재하는 노인요양시설 50곳에 근무하는 요양보호사 300명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 이 설문 조사에 따른 주요 연구 결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 시설장의 윤리적 리더십을 높게 인식할수록 요양보호사의 직무만족이 높아지는 경향을 보였다. 특히 윤리적 리더십 하위요인인 공정성이 요양보호사의 직무만족에 가장 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며 다음으로 윤리적 지도가 직무만족에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 시설장의 윤리적 리더십이 요양보호사의 서비스 질에 미치는 영향을 살펴보면, 급여와 시설장의 윤리적 리더십 수준이 요양보호사의 서비스 질에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 윤리적 리더십의 하위요인 중 공정성과 도덕성이 서비스 질에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 영향 관계를 살펴보면 공정성, 도덕성, 급여의 순이었다. 이와 같은 연구 결과는 요양보호사의 직무만족과 서비스 질을 높이기 위해서는 요양보호사의 개인적 차원뿐만 아니라 조직관리 차원에서 접근해야 함을 보여주고 있다. 이를 바탕으로 본 연구에서는 시설장의 윤리적 리더십 개발의 필요성을 강조 하였으며 특히 윤리적 리더십 하위 요인 중 요양보호사가 중요하게 인식하고 있는 공정성, 윤리적 지도, 도덕성 개발을 위한 구체적 제언을 하였다. 본 연구는 장기요양기관의 서비스 질에 결정적 역할을 하는 요양보호사의 인식 수준에서 시설장의 윤리적 리더십의 하위 요인을 규명하였다는데 의의가 있다. 이는 향 후 장기요양기관 뿐만 아니라 다른 사회복지 현장에서 윤리적 리더십의 다양한 요인을 연구하는데 이론적 토대를 마련하였음을 의미한다. Korea has been rapidly entering a super aging society. As a result, the number of elderly people who are using long-term care services and institutions have increased steadily and at the same time the quality of service of long-term care institutions has emerged a very important issue. The quality of long-term care services depend on long-termcaregivers who provide direct care services contacting the highest number of recipients at the frontline, which is closely related to job satisfaction of long-termcaregivers. In addition, the leadership of the facility manager is the most crucial factors that have a decisive influence on the job satisfaction of the long-termcaregivers and its importance was definded through many previous researches. This research was designed to empirically analyze the effects of the ethical leadership on the job satisfaction and service quality of long-termcaregivers, which were not actively discussed in previous research paper. We have surveyed 300 long-termcaregivers who are working at 50 long-term care facilities located in Chungbuk and Daejeon for this research. The main results of this survey are showed next. First, The higher long-termcaregivers recognize the ethical leadership of the head of the facilities, the higher job satisfaction long-termcaregivers have. In particular, fairness, a sub-factor of ethical leadership, was found to have the most important effect on job satisfaction of long-termcaregivers. Next, ethical guidance was found to have static influence on job satisfaction. Second, the influence of the ethical leadership on the service quality of long-termcaregivers is found that the level of ethical leadership of the heads and salary has an static influence on the quality of the service by long-termcaregivers. Especially, fairness and morality among the sub - factors of ethical leadership have significant influence on tne quality of the service. The influence relations were fairness, morality, and salary in order. The results of this study show that it is necessary to approach not only individually but organically to improve the job satisfaction and the quality of the service. This research showed the necessity of development of ethical leadership as the head of facilities. In particular among sub-factors of ethical leadership which are crucial for long-termcaregivers. This research show that the sub-factors of the ethical leadership of the facilities are identified in the recognition level of the long-term caregivers who play a decisive role in the quality of service of the long-term care institution. This means that it provided theoratical basis for researching various factors of ethical leadership not only in the long-term care facilities but also in other social welfare fields.

대학생과 부모의 노부모 부양에 대한 토착심리 분석

김혜숙 인하대학교 교육대학원 2010 국내석사

본 연구의 주된 목적은 대학생과 부모 집단의 노부모부양에 대한 인식을 토착심리학적인 시각에서 분석하고, 세대차이를 검토하는데 있다. 이를 위해 대학생 152명(남 62명, 여 90명)과 부모 304명(부 152명, 모 152명)을 분석대상으로 하였다. 측정도구는 박영신과 김의철(2009)이 제작한 자유반응형 질문지를 사용하였고, 응답된 내용들을 유사한 항목끼리 묶어 유목화 하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 노부모를 부양하면 좋은 점으로, 의지가 됨(21.1%), 마음이 편함(20.8%), 효도할 수 있음(18.1%), 자녀 인성교육(16.4%), 가정화목(14.9%)이 가장 대표적으로 지적되었다. 부모 집단은 의지가 됨을, 대학생 집단은 마음이 편함과 효도할 수 있음을 상대적으로 더 많이 지적하였다. 둘째, 노부모를 부양하는 가장 좋은 방법으로, 모시고 산다(27.3%)가 가장 높은 반응율을 보였고, 그 다음으로 마음 편하게 해드림(19.8%), 보살펴드림(17.1%), 대화함(14.0%)의 순서로 지적되었다. 셋째, 노부모를 부양하면 가장 감동이 되는 점으로는, 효도할 수 있음(17.7%), 부모님의 희생(16.6%), 함께 할 수 있음(15.5%), 의지가 됨(14.1%), 부모님이 좋아하심(11.8%)이 지적되었다. 부모 집단에서는 효도할 수 있음이, 대학생 집단에서는 부모님의 희생이 가장 대표적인 반응이었다. 넷째, 노부모를 부양하는 행동으로는, 모시고 산다(26.7%), 보살펴드림(23.9%), 경제적 지원(10.5%)이 가장 대표적으로 나타났다. 부모 집단은 보살펴드림을, 대학생 집단은 모시고 산다를 가장 많이 반응하였다. 다섯째, 노부모를 부양하는 것이 중요한 이유로, 자식된 도리(31.0%), 부모은혜 보답(20.5%), 혈연관계(20.0%), 자녀 인성교육(12.8%)이 대표적으로 확인되었다. 여섯째, 노부모를 부양하지 못하는 이유로는 경제적 문제(52.6%)가 과반수를 차지하였으며, 직장생활(16.6%) 불편함(13.5%), 가족간 갈등(10.6%)이 중요하게 지적되었다. 일곱째, 노부모를 부양할 때 가장 어렵고 힘든 점으로서, 의견차이(30.6%), 경제적 문제(26.0%), 자유제약(20.5%), 자신없음(11.4%)이 지적되었다. 여덟째, 노부모를 부양하지 않았을 때의 마음은 죄송함(57.9%)이 과반수의 높은 비율을 보였고, 이 외에도 마음이 불편함(12.5%) 불효자(7.9%), 걱정됨(7.4%), 후회됨(5.1%)이 포함되었다.

Greetings and leave-takings in Korean and English : a contrastive sociolinguistic analysis : 김혜숙

김혜숙 서강대학교 대학원 1981 국내석사

한국과 중국 하구 모래갯벌에서의 해양저서규조류 다양성

김혜숙 한국해양대학교 대학원 2020 국내석사

본 논문은 한국과 중국 하구의 모래갯벌에서 서식하는 저서 규조류를 관찰하고 동정한 결과를 보고하였다. 퇴적물 시료는 각각 2018년 8월과 10월에 중국과 한국에서 채취하였고, 실험실에서 퇴적물과 규조류를 분리하였다. 분리한 규조류는 다량의 유기물을 포함하고 있어, 이를 제거하기 위해 염산과 과산화수소를 사용하였다. 전처리가 끝난 규조류 시료는 영구 프레파라트로 제작하였다. 제작된 영구 프레파라트는 형광현미경으로, 전처리한 규조류 시료는 전자현미경을 사용하여 규조류를 관찰하고, 사진을 촬영하였다. 종 동정 결과 33과 58속 210종을 확인할 수 있었다. 속 수준에서 한국과 중국에서 가장 우점하는 속은 Navicula로 전체에서 20.33%를 차지하였다. 그 다음으로 Amphora, Nitzschia 순으로 나타났다.

N세대의 교육에 관한 연구

김혜숙 강원대학교 2006 국내석사

The information society is fundamentally different from the society that was based on face to face interaction. So We have to admit that the hosts of the Net Generation are very different from those of the former Generation. This is the first clue to settle troubles between the generations. Understanding the Net Generation represented by "You are On Your Own" is our immediate subject to prepare for the 21st century. The social and cultural feature that distinguishes the Net Generation from the former generation is the advent and expansion of the culture of the new information and communication , the Digital media. The cyber space is the place that expresses themselves and leads a life. The communication apparatus represented by the PCS is the essential product to the Net Generation. The Digital media is a way of daily life to the Net Generation. The Net Generation that is accustomed to the digital media prefers to the type of learning to interact. To learn through the images has greater influences on the formation of their minds than to study in the school. And the image media is another studying field. We have to recognize that the society for the New Generation to make is not the cyber space but the real life space. The paradigm of future society isn't changed by mere communication skills. We have to recognize that the purpose of the change of future society is focused on how we improve our life quality and live harmoniously. We have to think about the way of thinking and behavioral characters of the Net generation. And We must exert ourselves to educate their insufficient part. We have to emphasize on the education of the important values such as the democratic community membership, the formation of the healthy consumption culture, upbringing of the diligent working mind, and the development of the logical and rational thought in the Net Generation.

신장이식 수혜자의 삶의 질 예측모형 구축

김혜숙 전남대학교 대학원 2007 국내박사

본 연구의 목적은 신장이식 수혜자의 삶의 질에 영향을 주는 제 요인들을 규명하여 구체적인 경로와 그 영향력을 파악함으로 신장이식 수혜자의 삶의 질을 증진시킬 수 있는 통합적인 예측모형을 개발하고자 시도되었다. 이는 문헌고찰을 토대로 가설적 모형을 구축하여 모형의 적합도와 가설을 검증하는 구조모형 검증연구이다. 가설적 모형은 지각된 건강상태, 자기효능감, 지각된 스트레스 및 이행이 삶의 질에 직접 효과를 지니며, 사회적 지지가 매개하는 것으로 가설화하였고, 이식 후 경과기간, 면역억제제 사용과 관련된 불편감, 지각된 건강상태, 불확실성 및 사회적 지지와 같은 5개의 외생변수와 이행, 자기효능감, 지각된 스트레스 및 삶의 질을 포함하는 4개의 내생변수로 구성하였다. 이러한 9개의 잠재변수들에 대한 측정변수는 10개이었고, 가설적 모형에서 설정된 경로는 12개였으며, 측정도구는 타당도와 신뢰도를 확인한 후 사용하였다. 자료는 2006년 6월 5일부터 8월 4일까지 호남지역 4개의 대학병원에서 추후 관리를 받고 있는 신장이식 수혜자 218명을 대상으로 자가보고형 설문지를 사용하여 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 Win program과 LISREL 8.52 program을 이용하여 서술적 통계와 적합도를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 1.가설적 모형의 분석결과에서 모형의 전반적인 적합도는 χ2=526.64(p=.001), df=442, χ2/df=1.19, GFI=.89, AGFI=.87, NFI=.95, NNFI=.94, RMR=.06, RMSEA=.02, CFI=.94, CN=212.83으로서, χ2통계량, GFI, AGFI, RMR 등에서 모형의 수정이 필요한 것으로 나타났다. 2.수정모형은 모형의 적합도를 높이고 간명한 모형을 얻기 위해 간명성과 적합지수 및 이론적인 근거를 고려하여 1개 경로를 추가하고, 관찰변수의 요인을 조정하여 수정하였다. 수정모형의 적합도는 χ2=329.11(p=.01), df=301, χ2/df=1.10, GFI=.90, AGFI=.87, NFI=.99, NNFI=.97, RMR=.04, RMSEA=.01, CFI=.97, CN=239.02으로 모형의 간명성과 전반적 적합지수에 있어서 가설적 모형보다 향상되어 모형의 실제 자료와 잘 부합되는 것으로 나타났다. 3.수정모형을 통하여, 가설적 모형에서 설정된 12개의 가설 중에서 직접효과와 간접효과로 9개의 가설이 지지되었고, 추가된 1개의 가설은 지지되지 않았다. 4.수정모형의 검증결과, 신장이식 수혜자의 삶의 질에 유의하게 직접 효과가 있는 변수는 지각된 건강상태(r43=.95, t=6.84, p<.01), 이행(β41=.72, t=7.98, p<.01), 자기효능감(β42=.24, t=2.35, p<.05), 지각된 스트레스(β43=-.36, t=-2.10, p<.05)였으며 이들 변수들이 삶의 질을 87% 설명하였다. 5.이식 후 경과기간은 이행(r11=.71, t=2.83, p<.01)을 통하여 삶의 질에 간접 효과를 지녔고, 면역억제제 사용과 관련된 불편감은 지각된 스트레스(r32=.06, t=3.26, p<.01)를 통하여 삶의 질에 간접 효과를 지녔다. 사회적 지지는 자기효능감(r25=.26, t=2.86, p<.01)을 통하여 이행과 삶의 질에 간접 효과를 가지는 것으로 나타났다. 6.이행에 직접 영향을 주는 요인은 이식 후 경과기간(r11=.71, t=2.83, p<.01)과 자기효능감(β12=.41, t=2.58, p<.01)이었고, 자기효능감에 직접 영향을 주는 요인은 사회적 지지(r25=.26, t=2.86, p<.01)였으며, 지각된 스트레스에 직접 영향을 주는 요인은 면역억제제 사용과 관련된 불편감(r32=.06, t=3.26, p<.01)과 지각된 건강상태(r33=-.52, t=-2.82, p<.01)로 파악되었다. 불확실성(r34=.16, t=-2.41, p<.05)은 지각된 스트레스에서 통계적으로 유의하였으나 계수방향이 반대방향으로 나타나 이론적으로 해석이 불가능하여 변인을 삭제하였다. 결론적으로 본 모형은 신장이식 수혜자의 삶의 질을 예측할 수 있는 간명하면서도 포괄적인 모형이라고 할 수 있다. 신장이식 수혜자의 삶의 질에 중요한 요인인 면역억제제 사용과 관련된 불편감과 지각된 스트레스를 줄이는 간호중재를 통하여 사회적 지지를 강화시키고 자기효능감을 증진시켜 치료지시 이행을 성공적으로 시행하게 함으로써 삶의 질을 증대시키는데 초점을 두어야 할 것으로 사료된다.

종이접기 조형활동이 유아의 인지능력발달에 미치는 영향

김혜숙 계명대학교 2003 국내석사

一介綜合病院重患者室患者와 環境에서 分離한 메티실린 耐性황색포도알균의 子遺傳學的特性

김혜숙 建陽大學校 2018 국내석사

Background: Methicillin-resistant Staphylococcus aureus (MRSA), the most frequent pathogen causing hospital infection, is increasing infections in both hospitals and communities. The number of patients in the ICU who immunocompromised may have increased mortality when infected with MRSA. We investigated the characteristics of antibiotic resistance genes of isolated MRSA and MRSA isolates from intensive care unit (ICU) and clinical specimens. Method: From June to July, 2017, 5 strains isolated from ICU environment and 20 strains isolated from clinical specimens were cultured. mec typing and SCCmec typing were performed to analyze the antimicrobial resistance and molecular genetic characteristics of 5 strains isolated from the Chungnam Secondary Medical Center intensive care unit (ICU) environment and 20 strains isolated from clinical isolates. Result: SCCmec typing of MRSA of clinical isolates were analyzed as follows, type II (n=8), type II, IVA (n=1) and non-typeable (n=11). MRSA of isolates from ICU environment were analyzed as follows, type II (n=1), type III (n=1), type IVA (n=1) and type IVC (n=1). Conclusion: In the analysis of SCCmec typing in MRSA isolated from clinical specimens, Non typeable was the most dominant, SCCmec II predominated and the results were similar to other studies on HA-MRSA. The isolates isolated in ICU were small in 4 cases, but in SCCmec typing, the strains were II, III and IVA. These results were different from previous researches. Non-typeable isolates of MRSA isolated from clinical specimens need to be confirmed by continuous follow-up to determine whether there is a different genotype or a new type of genotype present in Korea.

베토벤 피아노 소나타에 관한 연구 : Op.110을 중심으로

김혜숙 청주대학교 2001 국내석사

Beethoven piano sonata Op. 110 was written in Beethoven's later days. Compared with the pieces written in his early days of imitation and experiment, and the pieces written at the mid-point of his career where musical contents were expanded within the boundary of sonata format, Op. 110 freely expressed Beethoven's inside while desregarding outward formality. Because the piece even contained plenty of romantic elements with a touch of classical format, it played as a forerunner which brought in the age of romanticism. The first movement, which employed melodic theme and contents, takes on a sonata format with Moderato, and its development was reduced. Because of its frequent variation of tonality, the movement implies romantic tonality, and its coda part contains theme melodies. The second movement, a scherzo movement, is a 2 time march piece. During the Trio part, there is a repetitive use of syncopation along with frequent appearance of modulation, and during the coda part pecardy third harmony in f minor brings in the intro of third movement. The intro of the third movement, there are various changes of tempo and melody. It includes an impromptu recitative, and it is also characterized by bebung effects and long usage of pedal. third movement is a combination of 2 parts which combines Arioso and fugue, and the theme melody of fugue is a derivative of theme 1 of movement 1. The movement employs various counterpoint technique including inversion, augmentation, diminuation, and stretto. Its tonality changes a^b to A^b to g to A^b, and during modulation, enharmonic tonality and chromatic modulation appears. By limiting range to one part or by maximizing the distance between 2 hands, Beethoven attempted to create new sound. During the coda part, there is a reminder of theme 1 of first movement, and the chapter concludes with a broken chord which utilizes piano's broad range. As discussed above, this particular sonata contains various characteristics which are also manifest in Beethoven's other sonata's written in his later days. Its change in format, and the usage of a subject which is derived from a particular theme had a profound impact on cyclic form sonata's written in the age of romanticism. The conclusions obtained through this study should become a theoretical basis which can complement a good performance which best corresponds with Beethoven's original intent.

봉산탈춤 교육 프로그램이 초등학생의 자신감에 미치는 영향

김혜숙 한양대학교 교육대학원 2008 국내석사

봉산탈춤은 한국인의 정서를 잘 표현해 주는 민족의 고유한 전통문화예술의 중요한 일부분이며 신체적· 정서적· 지적· 정신적 에너지의 총합으로, 정신생활의 발달을 촉진시키는 초등학생들의 교육적 가치를 충분히 가지고 있음에도 불구하고 다양한 측면으로의 해석과 교수-학습 방법이 시도되지 못했던 아쉬운 면이 있다. 이에 본 연구는 봉산탈춤 교육 프로그램이 초등학생에게 자신감향상이 프로그램 실시 전/후 어떠한 차이가 있는지를 파악하는데 있으며, 이를 수행하기위해 다음과 같이 연구가설을 수립하였다. 가설 1. 봉산탈춤참가자와 비참가자간의 자신감향상은 차이가 있을 것이다. 가설 2. 봉산탈춤 프로그램 실시 이전과 이후의 자신감은 차이가 있을 것이다. 가설 3. 봉산탈춤참가자의 개인적 특성에 따라 자신감향상은 차이가 있을 것이다. 상기 연구가설을 검정하기 위해 초등학교 4학년 학생 실험집단 20명(평소 자신감이 부족하다고 주위에서 인정된 학생)과 비교집단 20명 총40명을 선정하여 주 2회 50분씩 6주간 총 12회를 실험집단에 적용한 다음, 독립표본 t-검정(independent t-test)을 실시한 결과 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 실험집단 학생들은 평소 자신감이 부족하다고 주위에서 인정된 학생들로, 사전검사 점수가 비교집단보다 낮았다. 그러나 봉산탈춤 교육 프로그램을 실시한 이후에는 비교집단보다 월등하게 자신감이 향상되었다. 둘째, 실험집단의 자신감은 비교집단과의 차이만 명백한 것이 아니라, 프로그램 실시 이후의 검사에서 현저하게 높아진다는 것을 알 수 있었다. 이것은 평상시 자신감이 부족한 학생들에게 봉산탈춤 교육 프로그램을 실시하는 것이 자신감 향상에 큰 영향을 미칠 수 있다는 것을 의미한다. 셋째, 학생의 개인특성에 따른 차이는 일부 특성을 제외하고는 통계적으로 유의하지 않았다. 이러한 결과는 실험에 참여한 학생의 수가 20명으로 제한되어 다양한 개인적 특성으로 대상자를 분류할 수 없는 상황이었음을 감안하면 충분히 인정할 수 있는 결과인 것으로 보인다. 만약 대상자의 수가 보다 확대된다면 다양한 특성을 가진 학생이 포함될 수 있을 것이고, 본 연구와는 다른 결과가 나타날 수 있을 것이다. 이상과 같이 봉산탈춤 교육 프로그램은 초등학생의 자신감 향상에 유용하게 활용될 수 있음이 입증되었고, 구성면에서는 봉산탈춤 교육 프로그램이 초등학생들에게 다양하게 활용될 수 있는 가능성을 가늠하는 계기가 되었다고 사료된다. 아울러 봉산탈춤 교육 프로그램이 학년별로 다양하고 체계적인 연구뿐만 아니라 다른 여러 효과를 입증할 수 있는 실증적 연구가 이루어지기를 기대한다. Bongsan mask dance is an important part of the nation's unique traditional culture art which stands well for Korean's emotion, and a collecting of physical, emotional, intellctual, psychological energy. For all, it has the educational value which can promote developing of psychological life for elementary students, but it was not be treated properly in view of interpretating in various ways and teaching - learning process. So, this study put the aim to know how Bongsan mask dance education program as self confidence developing program makes differences between elemetary students before and after it. To achieve the above purpose, the studying hypotheses formed are as below. Supposition 1. There be differences between participants and non participants of Bongsan mask dance. Supposition 2. There be differences of self confidence before and after Bongsan mask dance program. Supposition 3. There be differences in developing self confidence in participant of Bongsan mask dance by individual characteristic. To prove these hypotheses, total 40 person, 20 person for test group(usually admitted who lack of self confidence) and 20 person for comparative group of elementary school 4th grade was selected, and 50 minutes a time, twice a week, for 6 weeks, all 12 times was applied to the comparative group. And then, after operationg independent t-test, the drawn results are as below. First, the test group students who are admitted lack of self confidence had lower mark than the comparative group in prior test. But after Bongsan mask dance program, they were highly developed self confidence than the comparative group. Second, self confidence of the test group showed the clear difference with the comparative group, furthermore it also was showed that it was highly developed after the program. It means that Bongsan mask dance program effects on developing self confidence for students who are admitted lack of self confidence Third, individual characteristic of students are not significant statistically, except for some characteristics. These results are reasonable in view of situation that participants were limited to 20 person, so it could not classify various individual characteristics. Therefore, if number of particpant is extended, then it can be included various individual characteristics, so the results may come out differently with this study. Thus, Bongsan mask dance education program was proved that it can be used for developing self confidence of elementry students. And it is thought to be a chance to consider the posibility for using in various way for elementry students. In addition, Bongsan mask dance education program should not only be studied in variously and systematically in each grade, but also be needed to study positively to clear various effect