애니메이션과 무음시청법을 활용한 영어 어휘 학습이 중학생의 영어 어휘 향상에 미치는 영향

김현주 대진대학교 교육대학원 2017 국내석사

국문요지 애니메이션과 무음시청법을 활용한 영어 어휘 학습이 중학생의 영어 어휘 향상에 미치는 영향 김현주 대진대학교 교육대학원 영어교육전공 (지도교수 나병모) 본 논문에서는 중학생 기초반을 대상으로 영어 어휘에 대한 학습을 진행함에 있어 무음시청법(Silent Viewing)을 이용한 애니메이션 활용이 첫째, 실제 수업 현장에서 어떤 식으로 이루어지며, 둘째 개별 학습자의 영어 어휘 능력 향상에 어떤 영향을 미치는지, 셋째, 이러한 수업을 함에 있어 수반되는 실질적인 효과와 제한점, 해결 방안을 제시하는 데 그 목적이 있다. 사전 조사(<부록1>)에 따르면 이 수업에 참여한 학생들의 많은 수가 알파벳은 알지만 가장 기초가 되는 단어(ex: help, love등) 나 파닉스(phonics)에 대해 잘 알지 못하는 초보 학습자들임을 알게 되었다. 따라서 학습자들에게 학습에 대한 흥미와 동기 부여가 선행되어야 한다고 판단하였다. 이에 학습자의 관심을 이끌어 낼 수 있는 만화 애니메이션을 활용하되, 듣기에 대한 부담을 줄이고자 무음시청법도 함께 사용하였다. 본 연구에 사용된 무음시청법은 총3가지이다. 첫째, 예측하기(Prediction)는 애 니메이션을 시청한 후 이와 관련된 어휘들을 추측하게 해보는 것이다. 두 번째는 재생하기(Reproduction)기법이다. 이 기법은 학습자들이 예측하기 활동을 끝낸 후 애니메이션을 재시청한 후 등장인물의 생김새나 이야기의 흐름에 대해 학습한 어휘를 이용하여 그룹별로 이야기해 보는 것이다. 마지막으로 핵심 어휘 테스트(Core-Words Test)이다. 이 기법은 문장에서 빈 칸으로 남겨진 부분에 알맞은 어휘를 찾아 채우도록 4 하는 것이다. 이 기법에서는 수업의 핵심어(core word)인 형용사와 명사를 비워둔다. 한편, 본 논문을 쓰기에 앞서 저자는 본 연구에 있어 몇 가지의 제한점이 있다는 것을 명백히 하고자 한다. 첫째, 본 연구는 대규모 학습이 아닌 수준별로 나누어진 소규모 학습1)이자 가장 낮은 학습 수준의 중학생을 대상으로 이루어진 학습이다. 따라서 대규모 학습이나 높은 학습 수준의 학습자에게는 그 적용이 적합하지 않을 수도 있으므로 본 논문의 결과를 일반화시킬 수 없다는 한계가 있다. 둘째, 제한된 교육 시간과 교육 환경 (시험과 성적에 초점이 맞춰짐)에서는 장기간의 수업 진행이 어렵다는 것이다. 셋째, 한정된 짧은 기간의 학습이었기에 학습자들이 학습된 어휘 외에 새로운 어휘를 읽거나 외우는 능력을 기르는데 어려움을 겪었으며, 이는 새로운 어휘를 학습하고 기억하는 데 있어서 방해물이 되었다. 마지막으로 본 연구의 효과가 그 실험 대상이 된 학습자30 명에게서 개인차가 있는 것을 보아 학습자의 어휘 학습에 영향을 미칠 수 있는 여러 가지 요인(기본적인 어휘 배경, 선행학습 유무, 가정환경 등)들이 있다는 것을 고려하여야 할 것이다. Abstract The effects of silent viewing methods of the animation for the improvement of English vocabulary Kim HyunJu Major in English Education Graduate School of Education, Daejin University Supervised by Byoung-Mo Rha Ph.D. This study deals with how the silent viewing with animation affects English vo- cabulary learning for for the basic-level middle school students. It focuses on (1) how the silent viewing method can be applied in the classes, (2) how it can im- prove English vocabulary ability, (3) what are accompanied practical effects and considerations in giving these lessons. Most of the students in this class already knew alphabets but didn’t know very basic words(ex: help, love, etc.) or phonics. Assuming interest in learning and motivation is very important for the learners, I usedSilent Viewingtechnique to reduce burden for listening using animation. Three techniques are used for this study. First,Predictiontechnique is to guess vocabulary which is related to animation after watching animation. Second,Re- productiontechnique can be used after the first step and viewing animation again. Group members have to talk to one another about the looks of animation’s char- acters or the flow of the story with using their learned words. Lastly,Core-Words Testtechnique is to fill in the blank with proper words in the sentences. At this stage, remove core words such as adjective and noun. 57 I would like to make clear that this study has some restrictions. First, this study is not for a large-scale research but for a small-scale research divided by students’ levels for the middle school students who have the lowest learning standards. So, there are some limitations in generalizing the results of this paper, because this paper can’t be generalized to high-level students. Second, it is hard to continue long-term study in limited time and surroundings (focus on tests and results) for education. Lastly, there are some factors that can influence students’learning vocabulary in terms of the effect of the individual differences to 30 students who are subject of experiment in the results of this paper.

위점막에서의 장형화생의 아형과 Helicobacter pylori와의 관계

김현주 경상대학교 1997 국내석사

Piece기법을 이용한 패션디자인 연구

김현주 홍익대학교 1999 국내석사

중·고등학교 체육교사의 수영교육에 관한 의식 조사 연구

김현주 전남대학교 교육대학원 2007 국내석사

본 연구의 목적은 중·고등학교 체육교사의 수영교육에 관한 의식을 조사, 분석함으로써 학교 현장에서의 수영교육 운영 실태를 재조명하고 수영교육의 현실을 다양한 관점으로 분석하여, 수영교육에 대한 효율성을 제고하는데 필요한 기초 자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 첫째, 성별에 따른 중·고등학교 체육교사의 수영교육에 대한 의식조사, 둘째, 연령에 따른 중·고등학교 체육교사의 수영교육에 대한 의식조사, 셋째, 학교유형에 따른 중·고등학교 체육교사의 수영교육에 대한 의식조사, 넷째, 교육경력에 따른 중·고등학교 체육교사의 수영교육에 대한 의식조사를 연구 문제로 설정하여 분석하였다. 위의 문제를 해결하기 위하여 전라남도와 광주광역시의 중, 고등학교 체육교사 220명을 대상으로 수영교육에 대한 의식조사 설문지를 이용하여 설문조사를 실시한 후 설문지에 대하여 진실성 검토과정을 거쳐 최종 196명의 설문지가 선정되었다. 수집된 자료에 대하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 중·고등학교 교사의 수영교육에 대한 인식도에서는 관심도나 , 안전성 , 교육내용의 적절성 , 필요성 은 유의한 차이가 나타나지 않았지만 지도능력의 경우 여자교사보다 남자교사가 더욱 탁월한 능력을 가진 것으로 나타났다. 수영교육에 대한 지도실태에서는 수영교육의 실시 여부나 주변시설 이용여부, 특기적성 실시여부, 교육청의 지침수령에서는 유의한 차이가 나타나지 않았지만 수영캠프의 실시여부는 여자교사가 더 선호하는 것으로 나타났다. 수영교육에 대한 제한요인으로는 수영장시설 부족, 교육과정운영측면, 교사의 의지, 학교의 재정적 지원, 학부모의 관심과 이해에서 남녀교사의 차이가 없는 것으로 나타났다. 이는 남·여 성별을 떠나서 모든 체육선생님들이 현재 학교에서의 수영교육에 대한 제한요인에 대해 인식하고 있는 것이 같다는 것을 알 수 있다. 수영교육에 대한 개선방안으로는 재교육이나 교육청의 강력한의지, 주변시설의 적극적인 이용, 하계수영캠프 프로그램개발에서는 유의한 차이를 보이지 않았지만 수영장 시설확보의 경우 남자교사의 의지가 더욱 강하다는 걸 알 수 있다. 둘째, 연령에 따른 수영교육에 대한 인식도에서는 관심도와 지도능력, 교육내용의 적절성의 경우 31세~35세가 가장 높으며 안전성과 필요성에 대해서는 25세~30세가 높게 나타난 것으로 보아 젊은 교사들의 의지를 엿볼 수 있다. 수영교육에 대한 지도실태에서는 수영교육의 실시여부는 36세~40세가 높고 주변시설의 이용이나 수영캠프 실시는 25세~30세의 교사가 높게 나타났다. 특기적성 실시나 교육청의 지침수령여부는 41세~50시의 교사가 높은 것으로 나타났다. 수영교육에 대한 제한요인으로는 수영장 시설 부족과 교육과정의 운영측면에서는 25세~35세의 젊은 교사가 높게 나타났으며 교사의 의지나 학교의 재정적 지원과 학부모의 관심과 이해는 46~50세의 높은 연령의 교사가 높게 나타났다. 수영교육에 대한 개선방안에 대해서는 재교육이라던지 수영장시설확보 교육청의 강력한 의지나 주변시설의 적극적 이용, 하계수영캠프 프로그램 등 36~40세의 연륜이 있는 교사들의 의지가 높은 것으로 나타났다. 셋째, 학교유형에 따른 수영교육의 인식도에서는 관심도나 안전성, 교육내용의 적절서, 필요성 등 국공립과 사립에서 유의한 차이를 나타나지 않았지만 지도능력의 경우 국공립의 교사들이 더 높게 나타났다. 지도실태의 경우는 수영교육의 실시여부나 주변시설의 이용여부, 수영캠프 실시 여부, 특기적성 실시여부, 교육청의 지침수령 등 국공립과 사립에서 차이를 보이지 않았다. 제한요인의 경우도 유의한 차이를 보이지 않았지만 학부모의 관심과 이해의 경우 사립학교가 더 높은 것으로 나타났다. 개선방안의 경우에서도 재교육, 수영장시설 확보, 교육청의 강력한 의지, 주변시설의 적극적 이용, 하계수영캠프 프로그램개발 등 유의한 차이를 보이지 않았다. 넷째, 교육경력에 따른 수영교육에 대한 인식도의 경우 관심도나 지도능력, 안전성에서 5년 이하의 교육경력을 가진 교사가 높게 나타났다. 지도실태의 겨우는 교육경력이 짧은 교사보다는 교육경력이 10년 이상의 교사들이 높은 것으로 나타났다. 제한요인에 있어서는 수영장시설의 경우는 16년 이상의 교사가 높게 나타났고 교육과정 운영측면이나 교사의 의지부분은 경력이 낮은 교사가 높은 것으로 나타났다. 개선방안의 경우 대체로 11년~15년 이하의 교사들의 반응이 높게 나타났다. 이로보아 경력이 높은 교사가 현재의 수영교육의 개선방안에 대한 요구수준이 높다는 것을 알 수 있다. 이와 같은 결론을 요약하자면 수영교육에 대한 의식은 남자 교사나 여자교사가 차이가 없다는 것을 알 수 있다. 다만 지도능력에서 여자교사가 낮은 반응을 보였지만 이는 앞으로의 개선방안에서의 재교육과 같은 연수를 통해 충분히 극복할 수 있을 것으로 보인다. 연령에 따른 수영교육에 대한 의식은 인식도와 현재실태는 연령이 낮을수록 높은 반응을 보였으나 제한요인과 개선방안에 대해서는 연령이 높고 낮음을 떠나 모든 교사가 높게 나타난 것으로 보아 하루빨리 수영교육의 정상화를 바라는 것으로 볼 수 있다. 학교유형에 따른 수영교육에 대한 의식은 사립과 국·공립 모두 차이가 나지 않는 것으로 보아 모든 체육교사들이 수영 교육을 정상적으로 운영하기 위해 의식하고 있는 것으로 보인다. 교육경력에 따른 수영교육에 대한 의식은 교육경력이 낮을수록 관심도나 인식도는 높았으나 제한요인이나 개선방안에 대해서는 교육경력이 높고 낮음이 없이 모두 국가적인 투자와 지원이 절실하다고 생각하며, 교육현장에서 교사들의 수영교육에 대한 관심과 자기개발이 절실히 필요하다고 생각한 것으로 보인다.

편백 잎 초임계추출 오일의 NO생성 억제 효과 및 림프드레니지가 피부 상태에 미치는 영향

김현주 남부대학교 교육대학원 2014 국내석사

국문초록 편백 잎 초임계추출 오일의 NO생성억제 효과 및 림프드레니지가 피부 상태에 미치는 영향 김현주 지도교수 : 정숙희 남부대학교 교육대학원 미용교육전공 본 연구의 목적은 우리나라에서 자생하는 편백나무 잎에서 초임계 추출한 오일의 효과와 림프드레니지를 적용하였을 때의 피부상태 변화에 대해서 알아보고자 한 것이다. 연구 대상자는 림프드레니지를 병행한 편백오일군 10명, 편백오일군 10명, 대조군 10명을 선정하였고 편백오일은 매일 2회, 림프드레니지는 주2회 4주, 총 8회에 걸쳐 시행하였다. 임상실험에 앞서 편백오일의 안전성과 항염효과를 측정하였으며, 또한 실험을 통해 편백오일과 림프드레니지의 효과가 안면 피부의 유분, 수분, 주관적 피부상태, 만족도, 스트레스 지수에 미치는 영향을 알아보았다. 기초실험 결과 편백오일은 독성이 없었고 농도 의존적으로 Nitric oxide생성을 억제하였다. 편백오일을 안면 피부에 적용한 결과 대조군은 모든 항목에 있어 실험 효과가 유의미하지 않은 반면, 편백오일군의 T존 유분은 감소하였고(p<.05), U존 유분은 적절한 상태를 유지하였으며, T존(p<.05)과 U존(p<.01)의 수분은 증가하여 유의미한 결과를 나타내었다. 림프드레니지 병행 편백오일군의 T존 유분은 감소하였고, U존은 증가하였으며(p<.01), T존과(p<.01) U존(p<.05)의 수분은 증가하여 유의미한 결과를 나타내었다. 스트레스 지수는 감소 효과를 보였으며, 설문지를 통한 만족도 조사에서는 대조군을 제외한 두 그룹에서 유의미한 결과를 나타내었다(p<.001). 이상에서 살펴본 바와 같이 편백오일은 피부의 유분과 수분상태 및 스트레스에 영향을 미치는 요인으로 나타났으며, 실험을 통해서 편백오일 자가적용보다 림프드레니지 시술을 병행 하였을 때 피부에 대한 효과와 만족도가 더욱 증가함을 알 수 있었다. 특히, 복합성 피부의 가장 큰 문제인 T존의 피부를 빠르게 정상화시켜 피부 개선에 효과적임을 알 수 있었다. 따라서 편백오일 사용 시 림프드레니지를 함께 병행하면 유분의 정상화와 함께 수분을 증가 시키므로 고객의 만족도를 높여주며, 정상적인 피부상태 유지에 효과적인 것으로 사료되어 피부 관리 프로그램에 유용하게 적용 할 수 있음을 시사 하였다.

저소득층 주택개량사업 활성화 방안에 관한 연구 : 경기도 G-housing 리모델링사업을 중심으로

김현주 서울시립대학교 도시과학대학원 2014 국내석사

Trichoderma koningii ATCC 26113의 섬유소분해효소유전자 cloning에 관하여

김현주 서울대학교 1988 국내석사

韓國人日本語學習者の連體格助詞使用上の不確定性に關する實證的硏究 : 「の」の正用 と脫落による誤用の判別に關するテスト-再テスト調査に基づいて

김현주 東京學藝大學 2004 해외박사

종래 제 2언어 학습자의 ‘오용’은 모어 전이의 결과로 여겨져왔지만, 최근에는 복합적 요인의 작용 가능성이 검토되고 있다. 본 논문은 제 2언어로서의 일본어 습득 과정에 나타나는 연체격 조사(‘no’) 탈락에 의한 오용에 촛점을 맞추어, 인지 심리힉적 관점에서 제 2언어 학습자에게 나타나는 지식의 불확정성(indeterminacy)의 요인을 실증적으로 검토하는 데 목적이 있다. 제 2언어 습득 연구 가운데 중간언어(interlanguage)의 불확정성을 다룬 연구는 선행연구를 살펴보아도 상대적으로 적고 특히 제 2언어로서의 일본어 학습자에게 나타나는 불확정성을 해명한 연구는 저자가 살펴본 바로는 볼 수 없었다, 제 1장에서는 상기를 포함하여 김현주(2002b) 를 토대로 한국어 모어화자의 ACTFL-OPI(Oral Proficiency Interview)에 나타나는 연체격조사‘no’의 탈락에 의한 오용의 문제점을 제시헸다. 또한, 중간언어 불확정성에 대한 면밀한 고찰이 필요하다는 점을 설명한 후에 본논문에 있어서의 기본 용어를 정의했다. 제 2장에서는 제 2언어 습득 연구를 영역별로 개관하여 본연구가 제2언어 습득 연구에 있어서 어떠한 영역에 속하는지 기술했다. 또한 불확정성의 개념이 생겨난 이론적 배경을 해설하고 본연구의 취지및 의의를 설명했다. 본연구의 과제인 연체격 조사의 문법성 판단에 있어서 제2언어 학습자에게 나타나는 지식의 불확정성 문제는 UG(Universal Grammar)의 보편원리나 페러메터로 해명할 수 있는 과제라고 할 수 없을지 모르나, 제 1언어 습득과 제 2언어 습득에 있어서 뚜렷한 차이점이 있다는 점을 고려하면 연체격 조사의 용법에 관해서도 제 2언어로서의 일본어 학습자와 일본어 모어 화자의 사이에 분명한 차이점이 보일 것으로 추측된다. 본연구는 이러한 견해를 바탕으로 제 2언어 학습자의 즉시적 판단에 나타나는 불확정성의 해명을 통해 일본어 교육에 대한 시사를 얻고자 한 것이다. 제 3 장에서는 즉시성을 요하는 테스트를 통해 어떠한 것을 조사할 수 있는지 설명한 후에 불확정성 연구를 개관했다. 제 4장에서는 JFL(Japanese as a Foreign Language) 학습자와 JSL(Japanese as a Second Language) 학습자를 대상으로 한 실증적 연구의 결과를 보고한 후 제5장에서는 본연구에서 얻어진 지견을 요약했다. 또한 제2언어로서의 일본어교육에 대한 제언으로서 연체격 조사‘no’의 용법에 있어서 정용은 어떠한 것이며 오용은 어떠한 것인지 학습자의 인지적 카테고리화의 활성화를 위해 부정정보(negative evidence) 제시의 필요성과 패러프레이즈(paraphrasing)연습의 필요성, 교과서의 문형과 문법제시에 있어서의 문제점을 지적하고 앞으로의 과제에 관해 기술했다

LNG 생산기지(통영·삼척) 주변해역에서 식물플랑크톤의 생태학적 연구

김현주 상지대학교 일반대학원 2018 국내석사

국문요약 LNG 생산기지(통영·삼척) 주변해역에서 식물플랑크톤의 생태학적 연구 김 현 주 상지대학교 대학원 환경공학과 (지도교수 : 신 윤 근) 본 연구는 우리나라 남해, 동해연안에 위치하고 있는 LNG 생산기지(통영·삼척) 주변해역의 지리적 환경 특성을 이해하고 해양 환경요인과의 관계를 파악하여 이에 대한 식물 플랑크톤의 군집분포 특성을 연구하였다. 온대지역의 계절적 변화에 지리적 특성이 강한 통영해역과 삼척해역에서 환경요인은 비교적 안정된 염분과 영양염 분포를 나타냈다. 그 중 수온과 영양염에서 주요 상관성을 보였다. 통영해역과 삼척해역에서 식물플랑크톤의 출현종과 현존량은 각각 총 8강 71속 140종, 현존량은 104~106 cells/L, 총 8강 67속 144종, 현존량은 104~106 cells/L범위로 나타났다. 우점종은 시·공간적으로 변화는 나타냈으나 비교적 유사한 분포를 보였다. 중요 분류군으로는 두 해역 모두 돌말류, 와편모조류로 한국연안해역의 일반적인 특성을 나타냈다. 식물플랑크톤 종조성은 두 해역 간 차이가 없는 유사한 양상을 보였으며, 현존량에서는 차이를 나타냈는데 이는 특정시기에 일어난 동해해역의 해황구조의 특성이 반영된 결과로 전체적인 현존량의 범위를 고려하면 통영해역에 비해 삼척해역의 생물량은 적지 않음을 알 수 있다. 두 해역의 이러한 결과는 주요 환경요인과 지리적 특성, 고유한 연안환경의 특성에 기인하는 것으로 사료된다. 주요어 : 식물플랑크톤, 해황, 연안환경 Abstract Ecological Study of Phytoplankton in the Adjacent Waters of LNG Terminals (Tongyeong and Samcheok) Kim Hyun Joo Department of Environmental, Engineering Graduate School Sangji University (Supervised by Professor Shin Yoon Keun) This study was carried out to understand the characteristics of the geographical environment of the LNG terminals (Tongyeong & Samcheok) which are located in the South Sea and the East sea coast of Korea. The relationship between geographical environment and marine environmental factors was studied. The community and distribution characteristics of phytoplankton also were studied. The Environmental factors, which are characterized by seasonal changes and geographical characteristics in the temperate zone, showed a relatively stable distribution of salinity and nutrients in the Tongyeong & Samcheok sea. There was a significant correlation between water temperature and nutrients. The Species and standing crops of phytoplankton were respectively 140 species of 71 genus, 8 class and 104~106 cells/L in the Tongyeong sea and 144 species of 67 genus, 8 class and 104~106 cells/L in the Samcheok sea. The dominant species showed a temporal and spatial variation but comparatively a similar distribution. The most important taxa of the two seas are the diatom and dinophyta, it showed general characteristics of the Korean sea. The appearance of species in Korean sea showed a similar tendency without any difference between the Tongyeong & Samcheok sea. Biomass differences occur as reflected in the result of the oceanic condition, in this case, East Sea structure characteristic which occurred at a certain time showed biomass of the Samcheok Sea is not small compare to Tongyeong Sea. These results in the two seas seem to be caused by the main environmental factors, geographical characteristics, and characteristic of the unique coastal environment. key words : phytoplankton, sea condition, coast environment

IPA분석 기법을 이용한 무용공연장의 공연 관람지각정도 분석

김현주 조선대학교 교육대학원 2018 국내석사

The purpose of this study is to analyze the importance and satisfaction of performance perception by using IPA analysis. For this purpose, a group of people who had experience watching dance performances in G area was selected as a population, and 340 respondents who viewed dance performances were asked to answer the questionnaire. The sample was extracted using the convenience sampling method and the evaluation technique was used to respond to the questionnaire using the self - assessment instrument. A total of 330 questionnaires were used in the empirical study, except for 10 questionnaires which were deemed to be unreliable and unreliable in the collected items. Through the exploratory factor analysis, perceived level of performances was divided into participation value, venue environment, audience cost, communication with customers (communication), and reliability of each factor was also satisfactory level to constitute factors. The results of the analysis according to the degree of perception of the visitors are as follows. First, as a result of IPA analysis on participation value among the sub - factors of audience perception, factors in the first quadrant were found to be factors of sound leisure and stress relieving factors. In the third quadrant, factors of interpersonal relationship, Interest, and self - satisfaction. Second, as a result of the IPA analysis of the sub-factors of audience perception, the factors of entry route were located in the first quadrant, the indoor environment comfort and seating layout were located in the second quadrant, and the factor of the guide map was located in the third quadrant . Also, stage lighting was found in the 4th quadrant. Third, as a result of the IPA analysis of viewing costs among the sub - factors of viewing perception, the entrance fee cost and the discount benefit were located in the first quadrant, the convenience cost was located in the second quadrant, the brochure cost and the souvenir shop cost were located in the third quadrant . Fourth, as a result of IPA analysis on communication (communication) with customers among the sub-factors of audience perception level, the quality of the work, PR and information system, director competence and mass media evaluation were located in the first quadrant, Respectively. Fifth, as a result of IPA analysis on the perception level of visitors, the participation value and the venue environment were located in the first quadrant, and the viewing cost was located in the second quadrant, and communication was located in the fourth quadrant. Therefore, the conclusions of this study are as follows: First, to increase the participation value of visitors, a program of cultural approach that can be combined with various dance performances and dance should be constituted. Second, to improve the environment of the performing arts, it is necessary to invest in facilities such as facilities supplement and old facilities. Third, in the aspect of cost of entertainment, there will be a difference from the level of awareness about the cost aspect when the expansion of dance performance and the improvement of culture level are given priority. Fourth, in order to communicate smoothly with customers, it is necessary to focus on the workability and creativity of dance works, which is one of the main functions of dance, so customer needs should be satisfied.