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      • 초등학생의 태권도 수련 시 발생되는 상해내용에 관한 연구

        김철형 경남대학교 대학원 2006 국내석사

        RANK : 247631

        A study was conducted on the injuries occurring during Taekwondo training for elementary students. Based on the results of the study conducted with 570 elementary students for 16 months (1 year and 4 months), the following conclusions were made. 1. Students with less than 3 years of training experience had muscle injury the most frequently; and students with more than 4 years of experience had bone injury the most frequently. 2. For 10 year-old trainees, foot injury (19.1%), arm injury (18.3%), leg injury (17.9%), face injury (15.6%), trunk injury (15.4%), and head injury (13.7%) occurred frequently. For 11 year-old trainees, foot injury (23.4%), leg injury (18.0%), arm injury (16.9%), face injury (15.8%), trunk injury (13.3%), and head injury (12.6%) occurred frequently. For 12 year-old trainees, foot injury (22.7%), arm injury (18.6%), leg injury (17.3%), face injury (13.6%), trunk injury (13.3%), and head injury (12.9%) occurred frequently. For the trainees of all ages, foot injury was the most frequent, but there were some discrepancies in the injuries to the lower parts of the body in different age groups. 3. Students with longer than 5 years of exercise experience had the most frequent injuries during physical training (40.0%) or competition (20.0%). Students with between 1 and 2 years of exercise experience had the most frequent injuries during practice matches (55.2%) or warming up or cooling down (17.2%). 4. For the reasons that students with between 1 and 2 years of excercise experience had injury were the lack of physical strength and excessive competitiveness (45.0%), excessive stress (53.7%), the lack of skill or unskillfulness due to the lack of practice (44.4%), the lack of attention or show-off of ability (55.6%). Students with less than 1 year of exercise experience had injuries due to excessive practice and chronic fatigue (55.6%). 초등학생의 태권도 수련 시 발생되는 상해내용을 알아보기 위해 초등학생 570명을 대상으로 16개월(1년4개월)간 조사 연구한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 운동경력이 3년 이내인 학생들은 근육의 상해가 많았고, 운동경력이 4년 이상의 학생들은 뼈의 상해가 많았다. 2. 수련 연령이 10세인 경우는 발부위(19.1%),팔부위(18.3%),다리부위(17.9%),얼굴부위(15.6%),몸통부위(15.4%),머리부위(13.7%)순으로 나타났고, 수련 연령이 11세인 경우는 발부위(23.4%),다리부위(18.0%),팔부위(16.9%),얼굴부위(15.8%),몸통부위(13.3%),머리부위(12.6%)순으로 나타났고, 수련 연령이 12세인 경우는 발부위(22.7%),팔부위(18.6%),다리부위(17.3%),얼굴부위(13.6%),몸통부위(13.3%),머리부위(12.9%)로 나타났다. 수련 연령 모두 발부위에서 가장 많은 상해를 입는 것으로 나타났으나 하위 부위에서는 다소 차이를 보였다. 3. 운동경력이 5년 이상인 학생들은 체력훈련(40.0%)이나 시합(20.0%)도중 상해를 입는 경우가 많았고, 운동경력이 1년에서 2년인 학생들은 연습겨루기(55.2%)도중이나 준비운동, 정리운동(17.2%) 도중에 상해를 입는경우가 많았다. 4. 운동경력이 1년에서 2년인 학생들은 체력부족 및 지나친 승부욕(45.0%), 과도한 긴장(53.7%), 기량부족이나 연습부족으로 인한 미숙련(44.4%), 주위산만이나 자기능력 과시(55.6%)로 인해 상해를 입는 경우가 많았고, 운동경력이 1년 미만인 학생들은 과격한 연습과 만성피로(55.6%)로 인해 상해를 입는 경우가 많았다.

      • 일회성 태권도 통합기능체력 프로그램이 BDNF, IGF-1 및 NGF에 미치는 영향

        김철형 경남대학교 대학원 2013 국내박사

        RANK : 247631

        In order to discover how brain cell generative factor changes during exercise, and if the effect continues even after the termination of exercise, and the relation between energy consumption, changes in exercise intensity and change of brain cell generative factor during exercise, we had hourly analysis on BDNF, IGF-1, NGF, energy consumption, and intensity of exercise according to the implementation of integrated functional Taekwondo program for generating brain cells. As a result, there was no change made in the level of BDNF for control group in comparing all the phases. However, BDNF in exercise group had no significant increases until 30 minutes past from exercise, then it showed considerable increase constantly from 60 minutes to 90 minutes, which was close to the termination of exercise. As terminating exercise and having a rest, it started to go down, and reached to the stage of before exercise in 30 minutes. The changes of BDNF, IGF-1, and NGF in control group indicated no significant correlation with total energy consumption and average intensity of exercise. By contrast, in the exercise group showed the following correlations that they have a significant positive correlation between NGF and average exercise intensity in the section from the beginning of exercise to 30 minutes, have a significant positive correlation between BDNF of during and after the exercise and total energy consumption during 90 minutes of exercise, have a significant negative correlation between NGF and total energy consumption, and have a significant positive correlation between IGF-1 during and after 120 minutes including 90 minutes of exercise and 30 minutes of rest and total energy consumption. Through this study results, we can find out a acute bout of integrated functional Taekwondo program has an effect on the increasing of BDNF and also find out that the changes of total energy consumption and exercise intensity have a relation with the changes of BDNF, IGF-1, and NGF. 본 연구는 뇌신경세포 발달 및 생성에 있어 신체활동을 통한 체력 증진과 태권도교육의 중요성을 강조하고 뇌신경세포 생성을 위한 근거지향적 운동 프로그램의 개발 및 기초자료를 제공하고자 태권도 통합기능체력 프로그램에 따른 남자대학생 16명을 대상으로 신체구성(신장, 체중, 체지방량, 체지방률, 근육량, 근질량률), BDNF, IGF-1 및 NGF를 측정하여 변화를 분석하였으며, 뇌신경세포 생성을 위한 운동시간 및 강도와 운동효과의 지속 정도를 알아보고자 태권도통합기능체력프로그램이 뇌세포신경인자에 미치는 영향을 분석하고, 변인들 간에 상호 관련성을 분석한 결과는 다음과 같다. 본 연구에서의 90분의 태권도 통합기능체력 프로그램을 실시하는 동안 30분 간격으로 뇌신경세포 생성인자의 변화를 측정하여 대조군과 비교한 결과 BDNF는 상호작용효과가 있는 것으로 나타났으며, 이와 같은 결과는 가만히 앉아 영화 감상을 할 때 BDNF 수준이 변하지 않는 대조군과는 달리 운동군은 태권도 통합기능체력 운동을 하는 동안 BDNF가 계속적으로 증가하는 것으로 볼 수 있었다. IGF-1과 NGF는 상호작용효과가 없는 것으로 나타났다. 즉 1회성 운동에 따른 IGF-1과 NGF의 변화는 가만히 앉은 자세에서 영화감상을 하는 대조군과 90분 동안 저·중강도의 운동을 실시한 운동군 간에 차이가 없는 것으로 나타났다. 이것은 운동강도와 차이가 있는 것으로 생각되어지며 IGF-1과 NGF를 변화를 위해서는 운동강도의 중요성을 고려해야한다는 것을 알게 되었다.

      • 삼국의 동아시아사 연구 동향과 <동아시아사> 모형단원 분석

        김철형 한양대학교 교육대학원 2009 국내석사

        RANK : 247631

        Following the revised education curriculum from past February, 2007, the <East Asian History> class was newly created as one of the optional curriculums. The basis behind our governments decision to create the <East Asian History> class as an optional curriculum is in order to reduce the differences in understanding the histories between East Asian nations. This study will investigate the perspectives on East Asian history between the three nations of Korea, China, and Japan. In addition, this study will provide the framework for <East Asian History> curriculum development as well as an analysis of the developed <East Asian History> model unit in order to provide instructor training material. The East Asian research trends from the three nations of Korea, China, and Japan shows a difference in the recognition of history as research is conducted centered around their own perspectives and ethnicity within a historical context. Consequently, within the newly created <East Asian History> textbook model unit, focus was given on recording East Asian history exactly as history had occurred. Within the <East Asian History> model unit, an investigation from the perspective of the time within the framework of East Asia in its entirety was attempted. Such is displayed from the writings recording the movement of population within the East Asian region prior to the objectification of terminology and the creation of East Asian cultures. In addition, as for issues pertaining to international custom, the <East Asian History> model took a pluralistic perspective for concepts such as tribute and investiture. Along with this, a centralized order of neighboring countries is not swayed in any one particular perspective and the consciousness of each East Asian country is recorded objectively. As for modern East Asian writings, the <East Asian History> model unit shows the historical context of the past just as it had been. In addition, the concepts of nationalism and a nation-state, which have become a part of the general framework for our current historical recognition, are clearly shown to have been created as we entered modern times. The perspective at the time to record history objectively without a value judgment can all the more clearly be understood from the "acceptance of Western civilization and social change" to the social change regarding the acceptance of Western civilization. Such historical recordings induces readers to be able to make historical value judgments regarding East Asian on their own. Such allows readers to make various forms of historical analysis. When considering such points, it will be critical to see from which perspectives instructors will educate from. 지난 2007년 2월 개정 교육과정에 의해 고등학교 선택 중심교육과정의 하나로 <동아시아사> 과목이 신설되었다. 우리 정부가 <동아시아사>를 고교 선택과목으로 신설한 것은 동아시아 각국 간의 역사 인식의 차이를 좁히고자 하는데 목적이 있다고 할 수 있다. 본 고에서는 우선 한·중·일 삼국에서 바라 본 동아시아사의 입장과 시각을 살펴보고, <동아시아사> 교과서 개발의 기반을 제공하고 교사연수 자료를 제공하기 위해 개발된 <동아시아사> 모형단원을 분석해 보았다. 한·중·일 삼국의 동아시아사 연구 동향은 각자의 역사적 맥락 속에서 자국사·자민족 중심으로 전개되어 각국의 역사인식의 차이를 보이고 있다. 따라서 신설된 <동아시아사> 교과서 모형단원에서는 동아시아 역사를 사실 그대로 서술하는데 초점을 두었다. <동아시아사> 모형단원에서는 동아시아 문화권의 범주로 동아시아를 전체의 틀에서 당시의 시각으로 파악하고자 하였다. 이는 용어의 객관화와 동아시아 문화권 형성 이전에 동아시아 지역의 인구이동을 서술한 것에서 나타난다. 또한 동아시아에서의 국제질서에 있어서 <동아시아사> 모형단원에서는 조공과 책봉을 다원적인 시각으로 파악하고자 하였다. 이와 함께 주변국들간의 소중심질서를 어느 쪽 시각에도 치우치지 않고, 당시 동아시아 각국의 소중화의식을 객관적으로 서술하고 있다. 근대 동아시아사 서술에 있어서 <동아시아사> 모형단원에서는 당시의 역사적 상황을 있는 그대로 보여주고 있다. 또한 현재의 역사인식의 일반적인 틀이 되어 버린 민족주의와 국민국가 개념이 근대에 와서 형성되었다는 점을 명확히 하였다. 당시의 역사를 가치판단 없이 객관적으로 서술하고자 하는 시각은 "서구 문물의 수용과 사회변화"에서 각국의 서구 문물의 수용에 대한 사회변화를 있는 그대로 보여준 부분에서 더욱 명확히 파악할 수 있다. 이러한 역사 서술은 동아시아사에 대한 역사적 가치판단을 독자 스스로 할 수 있도록 유도한 것이다. 이는 독자들로 하여금 다양한 역사적 해석을 가능하게 하는 것이다. 이러한 점을 고려할 때 교육현장에서 교사들이 어떠한 역사인식에서 <동아시아사>를 가르치는지가 매우 중요할 것이다.

      • 서비스접점의 지각된 대기시간이 감정반응 및 고객만족에 미치는 영향 : 인천국제공항 항공사 체크인 카운터 중심으로

        김철형 세종대학교 관광대학원 2013 국내석사

        RANK : 247631

        현대 사회는 시간과의 싸움이라고 한다. 시간의 가치가 상승함에 따라 소비자에 따른 시간의 가치도 서비스 비용과 관련됨으로 대기시간을 단축 하려고 하는 것은 소비자 및 서비스 기업 모두에게 중요한 관심사다. 대기시간을 줄이는 방법에는 기업의 경우 서비스 시설물을 늘리거나 서비스를 제공하는 요원들을 충원 시키는 방법이 있다. 하지만 이와 같은 방법에는 막대한 비용의 지출을 가져올 수밖에 없기 때문에 고객이 느끼는 지각된 대기 시간을 줄일 수 만 있다면 기업의 입장에서는 효율적 대기 관리가 가능하게 될 것이다. 본 연구에서는 서비스 접점, 특히 항공사 체크인 카운터 이용고객이 느끼는 대기시간이 수용가능성에 미치는 영향에 대해서 알아보았으며, 또한 수용가능성이 고객만족도에 어떠한 영향을 미치는가에 대해서 알아보았다. 이번 연구의 목적을 달성하기 위해서 이론적 연구를 바탕으로 연구모형을 설정하였고, 이에 따른 가설의 검증을 위하여 실증연구를 실시하였다. 이론적 연구에서는 지각된 대기시간, 대기시간 배려, 감정반응, 수용 가능성, 고객만족에 관한 선행 연구를 바탕으로 가설을 설정 하였다. 본 연구의 실증 분석을 위한 표본은 최근 1년 동안 인천국제공항을 이용 해본 고객을 대상으로 선정하여 2012년 9월 26일부터 10월 30일 까지 설문을 실시하였다. 조사자가 직접 310부의 설문지를 배포하고 그중에 306부(98.7%)가 회수되어 298(97.3%)부를 가지고 분석에 이용하였다. 본 연구의 인구 통계적 분석을 살펴보면 전체 응답자는 총 298명이며 성별에서는 여자가169명(56.7%), 남자가 129명(43.3%)로 나타내어 비슷한 분포를 나타내었고, 연령은 20대 163명(54.7%) 와 30대 108명(36.2%)이 90.9%를 차지하였다. 이용실태에 따른 분석을 보면 이용횟수에서는 1회가 173명(58.1%) 2회 74명(24.8%)으로 82.9%를 차지하였고, 수하물 소지는 280명(94.0%)이 소지 하였다. 여행목적으로는 관광여행이 249명(83.6%)이 대부분을 차지하였다. 실증 분석 결과 첫째, 지각된 대기시간이 짧을수록 수용 가능성에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 대기시간에 대한 배려는 수용 가능성에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 부정적 감정반응은 수용가능성에 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 넷째, 수용 가능성이 높아질수록 고객만족도는 증가하는 것으로 나타났다. The modern society is called like quarrels with time. As the value of time has been increased, the value becomes related to service expenses, and thus trying to reduce the waiting time is an important concern to consumers and companies. In the way of lessening the waiting time, there are methods of increasing service facilities or supplementing service personnel in case of companies. However, these methods could bring huge expenditures, and so efficient waiting managements become possible from company’s stances if reducing the perceived time is available. This study looked into effects of felt waiting time by using customers of check-in counters in the airline, and also investigated how the receptivity affected influences to customer satisfactions. For achieving research objects, the study set up a research model based on the theoretical research, and carried out an empirical research in order to verity a hypothesis. In the theoretical research, it established a hypothesis based on the preceding studies on perceived waiting time, waiting time caring, emotional responses, receptivity, and customer satisfactions. In relation with the sample for doing an empirical analysis, this study selected customers who have used Incheon International Airport for recent 1 year, and then executed a questionnaire during September 26~ October 30, 2012. Researcher distributed 310 copies of questionnaire directly, and used 298 (97.3%) after collecting 306 copies (98.7%) among them. If reviewing the demographic analysis, total responses were 298 people, and showed similar distributions by displaying 169 women (56.7%) and 129 men (43.3%), and 163 persons of twenties (54.7%) and 108 ones of thirtieth (36.2%) occupied 90.9%. When analyzing using status, 173 people (58.1%) with one time, and 74 ones (24.8%) with two times occupied 82.9% in using numbers, and baggage possession were corresponded to 280 people (24.8%). Regarding to travel purposes, 249 people (83.6%) for sightseeing occupied the majority. Empirical analysis results First, as much as the perceived time was short, receptivity was shown as affecting to positive (+) influences to the receptivity. Second, the waiting time caring was come out to affect positive (+) influences to the receptivity. Thirdly, negative emotional responses were displayed as not affecting influences to the receptivity. Fourthly, customer satisfactions were increased as much as the receptivity was high.

      • 납착 방법이 치과용 금속의 성상(性狀)에 미치는 영향에 관한 연구

        김철형 단국대학교 대학원 2009 국내석사

        RANK : 247631

        치과용 금속구조물 제작과정 중 주조 후의 변형과 오차를 수정하기 위하여 보철물을 절단하였거나 파절 등 여러 가지 이유로 금속을 재결합시킬 필요가 있을 때 용접을 사용한다. 본 연구는 치과영역에서 많이 사용되는 비귀금속 합금인 Ni-Cr 합금을 산소-아세틸렌 불꽃 납착법과 적외선 용접법을 이용해 용접하고 용접부 및 그 주변을 광학 현미경과 EPMA(Electron Probe Micro Analyzer, 전자미세현미분석기)를 통해 관찰하여 용접방법이 금속의 성상(性狀)에 미치는 영향을 조사하였다. 광학 현미경 관찰 결과 용접부에서는 두 방법 모두 다수의 파절선이 관찰되었고, 10.0mm 떨어진 거리에서는 두 방법 모두 시편의 표면에서 파절선이 발견되지 않았으나 5.0mm 떨어진 거리에서는 적외선 용접법에서는 시편의 표면이 다소 거칠기는 했으나 파절선은 발견되지 않았고 산소-아세틸렌 불꽃 납착 표면에서는 다수의 파절선이 관찰되었다. EPMA분석에서 적외선 용접법에 의한 방법에서는 용접부위, 5.0mm 떨어진 부위, 10.0mm 떨어진 부위 모두에서 시편 금속의 구성성분 비율이 제조사의 구성성분 비율과 10.0%이내의 오차를 나타내었고, 산소-아세틸렌 불꽃 납착법에서는 5.0mm, 10.0mm에서는 시편금속의 구성성분이 10.0%이내의 오차를 나타내었으나, 납착 부위에서는 Ni만이 검출되어 적외선 용접법과는 차이를 나타내었다. 이와 같은 분석결과를 살펴 볼 때 적외선 용접을 시행한 시편의 구성 성분이 모금속의 성분과 유사한 것을 알 수 있었다. 이상의 결과로 산소-아세틸렌 불꽃 납착법보다 적외선 용접법을 이용할 때, 금속의 결함 및 성분의 변화가 적어서 좀 더 우수한 금속 보철물의 제작이 가능할 것으로 사료된다.

      • 중국인 학습자를 위한 사자성어 교육 방안 연구 : 고급 학습자를 중심으로

        김철형 경희대학교 교육대학원 2015 국내석사

        RANK : 247631

        본고의 목적은 한국어의 일반 어휘 중에서도 옛 조상들의 삶에 대한 지혜, 시대적 배경과 현대인의 가치관, 생활, 철학, 문화 등을 두루 담고 있는 사자성어를 중국인 학습자들이 보다 수월하게 습득할 수 있도록 하는 데에 있다. 한국어의 전체 어휘에서 사자성어가 차지하고 있는 비중은 적은 편이다. 하지만 대부분의 한국어 교재에서 사자성어를 다루고 있으며, 한국어 능력 시험에서도 빠짐없이 출제되는 사실을 보면 한국어 교육 분야에서 그만큼 사자성어가 여러 모로 가지고 있는 의미와 가치를 중요시하고 있다는 것을 뜻하는 것이다. 이전의 교육 방안에 대한 연구들은 주로 사자성어의 분석 자료를 한국어 교재, 한국어 능력 시험으로 한정한 것들이 대부분이었으나, 본고에서는 한국어 교재, 한국어 능력 시험 외에 분석 자료에 한국 문학 자료를 추가하여 비교 분석하였다. 왜냐하면 사자성어는 고대의 문학은 물론 현대의 문학에서도 어렵지 않게 찾아볼 수 있기 때문이다. 그래서 고급 읽기를 위해 학문 목적의 고급 학습자들이 문학 자료에 등장하는 사자성어를 익히는 것도 매우 중요할 수밖에 없는 것이다. 이전의 연구에서 한층 더 나아가 본고에서는 한국어 교재, 한국어 능력 시험과 한국 문학 자료에 등장하는 사자성어들을 유형별로 분류하고 가나다순으로 비교하여 각 집단에서의 분석 결과를 다른 집단과 비교하여 제시하였다. 또한 도출된 분석 결과를 토대로 사자성어를 배열하여 선정하고 국립국어원의 말뭉치 자료를 토대로 각 사자성어의 현대문어와 현대구어에서의 사용 빈도수를 분석하여 표에 수록하였다. 그리고 결론에 앞서 선정 및 배열한 사자성어 중 한국 문학 자료에 등장하는 사자성어를 토대로 사자성어 교육 방안을 제시해 보았다. 현재 한국어 교육 분야에서 외국인을 위한 공신력 있는 한국 문학 자료는 거의 없다. 그래서 본고에서는 한국 문학 자료 1종만을 분석 자료로 삼을 수밖에 없었지만 추후 한국 문학 자료가 지속적으로 간행된 후에 한국 문학 자료를 2종 내지 3종 정도로 더 추가하여 연구를 진행한다면 더욱 유의미한 결과가 나올 것으로 예상된다. 추후 이에 대한 연구가 지속되어 본고에서 그치지 않고 더 나아가 고급의 등급을 벗어난, 교실을 벗어난 한국어학, 한국학 전공 외국인 유학생들을 위한 사자성어의 교육과 고급 선별도 고려해볼 필요가 있다. 사자성어에 대한 연구는 한국어 교육 분야에서 이미 2000년대에 시작되어 지금은 더 세분화 되어 연구가 이루어지고 있다. 차후로도 많은 연구자들에 의해 사자성어에 대한 더욱 다양하고 세분화된 연구가 이루어질 수 있기를 바란다. The aim of the study is for the Chinese learners to acquire 4 letter idioms within the Korean daily vocabulary that contain the wisdom of our ancestors, historical background, and modern people’s values, lifestyle, and philosophy. Although the 4 letter idioms only comprise a fraction of the Korean vocabulary, most of the Korean language textbooks cover them and the idioms are set as part of the Test Of Proficiency In Korean; TOPIK. By examining only these factors, it is evident that the importance of the various meanings and value of them are significant in Korean education. Most of the research about the teaching plans for the 4 letter idioms were limited to their analysis within the Korean language textbooks and TOPIK exam. This research performed a comparative analysis by analyzing Korean language textbooks and TOPIK as well as Korean literature. This is because they are easily seen in classic as well as modern Korean literature. Thus, it is important for advanced learners to become familiar with the 4 letter idioms that appear in Korean literature for the purpose of advanced reading for their studies. As an extension from previous research, this research classified the 4 letter idioms that appear in Korean textbooks, TOPIK and Korean literature by types and in alphabetical order, and compared them. The paper also presents the results of each group by comparing them with other groups. The 4 letter idioms were selected and ordered based on the results of the analysis. Also the frequency of use of 4 letter idioms in modern spoken and written language was analyzed and recorded in a table based on the corpus of the National Institute of the Korean Language. Prior to the conclusion of the research, it also proposes lesson plans for the selected and ordered 4 letter idioms that appear in Korean literature. Currently, it is difficult to find accredited Korean literature data for non-native speakers within Korean education. Therefore, the research had to be limited to analyzing one set of Korean literature. It is estimated that there will be more meaningful results if further research is conducted by analyzing two or three additional sets of Korean literature after more Korean literature books have been published containing this subject matter. It is hoped that research in this area does not end with this paper but continues by considering advanced screening and teaching of the 4 letter idioms for levels other than advanced levels and outside of the Korean classroom for students who major in Korean. The research of the 4 letter idioms within the Korean education field began in 2000 and is still being researched after being sub-divided. It is hoped that many researchers will conduct more studies about 4 letter idioms that are subdivided and varied.

      • 신경망의 분석과 적용: 생성적 적대 신경망과 그래프 분류에 대하여

        김철형 포항공과대학교 대학원 2022 국내박사

        RANK : 247615

        이 박사학위 논문은 신경망을 적용한 알고리즘에 대한 두 가지의 연구로 구성된다. 첫 번째는 와서스타인 생성적 적대 신경망에서 경사 페널티를 주었을 때, 이 학습 과정의 국소수렴성 분석 결과에 대한 연구이다. 이 연구는 기존의 경사 페널티에 관련되어 제시되었던 방법들을 포괄하는 문제에 와서스타인 생성적 적대 신경망을 학습하는 과정 중 경사 페널티를 일반적인 추상측도 형태로 부여하였을 때 어떤 특정 조건을 만족시켰을 경우 국소수렴성이 보장됨을 증명하였다. 더불어, 특정 분포를 만들어내거나 그림을 만들어내는 실험을 통해 우리가 제시한 특정 조건에 대한 실험적 검증을 수행하였다. 두 번째는 그래프를 분류하는 문제에서 간선에 대한 정보를 수집하는 그래프 신경망 구조를 새로이 제시한 연구이다. 이 논문에서는 기존의 그래프 동형 네트워크를 비롯하여 인접한 꼭지점의 정보만을 수집하는 경우 구분할 수 없는 그래프의 군집을 새로 보이고, 이를 해결하기 위해 이웃한 꼭지점들끼리의 연결 관계를 수집하는 구조를 제시하였다. This doctoral dissertation contains two studies related to the recent topics of neural networks. The first part analyses the local stability of the Wasserstein Generative Adversarial Networks (WGANs) with a gradient penalty, where the penalty measure is given as an abstract parametric form. We provide an analysis of GANs to reveal what conditions for gradient penalty methods should be satisfied to achieve successful convergence. The second part proposes a new edge-aggregating framework for a graph classification task with graph neural networks (GNN). Our proposed framework gives integrated information that describes which nodes in the neighborhood are connected. This can be discovered with a family of graphs that are not distinguished by the previous 1-hop based algorithms. For both topics, our experiment results substantiate our arguments on various generative tasks and graph classification tasks.

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