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- 저자 : 김채순 (검색결과 5 건)
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김채순 원광대학교 동양학대학원 2013 국내석사
현대사회는 다양하고 복합적인 정보화 시대에 놓여있어 정서적 마음의 여유를 찾기가 어려운 현실에 처해있다. 근래에 들어 차 문화의 전성기를 맞이하면서 질 높은 차 문화 생활을 즐기고자하는 사람들의 요구에 의해 실생활과 관련한 아름다운 찻자리꽃을 연구하려는 의욕이 높아지고 있다. 아름다운 찻자리꽃은 선조들에 의해 면면이 이어져 내려온 우리의 소중한 문화유산과 전통문화 그리고 정신문화를 계승 발전시켜서 나가야 하겠으며, 그 근본정신으로 인간의 아름다운 삶을 풍요롭게 영위하고자 현대 생활에 밀접한 아름다운 찻자리꽃을 연구하고자 한다. 예로부터 우리민족은 꽃을 가까이 해 왔다. 그 흔적이 옛 문헌의 꽃과 차에 대한 글과 그림이나 민화에서 다양하게 나타나고 있다. 따라서 생활 속에서 차를 마셔왔던 우리 조상들이 차를 마시는 자리에서도 꽃을 장식했다는 것은 너무나 당연한 사실이다. 정갈하게 차려진 다구와 함께 소박하며 간결하게 차를 우리는 겸허함과 더불어 찻자리의 꽃 장식이 있었고, 이러한 옛 문헌의 상차림에 차와 꽃이 함께 등장하는 것들을 살펴보면서 전통적인 형식과 현대에 어울리는 찻자리꽃을 함께 알아보고자 한다. 먼저 꽃꽂이, 다화의 유래를 살펴보고, 옛 그림속의 꽃꽂이 구성에서 선적, 양감적, 산화적인 표현 방식은 어떠했는가, 또 찻자리 속에 나오는 꽃과 관련한 茶詩, 儀禮 등을 통하여 미학적 측면과 접목하여 찻자리꽃을 살펴보고자한다. 과학문명의 발달시대에서 감성의 시대로 접어 들어가면서, 꽃은 차 문화의 발전에 따라 찻자리의 품격을 높일 수 있는 매개체로서, 간단하게는 야생화 한 송이라도 자리에 꽃을 수 있는 마음 자세로 어떠한 차 문화 공간에서도 마음의 치유와 더불어 그곳에 어울리는 꽃 장식으로 일반화 된 차 생활을 할 수 있다는 것을 본 연구를 통해 표현하려 한다. 가장 한국적 이면서 가장 아름다운 찻자리는 우리 전통문화의 자부심을 지키면서 지속적인 연구를 통한 체계적인 교육과정이 필요하고, 그것을 응용하여 모든 지식과 경험과 행위들을 학문적으로 올바르게 정리해 나가서 예술적 가치를 인정받는 미학적 측면의 찻자리꽃으로 승화 발전시켜 나아갈 때 우리의 차 문화 예술이 꽃피게 될 것이다. 주제어 : 문화, 예술, 찻자리꽃, 전통생활 Modern society is facing to find difficult to afford the emotional mind in reality because of diverse and complex that lies in the information age. In recent years, the heyday of tea culture became motivated by people who demand high quality tea culture life and research into beauty of flower on tea table. We must inherit and develop not only our precious cultural heritage but also pass down a traditional and moral culture from our ancestors. Through this research, enrich the lives of human beings to live a beautiful based on the fundamental spirit and wants to lead a beautiful flower on tea table closely related to the modern life. From ancient times, our nation has been close to the flowers. It bears the marks on an old literature written about flowers and teas through writings, pictures or folk tales. Therefore, it is too obvious that our ancestors decorated flowers while they have been drink tea in their everyday life. Set the table neatly with tea utensils and brew the tea simple and concise as possible was a modest attitude. Along with this tea table, there was flowers as always. While examine these teas and flowers from old literatures' table setting, we could also exploring about traditional format to modern tea spot with flowers. First, take a look at the origin of the flower arrangement and flower on tea table, and then how the flower arrangement composed into old paintings with three different styles such as line, volume and scatter. Moreover, combining aesthetic aspects and tea poetry and ceremony related to the flower on tea table will be studied. As the world entered the sensitive era from developmental era of science and civilization, a flower is the medium to make high quality for tea table depending on the development of tea culture as a classy. Simply the mental attitude that even a piece of a wild flower on the tea table can help the mind healing in any tea cultural spaces. Plus, flower decorations which fit into the places tried to express that human beings can lead a general tea life through this study. The most korean and the most beautiful setting of tea table needs systematic training course through sustainable research on keeping our self-esteem for traditional culture. To apply this training course, we should organize every single things about knowledge, experiences and acts rightly. Our tea culture and art will flourished when we gain recognition on artistic value for developing the aesthetics aspects of flower on tea table. key words: culture, arts, flower on tea table, traditional life.
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수용전념 및 인지행동 심리치료 프로그램이 청소년의 우울증, 심리적 수용 및 자기통제에 미치는 영향
본 연구는 심리치료 프로그램으로서 수용전념 및 인지행동적 접근이 어떠한 치료 효과를 가지며 더 나아가 청소년 우울, 심리적 수용, 자기통제 등에 미치는 영향을 살펴보고 두 프로그램의 효과 차이를 비교해 보고자 하는데 그 목적이 있다. 이 목적에 따라 다음과 같은 가설을 설정하였다. 첫째, 수용전념 심리치료 프로그램을 실시한 집단과 인지행동 심리치료 프로그램을 실시한 집단이 통제집단보다 우울이 유의하게 감소할 것이다. 둘째, 수용전념 심리치료 프로그램을 실시한 집단이 인지행동 심리치료 프로그램을 실시한 집단보다 우울이 유의하게 감소할 것이다. 셋째, 수용전념 심리치료 프로그램을 실시한 집단이 인지행동 심리치료 프로그램을 실시한 집단과 통제집단보다 심리적 수용이 유의하게 향상될 것이다. 넷째, 인지행동 심리치료 프로그램을 실시한 집단이 수용전념 심리치료 프로그램을 실시한 집단과 통제집단보다 자기통제력이 유의하게 향상될 것이다. 연구 가설을 검증하기 위하여 경남 창원시의 C고등학교 학생 598명을 대상으로 정서행동발달검사를 실시한 결과에 의해 선별된 우울 정도가 경증 이상(K-BDI 청소년용 10≦N≦63)에 속하는 학생 30명을 추출하였다. 그리고 이 학생들을 대상으로 실험집단 1(수용전념 심리치료 프로그램)에 10명, 실험집단 2(인지행동 심리치료 프로그램)에 10명, 통제집단에 10명씩 각각 무선 배치하여 연구를 실시했다. 본 연구에 사용된 측정도구는 총 21문항으로 구성된 한국형 우울증 검사(K-BDI 청소년용)와 16문항으로 구성된 수용 행동 질문지(AAQ-16), 20문항으로 구성된 자기통제력 척도를 사용하였다. 본 연구에서 이 측정 도구들의 Cronbach α값은 각각 .92, .93, .95 로 나타났다. 실험집단 1에는 수용전념 심리치료 프로그램을, 실험집단 2에는 인지행동 심리치료 프로그램을 처치하였으며 통제집단에는 아무런 처치를 시도하지 않았다. 실험집단 1과 실험집단 2에는 매주 2회씩 총 5주에 걸쳐 각각의 처치프로그램 총 10회기를 실시하였으며 첫 회기는 내담자 개인의 우울 요인 파악과 각자의 가치를 파악하기 위해 개인상담으로 진행하였고, 이후 9회기는 집단상담으로 진행하였다. 실험집단 1과 실험집단 2에는 실험처치를 하기 전 사전 검사를 실시하였고, 실험처치 후 사후 검사를 실시하였다. 통제집단은 아무런 처치 없이 실험집단 1, 2와 동일한 시기에 사전, 사후 검사를 실시하였다. 자료의 분석은 집단(수용전념집단, 인지행동집단, 통제집단)간 우울, 심리적 수용, 자기통제력에 대해 F 검증을 실시하여 세 집단간 동질성 여부를 확인하였고, 수용전념 심리치료 프로그램과 인지행동 심리치료 프로그램이 청소년의 우울, 심리적 수용, 자기통제력에 미치는 효과를 알아보기 위해 집단(수용전념집단, 인지행동집단, 통제집단)과 검사 시기(사전, 사후)간의 차이를 반복측정 변량분석(Repeated Measure ANOVA)을 통해 검증하였다. 자료 처리는 SPSS Statistics 20 for Windows 프로그램을 사용하였다. 본 연구 결과 첫째, 수용전념집단과 인지행동집단이 통제집단에 비해 우울 감소에 긍정적인 효과가 나타났으며, 그 중에서도 수용전념집단에서의 변화가 가장 긍정적으로 나타났다. 둘째, 심리적 수용의 향상은 수용전념집단과 통제집단, 인지행동집단과 통제집단 사이에서 유의한 평균 차이가 나타났으며, 수용전념집단이 인지행동집단과 통제집단의 사전-사후검사 변화량 보다 유의한 차이가 있으므로 수용전념 심리치료 프로그램이 청소년의 심리적 수용 향상에 가장 긍정적인 변화 효과가 있었다. 셋째, 자기통제력 향상은 수용전념집단과 통제집단 사이에는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났으나 인지행동집단과 통제집단 사이에는 유의한 차이가 나타났으므로 인지행동 심리치료 프로그램이 청소년의 자기통제력 향상에 가장 긍정적인 변화 효과가 있었다. 이상의 연구결과는 수용전념 심리치료 프로그램과 인지행동 심리치료 프로그램이 청소년의 우울 성향을 감소시키는데 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히 심리적 수용을 향상시키는 수용전념 심리치료 프로그램이 청소년의 우울 감소에 더욱 효과적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 앞으로 청소년들의 우울 예방 및 치료를 위한 학교상담 현장에 심리적 수용을 향상시키는 수용전념 심리치료 프로그램을 활용한다면 좀 더 많은 효과를 거둘 수 있음을 시사해 주었다.
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농협 다문화 여성대학의 한국어 교육 실태분석 및 시사점
김채순 진주교육대학교 교육대학원 2015 국내석사
본 연구에서는 다문화가족의 언어, 문화, 소득안정을 위해 농협중앙회에서 예산을 지원하고 지역농협에서 운영하는 농협 다문화여성대학의 한국어 교육 실태를 분석하고 시사점을 찾고자 하였다. Ⅰ장에서는 연구의 필요성과 목적, 연구문제를 언급하며 용의를 정의했다. 결혼이민여성의 현황과 한국어교육과 관련된 앞선 연구를 검토했다. Ⅱ장에서는 다문화사회 관련법령 및 제도의 변천을 시대별로 정리하였다. 또한 이주민 대상 한국어 교육정책을 정부 부처별로 정리하였다. 농협의 한국어교육 프로그램인 다문화여성대학과 사회통합프로그램에 대한 이해를 높이고 한국어교육 현황을 정리하였다. Ⅲ장에서는 연구의 대상을 밝히고 연구의 기간 및 절차, 자료수집 및 분석방법 등 연구방법에 대해 언급하였다. Ⅳ장에서는 농협 다문화여성대학 운영담당자, 한국어교사에게 설문을 통해 조사하였다. 학습자 만족도는 지역농협의 자료를 중앙회서 취합한 자료를 이용하였다. 설문조사 결과를 분석하여 시사점을 찾아보았다. Ⅴ장에서는 연구의 결과를 도출했다. 실태를 분석한 결과 시사점은 아래와 같다. 첫째, 다문화 여성 대학을 확대하여 운영할 필요가 있다. 둘째, 수업참여와 학습효과 증진 방안이 필요하다. 셋째, 한국어 교육 후 지원 프로그램이 필요하다. 이를 통해 본 연구가 다문화여성대학 운영이 활성화되는 기반이 되길 바란다.
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