위치기반 서비스에서 K-anonymity 및 L-diversity를 지원하는 개인 정보 보호 기법

김지희 전북대학교 대학원 2009 국내석사

In wireless internet, the location information of the user is one of the important resources for many applications. One of these applications is Location-Based Services (LBSs) which are being popular. Because, users request a location-based query to a LBS system by sending their exact location, the location information of the users can be misused by adversaries. In this paper, we propose efficient cloaking methods using grid for privacy protection in LBSs. For this, our cloaking methods create a minimum cloaking region by finding L number of buildings (L-diversity) and then finding number of users (K-anonymity). To support this, we use a grid-based index structure and pruning techniques for generating the minimum cloaking region. Finally, we show from a performance analysis that our cloaking methods outperforms the existing cloaking methods.

돌아가리

김지희 서울장신대학교 2018 국내석사

음악과 예배에 대한 전문 지식을 배우고 졸업 후 교회에서 필자와 같은 교회 반주자들에게 미약하나마 도움을 주고자 시작했던 학업의 과정은 생각했던 것보다 더 많은 시간과 노력을 기울여야 했던 시간이었고, 학업을 완주하기까지 깊은 고통과 고독의 시간이기도 했다. 학기 중 수업 과제물로 제출 했던 자작곡 ‘나에게 쓰는 편지’의 편곡과 리드시트 및 가이드 음원 제작 등, 녹음을 위한 전 과정을 완료 하고 2017년 디지털 싱글 1집을 발표했던 이전의 경험이 본 EP 음반 ‘돌아가리’ 제작을 기획하고 실행 할 수 있는 원동력이 되었다. 성실히 임했던 꾸준한 학업의 과정 속에서 선생님들을 통해 마음을 글로 표현하고 음악으로 연결하는데 대한 재능을 발견하게 되었다. 평소 사물과 일상으로부터 깊이 사유하던 습관이 글을 쓰는데 도움이 되었고, 이야기를 그리듯 음을 그리고 그것을 정서적으로 표현하는 일을 시작한 곡이었다. 음악일기에 일상의 이야깃거리와 다양한 감정을 기록할 때마다 음악으로 연결시키는 작업 그리고, 성경적 내러티브를 음악을 통해 구현해 내는 일은 필자가 기독교 음악인으로서 진지한 정체성을 확립하고 사명감을 확인 하는 과정이었다. 더불어 순수하게 음악에 대한 재미와 감동을 느끼며 성취감을 가질 수 있는 자양분이 되었다. 곡을 쓰고 음악을 만들고 편곡하여 미디로 가이드를 제작하는 것까지는 음악교육을 하는 학교들 대부분에서 이루어지고 있지만 그것을 실제 음반 제작까지 이어가는 일은 쉽지 않다. 음악의 완성도와 음반 제작을 위한 경제적 여건이 가장 큰 요인이 될 것이다. 필자도 상당한 부담을 안고 학업을 지속했고 제작에 어려움이 있었다. 하지만 데살로니가 전서 5장 24절 “너희를 부르시는 이는 미쁘시니 그가 또한 이루시리라”는 말씀처럼, 하나님은 학업의 시작과 음반제작, 그리고 졸업 논문을 완성하기까지 매 순간 함께 일하셨다.

공통경보프로토콜을 대한민국 경보시스템에 적용하기 위한 프로파일 요구사항 연구

김지희 서울시립대학교 2015 국내석사

When a disaster occurs, effective alerts will reduce human life and property loss. The US government has been developing the Integrated Emergency Alert System, which is a part of the national disaster management system which integrates existing alert systems to deliver effective disaster alerts. Alert message exchange protocol, the Common Alerting Protocol (CAP), is the essential technology for the System. In Korea, the first specification for “Common Alerting Protocol Profile for Korean Integrated Emergency Alert System” was published in 2014. In this paper, we derive two additional requirements for more enhanced alert service and propose a revision of the specification. The requirements are multilingual alert service for foreigners and more flexible representation of target area. We review the associated foreign profile specifications as well as the domestic specifications to analyze these requirements. Finally, we propose the most efficient way to deliver multilingual alert message and to represent the target area. 재난이 발생한 경우, 재난경보를 신속 정확하게 전달하면 인명과 재산피해를 최소화 할 수 있다. 통합경보시스템은 효과적인 경보전달을 위해 기존의 경보시스템을 통합하여 운영하는 국가재난관리시스템이다. 통합경보시스템을 위한 가장 핵심적인 기술은 경보메시지 교환 프로토콜이다. 우리나라에서는 2014년 “통합경보시스템을 위한 공통경보프로토콜 프로파일”이 TTA표준으로 제정되었다. 본 논문에서는 경보서비스를 향상시키기 위한 요구사항을 도출하고, 이를 “통합경보시스템을 위한 공통경보프로토콜 프로파일”에 반영하기 위한 방법을 제안하였다. 경보서비스를 향상시키기 위해서는 외국인을 위한 다국어 경보 서비스가 필요하고, 더 효과적인 위치기반 경보서비스를 위해 다양한 지역 표현 방법을 활용할 수 있어야 한다. 본 논문에서는 이와 같은 요구사항을 반영하기 위해 공통경보프로토콜 표준과 해외의 프로파일을 분석하여 다양한 다국어 지원방법을 도출하고, 가장 효율적인 다국어 경보메시지 전송방법과 지역 표현 방법을 제안하였다.

벽지 재활용을 이용한 직물디자인 연구

김지희 건국대학교 대학원 2009 국내석사

With the acceleration of environment pollution due to rapid economic development and mass production since the Industrial Revolution, all the world have been concentrating on research and development for maintaining the environment of the earth. Furthermore, the design fields, the results of mass production, have been pursuing research and development for eco-friendly design. Such a movement made the eco-friendly materials and sustainable design drawing substantial attention. Recently, the importance of recycling design has been occupying significant attention. Such trends indicate the necessity of research on textile design closely related to daily life. This study aims to interpret such social phenomenon by examining the textile design recycling wallpapers and papers in the textile and identifying the importance of recycling design and directions of development. This study was required because papers have property that facilitates the approach of recycling design and wallpapers are not actively reused while acceleration of interior design change in most households increases waste production. Furthermore, the recycling design using papers has been actively deployed abroad. It is difficult to find out any cases recycling wallpapers as compared to other kinds of papers. Accordingly, this study examined the concept and background of recycling design and investigated the recycling design cases of wallpapers and papers abroad as well as in Korea through literature review and search on Internet. By collecting the waste wallpapers and developing the textile design using weaving and plaiting methods based on the theoretical background, this study tried to present the positive appearance of recycling design and suggest the basis for further study as well as the diversity of materials and products of recycling design. 산업혁명 이후의 급속한 경제 발달과 대량생산으로 인해 환경오염이 가속화되면서 전 세계가 지구의 환경을 보존하는 방법에 대해 분야를 막론하고 연구와 개발을 시도하고 있다. 또한 대량생산의 결과물이라고 할 수 있는 디자인 분야 역시 친 환경적인 디자인 연구와 개발을 지향하고 있으며 이러한 움직임은 친환경성 소재와 지속 가능한 디자인을 부상시키는 결과를 가져왔고 최근에 들어서는 재활용 디자인의 중요성이 부각되고 있는 추세이다. 이는 우리 생활에 밀접한 텍스타일 디자인 분야에 있어서도 그 연구가 필요하다는 것을 말해준다. 본 논문은 이러한 사회현상을 텍스타일 디자인 분야의 재활용 디자인의 중요성과 그 발전 방향을 종이 및 벽지의 재활용을 이용한 직물디자인 연구를 통해 해석하고자 한다. 그 이유는 종이는 재활용 디자인에 대한 접근이 용이한 물성을 가지고 있으며 그 중 벽지는 최근 인테리어 교체의 가속화로 인해 폐기량이 가속화 되고 있음에도 재활용이 활발하게 이루어지지 않기 때문이다. 또한 종이를 이용한 재활용 디자인은 국외의 경우 이미 활발하게 이루어지고 있으며 그 적용 범위 또한 다양한 것에 비해 벽지는 아직 그 활용이 이루어진 사례가 전무하다. 따라서 본 논문은 재활용 디자인의 개념과 발생배경을 고찰하고 종이 및 벽지를 활용한 국내외의 재활용 디자인 사례를 문헌자료와 인터넷을 통하여 조사하였다. 이러한 이론적 배경을 토대로 폐기된 벽지를 업체를 통해 수거하여 직조와 종이 엮기 방법을 통한 직물 디자인을 개발함으로써 재활용 디자인의 긍정적 모습을 상기시키고 재활용 디자인의 재료와 제품의 다양성을 제시하고 앞으로의 연구 가능성에 대한 근간을 제시하고자 하였다.

루이지 피란델로 후기 단편소설에 나타난 ‘죽음’과 ‘광기’ 테마 연구

김지희 한국외국어대학교 대학원 2015 국내석사

Studio sul ‘la morte’ e ‘la pazzia’ nelle ultime novelle di Luigi Pirandello Luigi Pirandello che è un romanziere e un drammaturgo famoso, infatti scriveva le novelle per tutta la sua vita senza sosta. E tante novelle sono state cambiate in opera teatrale. “Novella” è il genere importante non solo per Pirandello ma anche nella storia letteraria italiana. Dal Novellino e Decameron fino a Manzoni, novella era nucleo centrale nella letteratura italiana. Però dopo Manzoni novella cede il posto a romanzo. Ci rendendosi conto, Pirandello decide di riorganizzare tutta la sua produzione novellistica e la ripubblica in un’opera con il titolo complessivo di Novelle per un anno. Così Pirandello notava la importanza di novella e credeva che ci sono i racconti che solo novella può descrivere meglio. Nel ultimo periodo Pirandello si concentra sulle novelle quando il romanzo e il teatro quasi tacciono. E anche i critici considerano le ultime novelle migliori. Per questo, questa tesi concentra sulle novelle pirandelliane fra diversi generi. Particolarmente quelle di ultimi periodi. Dopo 1926 a causa del fascismo Pirandello sente l’esigenza di un messaggio positivo e diminuisce gli elementi amari dell’umorismo. Perciò la produzione dopo 1931 ha il carattere diverso dalla produzione precedente. Lo stile, il linguaggio e il tono delle novelle scritte fra 1931 e 1936 diventano meno violento, e più surreale o irreale. Inoltre Pirandello privilegia l’inconscienza, la natura, e “vita” contro la ragione, la modernità e “forma”. È vero che le ultime novelle hanno diversi caratteri dalle quelle prime però anche ci sono materiali comuni: ‘la morte’ e ‘la pazzia’. Questi due sono materiali che tutto il mondo e tutte le epoche preferiscono. Soprattutto un noto drammaturgo Shakespeare approfitta di questi due materiali. La sua tragedia non completa senza ‘la morte’ e ‘la pazzia’. Il protagonista vede la fantasia o è malato di mente, e finisce la dramma con la propria morte. Per le persone normali ‘la morte’ è sconosciuta e spaventosa ma nello stesso tempo vicina. E Pirandello dipinge questa caratteristica bene nella sua produzione. Anche quando ‘la morte’ non essere mostrata direttamente i lettori possono sentirla attraverso la descrizione di casa, persona o ambiente. Il tipo di morte che appare il più spesso è ‘il suicidio’. Oppure il protagonista si getta in una situazione pericolosa. Di solito questi personaggi non accettano il ruolo che la società o le convenzioni gli impongono. Anche se tentano il suicidio, hanno paura della morte. Perciò loro proiettano la pulsione di morte sugli altri invece di se stesso. Neanche una persona amata dal protagonista non può evitarla e invece in codesto caso la pulsione diventa grossa. Cioè ‘l’omicidio’ non è diverso dal suicidio nel Pirandello perché distruggere intorno a sé è l’atto che molesta se stesso. Per di più a questa distruzione succede il suicidio. Altro materiale essenziale, ‘la pazzia’ quasi non appare indipendetemente senza ‘la morte’. Chi considerato pazzo dai vicini personaggi non segue le convenzioni e alla fine perde la vita. Siccome nessuno lo comprende, lui è un personaggio deserto. A differenza di questo, ci sono i personaggi che sono presi dalla pazzia in un istante. Anche se loro non percepiscono la propria pazzia, la pazzia si sistema in interno profondo e esplode con la occasione minore. La pazzia si infiltra facilmente nella mente di loro che ammirano la natura pura. Per loro c’è una ragazza che rappresenta la natura e loro desiderano che lei esista per sempre in forma bella d’oggi. In fine ‘la pazzia’ immediata finisce con ‘Thanatos’, la pulsione di morte. Fra 225 novelle pirandelliane questa tesi tratta solo sette delle ultime produzioni. Perciò è insufficiente per lo studio generale di novelle pirandelliane. Pirandello ha scritto le novelle senza sosta e ha rielaborato alcune novelle in opere teatrali più note. Inoltre ha riorganizzato le novelle in una produzione complessiva, Novelle per un anno. Così Pirandello considerava molto la novella. Per questo lo studio sulle novelle pirandelliane deve approfondire e allargare.

지식공간론을 적용한 물리문제 해결과정에서의 논리적 사고과정 연구

김지희 공주대학교 교육대학원 2009 국내석사

본 연구에서는 물리문제 해결과정에서 학생들의 논리적 사고과정을 분석하기 위하여 진단 검사지를 만들고, 문제해결과정을 지식공간론을 적용하여 분석하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 고등학교 2학년 학생들을 대상으로 하는 평가에서는 문제의 이해능력은 대부분 갖고 있었으나 계획, 계획의 수행, 검증 능력은 학생 개개인의 편차가 있다. 또한, 인지적 영역에서 비교적 낮은 수준의 이해영역에 해당하는 문항은 많은 학생들이 해결을 했지만, 분석, 적용, 종합영역에 해당하는 문항은 학생들의 해결능력에 차이가 나타났다. 문항이 이해 영역에 속하는 문항이라 할지라도 불필요한 물리량이나 많은 변수가 주어진 상황은 학생들이 문제를 해결하는데 어려움을 겪었다. 본 연구 결과는 동일한 수준의 물리지식을 갖고 있으나 문제풀이 과정에서 논리적 사고과정에 차이가 있는 학생들을 선별하고 개별적인 지도를 하는데 유용할 것이라고 본다. In this study, we have developed a diagnostic instrument for the analysis of students' logical thinking levels in physics problem solving process. The diagnostic instrument consists of specific physics problems with decomposed multiple questionnaires corresponding to various thinking domains. The results are as follows : From the pilot test to the second grade high school students who were taking physics I, it was revealed that most students have understanding ability for solving low level physics problem. However, the hierarchical analysis based on the knowledge space theory showed that every student has individual differences in planning, performance, and verification for solving physics problems. According to the results from the hierarchical analysis many students solved low level cognitive questionnaires easily concerned in perceptive domain, but there was a big difference among students in analysis, application, and comprehensive domain for high level cognitive questionnaires. And also we found that students were having difficulties even for low level cognitive questionnaires if there were unnecessary information or too many variables included in physics problems. Some students had trouble and made calculation errors due to the misunderstanding of units and terms. Even though this study had somewhat insufficient reliability and validity as a diagnostic instrument, it had significant results in that it showed us what kinds of thinking process students went through in solving physics problems with various levels and domains. With above mentioned things, the results of this study can improve students' problem-solving abilities. Especially when the students who have some failures in problems of the national college scholastic ability test, this instrument will be very helpful by consulting their actual abilities of problem-solving and by suggesting feedback which can work as a device in finding their weak points. This study can be very useful for students even who have same exam scores for complicated physics problems in spite of their different thinking process because of knowing their weak points and making up for their weak abilities individually.

자율적 독서 능력 신장을 위한 독서정보 제시 체계화 방안 연구

김지희 이화여자대학교 대학원 2012 국내석사

The purpose of this study is to set up guidelines to encourage the readers to choose the right books according to their needs. For a long time, undue value has been given to reading skills or writing skills for book report. However, nowadays skill for utilizing information is emphasized as a critical literary attainment, in terms of it creates economic values in our information era, and that’s why education for reading is stressed these days. From these view, the scope of reading education should be extended to help to choose the right book based on the each reader’s needs. It is expected to bring the pleasure of reading, and continued to the formation of good reading habits. When we consider that more than 100 books are published a day, choosing a right book is getting difficult. The results of this study are following; First, reviewing the prior studies and the importance of selecting a right book, second, finding a reading motive and encouraging autonomous reading, third, providing the way of selecting a book and recommended book lists. From the study, I found that this kind of study is not enough in Korean language education field so far, and realized the importance of the methodological study focused on selecting a book again. In section Ⅱ, figure out the relation between choosing a book and information, and research the elements of reading information dividing into internal and external text meaning. This frame helps readers can widen the choices so that select the right book for the each readers’ needs. In section Ⅲ, examine carefully the reading information based on actual survey. A study of both old books and 250 contemporary books are used look into diachrony and synchrony. To figure out synchronic changes, survey of the present status of reading information on the basis of 16 questionnaires that were set up through preparatory research was conducted. Online bookstore’s way of providing reading information was also examined. In section Ⅳ, actual readers as well as specialists were the subject of the survey to figure out the element of reading information demand. Based on a comparative study for 300 readers and 100 specialists, difference in the understanding and expecting knowledge for reading information are recognized between two difference groups. Finally, 9 elements for reading information were selected. It consists of two parts- content and level. ‘Book field’ and ‘theme’ belongs to content part, ‘difficulty of writings subject’, ‘related course of study’ belongs to level part. Besides, checking the degree of sexual or violence contents, or reviewing a book part were provided additionally. So far, the possibility of utilizing the reading information tool proposed from present study is tested, based on the educational, academic, social and cultural point of views. Indicating the level of contents clearly will be a critical standard for selecting a right book for the purpose, and expected to have an influence on training readers as well. 본 연구의 목적은 독자의 자율적인 도서 선택을 돕는 체계적인 독서정보 제시 방안을 마련하는 것이다. 그간의 독서교육은 책 읽기의 중요성만을 강조하거나 독후감 쓰기에 편중된 읽기 후 활동에 치중해 왔다. 그러나 독서의 시작은 책의 선택에서부터 논의되어야 할 문제이며, 적절한 책을 선택하는 것은 독서 활동에 있어 매우 중요한 요인임에 분명하다. ‘감성 중심의 정보 사회’인 미래 사회에서 지식과 정보를 활용하고 창출하는 능력은 필수 소양으로 부각되고 있는데, 이에 따라 독서교육은 그 중요성이 더욱 강조되는 바이다. 이러한 변화는 독서교육의 범위를 책의 선택에까지 확장해야하는 필요성을 제기한다. 자율적 책 선택을 통한 맞춤 독서는 책 읽기의 즐거움을 가져다 줄 것이며, 이것은 독서 습관의 형성으로 이어질 것이라 기대된다. 그러나 자신에게 적합한 책을 선택하는 것은 그리 간단한 문제가 아니다. 더욱이 하루 평균 100여 종의 책이 발행되는 현 시점에서 독자가 자신에게 맞는 책을 선택하는 일은 점점 더 어려워지고 있다. 본고에서는 이러한 문제의식을 갖고 독자의 도서 선정을 돕고자 체계적인 독서정보를 구성하여 제시하고자 하였다. 먼저 선행 연구의 검토에서는 첫째 책의 선택과 독서, 둘째 자율적 독서와 읽기 동기, 셋째 도서의 선택과 권장도서 목록의 세 영역에서 진행된 연구를 정리하였다. 이 과정에서 국어교육학 분야의 연구가 부족하고, 향후 독자의 도서 선택에 집중하는 연구가 필요함을 확인할 수 있었다. Ⅱ장에서는 독자의 도서 선택과 독서정보와의 관계를 살펴보고, 독서정보의 구성 요소를 텍스트 내적 요소와 외적 요소로 나누어 탐색하였다. 이 연구에서 제시하고자 하는 독서정보의 틀은 독자의 도서 선택의 폭을 넓히고 독자들에게 보다 적합한 책을 선택하도록 안내하는 역할을 한다. 독서정보는 도서선택권을 넓히는 지침의 기능을 하는 것이다. 이때 구성 요소가 될 수 있는 항목은 텍스트 내적 요소와 외적 요소가 모두 포함될 수 있다. Ⅲ장에서는 실제 도서에 나타난 독서정보 요소들을 살펴보았다. 여기에서는 통시적 고찰과 공시적 현황을 모두 살펴보기 위해 우리나라 고서(古書)의 변화 양상과 현재의 책 250여 종을 연구의 대상으로 하였다. 공시적 변화 양상에서는 사전 조사를 통해 구성한 16개의 항목을 기준으로 독서정보 요소의 현황을 조사하고, 온라인 서점의 정보 제시 양상을 함께 살펴보았다. 이를 종합하여 비판적으로 분석한 결과 독서정보 제시 방법의 차원에서는 제시 방식의 비체계성과 미흡성, 독서정보 내용상의 문제로는 독자를 위한 정보의 불충분성, 독서정보와 내용의 불일치성, 내용의 공신력 문제를 지적할 수 있었다. 전반적으로 지금까지의 독서정보는 선택의 양을 늘리기 위한 목적에 집중하여 선택의 질에 대한 관심이 부족하다고 판단된다. Ⅳ장에서는 실제로 책을 선택하는 입장에 있는 독자들을 대상으로 요구조사를 실시하였다. 더불어 전문가의 의견도 반영하여 반드시 필요하다고 생각되는 독서정보를 보완할 수 있도록 계획하였다. 요구조사에서는 학습자 300여 명과 전문가 100여 명의 설문을 회수하여 각 집단별로 결과를 분석하였다. 또한 두 집단의 응답을 비교분석하여 집단 간의 인식 차이를 살펴보았다. 최종적으로 선별한 요소는 도서의 내용 영역에서 ‘책의 분야’와 ‘핵심 내용’, 글의 수준에 해당하는 ‘글의 난이도’, ‘주제 난이도’, ‘관련 교과’, 기본 정보 영역의 ‘제목’, ‘지은이’, ‘지은이 정보’, 그리고 이를 종합한 ‘대상 독자’까지 총 9개 항목이다. 여기에 필요에 따라 ‘성적이거나 폭력적인 표현’의 정도나 ‘서평’을 기술할 수 있도록 구성하였다. 이상의 독서정보는 실제 도서 적용 예시를 통해 그 적합성 여부를 살피고, 교육적 차원과 학문적 차원, 그리고 사회·문화적 차원으로 나누어 본고에서 제시한 틀의 활용 방안에 대한 가능성을 전망해 보았다. 책의 수준과 내용을 명시적으로 표기한 독서정보 표시는 올바른 책 선택을 돕는 나침반이 될 것이며, 독서의 습관화를 통한 평생독자 양성의 효과까지도 기대할 수 있을 것으로 판단된다.

현대인의 억압과 고독 표현

김지희 이화여자대학교 대학원 2009 국내석사

The modern man goes on living in an ever more complex society, constantly aware of the relationships he has with other members of the community. Throughout the course of building such relationships, he sometimes puts on facial expressions and gestures not quite true to his emotions and is subject to a certain form of repression. I was interested in such contemporary person who has to hide his real emotions and loneliness, whom I wanted to express in a symbolic way. The motifs used to symbolize therepression and solitude are dental braces and sheep mask, both of which change the true form of humans and hide them underneath. Braces are sometimes worn for therapeutic reasons, applying pressure to the teeth to align them neatly. But the painful practice of orthodontics serves mostly aesthetic purposes. I considered this to be a form of "forced beauty,"because the subject is conscious of how he is seen to others. The human character behind the sheep mask and the forced smile, conscious of the interpersonal relationships, symbolizes the state of repression he experiences within the social structure. As such, I wanted to raise an issue regarding the repression and solitude that is forced upon us by examining the specific motifs symbolizing repression and solitude on a person. This paper describes how the concepts of repression and loneliness are expressed in the work. To find out the meaning of motifs (person wearing the sheep mask, braces, forced smile, etc) in relation to the concept of repression, I looked at the characteristics of each motif and studied the psychology of the modern man who hides himself. I examined the person who lost genuineness under invisible repression and who has to force a smile by investigating the relationship between facial expression and psychological state. I also felt that there were similarities between the modern man’s loneliness and the potted plants that I used to grow. I expressed the plants’ loneliness in connection with the human loneliness through the plants growing in the pots bearing so much resemblance tohumans. The plants occupy a certain space, within which they survive by retaining water inside their firm leaves, etc, and similarities were found with the modern man living in this society. The personified plant was expressed, and in connection with my work there is a mention of artists Sang-gi Sohn and Seong-soo Kim who also painted the loneliness of plants. In a methodological study, the technique of using Asian painting colors and Western paintings’shading together to paint the people in a more three-dimensional way was examined, as well as the use of letters as formative art in the illustrated Chinese characters - popular Joseon Dynasty folk paintings - and Keith Haring’s works. In terms of perspective, Andy Warhol’s "Self-Portrait" was mentioned where the frontal shot of the face is floating on canvas. I wanted to convey through these works of humans and plants the self-portrait of ourselves who have our consciousness confined, genuineness missing, and artificial smiles faked. The motifs of repression seem forced on us, and by arranging them in a way that is both familiar and disturbing, I wanted to remind ourselves the meaning of "genuineness"that each individual has. The study was a starting point in theoretically organizing the different subject matters that I wanted to express, and will hopefully lead to further improvement in setting the right direction for future work. 현대인은 복잡해진 사회 공동체 속에서 사람과의 관계를 끊임없이 의식하며 살아가는 존재다. 이러한 공동체 속의 관계를 형성해 나가는 과정에서 인간은 자신의 감정과 다른 표정과 행동을 취하기도 하며 일정한 억압을 강요받으며 살아간다. 이 과정에서 본인은 스스로의 감정을 감추고 살아야 하는 현대 사회인의 모습, 또 그로 인한 일정한 고독을 감추고 살아가야하는 인간의 모습에 관심을 갖고 이를 상징적인 방법으로 표현해 보고자 하였다. 이러한 현대인의 억압과 고독을 상징하기 위한 예로써 사용한 소재가 치아 교정기와 양의 탈인데, 이 소재들은 인간이 가진 본래의 형태를 바꾸고 감추는 특성을 가지고 있다. 본래의 치아를 고르게 만들기 위해 철사를 사용하여 일정한 고통을 수반하며 치아에 압력을 가하는 치아 교정 행위는 치료의 목적으로 하는 경우도 있지만 심미적 목적인 경우가 많다. 이러한 심미적 목적의 치아 교정 행위는 ‘보여 지는 것’을 의식한 강요된 아름다움의 영역에 속한다고 생각되었으며, 사람과의 관계를 의식해 양의 탈을 쓰고 경직된 웃음을 짓는 인물 표현은 사회 구조속의 억압을 상징 적으로 나타낸 것이다. 이렇듯 억압과 고독을 상징하는 특정 소재들을 한 인물의 모습에 나열하는 것을 통해 우리에게 강요되어진 억압과 고독에 대한 문제를 제시해 보고자 하였다. 본 논문에서는 억압과 고독이라는 개념이 작품에 어떠한 양상으로 표현되었는가를 서술하였다. 양의 탈을 쓴 인물, 치아교정기, 웃는 표정 등의 소재가 억압이라는 개념과 관련하여 어떤 의미를 가지는지 살펴보기 위해 각 소재의 특성과 자신을 감추고 살아가는 현대인의 심리를 살펴보았으며, 보이지 않는 억압으로 인해 진정성을 잃고 강제적 웃음을 짓는 인간의 모습을 얼굴 표정과 심리 관계 연구를 통해 살펴보았다. 또한 본인은 이러한 현대인의 고독과 본인이 기르던 화분 식물들의 모습이 흡사하다는 것을 느꼈고, 인간의 모습과 닮은 모습으로 화분 속에서 길러지는 식물의 모습을 통해 식물의 고독을 인간의 고독과 연관하여 표현하였다. 각자가 점유한 공간 안에서 단단한 잎 속에 수분을 저장하고 생존하는 화분 식물의 모습에서 현대사회의 인간의 모습과의 공통점을 발견하였고 의인화(擬人化)된 의미로서 식물을 표현하였으며, 본인의 작업과 관련하여 식물을 통한 고독을 그려낸 작가 손상기와 김성수의 작업을 연관하여 언급하였다. 방법적 연구에서는 동양화 안료를 사용하여 서양화의 명암법으로 인물을 입체적으로 채색하는 표현기법과 조선시대 민화 문자도(文字圖)와 키스해링(Keith Haring)의 작품을 통해 문자가 조형적으로 사용되는 의미를 연구하였고, 구도 상에서는 본인의 작업 특성과 관련하여 정면의 얼굴이 부유하는 작품인 앤디워홀(Andy Warhol)의 <자화상>을 언급하였다. 본인이 이러한 인물과 식물 작품을 통해 제시하고 싶은 것은 의식을 구속하는 보이지 않는 구조 속에 억압되어 진정성을 잃고, 강요된 웃음을 짓고 살아가는 우리의 자화상이다. 지금 이 사회를 살아가는 사람들에게 마치 강요된 것 같은 억압의 소재들이 혼합된 인물 표현을 볼 때의 익숙함과 당혹감을 통해 인간 개개인이 가지고 있는 진정성의 의미를 환기시키고자 하였다. 본 연구를 통하여 본인이 표현하고자 하는 소재들을 이론적으로 정리함과 동시에 앞으로의 작업 방향에 있어서 보다 발전적인 모색을 기대한다.

초등 교과서 동화에 나타난 아버지 부재의 의미 분석

김지희 부산교육대학교 교육대학원 2011 국내석사

동화 속에는 아버지가 존재하지 않는 경우가 많다. 특히 전래동화가 그러하다. 전래동화가 구전되었던 시대는 봉건제적 사회로 가부장적 사고가 지배적이었는데 비해 동화 속 아버지는 존재감 없이 등장하거나 아예 등장하지 않는다. 창작동화 속의 아버지 역시 사회적 변화와 더불어 그 위상이나 역할에 있어 미미한 존재로 등장하는 경우가 많다. 어린 시기에 읽는 동화는 아동에게 긍정적인 삶의 태도를 갖게 하는데 중요한 역할을 한다. 그런데 아동과의 관계에 있어 어머니와 더불어 가장 중요한 존재인 아버지가 대다수의 동화에서 부재로 처리되어 있다. 이것은 아버지가 자녀의 삶에 무관심한 인물로 오인 받을 수 있으며, 아동에게 잘못된 아버지 상을 심어줄 수 있다. 본 연구는 이러한 의문점을 해명하고 동화 속 아버지의 부재는 어떤 의미를 갖고 있는지 분석하고자 하였다. 초등학교 교과서에 나오는 전래동화 4편과 창작동화 5편을 텍스트로 선정하여 아버지의 부재 유형을 분석하였다. 아버지의 부재는 사망, 실종, 행방불명, 가출과 더불어 자녀의 삶에 방임, 무관심, 수동적이거나 나약한 태도까지 모두 부재로 보았다. 이러한 기준에 의해 분류된 유형은 모두 세 가지로 ‘은폐형’, ‘심부형’,‘무능형’으로 명명했다. ‘은폐형’이란 동화 속에 아버지 존재 자체에 대한 언급이 없는 유형이다. 여기에 해당되는 동화는 전래동화 ‘나무꾼과 선녀’이다. ‘심부형’은 사망이나 실종, 행방불명 등으로 아버지가 존재하지 않는 확실한 부재의 유형이다. 전래동화 ‘해와 달이 된 오누이’, ‘흥부와 놀부’, 창작동화 ‘자전거를 타는 물고기’, ‘아빠 좀 빌려주세요’, ‘해맞이’가 이에 해당된다.‘무능형’은 아버지가 존재하나 무기력하거나 무능해서 아버지로서의 권위와 역할을 제대로 수행하지 못하는 유형이다. 대부분 창작동화에서 많이 나타나는 유형으로 경제적 무능이 가장 많았다. 전래동화 ‘심청전’과 창작동화 ‘가마솥’, ‘우리 집 우렁이 각시’가 여기에 해당된다. 아버지 부재의 의미는 이야기의 결말과 결말에 따른 주인공의 심리를 중심으로 분석하였다. 이야기 속에서 아버지의 부재는 어떤 의미를 지니는지 프로이트의 오이디푸스 콤플렉스와 이부영의 자아실현의 심리를 참고로 하였다. ‘은폐형’의 경우 자녀가 어머니와 특별히 밀착되어 있었는데 결국 오이디푸스 콤플렉스를 극복하지 못하고 불행한 결말을 맞게 된다. 따라서 은폐형은 모성을 강조하기 위한 아버지 부재로 분석하였다.‘심부형’은 아버지를 대신하는 대리인이 있다는 특징이 있다. 대리인은 주인공을 위기에서 구해주거나 어려움을 극복할 수 있도록 도움을 주는 존재로 등장한다. 심부형의 동화는 주인공이 집을 떠나거나 시련을 통해 성숙하는 과정을 보여준다. 어려움을 극복하는 과정에서 조금씩 자아가 성숙됨을 알 수 있다. 즉, 심부형의 아버지 부재는 주인공의 인식 확대를 위한 부재라 할 수 있다. 무능형은 아버지의 무능이 자녀에게 얼마나 힘든 삶을 겪게 하는지 잘 보여준다. 그러나 이 무능형은 아버지가 다시 제자리로 돌아와 아버지로서의 역할을 다 할 때 가족들이 행복해진다는 것을 말해주고 있다. 아버지의 무능은 아버지의 자리가 굳건해야 한다는 것을 역설적으로 말하고 있다. 따라서 무능형은 아버지를 더욱 강조하기 위한 역설적 구성의 부재라고 할 수 있다. 본 연구의 아쉬움은 초등교과서 동화 9편만을 선정하여 분석한 탓에 아버지 부재의 유형이 보다 다양하지 못했다는 것이다. 또한 텍스트로 선정된 전래동화의 각색본이 너무 많아 공통적인 화소만을 선택했다는 한계가 있다. 그리고 아버지 부재 의미 분석에 있어 프로이트의 오이디푸스 콤플렉스와 주로 연관을 지어 심리적 해석에 있어 견해 차이가 있을 수 있다. 하지만 본 연구는 동화에서 잘못 인식된 아버지에 대한 올바른 상을 제시할 수 있을 것으로 본다.

韓國産 紅藻 산호말屬 植物에 대한 分類學的 硏究

김지희 서울大學校 大學院 1994 국내석사