대학교육의 계열별 투자수익률 분석

김지하(Kim Ji Ha),우명숙(Woo Myung Sook),박상욱(Park Sang Wook),김태우(Kim Tae Woo) 한국교육재정경제학회 2016 敎育財政 經濟硏究 Vol.25 No.2

본 연구의 목적은 일반대학의 교육비 구조와 규모 및 교육수익을 분석하고 이를 토대로 학교급별, 전공계열별, 개인적 · 사회적 교육투자수익률을 산출하여 교육재정 정책 관련 개선 과제를 제시하는 것이다. 대학의 공교육비는 계열별 등록금 차이도에 기초한 가중학생수를 산출하여 총규모를 추정하였다. 사교육비는 전국 161개 일반대학을 대상으로 5,965명 학생들이 응답한 결과를 토대로 분석하였다. 대학교육의 수익은 2010-2014년도 경제활동인구조사: 부가조사 자료를 활용하여 분석하였고, 산출된 직 · 간접교육비와 수익자료를 토대로 내부수익률법을 적용하여 대학교육의 투자수익률을 분석한 결과, 남자 대졸자의 사회적 수익률은 7.01%이고 계열별로는 의약계열 9.71%, 공학계열 7.65%, 인문사회계열 6.83%, 자연계열 6.05%, 예체능계열 4.36%로 나타났다. 여자 대졸자의 사회적 수익률은 6.37%이고 계열별로는 의약계열 8.85%, 공학과 인문사회계열 6.66%, 자연계열 4.58%, 예체능계열 2.16%로 나타나 남자 대졸자보다 각 계열별로 낮게 나타났다. 사적 수익률을 보면, 남자 대졸자가 7.83%이고 계열별로는 의약계열 10.35%, 공학계열 8.57%, 인문사회계열 7.87%, 자연계열 6.5%, 예체능계열 4.56%로 나타났다. 여자 대졸자는 7.22%이고 계열별로는 의약계열 9.53%, 공학계열 7.75%, 인문사회계열 5.17%, 예체능계열 2.24%로 나타났다. 이상의 분석결과를 근거로 대학의 설립유형 및 전공계열별로 차이가 있는 공 · 사교육비와 간접교육비, 교육투자수익률을 고려하여 재정투자의 등록금과 장학금의 적정 수준을 결정하고 차등화할 것, 개인의 교육투자가 금융 · 실문자산에 대한 투자보다 수익률이 높으므로 지속적인 인적자본에 대한 투자가 필요하다는 점, 계열별 교육투자수익률 산출결과를 노동생산성과 노동시장 여건 분석 지표로 적극적으로 활용할 것 등을 제안하였다. The purpose of this study was to analyze the educational finance structure, size and benefits of general universities, with the goal of obtaining the internal rate of return on social education investment and proposing improvements to present-day educational fiscal policy. For general universities, the average social rate of return for the male graduates was found to be 7.01%, while that for the female graduates was 6.37%. By each majors, the male graduates' social rate of return for medicine majors was the highest at 9.71%, while that for engineering majors was 7.65%. For liberal arts majors, the rate was 6.83%, while majors in the natural sciences had a result of 6.05%. Students majoring in art, music and physical education had a result of 4.36%. The female graduates' social rates of return for each majors listed above were lower than those for male graduates' as followed: 6.37%, 8.85%, 6.66%, 4.58% and 2.16%. The average personal rate of return for the male graduates was 7.83%, and that for the female graduates was 7.22%. For the male graduates, the personal rates of return for the above majors were 10.35% for engineering majors, the highest, followed by 8.57% for medicine majors, 7.87% for liberal arts majors, 6.5% for natural science majors, and 4.56% for students majoring in art, music and physical education. Also, the female graduates' personal rates of returns by majors were 9.53%, 7.75%, 5.17% and 2.24% in the above order. Based on the following analysis of the educational costs structure and the calculation of educational rate of return, the finance policy suggestions on higher education were made.

대학생 학자금대출 수요 집단의 특성 분석

김지하(Ji-ha Kim) · 이병식(Byung Shik Rhee) 한국교육재정경제학회 2009 敎育財政 經濟硏究 Vol.18 No.1

지난 수년 동안 대학교육비용의 지속적인 상승과 더불어 학자금대출(student loans)에 대한 관심이 커지고 있다. 본 연구는 어떤 학생들이 학자금대출을 필요로 하는지를 실증적으로 밝혀보기 위해 한국교육고용 패널(KEEP)의 3차, 4차년도 자료를 이용하여 분석하였다. 분석방법은 학자금 대출여부와 학자금 대출액수를 종속변수로 하여 임의효과 패널로짓 및 패널토빗 회귀모형을 활용하였다. 분석결과, 저소득계층 학생들의 학자금대출에 대한 수요가 다른 소득계층에 비해서 더 크게 나타났다. 또한, 장학금과 같은 학비보조금은 대학교육의 절대비용을 감소시킴으로써 학자금 대출 확률과 대출금액을 감소시키는 역할을 하였다. 전공계열과 관련해서는 이공계 학생들이 인문사회계열 학생들에 비해서 학자금대출에 대한 수요가 크게 나타났다. 대학특성과 관련된 요인들로서, 국․공립 대학의 학생들은 사립대학 학생들보다 학자금 대출확률 및 대출금액이 낮았고 비서울 소재 대학 학생들은 서울소재 대학 학생들에 비해 학자금 대출확률과 대출금액이 높았다. 이상의 분석결과를 기초로 대학과 정부 정책 및 후속 연구에 대한 시사점을 논의하였다. As the costs for higher education have steadily increased over the last years, students loans received a renewed interest among college students, scholars and policy makers. This study aims to identify the characteristics of college loan recipients by using a national sample from the Korea Education and Employment Panel data (KEEP). The nature of our dependent variables, which are either binary or truncated one, and the structure of data require us to employ such statistical tools as random effect logit and tobit regression models. This study found that students of relatively low-income families were more likely to receive a loan than their counterparts. Financial aids tended to reduce the likelihood of borrowing money. Engineering students were more likely to borrow money than students majoring in humanities and social sciences. Private college students were more likely to receive a loan. Students from the colleges located outside Seoul were more likely to become a loan recipient. The results suggest that students of economically disadvantaged families benefit from the students loans of various sources. This paper discussed some practical implications for higher education institutions and government as well as future research.

한국 전통사상의 현대적 의의와 전망

김지하(Ji-Ha Kim) 민족미학회 2003 민족미학 Vol.1 No.-

이성교제의 경제학

김지하(Ji-Ha Kim) · 정동욱(DongWook Jeong) 한국교육재정경제학회 2008 敎育財政 經濟硏究 Vol.17 No.3

본 연구의 목적은 교육고용패널자료 1, 2, 3차년도 자료를 활용하여 고등학생과 대학생의 이성교제가 학업성취도에 주는 영향력을 분석하는 것이다. 이를 위해서 통상최소자승(OLS) 회귀모형에 기초하여 이성교제와 학업성취도간의 관계를 추정할 경우, 이성교제를 선택하는 학생들의 관찰되지 않은 이질적 특성(unobservable heterogeniety)을 통제하지 못해 발생할 수 있는 내생성(endogeneity)의 문제를 지적하고 이를 해결하고자 도구변수(instrumental variable)방법과 패널자료를 활용한 고정효과(fixed effect)모형을 사용하였다. 연구결과에 따르면, 고등학생의 경우, OLS 추정치는 일관되게 수능성적에 유의미한 부(-)의 영향을 주는 것으로 나타났다. 대학생의 경우, OLS추정치는 부(-)의 영향을 주지만 유의미하지 않았다. 그러나 도구변수방법과 고정효과모형으로 내생성 문제를 해결할 경우, 이성교제가 학업성취도에 주는 영향력은 정(+)이며 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 이상의 연구결과는 사회적 통념 및 기존 선행연구에서 지적되었던 이성교제의 부정적인 영향력이 과대추정된 것임을 의미하며 이성교제에 대한 부정적 시각과 편견이 전환되어야 함을 시사한다. Controlling for a wide set of individual, family and school-level observables available in the Korean Education and Employment Panel Data, ordinary least squares(OLS) estimates show that the adolescents and college students involving in romantic relationships have the lower scholastic achievement test scores and College GPA. However, when instrumental variable regression model is exploited and individual fixed effects are included, the negative effect of romantic relationship disappears. Taken together, the results of this study suggest that while there may be adverse academic spillovers from engaging in romantic relationship for some adolescents, previous studies' estimates are overstated due to unmeasured heterogeneity.

HIT-T15 췌장세포의 인슐린분비 촉진을 유도하는 맥문동(Liriope platyphylla) 추출물의 효능 및 독성분석

Ji Ha Kim(김지하),Ji Eun Kim(김지은),Yoen Kyung Lee(이연경),So Hee Nam(남소희),Youn Kyung Her(허윤경),Seoung Wan Jee(지승완),Sun Guen Kim(김선건),Da Jung Park(박다정),Young Whan Choi(최영환),Dae Youn Hwang(황대연) 한국생명과학회 2010 생명과학회지 Vol.20 No.7

맥문동(Liriope platyphylla)은 한국과 중국에서 전통적으로 당뇨, 비만, 뇌신경질환, 천식 등의 치료를 위해 사용해온 치료제이다. 최근에 이들 맥문동으로부터 새로운 치료제를 개발하려는 노력이 활발히 진행 중이지만 아직도 유력한 치료후보제는 확보되지 않았다. 따라서 본 연구에서는 맥문동의 새로운 추출물을 이용하여 당뇨치료 제로서의 가능성을 평가하기 위하여 새로운 방법으로 10가지 후보물질을 추출하고 이들의 독성과 효능을 평가하였다. 그 결과 10가지 추출물 중에서 LP9M80-H가 인슐린 분비를 가장 많이 촉진하였고 다음으로는 LP-H, LP-M, LP-E과 LP9M80-C 등의 순서로 촉진을 하였으나 나머지는 인슐린 분비를 촉지하지 못하였다. 그러나 이들 물질은 인슐린 분비를 촉진하는 농도에서 강한 세포 독성을 나타내었다. 따라서 이들 물질 중에서 가장 효능이 좋은 LP9M80-H의 치료용 최적농도를 설정하였으며, 대략 100-25 ㎍/㎖가 최적농도로 결정되었다. 이러한 결과는 맥문동 추출물 중에서 LP9M80-H가 췌장 β-세포의 인슐린 분비능을 유도하는 새로운 당뇨치료 후보물질로서 향후에 사용될 가능성을 시사하고 있다. Liriope platyphylla has traditionally been used in Korea and China as a therapeutic drug for the treatment of coughing, sputum, neurodegenerative disorders, obesity, and diabetes. In an effort to assess the functions of a novel extract from Liriope platyphylla in diabetes therapy, the insulin secretion abilities of 10 extracts were screened via measurements of insulin concentration in the culture supernatant using an Insulin ELISA kit. The results of this assay showed the highest levels of insulin in the LP9M80-H treated group, followed by the LP-H, LP-M, LP-E and LP9M80-C treated groups, whereas other extracts did not induce insulin secretion in the HIT-T15 cells. However, the extracts capable of stimulating insulin secretion simultaneously evidenced high apoptotic activity as compared with other extracts. Therefore, one of these extracts, LP9M80-H, was initially selected as the optimal candidate for a therapeutic drug and its optimal concentration was determined. The results of the ELISA and MTT assay demonstrated that a concentration of approximately 100-125 ㎍/㎖ of LP9M80-H was optimal with regards to cell viability and insulin secretion in the HIT-T15 cells. These results suggest that LP9M80-H could be considered as an excellent candidate for a diabetes-therapeutic drug that could induce insulin secretion in pancreatic β-cells.

게임이론에 기초한 입시과외 수요 분석

김지하(JI-HA KIM),백일우(IL-WOO PAIK) 한국교육재정경제학회 2006 敎育財政 經濟硏究 Vol.15 No.1

  본 연구의 목적은 입시과외행위를 설명하기 위한 지식체계로서 대입과외게임의 이론모형을 개발하고 제한종속변수(Limited Dependent Variables)방법을 사용하여 입시과외수요를 추정함으로써 과열과외 해소를 위한 정책 수립시 기초자료를 제공하는 것이다.<BR>  분석도구는 사교육비 실태조사에 관한 선행연구에 사용된 설문지를 참고로 하여 연구자가 작성했고, 서울, 경기도, 일부 광역시 및 중소도시에 소재한 인문계 고등학교 37개교를 표집대상으로 삼았다. 2005년 3월 23일-4월 9일에 설문을 배포했고, 최종분석에 사용된 설문지는 2829부였다.<BR>  연구결과는 첫째, 경제적 변수인 월평균 총소득과 시간당 과외비가 입시과외수요에 유의미한 영향을 주었고 둘째, 학부모의 과외선호도와 전략적 의사결정수준을 나타내는‘한 등급 높은 대학 진학시 추가 과외비 지불의사’, ‘경쟁학생 중 과외를 받는 학생의 예상비율’, ‘가상의 대입과외게임에서의 선택전략’이 입시과외수요에 유의미한 영향을 주어, 이론모형에서 제시된 바와 같이 입시과외행위가 상대방의 행동을 고려한 전략적 의사결정임을 확인하였다. 셋째, 고학력, 서울, 강남지역 학부모들은 그렇지 않은 학부모에 비해 입시과외수요가 높았다. 넷째, EBS수능강의가 입시과외수요 감소에 긍정적인 영향을 주었다. 다섯째, 비평준화 및 특수목적 고등학교 학생의 입시과외수요가 평준화, 일반계 고등학교 학생의 수요보다 낮았다.<BR>  이상의 연구결과에 근거하여, 결론에서는 정부의 입시과외수요 경감정책인 EBS 수능강의의 고정적인 수요층 확산을 위한 후속조치 및 학교선택권의 적극적인 검토를 제안하였다.   The purpose of this study is to develop the theoretical game model of private tutoring(referred to as PT hereafter) for preparing the college entrance exams and analyze the demand for PT through a variety of models selected depending on the characteristics of dependent and independent variables. By estimating the various models of regressions with 2829 sample observations, following conclusions were found.<BR>  First, the demand for PT was associated with the economic factors such as the family income and the price of PT and it was the typical Engel-Type consumption demand model.<BR>  Second, the demand for PT was affected by the parents" strategic decision making levels according to the fact that the strategic variables, such as the expectation of the number of students who are taking the PT, the amounts of willingness to pay for PT when their children make a better Scholastic Aptitude test score as much as to enter the more prestigious colleges and the parents" choice of strategies under the circumstance of the assumed game which is related to the college entrance exams.<BR>  Third, socio-economic variables, especially residence area that may be total proxy variables for income and educational levels of parents, affected demand for PT that could be explained as the club effect.<BR>  Fourth, television broadcasting lectures from the EBS(Education Broadcasting System) turned out to be a positive factor to decrease the demand for PT.<BR>  Fifth, Demand for PT of the students at general high schools was greater than the students at high schools with special purposes. In addition, students at high schools in levelled areas have a greater demand than the students at high schools in unlevelled areas. Following works to spread the prospective customers of the television broadcasting lectures from EBS and the acceptance of school choice system are suggested as the appropriate policies in conclusion.

비디오아트에서의 영상 이미지 표현에 관한 대안적 접근 : 여성아티스트들의 “자기반영성”을 중심으로 Construction of “Self-reflexivity Images” of Feminist Artists

김지하 ( Ji Ha Kim ),이윤석 ( Yoon Suk Lee ) 한국사진학회 2007 AURA Vol.0 No.17

학원교습시간 규제의 사교육 수요경감 효과 분석 : 사교육비와 사교육 시간을 중심으로

김지하(Ji-Ha Kim) 한국교육행정학회 2009 敎育行政學硏究 Vol.27 No.4

내신성적과 수학능력시험성적이 대학진학 및 대학성취도 선행지표에 주는 영향력 비교 연구

김지하(Kim Ji-Ha),정동욱(Jeong Dong-Wook) 한국교육행정학회 2007 敎育行政學硏究 Vol.25 No.4

본 연구의 목적은 주요 대학입학전형요소인 내신성적과 수학능력시험성적이 실제 대학진학에 주는 영향력과 입학 후 대학 성취도의 선행지표에 대한 영향력을 비교함으로써 두 전형요소 간 상대적인 설명력(explanatory power)을 분석하여 보다 합리적인 대입정책마련에 기초자료를 제공하는 것이다. 이상의 연구목적을 달성하기 위해 본 연구는 교육고용패널자료를 활용하여 1차년도의 고등학교 3학년과 2차년도의 대학교 1학년 자료를 분석하였고, 주된 연구방법으로 회귀모형의 적합도를 나타내는 통계량인 결정계수(R²)와 유사결정계수(pseudo R²)를 활용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같이 요약된다. 첫째, 4년제 대학 진학여부, 4년제 대 2년제 대학진학여부, 상위권 대 비상위권 대학 진학여부와 같은 대학진학 관련 종속변수의 회귀모형에서는 내신성적보다 수능성적의 설명력이 크게 나타났다. 이는 대학입학 사정에 수능성적의 비중이 보다 높게 적용되고 있다는 현실을 반영하고 있다. 둘째, 대학성취도의 선행지표로서 대학생활만족도, 강의태도, 수업외 공부시간을 종속변수로 한 회귀모형에서는 내신성적의 설명력이 수능성적보다 일관되게 크게 나타났다. 이러한 연구결과는 내신성적이 대학생활의 성공을 예측하는데 있어 수능성적보다 더 타당한 대학입학전형요소일 가능성을 제시함과 아울러 향후 대학성공 선행변수들과 대학 학업성취도들간의 정교한 인과관계분석을 통해 입학전형시 현행 내신성적 반영 비중에 대한 재고의 여지가 있음을 시사한다. High school records and Scholastic Aptitude Test(SAT) scores serve as basic screening tools to select students for college admissions. This study uses the Korean Education Employment Panel(KEEP) data to examine and compare their predictive power on student performance in college. In doing so, the study takes advantage of the (pseudo-) coefficient of determination, R², that is generally used to determine goodness of fit for a regression model. This paper finds that a student's SAT scores explain better the student's post-secondary enrollment, pursuit of 4-year college, and selectivity of the college attended than academic records in high school. This simply reflects the fact that SAT scores are given large weights relatively to high school records in college admissions decisions at most universities and colleges. In contrast, the paper finds that academic records in high school do a better job of predicting leading indicators of college performance (college life satisfaction, class attitude, and hours studied) than SAT scores. It suggests that high school records play as a more valid screening instrument for college admissions than SAT scores. From a policy perspective, it is recommended that high school records should be granted increasing weights in college admissions decisions.

농산어촌 연중 돌봄학교 사업의 학업성취도 향상 효과 분석

김지하(Ji-Ha Kim) 한국교육재정경제학회 2012 敎育財政 經濟硏究 Vol.21 No.1

본 연구의 목적은 2009년부터 교육과학기술부의 특별교부금 국가시책사업으로 추진되고 있는 농산어촌 연중 돌봄학교 사업이 학생들의 학업성취도에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해서 한국학술정보원에서 제공한 '에듀데이터'와 교육과학기술부의 '단위학교 특별교부금 국가시책사업 운영 현황 자료'를 결합한 후, 통상최소자승(OLS) 회귀모형과 임의효과(random effect) 모형을 사용하여 분석하였다. 분석 결과, 국어과목에서 농산어촌 연중 돌봄학교 사업을 운영한 초등학교는 미운영 초등학교에 비해 기초학력미달 학생 비율이 유의미하게 줄고 보통학력이상 학생 비율은 증가했다. 수학과목에서는 사업운영 초등학교가 미운영 초등학교에 비해 보통학력이상 학생 비율이 통계적으로 유의미하게 높았다. 중학교는 연중 돌봄학교 사업을 운영한 학교가 미운영 학교에 비해 국어과목의 기초학력미달 학생 비율이 낮았다. 또한, 수학과목에서는 사업운영 학교가 미운영 학교에 비해 기초학력미달 학생 비율은 낮고 보통학력이상 학생 비율은 유의미하게 높았다. 이상의 연구결과는 농산어촌 연중돌봄 학교 사업이 읍면지역의 초등학교와 중학교 학생들의 학업성취도 향상에 긍정적인 영향을 준다는 것을 시사한다. 농산어촌 연중 돌봄학교 사업 외에 유의미한 영향력을 보인 주요 정책변수들로서 학급당 학생수, 학생 1인당 교육비, 정규직 여교사 및 비정규직 교사의 비율, 영어 관련 목적사업 운영이 학업성취도에 주는 영향력과 정책적 시사점에 대해 논의하였다. This study was conducted with an aim to evaluate the effectiveness of rural Open Year-Round Care School Program supported by the special grant of Ministry of Education, Science and Technology. I combined the 'EduData' from Korean Education Research and Information Service and 'Actual condition of special grant investment among K-12 Schools' from Ministry of Education, Science and Technology and applied the random effect model and ordinary least squares model. When examining the difference of academic achievement according to managing the Open Year-Round Care School Program, elementary schools performing this program showed the lower percentage of students with basic academic skill shortfall and higher percentage of students with more than average academic achievement in Korean and math subject than the rural elementary schools without this program. Also middle schools implementing this program demonstrated the lower percentage of students with basic academic skill shortfall and higher percentage of students with above average achievement in math subject than the rural middle schools without this program. However, rural Open Year-Round Care School Program didn't display the distinct effectiveness on English achievement. According to the results I concluded that Open Year-Round Care School program has exhibited positive effects on rural elementary and middle school students' academic achievement, thus government should continue to support financial investment for this program. In addition, I discussed the effect of control variables on students' academic achievement concentrating on their policy implications.