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본 연구는 다자녀를 양육하는 중년 여성의 심리적 경험에 관한 의미와 본질을 심층적으로 탐색하였다. 본 연구에서 설정한 연구 문제는 첫째, 다자녀를 양육하는 중년 여성은 무엇을 경험하는가? 둘째, 다자녀를 양육하는 중년 여성의 심리적 경험의 본질적 의미는 무엇인가?이다. 본 연구를 위해 수집된 표본자료의 분석을 토대로 개별 심층 면담을 실시한 후, 자료 분석은 Giorgi(2003)의 현상학적 4단계에 따라 적용하여 분석하였다. 연구의 참여자는 11명으로 이들의 나이는 40세 후반에서 50세 초반에 해당한다. 참여자 자녀의 나이는 8세에서 27세로 유아기 집중 돌봄 시기를 지난 초등학교 이후에서 청년기로 제한하였고, 참여자별 자녀수는 3명이 4가구, 4자녀를 둔 여성이 4가구, 5명의 자녀를 둔 여성이 2가구, 6명의 자녀를 둔 여성이 1가구로 구성하였다. 자료수집 기간은 2021년 1월부터 2022년 3월까지이고, 개인별 심층 인터뷰와 전화 통화, 카톡, 문자, 메일, ZOOM 등의 다양한 방식으로 자료를 수집하였다. 이러한 분석 과정에서 648개의 의미 단위가 분석에 사용되었다. 다자녀를 양육하는 중년 여성의 심리적 경험의 본질적 구조를 25개의 하위 구성요소와 8개의 핵심 구성요소로 나누었다. ‘계획 없는 임신을 순리로 받아들이기로 함’, ‘주변의 다자녀 출산 걱정으로 더욱 속상함’, ‘다자녀에 대한 따가운 시선 때문에 외부와 단절하게 됨’, ‘최선을 다해 아이들을 돌봤지만 부족함을 느낌’, ‘계속된 양육으로 잊고 있던 중년의 나이를 실감함’, ‘중년의 과업은 아이들 양육으로 인해 밀려남’, ‘오랜 육아 기간은 나를 이해하게 됨’, ‘다자녀 양육 경험은 나를 변화시켜 왔음’으로 도출되었다. 본 연구의 결과로 다자녀를 양육하는 중년 여성의 심리적 경험을 시간의 흐름에 따라 의미 있게 구조화하기 위해 4범주로 구분하였다. 첫 번째, 과정은 ‘다자녀를 운명으로 받아들임’, 두 번째 과정은 ‘다자녀 양육에 고군분투함’, 세 번째 과정은 ‘중년에도 여전히 양육 중인 나를 다독임’, 마지막 과정은 ‘가족 안에서 삶의 의미를 찾음’이다. 본 연구는 다자녀를 양육하는 중년 여성의 심리적 경험을 제시한 것으로서, 기존 연구와는 달리 중년기에도 여전히 자녀를 양육하고 있는 여성의 심리적 경험을 보여주고 있기에 부모 상담과 중년 여성의 자녀 양육의 기초 자료로 사용될 수 있을 것이다.
시스플라틴 처리된 청각세포의 ER에 대한 KCNE1의 역할과 만성중이염에서 분리된 MRSA의 내독소 유전자
KCNE1 유전자는 voltage-gated K+ channel 인 소단위의 막전위 단백질이다. 이 유전자는 내이, 심장, 콩팥을 포함한 여러장기에 존재하고 있으며, 내이조직에서는 outer hair cell 과 stria vascularis 에서 발현한다. KCNE1 유전자는 다른 K+ 채널의 활성을 조절하는 기능이 있으며, 내이에서는 정상적인 청력을 위하여 여러 이온농도적 균형을 유지하는데 중요한 역할을 수행한다. 또한 세포내 K+ 농도는 세포자멸과 연관되어 있다. 시스플라틴은 세포네 K+ 농도를 감소시키지만 소포체 손상의 연관성은 아직 밝혀진 바가 없다. 이 실험에서 시스플라틴는 청각세포 K+ 감소를 초래하고, KCNE1유전자 과발현은 청각세포내 K+의 농도를 정상적으로 유지하여 소포체 손상을 예방하여 시스플라틴에 의한 세포독성으로 부터 청각세포를 보호하는 효과가 있음을 확인하였다. KCNE1 과발현 청각세포는 세포내 K+ 농도가 증가 되어 있었다. 시스플라틴 처리시 세포내 K+ 농도는 감소후 빠르게 정상수준으로 복귀하였으며, Ca2+ 농도는 현저하게 감소되었다. 또한 시스프라틴은 소포체 손상을 유도하는 GRP94 발현을 증가시켰으며, 그로 인해서 ATF6와 GADD153 단백질 발현이 증가하였다. 소포체 손상을 유도하는 thapsigargin을 처리한 세포내 Ca2+ 농도는 KCNE1 과발현 청각세포에서 현저하게 감소 하였다. 이러한 결과는 시스플라틴이 소포체 손상에 의한 세포내 Ca2+를 증가와 세포내 K+ 감소를 유도하였으나, KCNE1 과발현은 세포내 Ca2+ 증가를 억제하는 효과가 있었다. 배경 : 메티실린 내성 황색포도상구균 (Methicillin-resistant Staphylococcus aureus, MRSA)은 만성중이염의 병원균으로 잘 알려져 있다. 국내에서 분리되는 MRSA는 대부분이 toxic shock syndrome toxin (tsst) 와 staphylococcal enterotoxin C (sec)의 분리율이 높게 나왔다. Pulsed-filed gel electrophoresis (PFGE) 유형도 연관성이 있다. 만성중이염은 청력손실을 유발하기도 하여서 본 실험은 청력이 야기된 만성중이염환자로부터 분리된 MRSA로 부터 청력과 분자생물학적 연관성을 알아보고져 하였다. 방법 : 2007년 9월 부터 2008년 1월까지 원광대학교병원을 내원한 이루를 형성한 중이염환자 80명으로 부터 분리된 MRSA균주에서 청력자료가 있는 23균주를 가지고 내독소 유형과 PFGE 계통분석을 시행하였다. 결과 : 23균주중에 20균주는 내독소를 가지고 있었으며, 70% (14/20)의 청력손실이 야기되었다. 대부분이 tsst, sec를 가지고 있었으며 PFGE 계통분석는 10개의 집단으로 분석 되었다. 3개 (13.6%)의 tsst 집단은 100%의 유사성을 보였다. 결론 : 중이염환자로부터 분리된 MRSA는 tsst 와 sec 유전자가 분리 되었으며, 70%의 청력손실을 보였다. 이러한 결과로 부터, 청력손실과 MRSA 내독소와의 연관성을 추측 할 수 있다.
임플란트 지대주 종류가 동적하중 전후 임플란트 풀림토크에 미치는 영향
지대주 나사풀림은 임플란트 수복에서 가장 흔히 발생하는 합병증이다. 한편, 임플란트 보철물은 기성 지대주와 맞춤 지대주를 이용하여 제작하는데, 최근 CAD/CAM을 이용한 맞춤 지대주 사용이 늘고 있다. 본 연구에서는 제작 방법이 다른 세 종류의 임플란트 지대주에 동적하중을 가하기 전후의 풀림토크를 측정하여, 지대주의 종류와 동적하중이 임플란트 보철물의 나사풀림에 미치는 영향을 비교 하고자 하였다. 제작 방법이 다른 세 가지 지대주를 이용하여 동일한 형태로 시편을 제작하였다. 기성 지대주는 Transfer Abutment (Osstem Co., Seoul, Korea), 금주조 지대주는 GoldCast Abutment (Osstem Co., Seoul, Korea), CAD/CAM 맞춤 지대주는 MYPLANTTM (Raphabio, Seoul, Korea)를 이용하였다. 치과용 임플란트의 피로시험에 관한 ISO 규정 14801에 의거하여 장축 방향에서 30°로 하중을 받을 수 있도록 맞춤 지그를 제작하였다. 임플란트 고정체를 지그에 고정하고 전자토크조절기를 이용하여 30 Ncm의 조임회전력으로 지대주를 연결한 후, 디지털토크게이지를 이용하여 초기 풀림회전력을 측정하였다. 피로하중시험기로 25 ~ 250 N, 14 ㎐, sine형 동적하중을 105 회 적용한 후 풀림회전력을 측정하였다. 초기 풀림회전력 상실률, 하중후 풀림회전력 상실률, 동적하중에 의한 풀림회전력 상실률을 계산하였다. SPSS를 이용하여 통계처리 하였다. 지대주 종류에 따른 나사풀림 정도를 비교하기 위하여 Kruskal-Wallis test를 이용하였고, 하중 전후 나사풀림 정도를 비교하기 위하여 Wilcoxon Signed-Rank test를 이용하였다. 지대주 종류에 따른 하중전, 하중후 풀림회전력을 비교한 결과 기성 지대주, 금주조 지대주, CAD/CAM 맞춤 지대주 순으로 높았으나 유의한 차이를 보이지 않았다. 하중 전후에 따른 풀림회전력을 비교한 결과 기성 지대주와 금주조 지대주는 유의한 차이를 보이지 않았고, CAD/CAM 맞춤 지대주는 유의한 차이를 보였다 (p<0.05). 초기 풀림회전력 상실률, 하중후 풀림회전력 상실률, 하중에 의한 풀림회전력 상실률 모두 기성 지대주, 금주조 지대주, CAD/CAM 맞춤 지대주 순으로 낮았으며, 지대주 종류에 따른 유의한 차이를 보이지 않았다. 이상의 결과로부터 지대주 종류는 단기간의 나사풀림에 영향을 주지 않았고, 105회 동적하중은 기성 지대주, 금주조 지대주의 나사풀림에는 영향을 주지 않으나 CAD/CAM 맞춤 지대주의 나사풀림에는 영향을 주는 것을 알 수 있었다. 하지만, CAD/CAM 맞춤 지대주의 나사풀림과 관련한 더 많은 연구가 필요할 것으로 사료된다. Statement of problem Abutment screw loosening is the most common complication of an implant restoration. Meanwhile, an implant prostheses is made using a stock abutment and a custom abutment. Recently, the selection of a custom abutment using CAD/CAM has increased. Purpose This study examined the effects of the abutment types and dynamic loading on the stability of implant prostheses with three types of implant abutments prepared using different fabrication methods by measuring removal torque both before and after dynamic loading. Materials and methods Three groups of abutments were produced using different types of fabrication methods. Transfer Abutment (Osstem Co., Seoul, Korea) was used as stock abutment, GoldCast Abutment (Osstem Co., Seoul, Korea) was used as gold cast abutment, and MYPLANTTM (Raphabio, Seoul, Korea) was used as CAD/CAM custom abutment. According to the ISO standard 14801 for dentistry, which is the fatigue test for endosseous dental implants, a customized jig was produced to apply the load at 30° to the long axis. The implant fixtures were fixed to the jig, and connected to the abutments with a 30 Ncm tightening torque using an electronic torque controller. Removal torque before loading was evaluated using a digital torque gauge. A sine curved dynamic load was applied for 105 cycles between 25 and 250 N at 14 ㎐ using a dynamic loading fatigue tester. Removal torque after loading was evaluated. Loss ratio of removal torque before loading, removal torque after loading, and removal torque between before and after loading were calculated. The SPSS was used for statistical analysis of the results. A Kruskal-Wallis test was performed to compare screw loosening between abutment systems. A Wilcoxon Signed-Rank test was performed to compare screw loosening between before and after loading in each group. Results Removal torque value before loading and after loading was the highest in stock abutment, which was then followed by gold cast abutment and CAD/CAM custom abutment but there were no significant differences. Stock abutment and gold cast abutment did not show significant differences between removal torque value before loading and that after loading but CAD/CAM custom abutment showed a significant difference (p<0.05). All loss ratios of removal torque before loading, removal torque after loading, and removal torque between before and after loading were the lowest in stock abutment and followed in order by gold cast abutment and CAD/CAM custom abutment but there were no significant differences. Conclusion From these results, the abutment types did not have a significant influence on short term screw loosening. On the other hand, after 105 cycles dynamic loading, CAD/CAM custom abutment affected the initial screw loosening, but stock abutment and gold cast abutment did not. Further studies related to CAD/CAM custom abutment will be necessary.
윤리적 리더십이 구성원의 태도 및 행동에 미치는 영향 : 상사신뢰의 매개효과를 중심으로
김은숙 상지대학교 일반대학원 2018 국내석사
In modern society, the importance and awareness of ethical management increase, and all organizations including corporations and public organizations act voluntarily with ethical consciousness in politics, economy, environment, society and culture. Therefore, there is a need for an ethical leader who encourages ethical behavior of members. This is an empirical analysis study that verifies between the effect of ethical leadership on leader trust, attitude and behavior of members and mediating role of ethical leadership and trust in supervisor. In this study, I conducted a questionnaire survey on leaders and organizational members of Kangwon–do companies by theoretical model and hypothesis test. A total of 250 questionnaires were distributed, of which 235 were collected and 194 were used for actual analysis. As a result of the questionnaire survey, the leadership of ethical leader showed significant positive influence on supervisor trust, organizational commitment, and organizational citizenship behavior. This result shows that leader trust positively mediates the relationship between ethical leadership, organizational commitment and organizational citizenship behavior. The results also suggest that leader trust is needed to strengthen the attitudes and behaviors of employees based on ethical leadership. 현대사회는 윤리적 경영의 중요성과 인식의 증대로 인해 기업 및 공공기관을 비롯한 모든 조직은 정치, 경제, 환경, 사회, 문화 등 다양한 분야에 걸쳐 윤리의식을 가지고 자발적으로 행동하고, 구성원들의 윤리적인 행동을 장려하는 윤리적 리더의 필요성이 요구되고 있다. 본 연구는 윤리적 리더십이 상사신뢰, 구성원의 태도와 행동에 미치는 영향과 이들 사이에 있어서 윤리적 리더십과 상사신뢰의 매개역할을 검증하는데 초점을 둔 실증분석 연구이다. 이론적 모형 및 가설검증을 통해 본 연구는 강원권 기업의 리더와 조직구성원을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 총 250부를 배포하여 235부의 설문지가 회수되었으며, 실제분석에 사용한 총 194부의 구성원과 상사의 설문분석결과, 상사의 윤리적 리더십은 구성원의 상사신뢰, 조직몰입, 조직시민행동에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 상사신뢰가 윤리적 리더십과 조직몰입, 조직시민행동 간의 관계를 긍정적으로 매개함을 규명하였다. 또한 연구 결과를 통해 윤리적 리더십을 바탕으로 조직구성원들의 태도와 행동을 강화시키기 위해서는 상사신뢰가 필요함을 시사해주고 있다.
강화된 환경중심 언어중재가 언어발달지체유아의 언어표현력에 미치는 영향
김은숙 대구대학교 특수교육대학원 2010 국내석사
This study would like to know about what influences Enhanced Milieu Teaching applied in natural environment including child subject have on the expressive language abilities of young child with language developmental delay. For this research, targeting a child with language developmental delay, Enhanced Milieu Teaching was implemented during free-choice activity time, art class, and lunch time among daily schedules of kindergarden. The expressive language abilities were analyzed by recording the frequency of speaking goal language spontaneously. The experiment is that base assessment was implemented during four to nine sessions in each situation to know the expressive language abilities before arbitration, arbitrations of eleven to fourteen sessions were experimented, and three maintain assessments were performed one week after terminating arbitration. The consequences of the study are the followings. First, as a result of implementing Enhanced Milieu Teaching on young child with language developmental delay, since the study shows that the spontaneity frequency of child increases, as arbitration is performed, we can say that Enhanced Milieu Teaching increases the expressive language abilities of child subject. Second, even after terminating the arbitration, the expressive language abilities of child subject was maintained. The consequence of this study is significant because arbitration was implemented among kindergarden's daily schedules including young child, and the expressive language abilities was improved as a result of performing on young child with language developmental delay plentiful in actual places. In addition, this will be a real help to kindergarden teachers.
임산부의 정맥혈전색전증 관련 지식과 인식 및 발생위험도
본 연구는 임산부를 대상으로 정맥혈전색전증에 대한 지식과 인식 및 발생위험도를 파악하기 위해 시도된 서술적 조사연구이다. 본 연구의 자료수집기간은 2018년 2월 19일부터 3월 22일까지이며, D 광역시 소재 M 여성병원에서 진료를 받는 임산부 106명을 대상으로 구조화된 설문지를 통해 자료를 수집하였다. 설문지는 정맥혈전색전증 지식, 인식 및 발생위험도에 대한 문항으로 구성되었다. 수집된 자료의 통계처리로는 SPSS/WIN 22.0 program을 이용하였고, 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, t-검정, One-way ANOVA, Mann-Whitney U test, kruskal-Wallis test를 사용하였다. 대상자의 정맥혈전색전증에 대한 지식 점수는 평균 4.47점(0-15점), 인식 점수는 평균 66.98점(25-100점), 발생위험도 점수는 0.98점(0-44점)이었다. 임산부의 정맥혈전색전증 발생위험도 점수에 따른 지식과 인식 간에는 유의한 차이를 보이지는 않았지만 위험증상과 예방에 관한 지식과 인식이 낮고 1개 이상의 알려진 발생위험인자를 가진 대상자가 전체 대상자의 2/3에 가까운 것으로 나타났다. 정맥혈전색전증은 임산부에게 매우 위험한 질환이며 임산부의 정맥혈전색전증에 대한 지식과 인식을 증진시킬 필요가 있고 위험증상과 예방을 위해 간호사 및 병원의료진에 의한 산전 및 산후 교육이 매우 필요하다. 또한 발생위험을 낮추기 위해서는 발생위험인자를 가진 임산부를 사전에 평가하여 주의 깊게 모니터링하고 적절한 예방책을 시행하는 것이 필수적이다. This study was conducted by descriptive research to identify the knowledge, awareness and risk of occurrence of venous thromboembolism among pregnant women. The data collection was made by constructive questionnaires targeting 106 pregnant women who are treated as inpatients and outpatients in M women health hospital located in D metropolitan city between February 19th, 2018 and March 22nd, 2018. The questions were composed of knowledge, awareness and risk of occurrence of venous thromboembolism. The data analysis was performed by frequences, percentages, means and standard deviations, t-test, One-way ANOVA, Mann-Whitney U test and kruskal-Wallis test by using SPSS/WIN 22.0 program. The mean score of the subjects' knowledge of venous thromboembolism was 4.47 (0-15), the mean score of the subjects' awareness of venous thromboembolism was 66.98 (25-100), and the mean score of the subjects' risk factor of venous thromboembolism was 0.98 (0-44). Though there was not statistically significant difference in knowledge and awareness with the scores of risk factor of the subjects, the level of knowledge and awareness about the prevention and risk factors on venous thromboembolism was significantly low and the subjects who have one or more risk factors of venous thromboembolism accounted for approximately two-thirds of the participants. Venous thromboembolism is a very dangerous and fatal disease to pregnant women so it is necessary to increase the level of knowledge and awareness about venous thromboembolism. In order to raise awareness of the risk symptoms and prevent the occurrence of the disease, it is essential for nurses and hospital medical staffs to provide pre and post-education program on venous thromembolism to the patients. It is also necessary to assess and monitor pregnant women who have a risk factor of venous thromboembolism and to implement proper prophylaxis to them.
원격수업 운영형태에 따른 학습자의 성취도 및 만족도 분석 : 중학교 수학교과 중심으로
김은숙 제주대학교 교육대학원 2021 국내석사
코로나 19로 인하여 교육계는 이전에 경험하지 않았던 새로운 교육 방법인 원격수업을 시작하게 되었다. 일선 교사들은 원격수업을 갑작스럽게 맞이하게 되어 당황하였지만 또다른 가능성을 보고 저마다의 방법으로 새롭게 도전하고 있다. 2020년 한 해동안 원격수업을 하면서 수업의 질 문제, 학생들의 학력격차 심화 문제, 정서 불안 문제 등 해결해야할 과제들이 많다. 본 연구는 원격수업의 대표적인 수업 모델인 실시간 쌍방향 수업과 콘텐츠 활용 수업이 학습자의 성취도에 미치는 영향과 만족도를 분석하여 보다 효과적인 시스템을 찾아 이러한 과제를 해결하는데 도움이 되고자 한다. 첫째, 원격수업의 운영형태에 따라 학습자의 성취도는 달라지는가? 둘째, 원격수업의 운영형태에 따라 학습자의 수업에 대한 만족도는 어떠한가? 이에 따라 본 연구는 중학교 3학년 학생을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 실시간 쌍방향 수업과 콘텐츠 활용 수업은 학습자의 수준에 따라 성취도가 다르게 영향을 받았다. 80%이상 상위권의 경우 실시간 쌍방향 수업에 비해 콘텐츠 활용 수업의 성취도가 높았고, 60%이하 하위권의 경우 그와 반대로 실시간 쌍방향 수업이 콘텐츠 활용 수업의 성취도 보다 높게 나타났다. 이는 학습자의 수학 성적 수준에 따라 원격수업의 운영형태를 따라 다르게 적용할 필요가 있음을 보여 준다. 둘째, 원격수업의 시스템에 대한 만족도는 편리성에서는 비슷하였으나 교사‧학생 간의 피드백은 콘텐츠 활동 수업이 게시판이나 SNS 등으로 이루어지고 있으나 실시간으로 소통할 수 있는 실시간 쌍방향 수업이 효과적인 것으로 확인 되었다. 셋째, 원격수업 형태에 따른 교사의 교수‧학습 방법에 따른 만족도는 약간의 차이이기는 하지만 콘텐츠 활용 수업이 실시간 쌍방향 수업에 비해 높게 나타났다. 반면, 학습 자료의 흥미성이나 학습 상태 관리에 대한 설문은 실시간 쌍방향 수업이 콘텐츠 활용 수업보다 높게 나타났다. 실시간 쌍방향 수업의 대표적인 프로그램인 ZOOM에서 수업 내용을 전달하는 화면 공유 기능이 컴퓨터의 사양에 따라 원활하지 않을 때도 있으나 대체적으로 실시간 쌍방향 수업에 대한 선호도가 높음을 알 수 있었다. 넷째, 원격수업에서 학습자의 수업 태도에 대한 만족도는 실시간 쌍방향 수업이나 콘텐츠 활용 수업이 비슷하였다. 또한 수업 집중도는 실시간 쌍방향 수업보다 콘텐츠 활용 수업이 더 높게 나타났다. 이를 통해 알 수 있는 사실은 학습은 원격수업의 수업형태에 따라 좌우되는 것보다는 학습자 자신의 의지가 더 중요하다는 것을 알 수 있다. 원격수업이 단순한 지식 전달이 아니라 학습자 개개인의 수준에 맞게 제공되고 학습공간이 학교뿐만 아니라 학교 밖으로 확장되는 미래 교육에 한 발짝 다가서는 계기가 되기를 바란다. Teachers started a new teaching method, a remote teaching method, because of Corona 19. The teachers were very embarrassed by the sudden start of the remote class. However, teachers are challenging remote classes in their own ways, seeing new possibilities. In 2020, there are many tasks to solve such as quality of classes, educational gap of students, and emotional instability while taking remote classes. This study tries to solve various problems that arise from remote classes by analyzing the impact and satisfaction of real-time interactive classes and content-oriented classes, which are representative models of remote classes, on learners' performance. First, does the learner's academic level vary depending on the type of operation of the remote class? Second, what is the learner's satisfaction with the class according to the type of operation of the remote class? Accordingly, the study surveyed middle school seniors and the results of the analysis were as follows. First, Real-time interactive classes and content-oriented classes were affected differently depending on the learner's level. the top students of More than 80 percent performed better in content-oriented classes than in real-time interactive classes. students in the lower ranks of Less than 60 percent performed better in real-time interactive classes than content-oriented classes. This requires different types of operation of remote classes to be applied depending on the learner's math level. Second, satisfaction with the remote class system is similar. Real-time interactive classes, however, have better feedback between teachers and students. Third, as a result of the teacher's satisfaction with the contents of the class, the content-oriented class was slightly higher than the real-time interactive class. The results of the interest in learning materials and satisfaction with teachers' management of students showed higher real-time interactive classes. Zoom has a weakness. However, students were found to like class by zoom. Fourth, the survey of the learner's class attitude in remote classes was similar in real-time interactive classes or content utilization classes. In addition, the concentration of classes was higher in content-oriented classes than in real-time interactive classes. What this shows is that the learner's own will is more important than learning depends on the type of class in remote classes. Remote classes should not simply teach knowledge, but should be provided at the learner level. It is also hoped that future education, in which learning space is expanded beyond school, will begin.
朝鮮後期 文獻에 나타난 日本語 : 조선왕조실록, 첩해신어, 사행록
This thesis studied Japanese which appears in the Late Choseon Dynasty literature, focusing on the Annals of the Choseon Dynasty,『Chophaeshino』which was a study material for the translaters and the Sahaengrok by 'Tongsinsa', a Korean delegation to Japan. We could identify the change of Japanese phoneme through the contrast of Korean phoneme and Japanese phoneme based on the records of the notation in Korean Chinese Character by Chinese Character, the notation in Korean and the notation mixing Chinese Character and Korean together. Furthermore, by considering the examples of Japanese within the literature mentioned above, we recognized what kinds of vocabularies the Korean translators and the Tsushima translators used in common through the exchange between Korea and Japan in the Choseon Dynasty. In Chapter I, exact names of Japanese generals' at each camp in “Seonjo Sillok" were searched for first and contrastive analysis was done through comparison with Korean Chinese character to examine the characteristics. The result of the analysis said that a sonant, ‘ga’ was written in ‘ŋ+k’ by adding ‘ŋ’ to the syllable preceding the sonant and ‘bu’ in ‘m+bu’ by adding ‘m’. Such an orthography can be seen in Sahaengrok of the 15~18th century. ‘Hundok’, an orthography by rendering Chinese characters disappeared in Sahaengrok after the 17th century and “Seonjo Sillok“ has the orthography by ‘Hundok’ such as ‘Dalsaburou’. Therefore it can be concluded that ‘Hundok’ existed at least until the 16th century. For ‘Sayaka’ who was one of the Japanese soldiers surrendering during the Imjin-waeran and was bestowed a name, Kim Chung-Sun, this paper identified a document which recorded Kim Chung-Sun's Japanese name as ‘Saakail’. This can help to trace Sayaka's Japanese identity henceforth. Also, through considering a term, 'Nobuse' recorded in “Seonjo Sillok" and "Sunjo Sillok", this study shows that the Korean translators and the Tsushima translators had some vocabularies in common for the diplomatic relations between Korea and Japan in the Late Choseon Dynasty. In Chapter II, Japanese words in the『Chophaeshino』Translation were studied and this trial could help to catch the intension of translating Chinese characters. The Translation has some examples where Chinese characters were transcribed for the texts in Hiragana to help learners study Japanese- Chinese characters at the same time. It has some other examples changing Chinese Characters into Korean so that the terms wouldn't be confused with the meaning of Korean words. However, all the usages didn't show the change mentioned. In the Translation, they used some Japanese words as it was even though there were the same meaning of Korean expressions . The words might have been used by Korean translators and Tsushima translators commonly so that it wouldn't cause any confusion in communication. So they might have also used Japanese literally in the process of change. In Chapter III were searched for Chinese character- transcribed words commonly used in the Translation of『Chophaeshino』volume 1 to 9 and the inserted note of volume 10. 6 examples out of the words used differently in Korea and Japan among them were studied about the usages in the Translation ,comparing with the Japanese text. In the original text, there are some Chinese character notations for Japanese words which can cause confusion in interpreting in Korean Chinese character. In modified versions, these vocabularies were changed into Korean so that learners could learn better, avoiding the confusion of meanings. Through the existence of some Korean words used in the Japanese text and Japanese words in the Korean Translation without changing, we could also conclude that they might be commonly-used diplomatic terms for the foreign relations between Korea and Japan at that time. The words such as ‘Darae', in Busan Waegwan and 'Subon', in the document of the Tsushima head family are the examples. In Chapter IV were examined the change of phoneme through the notation of Japanese place names, personal names, Japanese vocabularies which appears in Sahaengrok, by categorizing according to sound notation by Chinese Characters, by Korean and by the mixed use of Chinese Characters and Korean. First of all, I studied the notation of sonant, the notation change of ‘chi/chu’, and the notation of Japanese place name by ‘Hundok’, an orthography by rendering Chinese characters through『Ilbonhengrok』,『Hedonjekuki』,『Munkyenbyolrok』and『Heasailki』. In the part of the notation of Korean, I considered the notation of the long vowel, line ‘ka’, sonant, and ‘chu’ and the change of the notation, focusing on the record of Japan place names which appears in『Busangrok』written by Nam-Yonik(1655) and『Kemisusarok』written by unknown authorship(1763). In Chapter Ⅴ were examined other vocabularies besides Japanese place names in Sahaengrok. Through the vocabularies used then, we could speculate on the way the Japanese culture like the necessities of life, language and custom was conceived by Koreans. 본 논문은 조선후기 문헌 중에서 조선왕조실록과 역관들을 위한 학습서 『捷解新語』, 통신사들의 사행록을 중심으로 이 문헌들 속에 나타나는 일본어에 관해 고찰한 것이다. 조선후기 문헌에 나타나는 일본어는 표기에 있어서는 한자에 의한 한국한자음 표기와 한글에 의한 표기, 그리고 한자음과 한글혼용의 어휘들이 기록되어 있어 한국음운과 일본음운의 대조를 통해 일본어의 음운의 변화를 확인할 수 있었다. 또한 조선후기 문헌 속에 기록된 일본어 용례들을 고찰함으로써 조선시대 한국과 일본의 교류 속에서 상호 언어의 접촉으로 인해 어떤 어휘들이 역관들과 대마도 통사들 사이에서 공통적으로 쓰였는지 알 수 있었다. 제1장에서는『선조실록』 (선조28년 1595.2.10)에 나타나는 각 진영의 倭將 이름을 중심으로 한자음으로 표기된 인물의 이름을 정확히 하고, 한국 한자음과의 대조를 통해 그 특징을 고찰하였다. 그 결과『선조실록』에서 일본인명을 표기하기 위해 탁음 ‘が’의 표기를 위해 탁음절의 선행음절에 ‘ㅇ’을 첨가하여 ‘ㅇ+ㄱ’, ‘ぶ’의 표기를 위해 탁음절의 선행음절에 ‘ㅁ’을 첨가하여 ‘ㅁ+부’를 사용하고 있음을 알 수 있었다. 이와 같은 표기법은 15~18세기 사행록에서도 찾아 볼 수 있다. 훈독에 의한 표기는 17세기 이후의 사행록에서는 보이지 않는데, 『선조실록』에 ‘達三部老(달さぶろう月三郎)’와 같은 훈독에 의한 표기가 있는 것으로 보아 적어도 16세기 까지는 훈독에 의한 표기가 존재하였다는 것을 알 수 있었다. 임진왜란 때의 항왜 중 김충선이라는 이름을 하사받은 사야가(沙也加‧沙也可)에 대해 본고에서는 김충선의 일본이름이 사야가가 아닌 사아가일(沙阿可釰)로 기록된 문헌이 있음을 확인하였다. 이로써 향후 사야가가 일본인 누구인지 추적하는데 있어 또 하나의 실마리가 생겼다고 보고, 새로운 접근 방향성을 제시하였다. 그리고 『숙종실록』과 『순조실록』에 기록된 路浮稅라는 왜관무역에 사용되었던 용어에 대해 고찰함으로써 조선후기 한일외교에 있어 역관들과 대마도 통신사들 사이에서 공유하고 있었던 공통의 어휘에 대해 알 수 있었다. 제2장에서는『捷解新語』대역문에 나타나는 일본어에 대한 것으로 이 고찰을 통해 대역문에서 쓰고 있는 한자 표기 어휘들의 대역 의도를 파악할 수 있었다. 대역문에서는, 학습자들에게 平仮名로 되어 있는 본문에 대해 한자를 표기해 줌으로써 학습자들이 일본 한자도 같이 학습할 수 있도록 배려한 용례가 있으며, 개수과정에서 한국어와 의미가 혼동되지 않도록 한자를 한국어로 개수한 예도 있다. 그러나 모든 용례가 의미혼동을 피하기 위해 일본어를 한국어로 改修하려고 하는 노력은 엿보이지 않는다. 대역문에서, 한국어 표현이 있음에도 불구하고 일본어를 사용한 이유는 역관들과 대마번 통사들 사이에서 공통적으로 쓰이는 어휘였기 때문에 일본의 문화와 대일관계에 관련된 어휘를 한국어로 대역을 하지 않더라도 의사소통에 문제가 되지 않았을 것이다. 그래서 개수과정에서 한국어로 바꾸지 않고 일본어를 그대로 사용한 것일 것이다. 제3장에서는 『捷解新語』 巻一에서 巻九까지의 대역문, 그리고 巻十의 割注에서 공통으로 쓰인 한자 표기 어휘를 추출하여, 그 중 한국과 일본에서 서로 다른 의미로 쓰이고 있는 한자 표기 어휘를 조사하였다. 조사 결과인 6예의 한자 표기 어휘가 각각 대역문에서 어떻게 쓰이고 있는지, 일본어 본문과 대조하여 살펴보았다. 原刊本에는, 일본어의 한자 표기 어휘를 한국어의 의미로 해석을 하면 의미의 혼동을 줄 수 있는 어휘가 있는데, 이것들이 改修本과 重刊本에서는 알기 쉬운 한국어로 바뀌어 학습자들이 의미를 혼동하지 않고 학습할 수 있도록 개수되어 있었다. 이렇게 학습자들을 위해 개수를 한 의도도 있었겠지만, 일본어 본문에 쓰인 한국어나 한국어 대역문에 쓰인 일본어가 개수가 되지 않고 그대로 쓰인 것은 단순히 일본어 본문에 대한 한자 표기를 보여주고 학습시키려는 의도가 아니라 조선시대 대일관계에 있어서 사용되었던 외교상의 용어라고도 할 수 있을 것이다. 조선시대 대일 외교 때 부산왜관에서 행해졌던 ‘茶禮’와 같은 어휘나 대마도종가문서에서의 ‘手本’과 같이 한국어를 일본어로 바꾸지 않고 대마번에서 그대로 사용되고 있는 예를 통해서도 알 수 있을 것이다. 제4장에서는 사행록에 나타나는 일본의 지명, 인명 및 그 외 일본어휘들을 漢字에 의한 音表記, 한글에 의한 音表記, 漢字와 한글 혼용에 의한 音表記로 분류하여, 표기방법을 통한 음운의 변화를 고찰하였다. 漢字에 의한 音表記에서는『日本行録』, 『海東諸國記』, 『聞見別錄』, 『海槎日記』을 통해 ‘濁音’의 표기법과 ‘チ/ツ’의 표기변화, 한국어의 訓讀에 의한 일본어 지명의 표기에 대해 알아 보았다. 한글에 의한 音表記에서는 南龍翼(1655)의『扶桑録』과 제11차 통신사행 때의 作者未詳(1763)의『癸未隨槎錄』의 「路程記」에 나타나는 日本地名의 記錄을 중심으로 長音, カ행, 濁音, ツ의 표기에 대한 表記방법과 그 表記法의 변화에 대해 고찰하였다. 제5장에서는 일본지명 이외의 어휘들이 나타나는 사행록에 어떠한 어휘들이 기록되어 있는지 살펴봄으로써, 사행록을 통해 당시 한국인들의 눈에 비친 일본의 의・식・주, 및 언어, 풍습 등의 문화를 알 수 있었다.
최근 영농폐비닐의 불법처리에 대한 우려가 증가하면서 이를 적정처리하기 위해 서는 영농폐비닐의 배출장소와 수거보상금을 확대해야 한다며, 공공부문의 적극적인 개입을 요구하는 개선방안이 제시되고 있다. 하지만 이러한 개선방안은 공공부문에서의 재원이 지속해서 투입되어야 하므로 국가 및 지자체에 재정적 부담으로 작용하고 있어, 이해관계자가 자발적으로 영농 폐비닐 관리체계를 구축하는 방안이 필요하다. 본 연구에서는 영농폐비닐의 배출자에게 오염자부담원칙에 따라 배출책임을 강화하고, 보증금제도를 적용함으로써 배출을 유도하는 방안을 제안하였으며, 배출된 영농폐비닐의 수거와 재활용에 소요되는 비용은 EPR 제도를 도입하여 의무생 산자의 책임을 통해 관리하도록 제안하였다. 지자체 및 농헙은 영농폐비닐의 불법처리와 도서산간지역에 수거체계를 구축 하는데 기여하도록 하였다. 특히, 농협은 재활용된 영농폐비닐을 우선구매 하도록 하여 의무생산자로 하여금 재활용을 촉진하고, 안정적인 보급체계를 유지하는데 참여할 수 있는 동기를 부여하도록 하였다. 본 연구결과물은 이해관계자 중심의 지속가능한 영농폐비닐 관리체계를 마련하 였으며, 아직 수거체계가 구축되지 않은 지역에서는 영농폐비닐에 의한 환경오염을 최소화할 수 있도록 생분해성 비닐을 보급하는 방향을 제안하여 영농폐비닐의 적정관리체계를 구축하도록 하였다. 본 연구에서 제시한 영농폐비닐의 관리체계는 합리적인 것으로 사료되나, 이해관계자의 의견을 수렴하지 못한 한계가 있다. 따라서, 관리체계에 대해 이해 관계자인 농업인, 개인, 지자체, 농협, 한국환경공단, 자원순환보증금관리센터 (가칭), 한국농수산재활용사업공제조합, 민수자 및 처리업자를 대상으로 충분한 의견을 수렴하고, 보완하는 과정이 필요할 것으로 사료된다. Recently, concerns about illegal disposal of waste farming vinyl have increased, and in order to properly deal with it, it is necessary to expand the place of waste farming and compensation for collection, and an improvement plan that requires active intervention from the public sector is suggested. However, this improvement plan is a financial burden on the national and local governments as financial resources from the public sector must be continuously injected. Therefore, it is necessary to establish a stakeholder-oriented voluntary waste vinyl management system. In this study, in accordance with the polluter pays principle, the discharge responsibility of waste agricultural vinyl is strengthened, and the deposit system is applied to induce discharge to a designated place, and the cost of collecting and recycling the discharged agricultural waste vinyl is based on the EPR system. It was introduced and proposed to be managed through the responsibility of the mandatory producer. The local governments and the NH have proposed the duty to strengthen the management and supervision to suppress the illegal disposal of agricultural waste vinyl by strengthening the public interest direct payment system, provide continuous education, and take charge of the areas that do not have a collection system. The result of this study is to establish a stakeholder-oriented sustainable waste vinyl management system, and to provide a direction for distributing biodegradable vinyl to minimize environmental pollution caused by waste vinyl in areas where a collection system has not yet been established. If it is used to design an appropriate management system for waste vinyl from farming, it is expected to contribute to management of waste vinyl from farming.
기독교인들이 신앙생활을 오래 해 왔음에도 불구하고 하나님과의 바른 관계를 맺지 못한 채 또한 자기의 정체성을 찾지도 못하고 교회를 떠나 방황하는 것이 현실이다. 이들로 하여금 하나님과 바른 관계를 맺음으로써 성숙한 삶을 살 수 있도록 교육하고, 나아가 하나님 나라의 확장에 쓰임받기 위해서 담당할 기독교인들을 양육하는 일은 매우 중요하다고 본다. 기독교인들이 계속해서 성령께 의지하며 성숙한 기독교인으로 살아가기 위해서는 하나님의 말씀인 성경 속의 영성교육이 반드시 필요하다. 본 논문은 이들에게 참된 회심을 통하여 하나님을 만나고, 그러한 만남이 있고 난후 지속적인 신앙이 성숙해지기 위한 영성훈련의 프로그램을 개발하는데 연구의 목적이 있었다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 이론적 배경으로서 첫째, 신앙과 영성의 성숙에 대해서 다루었다. 둘째, 성인들의 신앙성숙의 문제점을 다루었다. 셋째, 성인들의 신앙성숙을 위한 영성훈련의 모범을 제시하였다. 넷째, 영성훈련의 프로그램 개관을 통하여 성인의 영적 성장을 돕고자 하였다. 이러한 이론적인 배경을 바탕으로 7주 영성훈련 프로그램을 개발하였다. 프로그램의 목적은 성인의 신앙성숙을 돕기 위한 영성훈련을 하는데 있다. 본 프로그램의 구체적인 하위 목표는 다음과 같다. 첫째, 신앙성숙에 대한 바른 이해를 돕는다. 둘째, 성도들이 자신의 가치와 부르심을 알고, 예수 그리스도와의 인격적인 만남을 통해 신앙생활에서 성숙한 크리스천들이 되도록 돕는다. 셋째, 신앙성숙을 위해 앞으로 나가기 위한 구체적인 기도와 성경말씀을 보는 눈을 열어주며, 실천으로 옮길 수 있는 결단을 하게 한다. 이 목표에 따라 프로그램을 구성하였다. 프로그램의 내용은 성인들 자신이 그리스도 안에서 신앙성숙을 위해 스스로 개발하고 훈련하는데 지침을 주도록 하는 프로그램으로 구성되었다. 이론보다는 실제면에 중점을 두었고, 방법으로 말씀을 통한 기도와 귀납법적 성경연구 방법과 이냐시오식 기도 방법에 근거하여 프로그램으로 구성이 되었다. 프로그램 진행방법은 내용을 효과적으로 진행하기 위하여 프로그램에 참가할 대상의 편성, 사용될 교재, 회기 진행의 활동과 시기 등이 고려되었다. 프로그램에 참가할 대상의 수는 10명 이하로 제한하도록 하였다. 참가자들이 회기활동에 참여할 수 있도록 하기 위해 연구할 성경본문을 참가자들에게 미리 알려 준다. 프로그램의 실시 방법은 1주 1회 7회기로 2시간 정도로 훈련을 한다. 본 프로그램은 기도를 통한 훈련 1회, 말씀을 통한 훈련 4회, 기도와 말씀을 통한 훈련 2회로 진행한다. 기도를 통한 훈련은 성경말씀을 가지고 기도하는 방법을 훈련하는 것이다. 말씀을 통한 훈련은 성경말씀의 소중함을 인식한 후에 성경말씀을 귀납적 연구방법으로 해석, 관찰, 적용하는 훈련을 하는 것이다. 기도와 말씀을 통한 훈련은 머리로 알았던 성경말씀을 기도와 말씀을 함께 병행하는 이냐시오식 기도를 통하여 신앙생활에 전인적인 회복이 일어나도록 한다. 이 프로그램을 마친 후에도 계속해서 개인의 신앙성숙을 위한 성경공부와 기도를 할 수 있도록 한다. 이상과 같은 이론과 프로그램을 통하여 결론에서는 요약하며 몇 가지 제언을 하며 마무리하였다. 제언은 다음가 같다. 첫째, 성서교육의 목적은 하나님의 사랑과 사람의 사랑의 관계성을 형성시키고 성숙시키는데 있음을 알려야 한다. 둘째, 이와 같은 목적을 가지고 실제적이고 구체적인 학습방법과 실제를 확산시켜야 한다. 셋째, 사람과 하나님의 사랑의 관계형성 및 성숙에 관한 이론의 정립 및 교육에의 적용에 많은 인력과 시간의 투자가 요구된다. 넷째, 영성훈련은 단시간에 이루어지는 것이 아니기에 시간이 필요로 되어진다. 영성훈련이 이 프로그램에 의한 훈련으로 끝나는 것이 아닌 일생을 통해 계속적으로 훈련을 해야 한다. This thesis aims at developing a Christian spiritual training group program. In the literature survey, spiritual maturity and faith maturity are analyzed. And present risks at adult spiritual maturity are analyzed. And the previous Christian spiritual training group programs are surveyed and analyzed. In this program, participants understand faith maturity. They discover their self-worth and callings by encountering Jesus Christ. They learn the inductive Bible study and Ignatian way of prayer. This program is composed of seven sessions, each of which takes 120 minutes. Each session is consisted of introduction, lecture, activity and wrap-up. In the activity, the participants are supposed to learn by doing. In the first session, prayer is focused on. In the second, third, fourth, and fifth sessions, the Bible is focused. The inductive Bible study is focused on. In the sixth and seventh sessions, both prayer and the Bible are focused on. Participants learn how to pray based on the Bible. This Christian spiritual training group program has a limitation, in that it is not verified empirically. A further research is needed to verify it empirically. However, it will help the Christian grow mature.