양성평등교육이 여고생의 성역할정체감과 성역할태도에 미치는 효과

김은민 조선대학교 대학원 2002 국내석사

This is a non equivalent control group pretest-posttest designed quasi-experimental study, conducted to examine the effect of gender equality education for girl's high school second graders in gender role identity and attitude. This study was conducted with 100 students(50 for the experimental group and 50 for the control group) in W girl' high school in J and in H girl's high school localed in I, Chunbuk-Do. For this study, the author used Korea Sexual Role Inventory made by Kim Y. H(1994) and Test of Gender Role Attitudes made by Kim H. W(1998). For statistical processing, Chi-square test was used to analyze the same quality about the experimental group and control group, Chi-square test and Paired t-test were used to analyze the hypothesis-test about the effect of gender equality education on their gender role identity and attitudes. The result were as follows. First hypothesis "After gender equality education, the point of the experimental group's would be higher than before" was not statistcally supported(t=-.19, p=.84). Second hypothesis "After gender equality education of gender role identity types the experimental group's would be changed than before." was statistcally supportde(x²= 9.002, p=.029). Third hypothesis "After gender equality education, the point of the experimental group's gender role attitudes would be lower than before." was statistically supported(t=3.30, p=.002).

모차르트의 오페라『마적』중 ‘밤의 여왕' 아리아의 분석연구

김은민 단국대학교 2005 국내석사

모차르트(Wolfgang Amadeus Mozart, 1756~1791)는 고전주의 음악의 대표적인 작곡가 중의 한 사람으로서 교향곡, 협주곡, 실내악, 성악곡, 종교음악, 오페라에 이르기까지 폭 넓은 영역에 걸쳐 훌륭한 작품을 많이 남겼다. 그는 프리메이슨 사상에 심취하였는데 그의 최후의 Opera 「마적」(Die Zauberflote)에는 인간애, 관용, 우정을 포함한 프리메이슨적 사상이 잘 반영되고 있다. 이 논문은 오페라 「마적」중 밤의 여왕(Konigin der Nacht)아리아를 분석· 연구한 것으로서 이를 토대로 하여 연주자들이 이 아리아를 올바르게 이해하고 소화해서 연주 할 수 있도록 하는데 그 목적이 있다. 연구 방법으로는 이론적 배경으로 모차르트의 생애와 음악, 오페라의 특징, 마적의 작곡배경 및 내용을 연구하였으며, 밤의 여왕 아리아 “O zittre nicht, mein lieber sohn"과 "Der Holle Rache Kocht in meinem Herzen"을 가사와 음악과의 관계, 형식구조, 선율 및 화성, 리듬을 중심으로 연구·분석 하였다. 밤의 여왕 아리아를 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. O zittre nicht mein lieber Sohn 1) 가사의 내용 : 레치타티보는 왕자에게 용기를 주는 내용으로 되어있으며 아리아는 여왕의 슬픔을 노래하는 부분 다시 왕자에게 용기를 주는 부분으로 나뉜다. 2) 형 식 구 조 : 전주-레치타티보- 아리아(A부분과 B부분) -후주로 이어진다. 3) 화성 및 선율 : ①화성: 전주와 레치타티보는 B♭-major이며 아리아A부분은 g-minor이고 아리아B와 후주는 조인 B♭-major로 돌아온다. 특징적인 화성으로는 전주에서 tonic pedal point가 나오며 레치타티보에서 아리아A부분으로 넘어가기 전 나폴리6화음이 장면전환을 유도하며 아리아 A부분에서 클라이막스 부분에 여왕이 외치는 것을 강조하기 위해 부감 7화음이 쓰이고 있다. ②선율: 레치타티보에서는 3화음이 분산되어 선율로 나타나고 있으며 아리아A에서는 순차진행을 위주로 선율이 전개되며, 감정이 격해지는 부분에서 6도 이상의 도약이 나오고 있다. 아리아B는 레치타티보와 아리아A의 선율적인 성격을 혼합된 양상이 나타나고 있다는 것을 강조하기 위해 부감7화음이 쓰이고 있다. 4) 리듬 : 리듬 면 에서는 전주부분에선 여왕의 위풍당당한 등장을 당김음으로 묘사하고 있으며, 레치타티보 까지 당김음으로 된 리듬을 사용하고 있다. 아리아의 A부분은 3/4박자로 변박되며 아리아 B부분은 다시 4/4박자로 돌아오며 멜리스마로 화려한 클라이막스를 이룬다. 2. Der Holle Rache Kocht in meinem Herzen 1) 가사의 내용 : 곡 전반에 걸쳐 자라스트로에 대한 증오와 복수를 노래한다. 2) 형 식 구 조 : 전주-아리아A-간주-아리아B-후주로 이어진다. 3) 화성및선율 : ①화성: d-minor로 시작하며 그의 나란한조인 F-major중심 되는 조성으로 전개되다가 원조인 d-minor로 귀한다. 특징적인 화성으로는 강하게 외치는 부분에서 나폴리6화음과 감7화음이 쓰이며 셋잇단음표로 나오는 멜리스마에서는minant pedal point가 나오고 있다. ②선율: 도약진행이 많이 나오고 있으며 반복과 동형 진행이 돋보인다. 4) 리듬 : 리듬 면에서는 ?? ♪형태의 리듬과 트레몰로 반주 태가 곡 전체를 통하여 나타나고 있다. 멜리스마는 8분음표로 된 것과 셋잇단음표로 된 것 두 가지 음형으로 나오며 8분음표로 된 멜리스마는 뒤에 가서 확대, 변형되어 이어진다. 이 곡을 분석한 결과 모차르트는 다양한 작곡법을 사용하여 감정 표현을 실감 나게 하고, 성악곡 중 최고음인 F음을 사용하여 콜로라투라의 화려한 기교를 보여줌으로써 이곡의 특징을 잘 살려주고 있다는 것을 알 수 있었다. 또한 이 곡을 연주 할 때에는 가사에 충실하며, 작곡가가 추구한 올바른 해석에 따라 연주 할 때 충분히 소화해 낼 수 있다는 결론을 얻었다. Wolfgang Amadeus Mozart is one of the most famous composers in classical music. His influence can be felt through his famous works in symphonies, concertos, chamber music, vocal music, sacred music, and operas. He was a Freemasoner, and his last opera, Die Zauberflote, reflects the Freemasonary philosophy of humanity, generosity, and friendship. The study is based on the research and analysis of Konign der Nacht aria in Die Zauberflote and it will help with the performance of this aria. The method of research for the theoretical background will be to research Mozart’s life, the Opera Die Zauberflote’s characteristics, composing background, and the story lines. The Night Queen Arias O zittre nicht, mein lieber sohn and Der Holle Rache Kocht in Meinem Herzen will be analyzed by their lyrical meaning, structure, melody, harmony, and rhythm. The following points were observed after analyzing the Night Queen Aria. 1. O zittre nicht mein lieber Sohn. 1) Lyrics: In the Recitativo, the prince is encouraged. In the aria, there is a part expressing the Queen’s sorrow and there is a part giving courage to the prince. 2) Structure: Prelude-Recitativo-Aria(Section A and Section B)-Conclusion 3) Harmony and Melody: The tonalty in the Prelude and Recitativo is in B b- major. The Aria Section A is in G-minor and the tune in Aria Section B and the Conclusion returns to the original B b?major. For the unique harmony, tonic pedal point appears in the Prelude and in the Recitativo. Before returning to the Aria Section A, the Napoli 6 harmony suggests a scene change. From Section A to the Climax, the Bugam 7th harmony is used to emphasize the Queen’s singing. Melody in Recitativo, the three part harmony is spread and it appears for the melody. In Aria Section A, the melody builds up in conjunct. In the emotional part, there appears over 6 th jump. Aria Section B combines the melody characteristics of Aria Section A and the Recitativo. The melody is used to emphasize the appearance of the Bugam 7th. 4) Rhythm: In the Prelude, the Queen’s majestic appearance is described with the syncopation. The syncopating rhythm is also used in the Recitativo. In Aria Section A, the rhythm changes to 3/4 and in the Aria Section B the rhythm returns to 4/4. The climax concludes with melisma. 2. Der Holle Rache Kocht in meinem Herzen 1) Lyric: Through out the Aria it is about hatred and revenge. 2) Structure: Prelude-Aria Section A-Interlude-Aria Section B-Conclusion 3) Harmony and Melody: The Prelude starts in D-minor and it continues in the related key F-major. Napoli 6th harmony and diminished 7th harmony are used for the unique melodies in the loud vocal sections. There is a dominant pedal point In the melisma, where the 7 th chord triplet appears. For melody, jump appears frequently. Also, repetition and the same shapes appears. 4) Rhythm: The rhythm which is form of □□♪ appears through out the aria. After analyzing the Aria, I have learned that Mozart used diverse ways of composition to express emotions in realism. He used the highest note F to show off the splendid skill of the Coloratura. It makes the Aria unique. In performing this Aria, the lyric must be expressed well and the composer’s intentions must be followed for a success.

액체크로마토그래피/텐뎀질량분석법을 이용한 인체 내 뇨 시료에서 β-blockers와 β2-agonists의 동시분석법 연구

김은민 연세대학교 대학원 2006 국내석사

β-blockers는 협심증, 부정맥, 본태성 고혈압에서 제1차 선택치료제로 활용되고 있다. 그리고 안압 저하를 촉진하는 녹내장 치료 점안약으로도 이용되고 있다. 또한 β2-agonists는 천식치료제로 쓰이고 있다.β-blockes와 β2-agonists는 World Anti-Doping Agency의 금지약물 list에 포함되어있다. 왜냐하면 β-blockers는 경기력 향상에는 효과가 없으나 정신적 안정에 영향을 주므로 호흡조절과 관련 있는 경기의 경우에는 금지하고 있다. 또한 β2-agonists는 체내 단백질 성을 증진시켜 근육이 증강되고 힘과 지구력이 증가되어 간장애, 생식기 및 정신장애, 여성의 남성화 때문에 금지하고 있다.현재 β-blockers와 β2-agonists를 screening하는 방법으로는 gas chromatography/mass spectrometry(GC/MS)를 이용하고 있다. 그러나 분석물의 복잡한 유도체 과정이 필요하고 추출 후 완전히 증발시키는데 시간이 많이 소요된다. 최근에는 liquid chromatography(LC)와 mass spectrometry(MS)의 interface가 electrospray ionization (ESI)와 atmospheric pressure chemical ionization (APCI)로 발전되었기 때문에 doping control 분석을 위하여 새로운 분석방법이 필요하다.따라서 본 연구에서는 액체크로마토그래피/텐뎀질량분석법 (HPLC-MS/MS)에 의한 빠르고 정확한 스크리닝 방법을 확립하고자 하였다. 빠른 분석을 위해서 4.6 mm의 컬럼을 사용하였고 유속을 1 mL/min으로 조절하였다. 전기화학분무 이온화 방법을 이용하기 위해 splitter를 장착하였다. 또한 selective reaction monitoring (SRM) mode를 사용하여 각 약물마다 최적의 collision energy를 사용하였다.또한 β-blockers와 β2-agonist는 약물 투여 후 글루크론산 포합체와 황산 포합체로 형성되는 대사체로 배설하므로 적절한 가수분해의 방법의 확립이 필요하다. 산 가수분해를 실행하였을 때 6종의 약물이 감소되었기 때문에 효소 가수분해의 방법을 선택하였고 β-glucuronidase/arylsulfatase(from Helix pomatia)의 효소를 사용하여 55 ℃에서 1시간 동안 반응을 하였을 때 충분히 가수분해가 되었고 약물의 검출도 감소하지 않았다.검출한계는 β-blockers의 경우 0.1~10 ng/mL로 나타났고, β2-agonist는 0.2~20 ng/mL로 측정되었다. 또한 총 분석시간은 17분으로 총 29종의 약물을 분리할 수 있었다.따라서 이 새로운 분석방법은 운동경기자들의 부정한 약물남용을 빠르고 정확하게 확인할 수 있고, 유사 약물들의 대사체에 대한 독성연구나 임상 및 약동역학적 응용이 가능해 질것으로 기대된다The β2-agonists and β-blockers are being produced internationally at a large scale and are their production increases continuously. The World Anti-Doping Agency(WADA) prohibits using these drugs due to stimulating and growth-promoting properties for β2-agonists, and controlling hand tremor, lowering heart rate and reducing blood pressure for β-blockers, respectively. Until now, gas chromatography/mass spectrometry(GC/MS) method has been used for screening of β2-agonists and β-blockers. Liquid chromatography/mass spectrometry(LC/MS) is known to more powerful than GC/MS for the analysis of hydrophilic compounds.In this study, a simultaneous detection method for 21 β-blockers and 8 β2-agonists from human urine was developed using LC-MS/MS using selective reaction monitoring(SRM) mode. Urine samples were enzymatically hydrolyzed for 1 hour at 55℃ with β-glucuronidase/arysulfatase (from Helix pomitia) to reduce degradation after acidic hydrolysis found for some compounds. The detection limits were estimated from 0.2 to 20 ng/mL for β2-agonists and from 0.1 to 10 ng/mL for β-blockers, respectively. It demonstrated that the developed screening method can analyze 29 compounds in 17 min.

SoC 플랫폼을 위한 모바일용 3차원 그래픽 가속기용 인터페이스 설계

김은민 崇實大學校 大學院 2009 국내석사

3차원 그래픽 가속기는 구조 및 처리기술에 따라 성능에 영향을 미치게 된다. 따라서 기존 설계된 시점변환 엔진과 조명연산 엔진의 인터페이스를 수정하여 하나의 기하변환 엔진으로 통합하였고 시점변환 엔진 내부에 있는 시점변환 과정과 투영변환 과정의 파이프라인 과정을 최적화 하여 정점 당 처리되는 지연시간과 사용되는 연산기 개수를 줄였다. 기하변환 엔진과 래스터라이저 엔진을 통합하였는데 인터페이스를 간소화 하고 내부에 FIFO를 둠으로써 병목현상을 최소화 하여 성능향상을 도모하였고 3차원 모델 데이터를 특정한 포맷으로 메모리에 저장하는 방식을 사용하여 CPU로부터 입력받는 것이 아닌 3차원 그래픽 가속기가 자체적으로 메모리에 기록된 데이터를 읽어옴으로써 CPU의 점유율을 대폭 낮추었다. 3차원 그래픽 가속기에 어드레스 맵을 설정해 소프트웨어를 통해 제어할 수 있도록 하였다. IEEE 754 표준의 32 비트 부동소수점 형식을 지원하며 모바일 환경을 고려하여 IEEE 754 표준형식을 축소한 24 비트 부동소수점 형식 또한 지원할 있도록 하였다. Verilog-HDL을 이용하여 설계하였으며 0.18um CMOS공정에서 100MHz 주파수로 동작이 가능하며 초당 4만 ~ 25만개의 정점을 처리할 수 있고 Modelsim을 통해 시뮬레이션 검증을 완료하였다. 3D graphic accelerator's performance is according to architecture and processing method. Optimized inside pipeline architecture in process that integrate geometry engine. As a result, reduced latency and arithmetic unit per vertex. Simplified interface and puts FIFO on inside and improves performance integrating geometry engine and rasterizer engine. Reduced use of CPU because 3D graphic accelerator reads 3D model data directly. 3D graphic accelerator can control by software. They support 32bit single precision format of the IEEE 754 standard and the reduced 24bit floating point format for mobile environment. The 3D graphic accelerator based on the proposed architecture using Verilog-HDL and synthesized it using a 0.18um CMOS standard cell library at 100MHz. 3D graphic accelerator has the performance of 4~25M vertices/sec. It is verified by functional simulation.

퍼스널 트레이너의 인적서비스품질요인이 고객 지도효율성 및 참여만족도에 미치는 영향

김은민 한양대학교 교육대학원 2019 국내석사

본 연구는 퍼스널 트레이너의 인적서비스품질요인이 고객 지도효율성과 참여만족도에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. 이를 통해 피트니스 현장에서 트레이닝을 진행하고 있는 트레이너들의 레슨의 질을 향상시키고 고객의 참여만족도를 높이기 위한 구체적 자료를 제시하고자 한다.

문자를 응용한 미술의상 연구

김은민 조선대학교 대학원 2001 국내석사

My essay deals with communication problem in the mordern industrial society which came to my mind while I did my work to express the primitive, direct, human, and pro-nature symbolic image of letter language. Today, we are in highly specialized and complicated industrial society which results from development of scientific technology. The specialization and complication of mordern society sometimes result in the slavization of human beings of what human beings made such as computer and mass media. This has been made worse through the misuse of letter language, especially the prevalence of mechanical language, a byproduct of in dustrialization because in modern society letter language and mechanical language are to have only one meaning. Language is a communication media which delivers what narrator has in mind. This function of language enables to live together in a society. Language can fulfill this function only when it delivers exactly what is to be expressed. It seems that the modern usage of letter language especially mechanical language falls short of satisfaction. What the narrator has in mind is not so simples as to be expressed exactly with modern usage of letter and mechanic language. In order to express and catch what narrator has in mind, we should consider the symbolic image of a letter which common culture of a socity makes possible. As a research to solve this problem, I paid attention to the symblic image letter and pro-nature, and tried to express these in my works. As a explanation of my works, my essay is a research for good conversation between human being which is an inevitable factor for good human relationship. Thoughout my works and essay, I presacne that good conversation requires undistorted expression of what the narrator has in mind. Introduction deals with the development language mordern industrial society and its deficiency. I addition I briefly evaluate an various ways of expression with special emphasis on the good and weak points of mechanical language and primitive symbolic language. This led me to grasp what is the most important factor of undistorted expression of what the narrator has in mind. In main Discussion, direct, human, and pro-natuse symbolic character of letter language is shown and proposed as a way to solve the deficiency of modern usage of letter and mechanical language. Finally artists in related sector, including clothing sector, who will bring the expansion and development to the modern art clothing in the 2000s, spore no effort to set to work and research as well as having deep concern for it. And Main Discussion explains the relationship between the above-mentioned characters of primitive language and my artistic works.

『醫方類聚』食治篇에 수록된 粥의 藥膳食療學적 연구

김은민 명지대학교 산업대학원 2011 국내석사

『東醫寶鑑』에 의하면, '食藥療病' 즉, "음식과 약으로 병을 치료한다"라 하여, "몸을 편안하게 하는 근본은 반드시 음식에 있고, 음식물은 능히 邪氣를 물리치고 오장육부를 편안하게 할 수 있다고 하고, '食療治病' 즉, 먼저 병의 근원을 알아낸 다음에 그 병이 침범한 곳을 알아내어 음식으로 치료해야 하며, 음식으로 치료하여 낫지 않으면 그 때 약을 써야 한다고 하여, 질병을 치료하고 예방하는데 食治가 중요함을 알 수 있다. 또 藥膳은 食治에 속하는 개념으로 食養生의 범주에 포함되고, 조리적인 측면이 강조되는 것으로, 약재와 음식을 병용한다는 측면에서 藥膳과 食治方이 비슷하다. 이런 食治方에서 많은 부분을 차지하고 있는 藥粥은 조리방법이 간단하면서 食療의 한 방법이며, 藥膳으로도 활용할 수 있어, 藥膳을 연구, 개발하기 위해 『醫方類聚』食治篇에 수록된 食治方 중 粥을 살펴보는 것이 상당한 의미가 있을 것으로 사료되었다. 따라서 본 논문은 『醫方類聚』食治方 중 粥만 분리하여, 粥에 사용된 재료를 본초학적으로 살펴보고, 각 病門별로 사용된 재료를 효능에 따라 분류하여 施治原則과의 연관성을 고찰하였다. 또 藥膳 으로의 활용 가능성을 살펴보고자 粥에 사용된 재료를 식용 가능 여부로 분류하여 전체 食治方에서 50가지의 粥을 선별하고, 藥膳食療學 적으로 고찰하였다. 그 결과, 『醫方類聚』食治篇에는 총 697개의 食治方이 수록되어 있고, 이 중 죽(粥)의 형태가 총 251회로 가장 많으며, 婦人門에 33회로 가장 많이 수록되고, 諸風門, 諸虛門, 小兒門 등의 순으로 수록되어 있었다. 반면, 전체 粥의 종류는 119가지이므로 病門별로 문헌을 인용하면서 중복된 내용을 그대로 수록했다는 사실을 확인할 수 있었다. 또, 전체 粥에 사용된 재료는, 식물성, 동물성, 광물성, 균핵류나 수지 등 기타 재료 순으로 사용되었다. 재료의 효능별 분류를 보면, 곡류를 제외하고 補益藥, 解表藥이 가장 많이 사용되었고, 化痰藥, 淸熱藥, 利水藥, 溫裏藥 순으로 사용되었고 각 재료들은 각각의 食治篇의 施治原則과의 연관성이 아주 높으며, 다른 문헌에서도 해당 효능을 확인할 수 있었다. 食治篇에 수록된 粥의 효능은 대부분 주재료의 효능에 따라 병증에 활용되었고, 다른 재료를 배합함에 따라 다양한 효능이 나타남을 확인할 수 있었으며, 곡류는 脾胃를 補하여 주재료의 효능을 돕기 위한 보조재료의 역할과 더불어 병증에 따라 곡류 자체의 효능을 더할 수 있음을 알 수 있었다. 食治篇별로 粥은 주재료에 다른 재료를 배합하여 다양하게 적용하였는데, 배합된 재료의 본초학적 특성(性味歸經)으로 비교해보면, 각 病門별로 뚜렷한 차이를 보이며 각 식치의 施治原則 과 연관성이 높은 것으로 고찰되어, 재료의 본초학적 특성을 고려하여 施治原則에 맞게 재료를 배합하는 것이 중요하다는 사실을 확인하였다. 또『醫方類聚』에 수록된 粥이 다른 고문헌에도 수록되어 있어 食治方에서 粥이 많이 활용되고 있음을 알 수 있었다. 본 논문에서 살펴본 바와 같이 『醫方類聚』食治篇 중 많은 부분을 차지하는 粥은, 약재를 가미한 죽이나 특정 효능이 있는 곡물을 이용한 죽으로, 병증에 따라 元氣를 補하면서 치료도 할 수 있어 藥膳으로 활용할 수 있을 것으로 보이며 본 자료를 통해 재료의 효능을 구분하고 재료의 배합 원리를 참고하여 사용 가능한 藥膳을 제시하는 시스템을 구축하기 위한 기초 자료로 활용할 수 있을 것으로 사료된다. According to 『Dongeuibogam(東醫寶鑑)』, diet and medicine treat diseases(食藥療病). The source of relaxing the body lies on diet and the diet can eliminate pathogens(邪氣) and soothe five viscera and six bowls(五臟六腑), so when the cause of a disease is discovered and then where it affects is found, it can be treated with diet(食療治病). If diet does not work, medicine will be administered. This stresses the importance of Alimentotherapy(食治) in treating diseases. Medicated diet(藥膳) is a part of Alimentotherapy and included in the scope of life-nurturing Alimentotherapy(食養生). It emphasizes aspects of cooking and is similar to Alimentotherapy in that diet is combined with medication. Medicinal gruels(藥粥), which take the most part of Alimentotherapy, are easily cooked and a way of Alimentotherapy. They can be utilized as medicated diet. So it will be meaningful to study gruels that were written in the Alimentotherapy(食治篇) of 『Euibangyoochui(醫方類聚)』 in order to study and develop medicated diet. This paper examined the ingredients of gruels from the herbological perspective and grouped the ingredients by efficacy used in the『Euibangyoochui』Alimentotherapy, and defined relationships with therapeutic principles(施治原則). Also, to examine the applicability of gruels as medicated diet, the ingredients of gruels were divided based on edibility and fifty gruels were selected throughout the Alimentotherapy. Then, they were reviewed from the perspective of medicated diet therapy study(藥膳食療學). As a result, there are a total of 697 diet therapies(食治方) in the Alimentotherapy of 『Euibangyoochui』 of which forms of gruels are the most frequently mentioned at 251 times. They appear 33 times in Gynecology(婦人門), which is the most frequent, followed by Wind(諸風門), Deficiency(諸虛門), and Pediatrics(小兒門). It can be found that the contents are redundantly used while citing literature of Alimentotherapy as the types of gruels number a total of 119. The most commonly used ingredients are vegetable followed by animal ingredients, mineral ingredients, fungal or resin ingredients, and others. Based on efficacy, except grains, tonifying and replenishing medicine(補益藥) and exterior-releasing medicine(解表藥) are the most frequently used, followed by stasis-resolving medicine(化痰藥), heat-clearing medicine(淸熱藥) , dampness - draining diuretic medicine(利水藥), and interior-warming medicine(溫裏藥). Each of the ingredients has high relationship with therapeutic principles stated in Alimentotherapy. Their efficacies are also confirmed in other literature. The gruels recorded in the Alimentotherapy are utilized based on the efficacy of their main ingredients and the combination of other ingredients with the gruels is proved to produce various efficacies. It is found that grains are complementary to improve the efficacy of main ingredients by tonifying spleen and stomach(補脾胃), not to mention adding their own efficacies. It is also found that gruels are commonly used in Alimentotherapy as the gruels recorded in 『Euibangyoochui』 also appear in other ancient literature. In conclusion, the gruels, which account for the large part of the Alimentotherapy of 『Euibangyoochui』 are combined with medicine or cereal grains with special efficacies and can be utilized as medicated diet because they tonify qi(補氣) while curing diseases. The findings of the study can provide basic data for building a system that suggests applicable medicated diet in consideration of efficacies and mixing principles of ingredients.

전북대학교 교육대학원 음악교육전공 석사학위논문 연구동향 분석(1984년-2018년 2월)

김은민 전북대학교 교육대학원 2019 국내석사

음악교육은 항상 변화하고 있다. 또한 이 현상을 파악하고 연구하는 음악교육학 이론도 변하고 있다. 그렇기 때문에 음악교육연구는 시대의 변화에 맞추어 당연히 해야 할 우리의 과제이다. 따라서 본 연구는 전북대학교 교육대학원 음악교육전공 석사학위 논문이 처음 발행된 1984년도부터 2018년도 2월까지 발행된 논문을 분석하여 지금까지 연구동향을 살펴보고 앞으로 연구방향을 제언함으로써 음악교육연구의 질적 개선에 도움을 주고자 한다. 이를 연도별, 연구대상별, 음악교육학 연구영역별, 음악과 교육과정별, 연구방법별로 분석하였고 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 1984년도부터 2018년도 2월까지 연구된 논문의 수(편)는 318편으로, 이는 1984년도 3편의 논문을 시작으로 꾸준히 연구되어 온 결과이다. 둘째, 연구대상별 분석결과 중학생을 대상으로 한 연구가 21.7%(69편)로 가장 높았다. 이어 특정인물(19.8%), 기타(15.1%), 초등학생(13.2%), 고등학생(8.8%), 청소년(4.1%), 유아(3.8%), 전반적인 집단(3.5%), 특수아(1.6%), 성인(1.3%), 그리고 대학생과(0.6%) 교사 및 강사(0.6%) 연구 순으로 나타났다. 셋째, 음악교육학 연구영역별 분석결과 음악과 교수법영역 연구가 31.1%(99편)로 가장 높았다. 이어 음악문헌 및 악곡분석(24.8%), 음악교육심리(10.1%), 음악과 교육과정 및 교과서 분석(9.1%), 기타연구(6.9%), 음악교육공학(5.7%), 학교급별 음악교육(3.8%), 음악교육 사회학(0.6%)과 음악강사 및 교사(0.6%), 그리고 단 1편씩만 연구된 음악교육평가(0.3%), 음악교육역사(0.3%), 음악교육철학(0.3%) 순으로 나타났다. 넷째, 음악과 교육과정 영역별 분석결과 기타영역이 40.3%(128편)로 가장 높았다. 이는 음악과 교육과정 영역과는 관계가 없는 연구로 악곡분석 관련연구가 주를 이루고 있었다. 이어 전체영역(17.0%), 기악영역(15.7%), 가창 및 통합영역(4.1%), 창작영역(3.8%), 생활화 영역(3.1%), 이해영역(2.2%), 표현영역(1.3%) 순으로 연구되었다. 다섯째, 연구방법별 분석결과 문헌연구방법이 49.7%(158편)로 가장 높았으며, 이어 양적연구(23.6%), 질적연구(22.3%), 기타 제언한 연구(4.4%) 순으로 나타났다. 여섯째, 318편의 논문 연구 분석 결과 비슷한 연구주제 및 연구방법, 음악교육과 관계없는 연구 등이 반복적으로 이루어 졌음을 확인하였다. 따라서 더욱 질 높은 후속연구를 위해 다음과 같이 제언한다. 첫째, 음악교육과 관련된 연구를 지향해야 할 것이다. 둘째, 비슷한 연구주제 선택을 지양하고 개성있고 다양한 연구가 이루어져야 할 것이다. 셋째, 연구가 저조했던 영역들의 연구가 증가하여 균형적인 연구가 이루어져야 할 것이다. 넷째, 그 시대의 교육과정을 반영한 연구가 활발하게 이루어져야 할 것이다. 본 분야의 연구를 토대로 향후 연구동향 분석연구가 보다 확증된 연구대상 및 면밀한 분석으로 지속적으로 이루어져 전북대학교 교육대학원 음악교육전공 학위논문의 질 높은 후속연구가 이루어지는데 밑거름이 되길 바란다. 더 나아가서는 활발하고 다양한 음악교육 연구가 이루어질 뿐 아니라, 그 연구결과를 기반으로 현장에서 적용되어 더욱 질 높은 음악교육이 이루어지길 바란다.

다문화 교육 관점에서의 초등학교 음악교과서 감상영역 분석연구

김은민 부산교육대학교 교육대학원 2018 국내석사

Recently with globalization, Korean society is entering a multicultural society. Due to the increase in multicultural families, the school enrollment of children from multicultural families has been on the rise every year, thus generating a lot of interest in multicultural education. Multicultural education is possible through various music in school music education. Therefore, researching music education from the viewpoint of multicultural education is meaningful attempt. Listening is a field of music education where you can easily experience multicultural characteristics. Therefore, it can be a valuable effort to compare areas of appreciation of music textbooks from the perspective of multicultural education. For 10 years from 2006 to 2015, listen section research was insufficient in the preceding study of multicultural education as a subject of master's thesis. so, for the development of multicultural music education, it is necessary to check the current status of music textbooks. Therefore, the purpose of this research was to analyze the diversity of music pieces in elementary school music textbooks to invigorate multicultural education. The contents of the research first looked at the importance of listening section in the school education and music subjects. Second, we compared the goals of the 7th, 2007 and 2009 music curriculum with the changes and characteristics of the content system and looked at the flow of listening section. Third, the research extracted the listening section for the 7th, 2007, and 2009 music curriculum to examine the characteristics and changes of the target, content system, and achievement criteria of the listening section. Fourth, we looked at the concept and purpose of multicultural education in modern society, and fifth, we considered the need for multicultural music education. Sixth, I looked at the multicultural education in our elementary music education.The research method was conducted by literature research, I analyzed listening section of 12 textbooks of 3rd to 6th grade in terms of multicultural education. The analysis results are as follows. First, in the comparative study of the continents, Europe>Asia>America ranked in the order. The sum of the music of Europe and Asia continent is 95.6%, and the music of the appreciation music of 12 elementary school music textbook is biased to Europe and Asia continent. In a regional comparative research, Asian continents were ranked in order of Korea>Japan>China>Thailand. Korean music was 86.8%, which was distributed unequally. On the continent of Europe, there were ranked in order of German > Austria > Italy > France > United Kingdom > Russia > Norway > Sweden = Spain = Belgium. There were 4 countries in Asia but 12 in Europe. On the continent of American, there was distributed to the United States>Brazil. The United States accounted for 72.7%, Brazil accounted for 27.3%. This shows that music in the American continent is biased towards the United States. The African and Oceania continents did not include the music. Second, comparative study of musical instrument was distributed in order of wind musical instrument> string instrument> percussion instrument> keyboard instrument. The difference between the wind instruments and the keyboard instruments was 40%, which was unevenly distributed. Third, comparative research of the period, it was distributed in order of romantic age> traditional music> Korean traditional music> 20th century> classical> baroque. The romantic era and traditional music combined were 68.8%, and were concentrated on the two periods, The rest of the various period was less than 10 %. First, in the case of multicultural education, it is necessary to distribute the music of specific continents, countries, musical instruments and various periods more evenly. Second, since the current distribution of multicultural families in Korean society is high in the percentage of multicultural families in Asian countries, the music of various Asian countries should be included according to the reality of Korean multicultural families. Third, although it is important to include music of various continents, instruments, and times, it should include fusion music of new styles and genres that combines diversity at once. Fourth, a teaching process should be developed to guide the appreciation area based on learning goals and contents that match the characteristics of multicultural music. Rather than utilizing the musical elements and learning materials of Western music, goals and lessons that meet the characteristics of multicultural music are needed. 현재 한국사회는 세계화와 함께 다문화 사회에 접어들게 되었다. 다문화 가정의 증가로 인해 다문화 가정의 자녀의 학교 취학률은 매년 상승세를 보이고 있으며, 이에 따라 다문화 교육에 많은 관심이 일어나고 있다. 학교 음악 교육에서 다양한 음악을 통해 다문화 교육이 실천 가능하며 학교 음악 교육에 있어 다문화적 특성을 쉽게 경험하는 영역은 감상영역이라고 할 수 있다. 따라서, 다문화 교육의 관점에서 음악교과서 감상영역을 분석 연구하는 것은 가치 있는 시도가 될 수 있다. 2006년부터 2015년까지 10년간 석사학위논문 대상으로 국회전자도서관과 학술연구정보서비스에 근거한 결과 다문화 음악교육의 선행 연구는 가창 수업 위주로 편중되었으며, 감상, 창작, 기악의 연구는 미비한 것을 말해준다. 이에 본 연구의 목적은 다문화 교육의 활성화를 위하여 초등학교 음악교과서의 감상영역 악곡을 분석하였다. 연구 내용은 문헌연구와 선행연구를 통해 첫째, 학교 교육에서 가장 쉽게 다문화를 접할 수 있는 음악과목의 감상영역의 중요성을 고찰하였다. 둘째, 제7차, 2007개정, 2009개정 음악과 교육과정의 목표와 내용체계의 변천과 특징을 비교하고 감상영역의 흐름을 살펴보았다. 셋째, 제7차, 2007개정, 2009개정 음악과 교육과정의 감상영역을 발췌하여 감상영역의 목표, 내용체계, 성취기준의 특징과 변천을 알아보았다. 넷째, 다문화 사회로 접어든 현대사회의 다문화 교육의 개념과 목적을 고찰하였으며, 다섯째, 다문화 음악교육의 필요성을 고찰하였다. 여섯째, 우리나라 초등 음악 교육에서의 다문화 교육을 교육과정 별로 살펴보았다. 연구방법은 문헌연구로 진행되었으며, 다문화 교육 관점에서 감상영역의 반영실태를 조사하기 위해, 초등학교 2009개정 음악과 교육과정의 음악검정교과서 6종 3~6학년 교과서 12권의 감상영역을 다문화 교육 관점에서 분석연구 하였다. 분석연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 지역별 비교 연구의 대륙별 분류에서 유럽>아시아>아메리카 순으로 분포되었다. 유럽과 아시아의 감상곡 총합은 236곡으로 총 95.6%이며, 초등학교 음악교과서 12권의 감상영역 감상곡의 비율이 유럽과 아시아 대륙에 치우쳐 있다. 지역별 비교 연구의 나라별 분류에서 아시아 대륙은 한국>일본>중국>태국 순으로 비율이 편성되었다. 한국 감상곡이 86.8%로 한 쪽으로 불균등하게 치우치게 나타났다. 유럽 대륙의 경우, 독일>오스트리아>이탈리아>프랑스>영국>러시아>노르웨이>스웨덴=체코=스페인=폴란드=벨기에 순으로 분포되었다. 아시아대륙이 4개의 나라에 그친 데에 비해 유럽은 12개국의 악곡이 분포되었다. 아메리카 대륙은 미국>브라질 순으로 분포되었다. 총 11곡 중 미국이 8곡으로 72.7%, 브라질 3곡으로 27.3%의 비율을 차지하였다. 이는, 아메리카 대륙 나라 중 감상곡이 미국으로 편중되었음을 알 수 있다. 아프리카 대륙과 오세아니아 대륙의 감상곡은 수록되지 않았다. 둘째, 악기별 비교 연구는 관악기>현악기>타악기>건반악기 순으로 분포되었다. 관악기와 건반악기의 비율의 차는 40%로 악기별로 불균등하게 분포되었다. 셋째, 시대별 비교연구 결과, 낭만>전통음악>창작국악>20세기>고전>바로크=기타 순으로 분포되었다. 낭만시대 감상곡과 전통음악의 합의 비율이 68.8%로 두시대로 편중되어있었으며 나머지 다양한 시대의 감상곡은 10% 미만의 분포를 보였다. 제언 점은 다음과 같다. 첫째, 다문화 교육을 위해서는 따라 특정한 세계 대륙과 나라, 악기, 시대의 음악이 보다 균등하게 분포되어야 한다. 둘째, 현재 한국사회의 다문화 가정은 아시아에 속한 국가의 다문화 가정 분포가 높으므로, 한국의 다문화 가정의 실정에 맞추어 아시아의 다양한 나라의 음악이 수록되어야 한다. 셋째, 다양한 대륙, 악기, 시대의 음악의 수록도 중요하지만, 다양한 양식과 음악적 특징을 한 번에 융합한 새로운 양식 및 장르의 퓨전음악을 수록하여야 할 것으로 보인다. 넷째, 다문화 악곡 특성에 맞는 학습 목표와 내용을 기반으로 감상영역을 지도할 교수학습 과정이 개발되어야 할 것이다.

Detection of Clonorchis sinensis in stool samples using real-time PCR

김은민 서울대학교 대학원 2010 국내석사