Pleurotus ostreatus에서 발견된 새로운 dsRNA virus의 염기서열 분석 및 단일포자에서 virus의 분포

김여진 강원대학교 대학원 2008 국내석사

The effects of viruses on the oyster mushroom industry have been a focus of controversy for a long time. Agaricus bisporus virus, causing La France disease or die-back disease, has been studied in detail. Double-stranded RNA mycoviruses have been reported in many fungi including yeast. Some dsRNA viruses are related to hypovirulence of plant pathogenic fungi including Cryphonectria parasitica and Fusarium graminearum. Recently, single-stranded and double-stranded RNA viruses were found in P. ostreatus. There has been no conclusive evidence that the presence of dsRNA viruses cause disease symptom in mushrooms. In this study, we identified a novel P. ostreatus dsRNA virus from Shin Nong-11 strain and determined the distribution of viruses in mushroom spores. DsRNA from Shin Nong-11 was consisted of one segment of 8kb dsRNA and smaller dsRNA segments with 2.5, 2.4, 2.0, 1.8kb in size. The virus particles contain 2 dsRNAs, designated RNA-1(2.5kb), and RNA-2(2.4kb) which is a typical pattern of Partitiviridea. Non-encapsidated dsRNAs also identified. Shin Nong-11 virus particle is consist of three capsid proteins about 75Kd in size. Partial sequence of cDNA 740bp in sized from RNA-1 was cloned and sequence analysis revealed that this gene codes for RdRp. The comparison of the sequence from partial cDNA clone showed 57% amino acid homology with C-terminal end of RdRp gene of Helicobasidum mompa virus and Rosalinia necatrix virus. Fungal viruses are transmitted intracelluarly by hyphal anastomosis (horizontal transmission) and are believed to be disseminated via spores (vertical transmission). Specific primers designed from the partial sequences was used to determine distribution of viruses in mushroom spores. Among 96 different single spore cultures generated from Shin-Nong strain, a specific RT-PCR product was identified in 25 cultures, indicating that about 26% of basidiospores contains viruses. These results can be used to generate virus free strains in P. ostreatus industry.

음악줄넘기 활동이 ADHD 아동의 부적응 행동 및 사회성에 미치는 영향

김여진 대구대학교 특수교육대학원 2009 국내석사

The purpose of this study was to examine the Influence of Music rope-jumping programs on maladjusted behavior and sociality for Attention Deficit-Hyperactivity Disorder(ADHD) Children. This research question were as follows ; First, Attention Deficit-Hyperactivity Disorder(ADHD) Children in experimental group who experienced Music rope-jumping programs activity showed a great decrease of maladjusted behavior. Second, ADHD Children in experimental group who experienced Music rope-jumping programs activity showed a great promotion of sociality; including cooperation, stability in school, and inner control. The paper discusses a framework for understanding the interrelated nature of the physical, social, and emotional development of children; social interaction; Data were collected from 8 children -age of 7- form S elementary school in Y-gu, Busan. A Music rope-jumping programs was applied for five weeks. The subjects of this study was 4 in experimental group another 4 in the control group. Measurement tool utilized in this study were Attention Deficit Hyperactivity Disorder RATING SCALE for maladjusted behavior, and developing sociality rating scale and developing measurements of sociality. We tried music jump rope activity to experimental group; 40 minutes a time 5 weeks, total 20 times. It is important for measuring the frequency of ADHD Children's maladjusted behavior to discern the Influence of this study. During the code of children's behavior, both researcher and assistant researcher observed and recorded the frequency of participant's maladjusted behavior. In order to test hypothesis, we had a preliminary and post-examinations both in experimental and control group by using t-test. Also we examined the standard deviation and the average between those two groups by using spsswin 10.0 program. The results of this study are as follows. First, the music rope-jumping program activity has an great effect on reducing children's maladjusted behavior Second, the music rope-jumping program activity helps children to improve their sociality Third, not many differences were found in the score of inner control between those two experimental and control groups. Accordingly, it is concluded that study music rope-jumping program has a positive effect on maladjusted behavior and sociality for Attention ADHD Children.

Ludwig van Beethoven Violin sonata Op.12, No.1의 연구 및 분석

김여진 嘉泉大學校 2016 국내석사

L. v. Beethoven (1770-1827) is a major composer of classical music in European music history, and had a significant influence on the shift from the tradition of classicism era to romanticism era. In this thesis, I will conduct research and analysis on Beethoven’s Violin Sonata Op.12, No.1, which is one of my graduation recital music for the completion of Master’s degree, in order to discover his life, musical tendency and characteristics, and to gain support in the improvement of performance. Beethoven had composed total of 10 violin sonatas throughout his entire life, and Op.12, No.1 is the first violin sonata composed by him. Op.12, No.1, his first violin sonata, well represents the musical characteristics of the time period in which keyboard instruments had priority, as its title ‘a piano sonata with violin accompaniment’ shows, and was composed under the influence of Haydn and Mozart. L. v. Beethoven Violin Sonata Op.12, No.1 is composed of 3 movements, Sonata-Variation-Rondo, and is most distinguished in formal aspect. The 1st movement follows classical Sonata Allegro form, and clearly presents classical sonata form through exposition-development-recapitulation formation. The 2nd movement is in a Variation form, in which piano and violin play melody as if they are having a conversation with 4variations of subject melody. The 3rd movement is in a Rondo form, and is a cheerful and swift music that represents Beethoven’s characteristics very well. Overall, Violin Sonata Op.12, No.1 is a great sonata piece that represents Beethoven’s musical characteristics well, although it is still under the influence of Haydn and Mozart. 베토벤 (L. v. Beethoven, 1770-1827)은 서양음악사에서 고전음악의 대표적인 작곡가이며 또한 고전주의 시대의 전통에서 벗어나 낭만주의 시대를 여는데 있어서 큰 영향을 끼친 중요한 작곡가이다. 본 논문에서는 본인의 석사과정 이수를 위한 졸업 리싸이틀 곡들 중 하나인 베토벤의 Violin Sonata Op.12, No.1을 연구 및 분석하여 그의 생애와 음악적 성향 및 특징을 자세히 알아보고 연주하는데 있어 도움을 얻고자 한다. 그가 평생 작곡한 바이올린 소나타는 총 10곡으로 Op.12, No.1은 이들 중 그가 작곡한 첫 번째 바이올린 소나타이다. 초기에 가장 먼저 작곡된 이 곡은 ‘바이올린을 반주로 하는 피아노 소나타’ 라는 표제가 붙어있을 만큼 건반악기가 우선시 되는 그 시대의 음악성향이 잘 나타나고 있으며 하이든과 모차르트의 영향아래 작곡된 곡이라 할 수 있다. Violin Sonata Op.12, No.1은 Sonata-Variation-Rondo의 3악장 구성으로 되어 있으며 형식적인 면에서 가장 뚜렷하게 구분되어져 있다. 제1악장은 고전적인 Sonata Allegro 형식을 따르고 있으며 제시부-발전부-재현부의 형태로 고전 소나타 형식을 확실히 보여준다. 제2악장은 주제 선율이 4가지로 변형되어 피아노와 바이올린이 대화하듯 선율을 연주하는 Variation 형식이다. 제3악장은 Rondo 형식으로 베토벤의 개성이 잘 나타나는 경쾌한 느낌의 빠른 곡이다. 1798년경 작곡된 초기의 작품이기 때문에 하이든과 모차르트의 영향에서 벗어나진 못하였지만 베토벤의 개성도 잘 나타나있는 훌륭한 소나타작품이다.

기업지배구조보고서의 공시유인과 가치관련성에 관한 연구

김여진 경희대학교 대학원 2020 국내박사

The problems regarding vulnerability of Korean firms’ corporate governance has been raised continuously. To fundamentally improve the vulnerable corporate governance of Korean companies and enhance their managerial transparency, the Financial Services Commission(FSC) introduced the Corporate Governance Disclosure System which is 「Comply or Explain」approach and voluntary in March 2017. However, reviewing the submitted corporate governance report, problems such as insufficient quality of the disclosure, difficulty in determining compliance by principle, difficulty in comparison between companies, and lack of additional information were pointed out. In March 2018, FSC announced that it would require the corporate governance disclosure system to be phased in from 2019 to compensate for the defect that information related to corporate governance, such as corporate decision-making system or internal control system, cannot be provided to the market with sufficient information. So, listed companies with total assets over KRW 2 trillion are required to disclose their corporate governance report from 2019 and FSC plans to apply to all listed companies from 2021 are under consideration. With these institutional background, this study examines the reasons why companies disclose the Corporate Governance Report for the period 2017-2018 and whether the disclosures of Corporate Governance Report is value-relevant or not. The main analysis and results of this study are summarized as follows. The first study examines the determinants of voluntary disclosure in Corporate Governance Reports. In order to design and supplement more effective regulations of the Corporate Governance Report Disclosure, it is necessary to verify what kind of incentives the company voluntarily disclosed. Also, now, in the transitional period, is the right time to examine. The result of the first empirical analysis shows that companies with higher ratios of controlling shareholders tend not to disclose corporate governance reports. This means that the controlling shareholders are unwilling to disclose the company's internal information to minority shareholders or outside stakeholders. Also, it suggests that the disclosure of corporate governance reports should be mandatory to mitigate the asymmetry of informations related to governance between controlling shareholders and minority shareholders. Based on an additional analysis of corresponding samples having the same year, same industry, and similar governance structure, the companies with larger funding tended to disclose the corporate governance report voluntarily. It can be interpreted that companies with financing plans have a high incentive to succeed in financing by informing to potential investors about the corporate governance operations to protect shareholders and stakeholders. And the larger firms, the shorter the period of listing and the higher growth firms in some models tended to voluntarily disclose their corporate governance reports. It is because a lot of investors demand the information about the firms. The results show that during the period of voluntary disclosure, the company disclosed the corporate governance report for a variety of reasons and the influence of controlling shareholders is negatively affecting the disclosure of corporate governance reports. If autonomous disclosure of the corporate governance report is maintained, it is likely that the effects of improved governance and transparency in disclosure will not be significant which was the policy makers’ intentions. These results support the feasibility of a policy to revise the corporate governance disclosure system from voluntary disclosure to mandatory disclosure in order to ensure transparency of governance disclosure information and to address information disparities. The second study examines whether the disclosure of the Corporate Governance Report has a positive effect on the firm’s value by mitigating the information asymmetry that exists between the firm and the investor and whether the impact of the disclosure of a Corporate Governance Report on the firm’s value depends on the corporate governance. If investors use corporate governance reports to make investment decisions as the purpose of the introduction the system by FSC, it is expected that the disclosure of the corporate governance report have value-relevance because of the information effects. The results of the second study are summarized as follows. It was found that the companies that disclosed the corporate governance report had higher firm’s value. This implies that voluntary disclosure of corporate governance reports, which contain information related to corporate governance, has a positive impact on the firm's value. This result means that the disclosure of the Corporate Governance Report provides materially information about the corporate governance to stakeholders. Also, it was found that the value relevance of the disclosure in the Corporate Governance Report differs depending on the corporate governance. In other words, companies with poor corporate governance level have an incremental effect on the value relevance due to the disclosure of the corporate governance report. These results are inferred from the following reasons: In the case of companies with good corporate governance, information asymmetry is low in information related to corporate governance and this information is already reflected in the firm value. Therefore, additional information effect of the disclosure on corporate governance report was weak. On the other hand, for companies with weak corporate governance, the disclosure of corporate governance reports resulted in a stronger net functional role in mitigating the information asymmetry to the corporate governance. The results of this study, in which disclosures on corporate governance are shown to provide substantial and meaningful information to stakeholders, demonstrate the effectiveness of the ‘Corporate Governance Report Disclosures’ and support the validity of policy of mandating the disclosure system for corporate governance reports. 우리나라 기업들의 지배구조 취약성에 대한 문제는 지속적으로 제기되어 왔다. 이에 금융위원회는 우리나라 기업들의 취약한 지배구조를 근본적으로 개선하고, 경영투명성을 강화하고자 2017년 3월 「Comply or Explain(원칙준수, 예외설명)」방식의 기업지배구조 공시제도를 자율공시사항으로 도입하였다. 하지만 제출된 기업지배구조보고서를 검토한 결과, 공시품질의 미흡, 원칙별 준수여부 판단 난해, 기업 간 비교 난해, 추가정보 부재 등과 같은 문제점이 지적되었다. 이에 2018년 3월 금융위원회는 기업의 의사결정체계나 내부통제장치 등 기업지배구조관련 정보가 자율공시만으로 지배구조와 관련한 정보가 시장에 충분히 제공되지 못하는 한계점을 보완하기 위해 ‘2019년부터 기업지배구조 공시제도를 단계적으로 의무화한다고 발표하였다. 이에 2019년부터 자산총액 2조원 이상 대형 유가증권 상장사는 기업지배구조보고서를 의무적으로 공시해야하며, 2021년부터 유가증권시장의 전체 상장사로 확대하는 방안이 검토되고 있다. 이러한 제도적 배경 하에 본 연구는 기업지배구조보고서 공시가 의무화되기 전인 2017~2018년의 기간을 대상으로 기업들이 기업지배구조보고서를 무슨 이유로 공시하였는지, 그리고 공시된 기업지배구조보고서는 가치관련성이 있는지를 살펴보았다. 본 연구의 주요 분석내용과 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫 번째 연구는 기업지배구조보고서 자율공시제도 하에서 기업이 어떠한 유인으로 인해 기업지배구조보고서를 자발적으로 공시하는지를 살펴본다. ‘기업지배구조보고서 공시제도’가 자율공시에서 의무공시로 전환되고 있는 과도기인 현(現)시점에 보다 효과적인 규제방안을 설계하고 보완하기 위해서는 기업이 어떠한 유인에 의해 지배구조정보를 자발적으로 공시하였는지에 대한 검증이 필요한 사안이라 생각된다. 분석결과, 지배주주의 지분율이 높은 기업일수록 기업지배구조보고서를 공시하지 않는 경향이 높은 것으로 나타났다. 이러한 결과는 지배주주가 소액주주나 외부이해관계자들에게 기업의 내부정보가 드러나지 않게 공개하지 않으려는 것으로 해석되며, 이에 지배주주와 소수주주간의 지배구조와 관련된 정보 불균형을 해소하기 위해서는 기업지배구조보고서 공시가 의무화 되어야 된다는 것을 시사한다. 또한, 동일연도·동일산업·유사한 지배구조를 갖는 대응표본으로 추가분석한 결과에서 자금조달규모가 큰 기업일수록 기업지배구조보고서를 자발적으로 공시하는 경향이 높은 것으로 나타났다. 자금조달계획을 갖고 있는 기업은 잠재적 투자자에게 주주 및 이해관계자 보호와 관련된 기업지배구조 운영현황을 알려줌으로서 자금조달에 성공하려는 유인이 크기 때문인 것으로 해석된다. 그리고 기업규모가 클수록, 상장기간이 짧은 기업일수록 그리고 일부모형에서 성장성이 높은 기업일수록 기업지배구조보고서를 자발적으로 공시하는 경향이 높은 것으로 나타났다. 기업규모가 크고, 상장기간이 짧고, 성장성이 높은 기업은 투자자들의 정보요구가 많기 때문에 기업지배구조보고서의 자발적 공시가 증가한 것으로 해석된다. 이와 같이, 자율공시기간 중 기업은 다양한 유인에 따라 기업지배구조보고서를 공시하였는데, 특히 지배주주의 영향력은 기업지배구조보고서 공시에 부정적으로 작용하고 있음을 알 수 있다. 이와 같이 기업지배구조보고서의 자율공시가 유지된다면 정책당국이 달성하고자 했던 지배구조 개선 효과와 공시 투명성 개선효과는 크지 않을 가능성이 존재한다. 본 연구의 결과는 지배구조 공시정보의 투명성을 확보하고 정보 불균형을 해소하기 위해 기업지배구조 공시제도를 자율공시에서 의무공시로 개정하는 정책의 타당성을 지지하고 있다. 두 번째 연구는 기업지배구조보고서의 공시가 기업과 투자자 사이에 존재하는 정보비대칭을 완화시켜 기업가치에 긍정적인 영향을 미치는지 그리고 기업지배구조보고서 공시가 기업가치에 미치는 영향이 지배구조수준에 따라 다르게 나타나는지 분석하였다. 제정당국의 제도도입취지대로 투자자가 투자판단에 활용한다면 기업지배구조보고서의 공시가 정보효과가 있어 가치관련성을 가질 것이라 예상되기 때문이다. 기업지배구조보고서의 공시가 기업가치에 미치는 영향을 검증한 결과, 기업지배구조보고서를 공시한 기업이 기업가치가 높은 것으로 나타났다. 이는 기업의 지배구조와 관련한 정보를 담고 있는 기업지배구조보고서의 자발적 공시가 기업과 투자자 사이에 존재하는 정보비대칭을 완화시켜 기업의 가치에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 의미한다. 이러한 결과는 기업지배구조보고서의 공시가 이해관계자들에게 실질적으로 지배구조와 관련한 유의미한 정보를 제공하고 있다는 것을 시사한다. 한편, 기업지배구조보고서 공시의 가치관련성이 기업지배구조수준에 따라 다르게 나타나는지 검증한 결과, 기업지배구조수준이 좋지 않은 기업일수록 기업지배구조보고서 공시로 인한 가치관련성에 증분적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 지배구조가 우수한 기업의 경우 지배구조와 관련한 정보에 있어 정보비대칭이 낮아 이러한 정보가 이미 기업가치에 반영되어 있어 기업지배구조보고서의 공시로 인한 추가적인 정보효과가 미비했으며, 지배구조가 취약한 기업의 경우 기업지배구조보고서의 공시로 인해 지배구조에 대한 정보비대칭을 완화시켜주는 순기능적 역할이 더 강해 나타난 결과로 유추된다. 기업지배구조에 대한 공시가 이해관계자들에게 실질적으로 유의미한 정보를 제공하고 있는 것으로 나타난 본 연구의 결과는 ‘기업지배구조보고서 공시제도’의 실효성을 입증함으로써 기업지배구조보고서 공시제도를 의무화하는 정책의 타당성을 지지하고 있다.

Structural and biochemical studies on acyl-CoA thioesterase and glycine oxidase from Bacillus cereus

김여진 경북대학교 대학원 2021 국내박사

플라스틱 폐기물 관리 및 재활용은 인간뿐만 아니라 모든 생태계에 광범위하고 심각한 문제를 발생시키고 있다. 이에 미생물에 의한 플라스틱 폐기물의 생물학적 분해 연구가 진행되고 있다. 폴리에틸렌은 육지와 바다에 쌓이는 쓰레기 더미의 가장 큰 부분을 차지하는 플라스틱이다. 특히 Bacillus cereus는 저밀도폴리에틸렌을 생물학적 분해하는 좋은 후보로 확인되었다. 탄소 소스로서 폴리에틸렌을 사용하는 것으로 보인다. 최근까지 폴리에틸렌의 생물학적 분해에 대한 보고가 있었지만, 그 현상과 관련된 효소와 메커니즘은 여전히 완전히 이해되지 않고 있다. 이 연구에서 우리는 지방산 대사와 관련된 Bacillus cereus의 두 가지 효소 (아실코에이 가수분해효소와 글라이신 산화효소)에 대한 구조적 및 생화학적 연구를 보고할 것이다. 이것은 또한 잘게 잘리고 흡수된 폴리에틸렌이 어떻게 대사되는지에 대한 단서를 제공할 것이다. 아실코에이 가수분해효소는 티오에스터 결합의 절단을 촉매하고 CoA-SH, 지방산 및 acyl-CoA의 세포 농도를 조절하는 효소이다. 여기 우리는 Bacillus cereus 유래의 CoA와 복합체를 형성한 acyl-CoA thioesterase(BcACT1) 결정구조를 보고한다. 우리는 BcACT1의 활성 부위를 확인하였고 Asn23, Asp38가 효소 촉매 작용에 중요하다는 것을 밝혔다. 이것은 BcACT1이 TE6 계열에 속함을 나타낸다. 우리는 또한 BcACT1이 acyl-CoA 기질의 결합 시 acyl-CoA 결합 포켓에서 개방-폐쇄 형태 변화를 겪을 수 있다고 제안한다. 흥미롭게도, CoA 결합에 관련된 잔기를 확인하기 위한 지정 돌연변이 실험 중에 극적으로 증가 된 활성을 갖는 BcACT1 변이체는 획득하였다. 끝으로 우리는 BcACT1이 뉴클레오타이드로 조절되지 않는다는 것을 발견했으며 추가 α2 나선의 길이와 모양이 뉴클레오타이드에 의한 조절 모드를 결정하는 데 중요하다는 것을 제안한다. 글라이신 산화효소는 글라이신을 비롯한 다양한 화학 물질의 1차 및 2차 아민의 산화를 촉매하는 효소로 바이오 센서 및 유전자 변형 글라이포세이트 내성 식물과 같은 다양한 분야에 적용되고 있다. 여기 우리는 Bacillus cereus 유래의 glycine oxidase(BcGO)가 글리신, D-프롤린, D-알라닌과 같은 작은 D-아미노산에 대한 산화 효소 활성을 보고한다. 또한 FAD 보조 인자와 복합 된 BcGO의 결정 구조를 규명했다. 우리는 BcGO 구조에 대한 글리신 기질의 분자 도킹 계산을 수행하고 D-아미노산의 카르복실기 및 아민기가 기질 결합 부위에서 어떻게 안정화되는지 확인했다. BcGO의 구조 분석을 통해 효소의 D-아미노산에 대한 입체 특이성에 대한 구조적 기반에 대한 정보를 제공한다. 또한 식물 제초제인 글라이포세이트 분자를 기질 결합 부위에 배치하고 Gly51을 아르기닌으로 치환시킨 돌연변이가 효소 활성을 어떻게 향상시키는지 설명한다. Plastic waste management and recycling has caused a wide range of serious problems not only for humans, but for all ecosystems. Accordingly, research on bio-degradation of plastic waste by microorganisms has been in progress. Polyethylene (PE) is a plastic that makes up the largest portion of the waste piles that accumulate on land and ocean. Particularly, Bacillus cereus was confirmed to be good candidates for Low Density Poly Ethylene (LDPE) bio-degradation. It seems to be using PE as their carbon source. Although the bio-degradation of PE has been indicated by several reports until recently, the enzymes related and mechanisms concerned with the phenomena are still incompletely understood. In this study, we will report that structural and biochemical studies on two enzymes (acyl-CoA thioesterase and glycine oxidase) from Bacillus cereus related in fatty-acid metabolism. It also tries to provide clues on how the chopped and absorbed PE from the bacteria is metabolized. Acyl-CoA thioesterase is an enzyme that catalyzes the cleavage of thioester bonds and regulates the cellular concentrations of CoASH, fatty acids, and acyl-CoA. Here, we report the crystal structure of acyl-CoA thioesterase from Bacillus cereus ATCC 14579 (BcACT1) complexed with the CoA product. BcACT1 possesses a monomeric structure of a hotdog-fold and forms a hexamer via the trimerization of three dimers. We identified the active site of BcACT1 and revealed that residues Asn23 and Asp38 are crucial for enzyme catalysis, indicating that BcACT1 belongs to the TE6 family. We also propose that BcACT1 might undergo an open-closed conformational change on the acyl-CoA binding pocket upon binding of the acyl-CoA substrate. Interestingly, the BcACT1 variants with dramatically increased activities were obtained during the site-directed mutagenesis experiments to confirm the residues involved in CoA binding. Finally, we found that BcACT1 is not nucleotide-regulated and suggest that the length and shape of the additional α2-helix are crucial in determining a regulation mode by nucleotides. Glycine oxidase is an enzyme that catalyzes the oxidation of the primary and secondary amines of various chemicals, including glycine, and the enzyme has been applied in a variety of fields, such as biosensor and genetically modified glyphosate resistance plants. Here, we report that the gene product of BC0747 from Bacillus cereus (BcGO) shows oxidase activity for glycine and small D-amino acids, such as D-proline and D-alanine. We also determined the crystal structure of BcGO complexed with the FAD cofactor at a 2.36 Å resolution and revealed how the cofactor binds to the deep pocket of the enzyme. We performed the molecular docking calculation of the glycine substrate to the BcGO structure and identified how the carboxyl- and amine-groups of the D-amino acid are stabilized at the substrate binding site. Structural analysis of BcGO also provided information on the structural basis for the stereospecificity of the enzyme to D-amino acids. In addition, we placed the glyphosate molecule, a plant herbicide, at the substrate binding site, and explained how the mutation of Gly51 to arginine enhances enzyme activity.

중학교 국어과 학습 목표와 학습 활동의 연관성 연구

김여진 동아대학교 교육대학원 2008 국내석사

청소년이 지각한 부모와의 의사소통과 스트레스 대처방식 및 학교적응간의 관계

김여진 서울여자대학교 대학원 2006 국내석사

The purpose of this study was to investigate the relationships among communication in parent-child, stress coping and adolescent's school adjustment. In order to achieve the purpose, the following questions were raised: The first, are there any relationships between communication in parent-child and stress coping? The second, are there any relationships between communication in parent-child and adolescent's school adjustment? The third, are there any relationships between stress coping and adolescent's school adjustment? Fourth, are there any relationships among communication in parent-child, stress coping and adolescent's school adjustment? There were 424 2nd grade of middle school students and 375 2nd grade of high school students in Cheon-An as a subject for study. As the measurement instruments, Olson & Barnes(1982)'s PAC(Parent - Adolescent Communication) which translating in Korean by Cho Eun Kyung(1992) for measuring communication in parent-child was used. Lazarus & Folkman(1984) 's modification and production, and translated in Korean by Kim Jung Hee(1987) for measuring stress coping was used. In Korean, Kim Young Rea(1993)'s production for measuring adolescent's school adjustment was used. The collected data was analyzed by SPSS computer program: Correlation, Simple Regression Analysis, and Multiple Regression Analysis and Multiple Regression Analysis. The result of the study are as follows: The first, the more communication between father and adolescent, the lower problem-communication, frequency of emotion-focused coping, problem focused coping, hope-focused coping, and social support-focused coping were higher. The more communication between mother and adolescent, the lower problem-communication, frequency of emotion-focused coping, problem focused coping, hope-focused coping, and social support-focused coping were higher. The second, according to the results of investigation between father-adolescent communication and adolescent's school adjustment, The opener communication between father's and adolescent, adolescent's school adjustment was higher. The opener communication between mother's and adolescent, adolescent's school adjustment was higher. The third, according to the results of investigation between adolescent's stress coping and adolescent's school adjustment, the higher problem-focused coping, the higher emotion-focused coping, the lower hope-focused, coping, the lower social support, adolescent's school adjustment was higher. The fourth, according to the results of investigation among communication in parent-child, stress coping and adolescent's school adjustment. The higher problem-focused coping, the opener communication between mother's and adolescent, the higher emotion-focused, the lower hope-focused coping, and the opener communication between father's and adolescent, adolescent's school adjustment was higher.

청소년의 개인적 특성과 대인관계가 게임 과몰입에 미치는 영향에 관한 연구

김여진 서울과학기술대학교 IT정책전문대학원 2011 국내석사

우리 사회에서 온라인 PC 게임은 새로운 여가 및 문화생활의 하나로 자리잡아가고 있으며 고부가가치 사업으로 계속해서 성장하고 있다. 그러나 게임에 대한 사회적 인식 및 이용행태, 이용환경은 산업의 발전 속도를 따라가지 못하며 청소년의 온라인 PC 게임 과몰입은 사회적으로 이슈화되었다. 이에 정부는 청소년의 게임 이용 시간제한-셧다운제를 통하여 중독성이 있는 온라인 PC게임으로부터 청소년을 보호해야 한다고 주장하였으며 실제 2011년 11월부터 만 16세 미만의 청소년들을 대상으로 자정부터 새벽6시까지 온라인 PC게임에 접속할 수 없는 셧다운제가 실행될 예정이다. 이에, 이 연구는 청소년의 개인적 특성과 게임이용행태, 친구관계, 부모와의 상호 유대관계, 자기 통제력이 게임 과몰입에 미치는 영향에 대해 알아보고 이러한 연구결과를 바탕으로 청소년의 게임 과몰입 수준이 게임 셧다운제의 실효성에 대해 살펴보고자 한다. 이러한 연구목적을 해결하기 위해 본 연구는 초등학생과 중․고등학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문 내용은 개인의 특성, 게임 이용 행태, 친구관계, 부모와의 상호유대관계, 자기 통제력, 게임 과몰입 정도, 셧다운제 우회 의향을 묻는 질문들로 구성되었으며, 종속 변수 게임 과몰입 정도와 개인적 특성, 게임이용행태 등의 독립변수와의 관계를 밝히기 위해 일원배치 분산분석의 통계분석을 실시하였다. 분석결과는 다음과 같다. 청소년의 게임 과몰입 정도에 있어 청소년의 개인적 특성, 즉 성별, 성적, 과외 활동, 학력 등의 개인차 변인은 모두 유효한 것으로 나타났다. 또한 청소년의 게임이용행태, 친구관계, 자기 통제력에 따라 게임 과몰입 정도는 차이가 있으며, 청소년과 부모와의 상호 유대관계에 따라 게임 과몰입 정도에 차이가 있으나 부모와의 동거여부에 따라서는 특별한 차이가 나타나지는 않았다. 또한 청소년이 셧다운제를 우회하려는 의향은 청소년의 게임 과몰입 수준이 높을수록 크게 나타났다. 본 연구결과를 통해서 청소년의 게임 과몰입은 단순히 이용시간에만 영향을 받는 것이 아니고 청소년의 개인적 특성, 게임이용행태, 주변인과의 관계(친구, 부모와의 상호 유대), 자기 통제력 등 다양한 변인에 영향을 받고 있다는 것을 알 수 있었다. 이는 단순히 이용시간을 통제하는 것이 청소년의 게임 과몰입을 효과적인 예방책이 아니라는 것을 의미한다. 우선, 청소년이 다양한 여가 활동을 선택해서 즐길 수 있는 환경이 필요하며, 청소년의 성장․발달 단계에 맞는 이용 지도가 필요 하다. 또한 청소년의 올바른 인터넷, 온라인 게임 이용 지도는 가정에서 부모가 주축이 되어서 관심을 가지고 실시되어야 할 것이며, 이를 위해 정부에서는 실효성이 검증된 게임 과몰입 예방 가이드라인 제시해야 한다.

아동이 지각한 부모의 양육태도와 정서지능 및 학업성취도와의 관계

김여진 제주대학교 교육대학원 2009 국내석사

The purposed of the present study is to investigate about what relationship between emotional intelligence & academic achievement and parents' rearing attitude is, to seek a desirable direction in parents' children rearing and children's learning & life guidance at a home, and to suggest a positive educational environment. A 600 students of the fourth, fifth and sixth graders at 2 elementary schools located in the Jeju City were sampled, and then, 522 students were finally selected as an object of study. The "Perceptual test of rearing attitude of parents" made by Lee Jong-seung and Oh Seong-shim(1982) was used as the measurement tool used for measuring parents' rearing attitude sensed by children after amending and complementing it, and an inspection tool for senior graders of an elementary school developed by Moon Yong-lin(1996) based on the emotional intelligence model of Salovey & Mayer(1990) for an emotional intelligence test. Cronbach's α coefficient and an average & standard deviations were found by using a SPSS 12.0 program and frequency analysis, t-test, one-way ANOVA and Pearson's correlation analysis were carried out for data processing. The results of the present study are as follows. First, students appeared to feel like parents' rearing attitude is affectionate, autonomous, achieving and reasonable and they sensed mother's rearing attitude more positively rather than father's rearing attitude. And affection-hostility to mother's rearing attitude appeared the highest, so this shows that they have a high inclination that senses mother's rearing attitude affectionately. On the other hand, father's rearing attitude appeared lowly in achievement - non-achievement, compared to other rearing attitude. The emotional intelligence of children was a level that they can recognize, express and control emotion of oneself and other people, and can do empathy to other people well. As a subordinate factor, emotional recognition was the highest, and next, it was in the order of emotional expression and emotional control, and empathy was the lowest. Especially, an average of emotional recognition was very high, compared to other factor. The learning achievements of children highly appeared over 86 marks in an average of all subjects. Second, there was difference in parents' rearing attitude by background variable of children in accordance with gender, the number of brothers and sisters, and birth order. In an aspect of gender, it appeared that girls student feel mother's rearing attitude affectionately and reasonably, compared to boy students. There was no significant difference in mother's rearing attitude according to the number of brothers and sisters, and it appeared that children with 2 or more than 3 brothers and sisters feel that father's rearing attitude is more affectionate, achieving and reasonable, compared to children with one brother or sister. In an aspect of birth order, the eldest child and the second eldest child feel that father's rearing attitude is more affectionate and reasonable, compared to one child, and it appeared that the eldest, second eldest and third eldest children feel that father's rearing attitude is more achieving, compared to one child. And it appeared that one child in a family feels mother's rearing attitude more autonomously than a child elder than the third eldest child. The emotional intelligence according to background variables of children showed a significant difference by only gender, and thus it appeared that girls students have a higher level in emotional expression and control than boy students. The learning achievements according to background variables of children had difference according to gender, the number of brothers and sisters, birth order and academic background of parents. In an aspect of gender, girls students had higher learning achievements in a Korean subject, compare to boy students. In an aspect of the number of brothers and sisters, one child in a family had higher total learning achievements and society subject's learning achievements than children with more than 3 brothers and sisters. In an aspect of birth order, one child in a family, the eldest child and the second eldest child had higher learning achievements than the third eldest child or children younger than the third eldest child. In an aspect of parents' academic background, the learning achievements of all children, who have parents with academic background of more than college graduation, had higher learning achievements than children who have a father with academic background of less than high school graduation. Third, parents' rearing attitude and emotional intelligence showed significant correlation each other. the parents' rearing attitude has a higher correlation with emotional control ability compared to other factors of emotional intelligence, so it can be known that parents' positive rearing attitude can enhance emotion control ability that control emotion. And the empathy ability among subordinate factors of emotional intelligence has a low correlation with parents' rearing attitude compared to other factors, and especially, it has a low correlation with rationality-irrationality among parents' rearing attitude. The correlation between parents' rearing attitude and children's learning achievements was low, but it showed a significant correlation except the correlation between mother's rearing attitude and mathematics & science. It showed a high correlation with father's rearing attitude rather than mother's rearing attitude, and the correlation between father's rearing attitude and Korean language appeared the highest. The correlation between children's emotional intelligence and children's learning achievements was low, but it showed a significant correlation except the relations between empathy and mathematics. On the other hand, Korean language showed a high correlation with emotional intelligence compared to other subjects. 본 연구는 부모의 양육태도와 아동의 정서지능 및 학업성취도 간에 어떤 관계가 있는지 알아보고 가정에서 부모의 자녀양육과 아동의 학습 및 생활지도에 바람직한 방향을 찾고 긍정적인 교육 환경을 제시하고자 한다. 연구의 대상은 제주시에 소재하고 있는 초등학교 2개 학교 4, 5, 6학년 학생 600명을 표집하여 최종 522명을 연구대상으로 하였다. 아동이 지각한 부모의 양육태도를 측정하기 위해 사용된 측정도구는 이종승과 오성심(1982)이 제작한 “부모의 양육태도 지각검사”를 수정․보완하여 사용하였으며 정서지능 검사는 Salovey & Mayer(1990)의 정서지능 모형에 입각하여 문용린(1996)이 개발한 초등학교 고학년용 검사도구를 사용하였다. 자료처리는 SPSS 12.0 프로그램을 사용하여 Cronbach α계수 및 평균과 표준편차를 구하고 빈도분석, t-검증, 일원분산분석, Pearson적률상관분석을 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 양육태도는 모두 애정적, 자율적, 성취적, 합리적으로 느끼는 것으로 나타났으며 아버지보다는 어머니의 양육태도를 더 긍정적으로 지각하였다. 그리고 모의 양육태도 애정-적대가 가장 높게 나타났는데 이는 어머니의 양육태도를 애정적으로 지각하는 경향이 높다는 것을 보여주는 것이다. 반면 부의 양육태도는 성취-비성취가 다른 양육태도에 비해 낮게 나타났다. 아동의 정서지능은 자신과 타인의 정서를 인식하고 표현하며 조절할 수 있으며 타인에 대한 감정이입을 잘 할 수 있는 수준이었다. 하위 요인별로 정서인식이 가장 높고 그 다음이 정서표현, 정서조절 순이며 감정이입이 가장 낮았다. 특히 정서인식의 평균이 다른 요인에 비해 매우 높았다. 아동의 학업성취도는 모든 과목 평균이 86점 이상으로 높게 나타났다. 둘째, 아동의 배경 변인에 따른 부모의 양육태도는 성별, 형제수, 출생순위에 따라 차이가 있었다. 성별에 따라서는 여학생이 남학생에 비해 어머니의 양육태도를 애정적이며 합리적으로 느끼는 것으로 나타났다. 형제수에 따라서는 모의 양육태도와는 유의미한 차이가 없었고 형제수가 1명인 아동에 비해 2명인 아동과 셋 이상인 아동이 아버지의 양육태도를 더 애정적이고 성취적이며 합리적으로 느끼는 것으로 나타났다. 출생순위에 따라서는 첫째인 아동과 둘째인 아동이 외동인 아동에 비해 아버지의 양육태도를 더 애정적이며 합리적으로 느끼고 첫째, 둘째, 셋째 이상인 아동이 외동인 아동에 비해 아버지의 양육태도를 더 성취적으로 느끼는 것으로 나타났다. 그리고 외동인 아동이 셋째 이상인 아동보다 어머니의 양육태도를 자율적으로 느끼는 것으로 나타났다. 아동의 배경 변인에 따른 정서지능은 성별에 따라서만 의미있는 차이가 나타났는데 정서표현과 정서조절에서 여학생이 남학생보다 높은 것으로 나타났다. 아동의 배경 변인에 따른 학업성취도는 성별, 형제수, 출생순위, 부모의 학력에 따라 차이가 있었다. 성별에 따라서는 여학생이 남학생에 비해 국어과 학업성취도가 높았다. 형제수에 따라서는 형제수가 1명인 아동이 3명이상인 아동보다 전체 학업성취도 및 사회과 학업성취도가 높았다. 출생순위에 따라서는 외동, 첫째, 둘째인 아동이 셋째 이상인 아동에 비해 학업성취도가 높았다. 부모의 학력에 따라서는 부모의 학력이 대졸이상인 아동의 학업성취도가 부의 학력이 고졸이하인 아동의 학업성취도보다 모두 높았다. 셋째, 부모의 양육태도와 정서지능은 유의미한 상관관계가 나타났다. 부모 양육태도는 정서지능의 다른 요인에 비해 정서조절능력과 상관관계가 높았는데 부모의 긍정적인 양육태도는 정서를 통제하고 조절하는 정서조절 능력을 높일 수 있음을 알 수 있다. 그리고 정서지능의 하위요인 중 감정이입 능력은 다른 요인에 비해 부모의 양육태도와 상관관계가 낮았는데 특히 부모의 양육태도 중에서 합리-비합리와의 상관관계가 낮았다. 부모의 양육태도와 아동의 학업성취도의 상관관계는 낮은 편이었으나 모의 양육태도와 수학, 과학과의 상관관계를 제외하고 모두 유의미한 상관관계가 나타났다. 모의 양육태도보다는 부의 양육태도와 높은 상관관계가 나타나고 있으며 부의 양육태도와 국어와의 상관관계가 가장 높게 나타났다. 아동의 정서지능과 학업성취도의 상관관계는 비교적 낮은 편이었으나 감정이입과 수학과의 관계를 제외하고 모두 유의미한 상관관계를 보였다. 반면 국어는 다른 과목에 비해 정서지능과 상관관계가 높게 나타났다.

서울시 통합 보육시설의 장애 유아 개별화교육프로그램 운영 실태 및 개선방안

김여진 광운대학교 교육대학원 2010 국내석사

장애아통합보육은 서비스의 다양한 측면과 또래 유아와의 조기 통합으로 사회성 발달 및 기본생활 습득 등 매우 긍정적인 효과를 기대 할 수 있다. 그러나 양적인 보육시설 증가만큼, 질적인 통합보육프로그램의 운영은 보육시설과 장애아전담교사에게 전적으로 의존하고 있는 실정이다. 이에 본 연구는 장애아통합보육시설에서 실시하고 있는 개별화교육프로그램의 운영 실태와 개선방안을 알아보고, 이를 토대로 통합보육을 활성화하고 보다 질 높은 통합보육서비스를 실시하기 위한 발전 방향을 제시하는데 목적이 있다. 본 연구를 위해 장애아통합보육시설에서 개별화교육프로그램을 맡고 있는 장애아전담교사와 특수교사(치료사 포함)를 대상으로 서울시 장애통합보육시설 중 무작위로 70곳을 선택해 시설마다 2부씩 140부를 배포하여 108부가 회수되었고, 회수된 설문지 모두를 분석에 사용하였다. 연구도구로는 문헌연구와 현장교사 인터뷰를 통해 연구자가 직접 개발한 설문지를 사용하였다. 수집한 자료의 통계처리는 SPSS 12.0 프로그램을 활용하여 빈도분석과 다중응답분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 1. 개별화교육프로그램 인식조사 결과 조사대상의 99.1% 교사가 개별화교육프로그램이 필요하다고 조사 되었다. 개별화교육프로그램 개발은 장애아전담교사, 특수교사(치료사 포함), 유아의 부모와 양육자가 함께 개발하여야 하며 지도기술향상과 독특한 교육적 요구를 위해 필요한 것으로 조사 되었다. 2. 개별화교육프로그램 운영 실태는 다음과 같이 조사 되었다. 첫째, 조사대상의 93.3% 교사가 교육진단을 하고 있었으며 연간 교육기간동안 정해진 기간에 장애아전담교사와 장애 유아 부모가 참여하여 유아 관찰과 부모 상담을 통해 이루어지는 것으로 나타났다. 둘째, 조사대상 교사 중 56.6%가 장단기 목표를 하루일과 내 모든 활동에 적용하고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 조사대상 교사 중 87.5%가 교육수정을 통해 개별 목표 수행 기회를 많이 만들어 주고 또래 지원과 활동의 단순화를 통해 교육 수정을 하고 있는 것으로 나타났다. 넷째, 조사대상 97.1% 교사들이 교육평가를 하고 있으며 직접관찰 방식과 개발된 교육프로그램의 실행 여부에 따라 장단기 목표를 수정하고 수정목표를 부모에게 알리는데 사용하는 것으로 나타났다. 3. 개별화교육프로그램 운영에 대한 문제점 및 개선방안은 다음과 같이 조사되었다. 첫째, 개별화교육프로그램 운영의 문제점은 교사의 업무과다와 함께 교육진단 및 프로그램 평가가 어려운 것으로 나타났다. 둘째, 조사대상자들이 제시하고 있는 개별화교육프로그램 운영의 개선방안은 순회자문교사 확대와 보육시설 내 특수교사(치료사)의 의무적 배치, 개별화교육프로그램 개발 및 실행 방법에 관한 연수기회 확대와 같은 일반교사의 협력이 필요한 것으로 조사되었다. 본 연구에서는 장애아통합보육시설에서 현재 장애아 보수교육에 의존하여 장애 유아를 통합하는 장애아전담교사의 개별화교육프로그램 운영 실태에 관한 교사의 인식 조사를 실시하였다. 따라서 본 연구에 나타난 결과는 개별화교육프로그램 운영에 있어서 초학문적 접근을 통하여 각자의 역할을 방출 전수하여 장애아전담교사의 전문성을 향상시키고, 보육시설에서 사용할 수 있는 진단 도구 및 교육진단 방법 개선이 필요함을 시사한다. 더 나아가 전문적이고 체계적인 개별화교육프로그램을 연구 보급하고 교사들의 재교육을 통하여 장애아전담교사의 역량을 강화 시켜야 한다는 의미를 강조하는 연구결과라 하겠다. This study is to explore the implementation of Individualized Education Program(IEP) of inclusion settings for special needs children and to review some suggestions to provide high quality inclusion day-care service. For this purpose, 70 inclusion settings for special needs children in Seoul are randomly chosen where special education teachers and regular education teachers designated exclusively for children with special needs work together. These 70 settings are given 2 questionnaires, and 108 questionnaires are returned. All returned questionnaires are used for the analysis. The questionnaire is developed as the study instrument by the author using literature review and interviews with teachers. Collected data is processed through frequency analysis and multiple response analysis using SPSS 12.0 program. The study results are as follows. 1. This IEP survey shows that 99.1% of teachers find IEP necessary for teaching technique improvement and children's unique educational needs. It also shows that IEP should be developed by special education teachers, regular education teachers designated exclusively for children with special needs, and parents together. 2. The status of IEP implementation is as follows. First, 93.3% of teachers surveyed diagnose their children's education condition and work with regular education teachers designated exclusively for children with special needs and their parents through children observation and parent interviews. Second, 56.6% of teachers surveyed apply their long-term and short-term IEP goals to the daily routines. Third, 87.5% of teachers surveyed provide opportunities for accomplishing individualized goals through lesson adaptations, and make gradual changes to their educational goals by supporting peer relations and simplifying lesson activities. Forth, 97.1% of teachers surveyed evaluate their own education accomplishment. Then they change their long-term and short-term goals depending on the results of direct observation and developed educational programs implementation, and notify these changed goals to the parents. 3. Difficulties in implementing IEP and the suggestions are as follows. First, teachers have difficulties in diagnosing, implementing and evaluating IEP due to overwork. Second, suggestions that teachers surveyed put forward are increasing itinerant consulting teachers, placing more compulsory special education teachers(therapists), and increasing train opportunities for IEP writing and implementation techniques.