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        대학생의 자기주도적 학습능력과 학업소진의 관계에서 회복탄력성의 매개효과

        김애경(Kim, Ae Kyung) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.12

        본 연구의 목적은 대학생의 자기주도적 학습능력과 회복탄력성 및 학업소진 간의 관계를 알아보고, 자기주도적 학습능력과 학업소진의 관계에서 회복탄력성의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 전북과 강원도 소재 4년제 대학 4곳에 재학 중인 대학생 370명을 대상으로 2017년 11월 20일부터 12월 5일까지 설문조사를 실시하였으며, 이 중 331명의 자료가 SPSS 프로그램으로 최종 분석되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자기주도 학습능력은 회복탄력성의 모든 하위요인과 정적 상관이 있었고, 학업소진과는 부적 상관이 있음을 확인하였다. 또한 회복탄력성은 학업소진과 부적 상관관계를 보였다. 둘째, 학교생활만족도와 학업성취도가 높은 학생일수록 자기주도 학습능력과 회복탄력성은 높았고, 학업소진은 낮았다. 셋째, 회복탄력성의 하위요인들은 자기주도 학습능력과 학업소진의 관계에서 부분매개효과가 있었다. 이러한 결과는 대학생의 학업소진을 예방 및 극복하기 위해 자기주도적 학습능력을 증진하고 회복탄력성 요인들을 향상시키는 교육적 지원이 필요함을 제안한다. The purpose of this study was to identify the relationship between self - directed learning ability, resilience and academic burnout of university students and to examine the mediating effect of resilience in the relationship between self - directed learning ability and academic burnout. For this purpose, 370 university students from four universities in Jeonbuk and Gangwon provinces were surveyed from No ember 20 to December 5, 2017, and 331 of them were analyzed by SPSS program. The results of the study are as follows. First, self-directed learning ability was positively correlated with all sub-factors of resilience and negatively correlated with academic burnout factors. Also, resilience was negatively correlated with academic burnout. Second, students with higher school life satisfaction and academic achievement showed higher self-directed learning ability and resilience, and less academic burnout. Third, sub-factors of resilience(control, positivity, sociality) were partially mediated in the relationship between self-directed learning ability and academic burnout. Therefore, this study suggests that it is necessary not only to develop self-directed learning ability but also to improve the resilience factors in order to prevent and reduce the academic burnout of university students.

      • 글로벌 금융위기 이후 금융거래세 도입 논의

        김애경 ( Ae Kyung Kim ) 연세대학교 법학연구원 글로벌비즈니스와 법센터 2013 연세 글로벌 비즈니스 법학연구 Vol.5 No.1

        While there exist heated debates worldwide on whether a financial transaction tax should be adopted, Korea is also experiencing a so-called ``Tobin tax``debate on whether to impose a tax on foreign exchange transactions or bonds transactions. The argument for Tobin tax is laid on the fact that recent capital inflows are mostly short term capital and pro-cyclical in character and, as such, capital inflows would bring a sudden stop and reverse with internal or external changes in economic conditions, finally ending up in a crisis. Two different two-tier Tobin taxes have been proposed, under which a normal tax rate applies in a stable currency market and the second rate applies where any currency exchange rates are outside the fluctuation margin determined in advance. These proposals seem to have a limited effect in preventing capital inflows from reversing into sudden capital outflows in the face of a shock. In addition, a financial transaction tax on derivatives is also called for, and an amendment bill of the Securities Transaction Tax Act has been introduced by the government, under which the scope of the existent securities transaction tax would be extended to sales of certain traded derivatives. Due to its scope being limited to certain traded derivatives, the transaction tax on derivatives would have a limited effect in terms of curbing speculative derivatives transactions or promoting equal tax treatment among financial instruments.

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      • KCI등재후보

        지방자치단체의 재정위기와 파산제도

        김애경 ( Ae Kyung Kim ),박정우 ( Jeong Woo Park ) 연세대학교 법학연구원 2014 法學硏究 Vol.24 No.4

        지방자치단체의 재정위기는 전세계적 현상으로 각 나라마다 역사적 경험과 경제적 상황에 맞는 다양한 제도를 마련해 왔다. 지방재정위기 관리제도는 크게 지방재정위기의 예방을 목적으로 지방자치단체가 준수해야 할 채무한도나 재정지표를 정해놓은 사전적 관리제도와 채무불이행이 발생한 때 채무조정 및 재정재건 절차를 정한 사후적 관리제도로 구분된다. 효과적 재정위기 관리를 위해서는 두 유형의 제도가 보완적으로 적용되는 것이 필요하다. 일본의 지방재정재건법제는 사전적 관리제도의 대표적 사례이며, 미국의 연방파산제도는 사후적 관리제도의 대표적 사례이다. 지방자치단체 파산제도를 성공적으로 도입하기 위해서는 선행적으로 실행되어야 할 몇 가지 과제가 있다. 우선, 지방자치단체의 파산제도의 도입목적을 제대로 설정하고 그 목적에 맞게 파산제도를 설계해야 한다. 파산제도의 도입목적이 당장의 채무불이행 상태를 해소하는 것인지 그것에 더하여 파산상태에 있는 지방자치단체의 재정건전성을 회복시키는 것인지에 따라 사법부 주도형 채무조정 절차 위주로 운영할 것이지 중앙정부 주도형 또는 독립적 상설기관의 재정통제를 함께 운영할 것인지를 정할 수 있다. 또한, 현행 지방채무 조달방법 하에서 파산제도 도입시 그 효과가 어떠할지에 대하여 판단해야 한다. 파산제도는 채권자와 채무자간 적절한 손실배분을 규정한 채무조정을 핵심으로 하는 제도로서 현재와 같이 지방채무액의 과반 이상이 중앙정부의 공적자금이라는 점에서 채무조정은 국가재정 악화로 귀결될 수 있다. 따라서 파산제도 도입을 위해서는 지방채무에 대한 민간자본조달의 활성화가 선행되어야 한다고 할 수 있다. 나아가 파산제도가 채무조정 절차를 제공하고 지방자치단체에게 재정재건의 기회를 제공한다는 점에서 파산법제는 파산에 대한 정의, 집단적 채무조정 및 면제, 재정회생 방안을 핵심요소로 하여 설계되어야 한다. 마지막으로 파산제도는 지방자치를 보장하는 헌법적 한계 내에서 설계되어야 한다. Subnational government fiscal crises have been experienced in many countries. In dealing with the fiscal crises, each country has designed and implemented various policies based on its historical experiences and economic situations. Regulatory frameworks to counter the subnational government fiscal crises consist of two components: ex ante fiscal rules for subnational debt issuances for the purpose of preventing fiscal crises, and ex post rules for stipulating debt restructuring and fiscal rehabilitation processes in the event that the subnational government has become insolvent. It is suggested that for effective control of subnational borrowings and fiscal crises, ex ante subnational borrowing regulations need to be complemented by ex post insolvency mechanisms. There are key considerations in designing a sound subnational insolvency mechanism for Korea. Firstly, the goal of the insolvency mechanism should be well defined. Depending on whether the goal is to provide the insolvent subnational government with a debt restructuring process and fresh start opportunity or to additionally provide a fiscal recovery process, the details and focuses of designing a insolvency mechanism would differ. Secondly, the effectiveness of the insolvency mechansim needs to be reviewed. Since a majority of subnational goventment debts in amount is currently owed to the central government, introducing the debt restructuring processes of the insolvent subnational government prior to the vitalization of private capital market for subnational debts may directly affect the credit and sustainability of the public finance of Korea. Thirdly, the insolvency mechanism should have such key rules as insolvency definition for triggering a bankruptcy filing, who to have right to file, collective debt restructuring processes and rehabilitation processes. Lastly, the design of the insolvency mechanism should be subject to the constitutional mandate of the self-governance of subnational governments under the Korean Constitution.

      • KCI우수등재

        아동과 초기 청소년의 사회적 행동

        김애경(Ae Kyung Kim) 한국아동학회 2001 아동학회지 Vol.22 No.3

        The subjects of this study were 283 6^(th) and 8^(th) grade students and their homeroom teachers. Data were analyzed by frequency, %, Pearson`s, two-way ANOVA, and stepwise regression. Results showed that open communication with parents and self-esteem were positively related to social competence and negatively related to antisocial behavior. Depression was negatively related to social competence and positively related to antisocial behavior. The 8^(th) graders had higher scores than 6^(th) graders in antisocial behavior and lower levels of social competence and communication with parents. Girls were higher in social competence and communication with parents and lower in antisocial behavior than boys. Depression impacted social competence in girls, and communication with fathers impacted social competence in boys. Grade, open communication with fathers, and self-esteem had significant effects on the antisocial behavior in boys.

      • KCI등재

        예비유아교사의 스마트폰 중독수준이 자기주도적학습능력에 미치는 영향: 성취동기의 매개효과

        김애경 ( Ae Kyung Kim ) 충남대학교 인문과학연구소 2016 인문학연구 Vol.55 No.2

        본 연구는 예비유아교사의 학년과 스마트폰 중독수준에 따른 성취동기와 자기주도 학습능력의 차이를 알아보고, 스마트폰 중독과 자기주도학습의 관계에서 성취동기의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 전북지역내 유아교육과에 재학중인 240명의 학생들을 대상으로 자기보고식 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 일원변량분석과 위계적 회귀분석을 이용해 분석하였다. 연구결과는 첫째, 스마트폰 중독수준은 학년간에 유의한 차이가 없었지만, 성취동기와 자기주도적 학습능력은 학년이 올라감에 따라 증가하는 양상을 보였다. 둘째, 스마트폰 중독수준이 높을수록 성취동기와 자기주도학습능력과 학업성취도는 낮은 것으로 나타났다. 셋째, 성취동기는 스마트폰 중독과 자기주도 학습능력의 관계에서 부분매개효과가 있었다. 즉 예비유아교사의 스마트폰 중독은 자기주도 학습능력에 직접적인 영향을 미치기도 하고, 성취동기를 통해 자기주도 학습능력에 간접적인 영향을 미치기도 하였다. 이러한 결과는 예비유아교사의 스마트폰 중독예방 및 개입과 자기주도 학습능력의 증진을 위한 상담에서 성취동기를 활용할 필요가 있음을 시사한다. The purpose of this study were to investigate the relationships among smartphone addiction, achievement motivation, self-directed learning ability in pre-service early childhood teacher and explore whether achievement motivation gives mediating effect to smartphone addiction and self-directed learning ability. The subjects of this study were 240 college students who majored in early childhood education in Chonbuk. The data were analyzed using ANOVA and hierarchical regressions. The results of this study were as follows : First, achievement motivation and self-directed learning ability of pre-service early childhood teachers were significantly different depending on grades. However there were no significant differences in smartphone addiction according to grades. Second, the pre-service early childhood teacher who showed high level in smartphone addiction displayed lower achievement motivation, self-directed learning ability and academic achievement than the pre-service teachers who low level in smartphone addiction. Third, there was partial mediating effect of achievement motivation in the relationship between smartphone addiction and self-directed learning ability. This study explored the direct effect of smartphone addiction on self-directed learning ability and the indirect effect of smartphone addiction on self-directed learning ability through achievement motivation. The results suggest that achievement motivation needs to be utilized during counseling to prevent smartphone addiction and improve self-directed learning ability.

      • KCI등재

        예비 유아교사의 성격유형과 자기효능감 및 회복탄력성과의 관계

        김애경(Kim, Ae Kyung) 한국어린이미디어학회 2015 어린이미디어연구 Vol.14 No.3

        본 연구는 예비 유아교사의 개인적 변인에 따른 회복탄력성의 양상을 알아보고, 성격유형과 자기효능감 및 회복탄력성간의 관계와 영향력을 밝혀보고자 하였다. 연구대상은 전북지역내 유아교육과에 재학 중인 226명의 예비 유아교사들이었다. 연구결과 첫째, 예비교사는 학년이 올라갈수록, 학교생활만족도가 높을수록 회복탄력성이 높아지는 양상을 보였고, 종교가 있는 사람이 없는 사람보다 회복탄력성이 더 높게 나타났다. 둘째, 성격의 선호지표에서는 외향형과 판단형이 내향형과 인식형보다 자기효능감과 회복탄력성이 더 높았다. 기질유형에서는 SJ, NF형이 SP형보다 자기효능감과 회복탄력성이 더 높았다. 또한 자기효능감과 회복탄력성의 하위요인들간에는 유의한 정적 상관관계를 나타냈다. 셋째, 회복탄력성에 대한 설명력을 살펴보면, 일반적 자기효능감, 사회적 자기효능감, 판단형, 외향형순으로 회복탄력성에 상대적 영향력이 높은 것으로 밝혀졌다. 이러한 연구결과들은 예비교사의 회복탄력성 증진을 위해서는 특히 낮은 회복탄력성을 보였던 학교생활만족도가 낮은 저학년 학생들을 중심으로 자기효능감 향상방안 마련과 판단형과 외향형의 특성을 함양하기 위한 교사교육 프로그램이 필요함을 시사한다. The purpose of this study was to investigate the relationships among personality types, self-efficacy, resilience in pre-service early childhood teacher. The subjects of this study were 226 women college students who majored in early childhood education in Chonbuk. The instruments used for this study were the MBTI(Form G), the Self-Efficacy Scale, Resilience Scale. The results of this study were as follows: First, resilience of pre-service early childhood teachers was significantly different depending on grades and satisfaction level in school life. Furthermore, the pre-service early childhood teacher who have religion displayed higher resilience than the pre-service teachers who don"t have religion. Second, extroversion(E) showed higher self-efficacy and resilience than Introversion(I) types. Judging(J) types also displayed higher in self-efficacy and resilience than Perceiving(P) types. However there were no significant differences in self-efficacy and resilience between Sensing(S)-iNtuition(N), and Thinking(T)-Feeling(F) types. And SJ, NF were higher self-efficacy and resilience than SP on the temperamental personality types. There was also significant positive correlations between self-efficacy and resilience. Finally, the results of regression analysis on resilience indicated that self-efficacy, judging(J), extroversion(E) type were significant predictors of resilience. These results support that self-efficacy, judging(J), extroversion(E) type are needed for improving resilience.

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