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      • 노인 구강건강관리 실태에 대한 연구

        김수화,권순복 경복대학 2002 京福論叢 Vol.6 No.-

        본 연구는 고령화사회에 접어든 우리나라의 노인구강건강을 증진시키기 위한 기초자료를 마련하고자 서울특별시에 거주하는 60세 이상 노인을 대상으로 일반사항과 구강상태, 구강보건인식도, 치과진료 및 구강보건교육 경험도에 대한 설문을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 조사대상자는 모두 177명으로 여자 81.4%, 남자 18.6%였고, 연령은 70-74세 27.7%, 65-69세·75-79세가 각각 19.8% 였으며, 학력은 무학이 49.2%로 가장 많았고 초등학교 졸업이 36.2%로 나타났다. 거주형태는 자녀와 함께 사는 경우가 58.2%, 혼자(부부) 사는 경우 41.8%였으며, 직업은 무직인 경우가 90.4%로 많았고, 전신질환은 58.2%가 가지고 있지 않았다. 2. 조사대상자의 구강 내 증상은 저작장애가 64.4%로 가장 많았고, 잔존치아 개수는 25개 이상이 26.0%, 계속가공의치는 대상자의 56.5%가 장착하고 있었고, 대상자의 56.4%가 구강건강이 좋지 않다고 인지하고 있었다. 의치필요자는 총 66.7%, 의치장착자는 총 44,1%로 필요한데 장착하지 못한 노인이 33.9%였다. 잇솔질 횟수는 하루 2회가 50.8%, 시기는 아침식사 후 85.9%, 저녁식사 후 76.3%, 방법은 좌우로 38.4%, 위아래 20.9%, 세치제는 치약이 80.8%로 많았다. 치실과 스케일링 인지도는 각각 16.9%, 36.2%로 나타났고, 음식물제거는 이쑤시개 사용이 46.3%, 치실 3.4%, 구강병대처법은 치과내원이 62.7%로 조사되었다. 최근 1년동안 치과방문경험도는 45.2%, 무면허진료와 구강보건교육 경험도는 46.9%, 18.1%였으며, 우선적으로 필요한 치료는 의치와 보철이 각각 26.6%, 22.6%로 많았다. 3. 연령이 높을수록 의치장착도와 필요도는 높게, 계속가공의치 장착도는 낮게 나타났으며, 저작장애는 연령이 증가함에 따라 크게, 잔존치아 개수는 연령이 증가하면서 감소하는 것으로 나타났다. 치실과 스케일링에 대한 인지도는 연령이 증가함에 따라 낮았고 혼자(부부)사는 노인이 무면허진료 경험도가 56.8%로 높았다. 구강건강이 약하다고 인식할수록 무면허진료 경험도가 높게 나타나 유의한 차이를 보였다. This Thesis was made to offer the data for oral health of the old and to improve their oral health. The subjects of this study were male and female old people who were older than 60 and have lived in Seoul. The questionnaire was made up of population sociological characteristics, oral condition, recognition of oral hygiene and experience of treatment by unlicensed and oral health instruction. The results were as follows : 1. The subjects consisted of 81.4% female and 18.6% male, 27.7% were 70 to 74 in age, 49.2% of the surveyees had never gone to school. In living type 58.2% of the subjects have lived with their children, the unemployed are 90.4% and 58.2% of the subjects had no general disease. 2. 64.4% of the surveyees had masticatory dysfunction, the rate of remained teeth is 26.0% in over 25. 56.4% responded their oral health is weak. The proportion of people wearing denture was 44.1% of the people who need denture and 33.9% in need of denture had no denture. In survey on toothbrushing, 50.8% brushed their teeth twice a day, 85.9% brushed after breakfast and 38.4% used their toothbrush up and down. The recognition of a dental floss and scaling is 16.9% and 36.2% respectively. 46.3% used toothpick in the way to clean food debris and 45.2% visited dental clinic within a year. The rate of experience of the treatment by unlicensed and oral health instruction is 46.9% and 18.1% respectively. 3. The rate of wearing denture, need for denture and masticatory dysfunction is higher and recognition of floss and scaling is lower at the older subjects. The old living alone(coup1e) had higher rate of experience of treatment by unlicensed than the old living with their children.

      • 특수교육 기본교육과정에서 제시하는 초등학교 1-2학년군 체육수업 목표 분석

        김수화,박병도,박찬희,김호자 한국특수교육학회 2016 한국특수교육학회 학술대회 Vol.2016 No.6

        이 연구는 2011 개정 기본교육과정 1-2학년군 체육수업 목표를 Bloom의 개정된 교육목표분류학 표에 기초하여 분석함으로써 기본교육과정 체육과 교과과정의 다양한 지식 습득과 균형 있는 인지과정 차원의 발달을 위한 새로운 수업 목표의 기준을 제공하는데 있다. 2011 개정 기본교육과정 초등학교 1-2학년군의 수업 목표는 114개로 나타났다. 이를 다시 건강·도전·경쟁·표현·여가 활동 등 5개 신체활동 가치 중심의 영역별 수업 지식으로 분류한 결과 420개의 수업지식을 도출하였다. 연구 결과 초등학교 1-2학년군 체육 수업 목표의 수업 지식은 ‘사실적 지식’-‘기억’이 가장 많이 나타났다. 그러므로 기본 교육과정을 적용하는 학생들에게 체육수업을 지도할 때에는 단순한 과제를 반복적으로 제공해주어야 하며, 이들의 단기 기억을 빠른 시간에 저장할 수 있는 효율적인 수업 지도가 필요하다.

      • GOD has told Flowers, again

        김수화 한국지역사회연구소 2016 지역사회 Vol.75 No.-

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 9시까지 원문보기가 가능합니다.

      • 특수교육 기본교육과정에서 제시하는 초등학교 1-2학년군 체육수업 목표 분석

        김수화,박병도,박찬희,김호자 한국특수교육학회 2016 한국특수교육학회 학술대회 Vol.2016 No.1

        이 연구는 2011 개정 기본교육과정 1-2학년군 체육수업 목표를 Bloom의 개정된 교육목표분류학 표에 기초하여 분석함으로써 기본교육과정 체육과 교과과정의 다양한 지식 습득과 균형 있는 인지과정 차원의 발달을 위한 새로운 수업 목표의 기준을 제공하는데 있다. 2011 개정 기본교육과정 초등학교 1-2학년군의 수업 목표는 114개로 나타났다. 이를 다시 건강·도전·경쟁·표현·여가 활동 등 5개 신체활동 가치 중심의 영역별 수업 지식으로 분류한 결과 420개의 수업지식을 도출하였다. 연구 결과 초등학교 1-2학년군 체육 수업 목표의 수업 지식은 ‘사실적 지식’-‘기억’이 가장 많이 나타났다. 그러므로 기본 교육과정을 적용하는 학생들에게 체육수업을 지도할 때에는 단순한 과제를 반복적으로 제공해주어야 하며, 이들의 단기 기억을 빠른 시간에 저장할 수 있는 효율적인 수업 지도가 필요하다.

      • KCI등재후보
      • 초등학교 교과서의 구강보건내용 실태 조사

        김수화 경복대학 1999 京福論叢 Vol.3 No.-

        현행 초등학교 교과서를 조사하여 현재 초등학교에서 시행되는 구강보건교육 내용을 알아보고 학교구강보건교육의 문제점을 파악하였다. 저학년을 대상으로 하는 구강보건교육내용은 자세한 설명이 없는 그림만 제공되어 있어 학생들이 보고 이해하는데 어려움이 존재하고 고학년으로 갈수록 그림보다는 이론적인 내용이 주를 이루고 있지만 문제제기에 대한 해답을 제공하고 있지 않아 구강보건 비전문가가 구강건강에 대한 전문적인 내용을 전달하는데 문제가 발생한다. 초등학교 구강보건교육 현실에서 나타나는 문제점을 해결하는 궁극적인 방안은 각 학교에 구강보건전문가를 배치하는 일이지만 우선 이를 위한 제도적인 여건이 마련되어야 하므로 당면한 현실적 문제를 해결하는데는 어려움이 있다. 따라서 가장 우선적으로 시행되어야 할 사항은 학교에서 구강보건교육을 담당하고 있는 일선교사와 양호교사를 대상으로 구강보건관련지식을 습득할 수 있는 프로그램을 개발하여 훈련시키는 것이 바람직하다고 할 수 있다. This study has two main purposes. The one is to investigate the contents of the oral health education in primary school. The other is to grasp the problems by examining the actual condition of the oral health education. The main points of this thesis are as follows: 1. Students in the first and second grade are taught the function of mouth, the method and time of tooth brushing and visiting dental clinic. 2. The curriculum of the third and forth year contains contents about oral health: the cause of oral disease, the role of teeth, the use of tooth paste and tooth brush and diet. 3. In the fifth and sixth grade students learn the role of teeth and saliva. 4. There are three problems in the curriculum of dental health learning: First, most of contents have picture only without any explanation. Second the answers to the problems are not provided. Third, non-specialists in oral hygiene teach oral hygienics. 5. An institution have to be established in order to solve the problems. 6. Teachers and nursing teachers should be trained oral health program to teach students dental health.

      • 경기도 K대학 학생들의 구강보건 인식도 조사연구

        김수화 경복대학 2000 京福論叢 Vol.4 No.-

        본 논문은 대학생들의 구강보건인식도를 조사하여 학교 구강보건교육의 효율성을 평가하고자 경기도 K대학 학생 283명을 대상으로 하여 일반사항과 구강보건인식도 및 일반사항과 구강보건인식도의 상관관계를 분석하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 조사대상자의 일반사항 중 성별은 남자 36.7%, 여자 63.3% 였으며, 연령은 20-24세 50.2%, 20세 미만 43.5%, 거주지역은 서울이 53.4%로 가장 많았고, 가족의 월 평균소득은 100-200만원 53.7%로 조사되었다. 조사대상자 부ㆍ모의 최종학력은 고등학교 졸업이 각각 60.8%, 62.5%로 나타나 양측 모두 고등학교 졸업이 가장 많았다. 2. 조사대상자의 치과진료경험도는 86.9%였고, 그 중 scaling 경험도는 25.4%를 보였고, 구강보건교육수혜경험은 50.5%로 조사되었다. 잇솔질 횟수는 2번이 75.6%, 방법은 상하ㆍ좌우로 닦는다 71.7%로 조사되었으며 치실인지도는 59.4%가 모르고 있었다. 치아우식증 발생원인은 이를 닦지 않아서 56.9%, 치료법은 잇솔질 60.8%로 나타났으며, 치주질환은 71.7%가 잇몸에 생기는 병으로 인지하였고, 예방법은 66.8%가 식후 잇솔질이라고 답하였다. scaling 목적은 미백효과가 43.8%로 가장 높았으며, 불소도포 목적은 충치예방이 68.6%를 차지하였고, 유치와 영구치의 인지도는 각각 23.7%, 57.6%를 보이고 있었다. 구강보건지식습득경로에서는 치과 병ㆍ의원 29.7%, TVㆍradio 광고 27.6%, 학교 15.2% 순으로 나타나 학교에서 습득되는 구강보건지식이 적은 비율을 차지하는 것으로 파악되었다. 3. 조사대상자의 일반적 특성과 구강보건인식도의 상관관계는 성별, 연령, 부ㆍ모의 최종학력 부분에 있어서 유의한 것으로 조사되었고, 월 평균소득과 주거지역에 대해서는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. The purpose of this thesis was made to estimate the efficency of the oral hygienic education by surveying randomly selected 283 Colledge students from K-colledge in Kyunggi-do, with studying the student s understanding of its generalizations, the student's oral hygienic recognition, and the relations between the generalizations and the student s oral hygienic recogniton. The results were as follows : 1. According to the generalization of the survey, 36.7% of the surveyees were male and 63.3% female, 50.2% were 20 to 24 in age and 53.7% of the surveyee's average income of the family per month was 1 to 2 million won. High-school-graduates of the parents in the educational background was found out to 60.8% in father and 62.5% in mother respectively. 2. From the statistics of the survey related to the oral hygiene, 86.9% of all surveyees responded they had had more than one dental care in dental clinic, 25.4% had been treated scaling service, and 50.5% had experienced participating in oral hygienic education. 75.6% brushed their teeth twice a day and 71.7% used their toothbrush in the way of brushing it up and down and right and left repeatedly and the degree of awareness of dental floss showed 40.6% of all. And 56.9% recognized the main cause in dental caries not to brush and the treatment was to be the right way to brush, 60.8% selected. 71.7% appeared to be aware of the periodontal disease correctly and 66.8% selected toothbrushing of the best protection of it. As to the question of the purpose of scaling, 43.8% answered whitening effect and 68.6% the protection of dental caries for the object of fluoride. 23.7% have known of the deciduous teeth and 57.6% permanent teeth. 01 several socially available routes to be touched with the information of oral health, 29.7% responded that you have got it through dental clinic or hospital, 27.6% through TVㆍradio commercials, and 15.2% at school. With the fact described above, the oral hygienic education wasn't effective and efficient. 3. As for the correlation of the general information about the degree of recognition of oral hygiene, the awareness showed to be a significant difference. However there were no conspicuous distinction surveyed in terms of the average income of the family and the location of living.

      • KCI등재

        사용자 맞춤형 가상현실 여행가이드 시스템 디자인에 관한 연구

        김수화,김민영,곽은주,박경신,조용주,Kim, Su-Hwa,Kim, Min-Young,Kwak, Eun-Joo,Park, Kyoung-Shin,Cho, Yong-Joo 한국정보통신학회 2008 한국정보통신학회논문지 Vol.12 No.1

        본 논문에서는 사용자 맞춤형 여행가이드 서비스 기능을 포함하는 몽생미셸 가상현실 시스템에 대해 설명한다. 이 시스템은 사용자로 하여금 가상 여행지나 문화유적 등을 다닐 수 있도록 해주고, 사용자들이 관심을 많이 보였던 아이템 등에 대해 좀 더 많은 정보를 얻을 수 있도록 해준다. 또한 가상체험 중에 찍은 사진들과 데이터 베이스로부터 받은 정보들을 바탕으로 본인의 취향에 맞는 사용자 맞춤형 여행 가이드를 만들 수 있다. 이렇게 만들어지는 여행 가이드는 웹 페이지의 형태로 만들어져 출력해서 실제 여행지에 갔을 때 본인의 취향에 맞는 여행 가이드로 활용하거나 웹사이트 등에 올려 남들과 공유할 수 있다. 그리고 본 여행 가이드 시스템의 컴포넌트 모듈들은 다른 여행지에 대한 가이드 시스템을 만들 때에도 활용할 수 있도록 설계되었다. 본 논문에서는 몽생미셸을 소재로 제작한 가상현실 사용자 맞춤형 여행 가이드 시스템의 제작 동기, 개발, 그리고 간단한 사용성 평가에 대해 논한다. In this paper, we present the Mont-Saint-Michel virtual reality system designed to create the virtual heritage environment, which is enriched with personalized tour guide service. The tour guide system allows users to travel in the virtual heritage site and get more information about the sites or items of user's interests. It also allows users to make their own tour guidebook with the pictures they have taken during the virtual tour and more detail descriptions from the tour guide database. It then generates the web-based tour guidebook for users to utilize it for the actual site visit or share it with others over the Internet. The components of this system are designed with the consideration of reusability to be used for other interactive tour guide systems. This paper describes the motivation the development and a preliminary user study of Mont-Saint-Michel virtual reality personalized tour guide system.

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