제대혈에서 추출한 CD34⁻ 세포의 다분화능

김수향(Su-Hyang Kim),양익환(Ick Hwan Yang),김현옥(Hyun Ok Kim),이진우(Jin Woo Lee) 대한정형외과학회 2004 대한정형외과학회지 Vol.39 No.3

목적: 제대혈에서 순환하는 CD34? 세포가 골수에서 분리한 중간엽 줄기세포와 같은 특징을 보이는지, 골아세포, 연골세포, 지방세포로 분화가 가능한지를 증명하고자 하였다. 대상 및 방법: 제대혈에서 추출한 세포에서 Magnetic Cell Sorting system으로 CD34? 세포만을 분리, 배양하였고, 유세포 분석으로 특정한 표지자들을 염색하여 특정을 관찰하였다. 중간엽 줄기세포와 같은 양상의 세포를 골아세포, 지방세포, 연골세포로 1주일 혹은 2주일간 분화시켜 골화는 von Kossa 염색과 Alkaline phosphatase 염색, 지방화는 Oil red O 염색을, 연골화는 역전사-중합효소 연쇄반응을 통하여 연골의 특정 유전자인 aggrecan, 제 1, 2, 10형 교원질의 발현을 확인 하였다. 결과: 제대혈에서 추출한 CD34? 세포의 형태는 길쭉한 모양을 띄었으며, 중간엽 줄기세포의 표지자인 CD105, CD29, CD44에 양성으로 염색이 된 것을 볼 수 있었다. 또한 1주 동안 골화시에는 석회화를 보이기 시작했으며, Alkaline phos-phatase도 양성으로 염색이 되었고, 지방세포로 분화시에는 Oil Red O가 양성으로 염색되었다. 그리고 2주간 연골로 분화시에는 특정 유전자인 제 2형 교원질이나 aggrecan, 제 10형 교원질이 서서히 증가하였으며, 제 1형 교원질은 서서히 감소하였다. 결론: 중간엽 줄기세포의 유래조직이 골수 뿐 아니라, 제대혈에서도 추출이 가능하며, 제대혈에서 추출한 CD34? 세포는 적어도 3개의 다른 조직(골, 연골, 지방)으로 분화할 수 있는 능력을 지님으로 세포 치료를 가능하게 할 수 있을 것이라 사료된다. Purpose: We evaluated the differentiation potential of CD34? cells expanded from human cord blood into several differentiated cells, namely, osteoblasts, chondrocytes and adipocytes. Materials and Methods: CD34? cells, extracted from cord blood and isolated using a MiniMACS system, were cultured. Cells labeled with appropriate antibodies were analyzed by FACScan. The phenotypes of adipogenic and osteogenic differentiation were evaluated by Oil Red O, alkaline phosphatase, and von Kossa staining. Chondrogenic differentiation was evaluated by RT-PCR using primers for aggrecan, collagen types Ⅰ, Ⅱ and X. Results: CD34? cells showed a fibroblast-like morphology and expressed CD105, CD29, and CD44 antigens. These cells showed the deposition of a mineralized matrix and the expression of alkaline phosphatase in the osteogenic medium, and stained with Oil Red O in the adipogenic medium. In terms of chondrogenic differentiation, the expressions of aggrecan, and collagen types Ⅱ and X showed a gradual increase, whereas the expression of type I collagen gradually decreased. Conclusion: Based on their differentiation potentials in at least three different tissue types, i.e., fat, bone, and cartilage, cord blood-derived CD34? cells can be visualized as attractive target cells for cellular or gene transfer therapeutic options.

3-5세 연령별 누리과정 교사용 지도서에 제시된 성교육 그림책 분석

박수연 ( Su Yeon Park ),김수향 ( Soo Hyang Kim ) 한국어린이문학교육학회 2016 어린이문학교육연구 Vol.17 No.1

본 연구의 목적은 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지도서에 제시된 성교육 그림책의 생활주제, 장르, 내용을 분석하여 유아성교육의 기초자료를 제공하고자 함이다. 이에 따라 2015년 3월 20일부터 2015년 11월 30일까지 3-5세 연령별 누리과정에 제시된 그림책을 분석하였다. 분석준거로 생활주제는 ‘3-5세 누리과정 교사용 지도서’를 기초하였고, 장르는 고문숙외 3인(2013)의 ‘그림책 장르’ 분류를 기초로 하였다. 성교육 내용분석은 보건복지부, 인구보건복지협회(2011)의 ‘보육교사를 위한 유아 성교육 매뉴얼’ 준거에 의해 분석되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 3세는 ‘나와 가족’, ‘건강과 안전’, ‘환경과 생활’, ‘우리나라’, ‘봄 여름 가을 겨울’ 5개 생활주제에서 나타났고, 장르에서 정보그림책 2편, 생활동화 3편, 환상동화 3편, 전래동화 1편이었고, 성교육 내용에서 ‘인간발달’에 2편, ‘성과 안전’에 2편, ‘관계와 성 역할’에 4편, ‘생명존중’에 1편이 제시되어 총 9편이 나타났다. 둘째, 4세는 ‘나와 가족’, ‘건강과안전’, ‘우리나라’, ‘동식물과 자연’ 4개의 생활주제에서 나타났고, 장르에서 정보그림책 2편, 생활동화4편, 환상동화 1편, 전래동화 1편, 성교육 내용에서는 ‘인간발달’에 3편, ‘성과 안전’에 3편, ‘관계와 성역할’에 1편, ‘생명존중’에 1편으로 총 8편이다. 셋째, 5세는 ‘나와 가족’, ‘건강과 안전’, ‘생활도구’, ‘우리나라’, ‘동식물과 자연’, ‘환경과 생활’ 6개 생활주제에서 나타났고, 장르에서 정보그림책 2편, 생활동화4편, 환상동화 2편, 성교육내용에서 ‘인간발달’에 6편, ‘성과 안전’에 3편, ‘관계와 성 역할’에 6편, ‘생명존중’에 1편으로 총 16편이 나타났다. 본 연구결과 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지도서의 성교육 그림책은 총 33편으로 누리과정 교육과정 전체 그림책(284편)의 약 9%정도 차지하고 있다. 따라서 누리과정에서 유아 성교육 그림책에 대한 관심이 필요함을 시사하고 있다. The aim of this study was to provide basic data on sex education for young children by analyzing the life themes, genre, and contents of picture books on sex education presented by teachers`` guidance manual for the Nuri Curriculum for ages 3 to 5years. The results are as follows. The first results were on the Nuri curriculum for age 3. Life theme consisted of ‘my family & me’, ‘health & safety’, ‘the environment & life’, and ‘four seasons’. The genres consisted of ‘two books on information pictures’, ‘three books on life fairy tales’, ‘three books on fantasy fairy tales’, and ‘one book on transmitted fairy tales’. There were 9 picture books on sex educations consisting of ‘two books on human development’, two books on sex & safety’, ``four books on relationship & sex role’, and ‘one book on life respect’. The second results were for the Nuri curriculum for age 4. Life theme consisted of ‘my family & me’, ‘health & safety’, ‘my country’, and ``lives & nature``. The genres consisted of ‘two books on information pictures’, ‘four books on life fairy tales’, ‘one book on fantasy fairy tales’, and ‘one book on transmitted fairy tales’. There were 8 picture books on sex educations consisting of ‘three books on human development’, ‘three books on sex & safety’, ‘one book on relationship & sex role’, and ‘one book on life respect’. The third results were for the Nuri curriculum for age 5. Life theme consisted of ‘my family & me’, ‘health & safety’, ‘life instrument’, ‘my country’, ‘lives & nature’, and ‘the environment & life’. The genres consisted of ‘two books on information pictures’, ‘four books on life fairy tales’, and ‘two books on fantasy fairy tales’. There were 16 picture books on sex educations consisting of ‘six books on human development’, ‘three books on sex & safety’, ‘six books on relationship & sex role’, and ‘one book on life respect’. From the results, the public should be concemed about the books on early child sex education in the Nuri Curriculum.

유아 성교육에 대한 유아교사의 인식

박수연 ( Su-yeon Park ),김수향 ( Soo-hyang Kim ) 한국영유아아동정신건강학회 2014 영유아아동정신건강연구 Vol.7 No.2

본 연구는 유아 성교육에 대한 교사들의 인식을 알아보기 위해 실시하였다. 연구대상은 P시에 소재한 국공립, 사립유치원, 국공립, 민간, 가정어린이집 교사 230명이었다. 연구도구는 유아교육기관에서의 유아 성교육 현황 및 교사의 인식을 조사한 정인희(2000), 최종순(2000), 박선미(2004), 신은영(2008)의 연구에서 사용한 설문지를 사용하였고, 자료분석은 SPSS/PC+ 프로그램으로 빈도와 백분율, χ2검증으로 분석되었다. 그 결과 첫째, 유아 교사들 대부분 유아 성교육은 ‘성에 대한 건전한 태도’를 심어주기 위해 필요하다고 인식하고 있었으며, 유아 성교육을 위한 교사교육이 이루어지고 체계적인 프로그램이 개발되어 유아의 연령과 발달수준에 적합한 유아 성교육에 대한 교육적 기반이 이루어져야 한다고 인식하였다. 둘째, 교수자료는 현재 동화가 가장 많이 이용되고 있지만, 인형극이 유아 성교육에 가장 효과적인 매체라고 인식하고 있었고, 성교육 교수매체는 절대적으로 부족한 것으로 인식하고 있었다. 셋째, 성교육 운영실태는 학기당 3∼4회 정도 실시되고 있는 것으로 나타났고, 유아 성교육 시작의 적정연령은 만 3∼4세로 교사들은 인식하고 있었다. 따라서 본 연구 결과는 유아교육기관에서 바람직한 유아성교육이 이루어지기 위해서는 유아의 연령과 발달수준에 적합한 성교육 프로그램 개발과 예비유아교사 및 현직 유아교사들을 위한 유아 성교육 교사교육 프로그램 개발이 우선시 되어야 함을 시사하고 있다. This study was conducted to find out the perception of teachers on sex education for young children. Research subjects included 230 teachers of public and private kindergartens and public, private and home daycare centers located in City 'P'. Research tool consisted of survey questionnaire used in study by Jeong(2000), Choi(2000), Park(2004), and Shin(2008), and research analysis was based on SPSS/PC+ program including frequency, percentage and χ2 verification. Through this method, we were able to gather three results. First, pre-school teachers perceived sex education for young children as needed to help them cultivate 'a healthy recognition regarding sex', and viewed that educational infrastructure should be built, i.e., training for teachers should be conducted on sex education for children with systematic program development, so that appropriate sex education can be provided corresponding to the child’s age and growth stage. Second, while children’s stories were the most utilized teaching tool, puppet play was perceived to be the most effective method. Teaching tools for sex education was perceived to be greatly insufficient. Third, it was found that sex education was conducted three to four times per semester, and the appropriate age to begin receiving sex education was viewed to be approximately three to four-years of age. Thus, this study suggests that to conduct favorable sex education for young children, sex education programs corresponsive to the age and growth stage of children and teacher training programs needs to be developed with priority.

유한요소법과 동물실험을 통한 난시교정술의 고찰 및 개발

신정욱,한태원,김수향,김재호,이성재,박효순,Sin, Jeong-Uk,Han, Tae-Won,Kim, Su-Hyang,Kim, Jae-Ho,Lee, Seong-Jae,Park, Hyo-Sun 대한의용생체공학회 1999 의공학회지 Vol.20 No.1

본 연구는 동물실험과 유한요소법을 병행하여 난시교정을 위한 각막 절개 수술시 관련되는 다양한 인자의 변화가 수술 결과에 미치는 영향을 분석하고자함에 그 목적이 있다. 난시 교정술 중 각막절개에 의한 방법으로는 각막의 정점으로부터 일정거리에서 호선(arcuate)으로 절개하는 것이 일반적이나 본 연구에서는 직선(straight), 그리고 역호선(inverse arcuate) 절개방법도 시도하여 그 결과를 역학적으로 분석하였다. 연구결과 각막절개를 이용한 난시교정은 arcuate 방법이 가장 예측 가능하였으며, 수술의 효과는 각막의 정점과 가장자리 중간위치에서의 절개가 가장 효과적인 것이 실험과 유한요소에서 공히 검증되었다. 이를 바탕으로 유한요소 방법으로 arcuate 절개술에서 절개길이를 변화시킨 결과 90도 만큼의 절개가 120도 혹은 150도까지 절개한 것보다 더 큰 굴절률 변화를 보여주어 최대 굴절률 변화를 위한 절개 각도는 90도라는 결론을 얻었다. 하지만 시술결과 각막의 점탄성 성질과 자가치유 효과에 의한 수술효과는 시간이 지날수록 감소되는 경향을 보여 앞으로의 연구는 점탄성의 성질이 고려되어야 할 것으로 사료된다. The purpose of this study is to investigate the effects of various factors in keratotomy for astigmatism correction on surgical outcomes by finite element method as well as animal experiments. Three kinds of surgical techniques were mechanically investigated : arcuate, straight, and inverse arcuate keratotomy. Among the three techniques the arcuate keratotomy is the most popular one while the other two techniques are being investigated in this area. The arcuate keratotomy was found to be more controllable and effective in reducing the refractive power than the others. In arcuate keratotomy it was found most effective when the incision was located in the middle position between the apex and the edge of the cornea from the results of experiment as well as finite element study. Regarding to the range of the corneal incision in arcuate keratotomy, the incision angle of 90$^{\circ}$ was found th be most effective in reducing refractive power than other angles even it was incised up to 150$^{\circ}$. Therefore, it was concluded that 90$^{\circ}$ of incision angle results in the largest decrease in refractive power in arcuate keratotomy. However, other important findings were that the effect of the surgery decreased with time so the visco-effect of the cornea and auto-healing process. Therefore, these factors should be considered in future studies.

성교육 그림책을 활용한 유아 음악극 프로그램 구성 및 적용효과

박수연 ( Park Su-yeon ),김수향 ( Kim Soo-hyang ) 한국어린이문학교육학회 2018 어린이문학교육연구 Vol.19 No.3

본 연구의 목적은 성교육 그림책을 활용한 유아 음악극 프로그램을 구성하고 효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 경상북도 P시 소재 K, L, J 어린이집의 만 5세 유아 58명(실험집단 19명, 비교집단 20명, 통제집단 19명)을 연구대상으로 선정하였다. 본 실험은 2016년 11월 7일부터 2017년 2월 8일까지 주3회, 12주 36회 동안 이루어졌다. 실험집단은 성교육 그림책을 활용한 유아 음악극 프로그램 활동, 비교집단은 성교육 그림책의 일반적인 활동(등장인물 특징분석), 통제집단은 생활주제에 따른 누리과정 통합 활동에 참여하였다. 그 결과 실험집단은 비교집단이나 통제집단보다 성지식 및 성지식의 하위요인이 증진되었고, 성역할 고정관념에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. The purpose of this study was to construct a musical drama program in early childhood education using sex education picture books and to verify the effects. For the research, 58 children aged 5 years in three kindergartens of P city, Gyeongsangbuk-do were selected as subjects (19 children for experimental group, 20 for comparative, and 19 for control). This experiment was conducted three times a week for 12 weeks for a total of 36 sessions from November 7th, 2016 to February 8th, 2017. The experimental group participated in activities in the musical drama program using the sex education picture books, while the comparative group participated in common activities using sex education picture books(such as analyzing the characteristics of the characters), and the control group participated in Nuri-course activities according to life themes. As a result, the experimental group showed more advancement in gender knowledge and its subordinates than the comparative group and the control group, and the results showed statistically significant differences in gender role stereotypes.

점토점결폐주물사를 활용한 메조포러스 실리카 제조 연구

조우리 ( Woori Cho ),김수향 ( Su-hyang Kim ),여태연 ( Tairan Yu ),이정한 ( Jung Han Lee ),박지수 ( Ji Soo Park ),이재영 ( Jai-young Lee ) 한국폐기물자원순환학회 2022 한국폐기물자원순환학회 심포지움 Vol.2022 No.1

기계적 자극이 다층 구조의 나노파이버 지지체의 평활근 세포에 미치는 영향

신지원,김동화,허수진,김수향,김영직,신정욱,Shin, Ji-Won,Kim, Dong-Hwa,Heo, Su-Jin,Kim, Su-Hyang,Kim, Young-Jick,Shin, Jung-Woog 대한의용생체공학회 2008 의공학회지 Vol.29 No.1

The object of this study is to investigate the effects of intermittent cyclic stretching on the smooth muscle cells (SMCs) seeded onto aligned multi-layered fibrous scaffold. To make multi-layered fibrous scaffold, polyurethane (PU) and poly(ethylene oxide) (PEO) were electrospun alternatively, then were immersed into distilled water to extract PEO. Various types of scaffolds were fabricated depending on fiber directions, i.e., aligned or randomly oriented. The direction of stretching was either parallel or vertical to the fiber direction for the aligned scaffolds. The stretching was also applied to the randomly aligned scaffolds. The duration of stretching was 2 min with 15 min resting period. During the stretching, the maximum and minimum strain was adjusted to be 10 and 7%, respectively with the frequency of 1 Hz. The bioactivities of cells on the scaffolds were assessed by quantifying DNA, collagen, and glycosaminoglycan (GAG) levels. And the cell morphology was observed by staining F-actin. SMCs under parallel stretching to the fiber direction responded more positively than those in other conditions. From the results, we could explain the morphological effect of a substrate on cellular activities. In addition the synergistic effects of substrate and mechanical stimuli effects were confirmed.

탐구능력이 낮은 유아에서 숲 체험 활동 중 자발적 탐색이 나타나는 과정에 관한 연구

이은희 ( Eun-hee Lee ),김수향(교신저자) ( Su-hyang Kim ) 열린부모교육학회 2016 열린부모교육연구 Vol.8 No.2

이 연구는 탐구능력과 사회성 낮은 유아를 대상으로 숲 체험 활동에서 자발적 탐색이 나타나는 과정을 연구함으로서 유아대상숲 교육의 효과의 이해와 프로그램 구성에 도움을 주고자 하였다. 연구결과 숲 체험 활동에서 나타나는 변화과정은 크게 세 단계로 나타났다. 첫 번째 단계는 기존의 태도를 유지하며 적응이 시작되는 단계, 두 번째 단계는 변화가 시작되는 과정으로서 주위와 상호작용을 하면서 수용과 참여가 시작되는 단계, 세 번째 단계는 자발적 탐색의 단계이다. 이 중에서 첫 번째와 두 번째 단계는 유아의 자발적 탐색의 토대가 되는 단계로 나타났다. 이 과정에서 중요한 것은 유아의 정서적 안정과 개방성이 나타난다는 점이다. 정서적 안정과 개방성은 유아가 다른 유아에게 자연스럽게 다가가고, 다가오는 것을 자연스럽게 수용하는 효과를 보이며 그 결과 유아간 상호작용성을 높아지는 선순환 효과를 만들어 내고 있었다. 이러한 정서적 안정성과 개방성 및 상호작용성으로 인해 유아는 숲에서의 놀이에 몰입하게 되고 자발적인 탐구능력의 발달이 시작되는 양상을 보였다. 기존 연구에서 숲 활동이 자연스러운 환경에 대한 관심, 지식 형성 능력의 증가를 가지고 온다고 보지만, 본 연구의 결과는 숲 활동과 같은 자연체험 교육에서 주위 환경이나 또래 학습참여자 등에 대한 정서적 안정과 개방성이 선행되었을 경우 유아의 능력의 증가가 비로소 나타나게 된다는 것을 말해준다. This study was conducted on infants who have low inquiry ability and sociality to study the changes the infants experience during the forest experience activity to understand the forest education for infants and be helpful for the program. As the result, the changes caused by the forest experience activity had three steps. The first step is to maintain the previous attitude and start adapting to the activity. Second, it is a step to show the first change interchanging with the surroundings and begin to accept and participate in the activity. The third step is to enhance the inquiry activity. The first and the second steps were the foundation for the infants to participate in creative activities. What is important in these steps is that the infants show emotional stability and openness, which helps an infant to access to the other infant easily and accept the other increasing the interchange rate. Due to the emotional stability, openness and interchange, the infants got immersed into the activity in the forest and developed their creativity or inquiry ability. The previous studies showed that the forest experience activity helps infants to get interested in the environment and increases their intelligent ability, however, this study found out that the emotional stability and openness must precede all these results.

점토점결폐주물사를 활용한 메조포러스 실리카 제조 연구

조우리 ( Woori Cho ),김수향 ( Su-hyang Kim ),어태연 ( Tairan Yu ),이정한 ( Jung Han Lee ),박지수 ( Ji Soo Park ),이재영 ( Jai-young Lee ) 한국폐기물자원순환학회 2022 한국폐기물자원순환학회 춘계학술발표논문집 Vol.2022 No.-

형상이 제어된 골 조직 재생용 3차원 지지체를 적용한 새로운 형태의 Perfusion Culture

이시우 ( Shi Woo Lee ),허수진 ( Su Jin Heo ),장지연 ( Ji Yeon Jang ),정재영 ( Jae Young Jeong ),김수향 ( Su Hyang Kim ),박수아 ( Su A Park ),전은수 ( Eun Su Jeon ),신정욱 ( Jung Woog Shin ) 한국조직공학·재생의학회 2010 조직공학과 재생의학 Vol.7 No.1

The objective of this study was to investigate the efficacy of a newly designed perfusion bioreactor which provides flow-induced mechanical stimulation on the cells residing in the intra-morphology controllable scaffolds. For this, we fabricated scaffolds composed of poly e-caprolactone (PCL) and micro-sized hydroxyapatite (HA) particles using rapid-prototyping process. Also a new bioreactor system for perfusion culture was designed and developed. For the analyses of cellular responses of bone-tissue related cells cultured in the perfusion bioreactor system, various biological assays were performed such as MTT test, DNA content measurement, FE-SEM and live/dead staining. The cells used in this study were MG-63 (human osteoblast-like cell line) and mesenchymal stem cells from New Zealand white rabbits. Our results showed that the cells cultured by the perfusion bioreactor resulted in higher proliferation rate and mineralization of extracellular matrices than those cultured in static culture. From this study, we could confirm the potentials of 1) a newly developed perfusion bioreactor, 2) intra-morphology controllable scaffolds composed of PCL and HA particle and 3) the combination of the suggested scaffolds and perfusion culturing system in relation to bone tissue engineering.