이토모반에 병발한 신경섬유종 1예

김소민,김유찬 대한피부과학회 2019 大韓皮膚科學會誌 Vol.57 No.10

중학교 통계영역의 교육과정 개선을 위한 외국 교육과정의 탐색: 한국, 미국, 싱가포르, 일본의 학습 요소 중심으로

김소민 한국학교수학회 2019 韓國學校數學會論文集 Vol.22 No.4

본 연구의 목적은 한국, 미국, 싱가포르, 일본의 중학교 수학과 교육과정의 통계영역의 성취기준과 학습 요소를 중심으로 비교·분석하여 우리나라의 중학교 통계영역의 교육과정의 개선 방향에 대한 시사점을 얻기 위함이다. 교육과정 비교·분석 결과, 전반적인 성취기준과 학습 요소에 대한 특징과 차이점을 발견하였다. 첫째, 한국, 미국, 싱가포르, 일본 네 나라 모두 실생활 맥락에서의 통계교육을 강조하였다. 둘째, 네 나라 모두 공학적 도구의 활용을 강조하였다. 셋째, 우리나라만 통계영역을 다루지 않는 학년이 있다. 넷째, 미국, 싱가포르, 일본의 통계영역은 자료 분포의 경향을 파악하는데 중점을 두었다. 다섯째, 미국, 싱가포르, 일본에서는 다루지만 우리나라에서는 다루지 않는 학습 요소를 몇 가지 찾을 수 있었다. 이를 바탕으로 우리나라의 차기 교육과정 개발과 새로운 교과서 개발을 위한 시사점을 도출하였다. 첫째, 통계적 개념의 이해 위주에서 이를 활용한 통계적 활동 중심의 교육과정이 되어야 한다. 둘째, 중학교 통계영역 교육과정의 학습 요소 개선 측면에서, 사분위범위와 상자 그림을 학습 요소로 추가하는 것을 고려할 필요가 있다. 사분위범위와 상자 그림은 자료 분석 영역에서 복수의 집단 간의 비교를 위한 간단하고 실용적인 기법으로, 중학생 수준의 학생들이 간단히 배워서 쉽게 그릴 수 있고, 실생활 관련 통계적 자료에 적용하면서 통계적 소양을 확충할 수 있다. 본 연구를 통해 사분위범위와 상자 그림이 우리나라 중학교 통계영역 교육과정에도 새롭게 추가 선정될 필요가 있음을 제안한다.

도시재생 활성화 수단으로서의 창업 분석 : 도시재생선도지역을 중심으로

김소민,정혜진 국토연구원 2017 국토연구 Vol.94 No.-

Urban Regeneration has been paid much attention from policy makers and academic researchers since the enactment of Special Act on the Promotion of Urban Renewal as well as the nomination of 13 regions for urban regeneration. Start-ups utilizing the various types of regional capital is supposed to help regions where local demand is decreasing. This expectation leads to regional plans and programs for supporting nascent entrepreneurs. The purpose of this study is to explore whether start-ups can contribute to regional regeneration through new products with idiosyncratic regional capital. Despite the popularity of the urban regeneration programs, it turns out that entrepreneurial activities and government supports do not exist in five regions among the thirteen urban regeneration leading regions. Furthermore, we find that the positive aspects of start-ups are insignificant because of several structural limitations including the focus on hard-ware aspects, low start-up rates, insufficient utilizations of regional capital, and myopic regional strategies for economic development. Based on the results, we suggest several policy implications that can enhance regional economic redevelopment and regeneration. 「도시재생특별법」 제정 및 13개의 도시재생선도지역이 선정된 이후 도시재생에 대한 정책적・학문적관심이 지속적으로 증대되어 왔다. 창업활동은 지역공동체 회복과 도시경쟁력을 높이기 위한 도시재생의 목표 달성을 위한 수단으로서 제시되었다. 이는창업이 새로운 아이디어나 지식을 기반으로 하는 창업활동이 지역의 경쟁력을 증진시킬 수 있다는 기대감이 존재하기 때문이다. 때문에 대부분의 도시재생선도지역에서 창업에 관한 지역 차원의 사업계획과창업지원을 추진하고 있다. 이에 본 논문은 도시재생사업을 위한 창업활동 및 정책지원에 대하여 문헌조사와 도시재생사업 담당자와 창업가를 대상으로 인터뷰를 실시하였다. 언론 및 지역 주민들의 높은 관심에도 불구하고, 13개 도시재생선도지역 가운데 5 개 지역은 도시재생을 위한 창업활동 및 지원정책이존재하지 않았다. 또한 나머지 8개 지역에서도 하드웨어 중심의 재원투입, 낮은 창업 참여율, 지역자원의 불충분한 활용 및 근시안적 지방자치단체의 성장전략 등으로 인해 창업이 일자리를 만들어내고 장기적인 지역경제 활성화를 이끌기에는 어려운 것으로드러났다. 분석 결과를 바탕으로 본 논문은 창업이도시재생을 위한 효과적인 수단이 될 수 있는 정책적시사점을 제시하였다

발가락에 발생한 신경초종의

김소민,김혜성,조상현,이정덕 대한피부과학회 2014 대한피부과학회지 Vol.52 No.7

학교현장실습학기제에서 예비 수학교사의 경험 탐구

김소민,권나영 대한수학교육학회 2023 수학교육학연구 Vol.33 No.2

This study examined the experiences of secondary pre-service mathematics teachers in the first pilot operation of the school practicum semester system and sought implications for the enlargement of the system. The education trainees who participated in the study were three female students in the 4th year of the Department of Mathematics Education at the time of the research, and conducted a school practicum for 19 weeks. The data used in the study include mentoring data from trainees and advisors, records from the midterm evaluation meeting, satisfaction survey data from the final evaluation meeting, and focus group interview data after practicum. The results of this study were divided into three categories: experiences through school practicum (curriculum guidance, school educational activities, student guidance, assessment, training, and work), learning from school practicum (class design and implementation, teaching aptitude, understanding students), and difficulties (simultaneous college classes, preparation for school classes, class discontinuity, and preparation for Teacher Qualification Test). Finally, practical suggestions for the enlargement of the system are discussed. 이 연구는 2022년 처음 시범 운영된 학교현장실습학기제에서 중등 예비 수학교사의 학교현장실습학기제에 대한 경험을살펴보고, 학교현장실습학기제의 확대를 위한 시사점을 찾는데 목적이 있다. 연구에 참여한 교육실습생들은 연구당시 수학교육과 4학년 재학 중인 3명의 여학생들로, 19주 동안 학교현장실습을 수행하였다. 연구 자료는 2022년도학교현장실습학기제 시범운영 기간 동안 수집된 교육실습생과 담당지도교수의 멘토링, 중간평가회, 최종 평가회 설문조사, 실습종료 후 포커스 그룹 인터뷰 자료 등이다. 연구 결과, 교육실습생들이 학교현장실습을 통해 경험한 내용(교과지도, 학교 교육활동, 학생지도, 평가, 연수 및 업무), 배운 내용(수업 설계 및 실행, 교직 적성, 학생 이해), 실습에 있어 어려웠던 점(대학 수업과 병행, 수업 준비, 수업의 불연속성, 임용 준비) 등으로 크게 세 범주로 나누어 확인할 수 있었다. 마지막으로 학교현장실습학기제의확대를 위해 제안할 점들에 대해 논의하였다.

An Experimental Study on the Fracture Strength of 4 Kinds Composite Resins

김소민,김남중,김욱태,류재경,이청재,조자원,지윤정 대한예방치과학회 2011 International Journal of Clinical Preventive Denti Vol.7 No.2

Objective: The objective of this study is to compare the fracture strength of various composite resins. Methods: The authors performed experiments on the fracture strength of composite resins after polymerizing 4 kinds of composite resins on MOD standard specimens. Results: The fracture strength of Tescera was the highest (p<0.05). According to post-hoc study with Turkey HSD by multiple comparison on fracture strength test results, there was no statistically significant differences between Tescera and Sinpony. Conclusion: Tescera scored the highest concerning the fracture strength, and there was no statistically significant difference between Tescera and Sinpony in terms of the fracture strength.

초등 수학 교과서의 막대그래프와 꺾은선그래프 지도에 대한 분석

김소민,이종학 한국학교수학회 2020 韓國學校數學會論文集 Vol.23 No.3

본 연구는 이전과 현재의 교육과정에 따른 3~4학년군 초등학교 수학 교과서의 그래프 지도에서 교수학적 지도 방법이 어떤 방식으로 발생하고 전개되었는가를 파악하는 것이다. 이에 본 연구에서는 제 5차 교육과정부터 2015 개정 교육과정까지의 각 교육과정에 따른 교과서와 지도서를 대상으로 막대그래프와 꺾은선그래프 단원을 분석하였고, 그래프 지도에서 교수학적 변환 방식이 지니는 통계 교육적 의의를 탐색하였으며, 나아가 차기 교과서 개발에의 적용 방안을 모색하였다.

수학교육에 대한 우리나라 수학교사의 인식조사 연구

김소민,김홍겸 한국수학교육학회 2019 수학교육 Vol.58 No.3

Stepping into the beginning of the fourth industrial revolution, we need new mathematics education plans and policies to foster talent in people for future. Investigating the present condition and teachers’ perceptions of mathematics education in schools is an essential process in making mathematics education plans and policies that reflect the periodical changes and social needs. Thus, we developed a survey to investigate teachers’ perceptions and present condition of mathematics education, conducted the survey for teachers in elementary, middle, and high schools, and analyzed the results of the survey. In this study, focusing on the results of the survey, we interpreted the results and provided implications for mathematics educational policies. Through frequency analysis of individual questionnaires and crosstabulation analysis between questionnaires, we could provide mathematics teachers’ overall perceptions of mathematics education and basic information on the conditions of mathematics education in the schools. In addition, the findings of this study suggest that policymakers should consider the followings when developing new mathematics education plans and policies: having the proper number of students per class, reducing non-teaching work, supporting teachers’ expertise in evaluation, improving Internet access and technology equipment, supporting the school administrators’ change of perceptions of mathematics education, retraining teachers in the active use of ICT or technological tools, and supporting students having difficulty learning mathematics. 4차 산업혁명의 시대를 맞이하여 시대적 변화와 사회적 요구를 반영한 새로운 수학교육 계획 및 정책 수립을 위해서는 학교 현장의 수학교육 실태와 수학교사들의 인식조사가 필수적이다. 따라서 본 연구에서는 전국의 초·중·고등학교교사를 대상으로 수학교육 전반에 대한 인식 및 현황 조사를 실시하고 그 결과를 분석하여 수학교육에 대한 정책적제언을 제시하고자 한다. 분석 결과, 수학교사들의 수학교육에 대한 전반적인 인식과 학교 안 수학교육 현황에 대한기본 정보와 함께, 교사의 수학수업 개선과 평가 전문성 신장을 위한 교육 및 환경 지원, ICT 및 공학도구 활용 관련재교육 실시, 학교 관리자 대상 수학교육 인식 전환 교육 지원, 다양한 교수·학습 방법과 적극적인 교구 활용 방안 마련, 수학학습에 어려움을 겪는 학생 지원 방안 마련 등의 정책적 시사점을 도출할 수 있었다.

도수밀도(Frequency Density)의 수학적 연결성과 지도방안

김소민 한국학교수학회 2020 韓國學校數學會論文集 Vol.23 No.4

본 연구는 싱가포르 교과서와 영국의 중등 졸업 자격시험 항목에서 도수밀도(Frequency density)라는 개념을 발견하면서 시작되었다. 도수밀도의 수학적 의미를 파악하기 위해 도수밀도 개념의 수학적 연결성을 수학 내적 연결성과 수학 외적 연결성 측면에서 고찰하고, 이에 관한 지도 방안을 소개하고자 하였다. 수학 내적 연결성 측면에서는 고등학교 연속확률분포 단원의 연속확률변수와 확률밀도함수와의 연계성을 탐구하였고, 수학 외적 연결성 측면에서는 중학교 과학 교과의 밀도 개념과의 연계성을 탐구하였다. 연구 결과, 수학적 연결성을 바탕으로 도수밀도 개념의 도입 필요성을 제시했다. 도수밀도의 도입과 지도 방안에 대해서는 싱가포르의 중등 2학년 수학 교과서를 소개하였다. 싱가포르 교과서에서는 비균등 구간의 자료를 히스토그램으로 올바르게 표현하고 정확하게 해석하기 위한 방법으로 도수밀도를 도입하고 있다. 따라서 우리나라도 도수밀도를 도입함으로써 확률밀도함수와 상대도수밀도, 그리고 도수밀도 사이의 수학 내적 연결성을 강조하여 일관성 있게 지도하고, 도수밀도의 과학 교과와의 외적 연결성을 고려하며, 도수밀도 도입 방법으로는 싱가포르의 지도 방안을 고려해 볼 수 있겠다.

고속도로 순찰 드론의 배치 및 운영 일정 최적화를 위한 모형 및 사례 연구

김소민,진윤수,정보배,김수연,한진일 한국경영과학회 2022 經營 科學 Vol.39 No.2

Highway surveillance using drones has recently been introduced for the purpose of handling traffic accidents that occur on highways and cracking down on traffic law violations. However, drone surveillance is still being used for limited times at specific locations. For efficient surveillance of all sections of highways, it is essential to build a platform for drone surveillance. In this paper, we deal with optimization problems to be solved in order to build a systematic platform for highway surveillance using drones. First we consider the problem of determining the optimal deployment of drone stations, which are used as bases for charging and storing drones, and the number of drones to be placed in each drone station. Next, the problem of determining the hourly operation schedule of each deployed drone is dealt with in consideration of the demand for drones that change over time. We propose mixed integer programming models for both problems and show that the proposed models can be successfully applied to real-world instances through a detailed case study of the Gyeongbu highway.