초등학생의 인터넷 중독과 지연행동, 의지통제, 학업성취 및 지능과의 관계

김문정 전북대학교 교육대학원 2009 국내석사

The purpose of this study is to know about Internet Addiction and its relation to Procrastination, Volitional control, Academic achievement and Intelligence for elementary school student, and to know how their relations differ in terms of sex distinction, a dual-income and economical position of parents. For the purpose of this study, the questionnaire was distributed among 317 students in the 5th and 6th grade in elementary school located in Jeollabuk-do. The obtained data were analyzed by Correlation analysis and Multiple regression analysis operated by the statistical program SPSS 12.0 for Windows. Internet addiction criterion consisted of Disturbance of Adaptive Founction, Addictive Automatic Thought, Withdrawal, Virtual interpersonal relationship, Deviate behavior and Tolerance. Procrastination scale consisted of period of delay(beginning delay, process delay, close delay) and content of delay(study behavior, daily behavior). Volitional control criterion consisted of volitional contents(efficacy enhancement, interest enhancement, necessity emphasis, emotion inspiration, normal recovery, warning induction) and period of control(starting, persistence). The results of this study were shown as follows. First, the Internet Addiction and the procrastination correlation is high. It means that the more the Internet addiction will be serious, the more the recording of delay conduct will be high. Second, the explanation of procrastination on Internet Addiction was 61.5%. The explanation of volitional control(control period-starting) on Internet Addiction was 7.2%. and 7.2% was the explanation of volitional control(control period-persistence) on Internet Addiction. The explanation of academic achievement on Internet Addiction was 2.9%. The explanation of Intelligence on Internet Addiction was 3.2%. Synthetically, the fact that Internet Addiction of elementary students affect their procrastination was found in this study. The correlation of the procrastination on the Internet Addiction and was high. The explanation of procrastination on Internet Addiction was high. Analysis in factor showed meaningful difference in the statistics. The correlation of Volitional control, Academic achievement and Intelligence on Internet Addiction was low, and the explanation in reality was low. Therefore, it needs to be studied constantly the relation between Internet Addiction and procrastination through various analysis by factor from various view point. It is can't be found the cause of procrastination within only Internet Addiction.

칸트의 의무론과 공리주의 윤리설의 통합적 含意

김문정 경상대학교 1996 국내석사

전통놀이를 통한 노인-아동 상호작용이 유아의 노인 인식 및 대인관계 형성능력에 미치는 효과

김문정 광주대학교 대학원 2013 국내석사

This study was aimed to find out the effects of seniors-children interaction through the traditional play on the children's forming ability of recognition of old people and interpersonal relations. For the purpose of this study, some study questions were set up to find out the difference of the effect of seniors-children interaction through the traditional play on the children's recognition of old people and the effect of seniors-children interaction through the traditional play on the children's forming ability of personal relations. This study was carried out divided into experimental group(18 children) and control group(19 children) of 5-year old 37 children. Recognition of old people scale' was used for awareness of children to the elderly, 'Social Competence' scale was used to measure the children's forming ability of personal relations. The experimental treatment was conducted 16 times, the seniors-children interaction program was carried out for experimental group, and free outdoor play activities for control group. The collected data was compared and analyzed by t-test. The results of this study are as follows: First, there was a positive effect of the seniors-children interaction through the traditional play on the physical and social characteristics of the elderly among the sub-factors of recognition of the elderly people. Second, there was a positive effect of the seniors-children interaction through the traditional play on the social reactivity, following the instructions, positive interaction and forming relationship in the sub-factors of children's forming ability of personal relations. As a result of this study, the seniors-children interaction program through the traditional play was appeared to be positive effects on the children's forming ability of recognition of the elderly and personal relations. Therefore, it is judged to be utilized worthwhile the seniors- children interaction program through the traditional play as to meaningful teaching and learning methods that can improve children's forming ability of recognition of the elderly and personal relations in the field of education.

후기 현대 도예의 탈근대주의적 시각과 기표해체에 관한 연구 : 버나드 리치(Bernard Leach)와 피터 볼커스(Peter Voulkos)의 대비적 시각을 중심으로

김문정 홍익대학교 대학원 2004 국내석사

본 연구는 버나드 리치와 피터 볼커스의 작품을 중심으로, 근대적 도예에서 탈근대적 도예로의 이행에서 보이는 현대 도예의 기표해체 과정을 검토한다. 이를 바탕으로 후기 현대 도예의 양식상의 혼재 상황을 확인하고, 그 의미를 도출하는데 목적이 있다. 이를 위해 두 작가의 작품에서 시대별 대표작들을 선정하여, 대비적 범주 설정의 타당성을 검토한 후, 각 작가의 시기별 작품의 변화 추이를 살펴보기 위한 절차로써 작품구조 내 결합체 구조 분석과 만곡계열체 분석을 차례대로 실시하였다. 리치와 볼커스의 작품을 분석한 결과, 우선 그들의 작품을 대비적으로 파악하는데 좌우대칭/비대칭적 유형화의 범주 설정은 타당한 것이고, 이와 관련하여 현대 도예의 특수한 장르적 의미를 확인할 수 있었다. 그리고 만곡계열체의 만곡특성 산출을 통해, 리치의 작품에서 모더니즘적 기표계가 그의 전 작품 기간에 걸쳐 구현되었으나, 볼커스의 작품에서는 탈근대적 기표계가 지속적으로 선호되었다는 사실이 확인되었다. 볼커스의 시대적 상황을 고려했을 때, 그의 예술 과제는 전통적 도자예술의 개념과 형태를 해체하여 '틀을 벗어난 제작의 자유'를 성취하는데 있었다는 것이 그의 작품을 구성하는 만곡계열체를 통해 드러났다. 또한 볼커스의 목표 수립의 결과로 본격적인 탈근대적 양상의 현대도예가 전개되는데 이르렀음을 확인할 수 있었다. 따라서, 연구자는 후기 현대 도예의 복잡한 양상의 파악에 있어, '기(器)'와 '조형(造形)'의 장르적 관계의 전이해가 매우 중요하다고 판단하며, 리치와 볼커스의 대비적 파악을 통해 후기 현대 도예의 해석에 있어 새로운 접근을 시도하였다. The purpose of this thesis is to examine the transition from modern to postmodern ceramics using the tool of logonomic destruction. It is also an effort to verify the confused situation of style in the late 20th century ceramic and to clarify some aspects of the situation. For this, two important artists, Bernard Leach and Peter Voulkos are selected. The formal procedure of the study is: First, select the main artworks which follow or represent the phases of the times. Second, establish the contrary category to analyze their works and investigate the adequacy of that category. Third, analyze the syntagmatic construction and curve paradigms of a series of artworks in order to identify the aesthetic changes that the artists underwent, step by step. In the results of the analysis of teach and Voulkos, the contrary category: symmetry vs. asymmetry, is pertinent to grasping the diverse meanings, and the significance of the particular genres are fortified with it. Analyzing the curve paradigms, several main facts are discovered. Leach embodied modern logonomy in his works throughout his life. On the other hand, Voulkos embodied postmodern logonomy in his works in various ways. In regards to Voulkos's times, his artistic subject was to destruct the concept and formality of traditional ceramic art, and to thereby acquire the freedom of process and production. This is verified by curve paradigms. Voulkos's achievement of his artistic goal finally brought about a postmodern style in contemporary ceramics. In the study of the complex stylistic aspects of recent contemporary ceramics, understanding of the relationships between the 'vessel' genre and 'sculpture' genre in the ceramic field is important. In this thesis, a new approach to the analysis of contemporary ceramics is attempted by utilizing destruction theory and techniques to elucidate the contrary meanings represented by Leach and Voulkos.

저소득층 아동의 정서와 자아탄력성을 위한 미술치료 사례연구

김문정 이화여자대학교 교육대학원 2017 국내석사

본 연구는 미술치료가 저소득층 아동의 우울과 불안 정서 그리고 자아탄력성에 어떻게 영향을 미치는 알아보고자 진행되었다. 연구참여자는 C초등학교 내에 지역사회교육전문가를 통해 저소득층 아동을 모집하였으며 사전면담을 통해 선정하였다. 미술치료 과정은 2016년 5월18일부터 2017년 2월22일까지 약 10개월 동안 이뤄졌으며, 초기 단계, 중기 단계, 후기 단계로 구성된다. 미술치료의 목표를 정서적 안정과 자아탄력성 향상으로 설정하고, 주1회 60분씩 사전, 사후 검사를 포함하는 31회기로 미술치료를 진행하였다. 연구대상 아동에게 사전, 사후검사로 집-사람-나무(HTP)검사를 실시하였다. 대상아동의 치료실외 교실에서의 변화를 알아보기 위해 대상아동의 담임선생님과 사전, 사후 면담을 하였으며, 한국아동성격검사-교사용을 실시하여 변화를 알아보았다. 저소득층 아동의 우울, 불안정서와 자아탄력성을 위한 미술치료를 진행한 결론은 다음과 같다. 첫째, 미술치료가 저소득층 아동의 우울과 불안 정서에 긍정적인 영향을 미쳤다. 아동의 무기력하고 위축행동이 사라지고 적극적으로 임하는 변화를 보였다. 이는 대상아동에게 수용적이고 안전한 미술치료 환경을 제공함으로써 아동에게 정서적 안정감을 준 것으로 판단된다. 매체를 이용한 이완으로 아동의 경직된 신체와 정서를 자유롭게 하여 작업에 임할 수 있게 하였다. 이후 아동은 자연스럽게 자기 개방을 할 수 있었으며 자신의 감정을 탐색하고 부정적인 감정을 해소하고 정화시켜 안정감을 찾는 성숙함을 보였다. 둘째, 미술치료가 저소득층 아동의 자아탄력성에 긍정적인 영향을 미쳤다. 아동은 발달상의 문제가 없음에도 연구자와의 언어적인 상호작용이 되지 않았으며 학급에서는 자기표현이 없어 또래들과의 관계에서 소심하고 적극적이지 못하였다. 하지만 미술치료를 통해 연구자와의 치료적 관계를 이루면서 치료실 내에서는 자신의 의사표시를 하고 미술작업을 통해 집중하며 자신감을 가지고 문제를 해결하는 모습을 보였다. 또한 치료실 밖 학급에서도 또래들과 관계형성의 두려움이 사라지게 되어 원만한 관계형성을 이루게 되었다. 또한, 아동은 미술 작업을 통해 자신의 감정을 조절하고 상황에 맞게 적응하는 모습을 보이며 새로운 환경에 대해 탐색하고 적응하였다. 자신이 표현하고 싶은 것을 적극적으로 시도하였고, 실패해도 다시 만드는 과정에서 아동은 자신감 있는 행동과 상황에 대처하는 능력을 보였다. 이는 긍정적인 자기인식을 매개하여 긍정적인 자아를 표현했으며 내면에 자아를 형성함으로써 자존감 상승으로 이어졌다고 볼 수 있다. 본 연구의 결론을 통해 개인 미술치료가 저소득층 아동의 우울, 불안 정서를 안정시키고 자아탄력성의 향상에 긍정적인 영향을 미쳤음을 알 수 있었다. The purpose of the study was to determine how art therapy affected depression, anxious emotions, and ego-resilience of children in the lower-income bracket; for this purpose, a community education expert sampled children in the lower-income bracket through pre-therapy interview at C Elementary School. The art therapy course was performed in the early, middle, and late stages for about 10 months from May 18, 2016 to February 22, 2017; it aimed to give emotional stability and improve ego-resilience and was provided in 31 sessions, including pretest and posttest, a session per week, 60 minutes for session. House-Tree-Person (HTP) test was applied to the children in pretest and posttest To examine the changes for the children in the classrooms as well as in the therapy room, their homeroom teachers were interviewed both before and after the therapy and the Korean Child Personality Inventory for Teachers was used to determine the changes. Every therapy session was recorded with the participants' consent and transcribed for data analysis. The transcript, the researcher's activity report, and work photos were used to determine how art therapy affected their emotional changes and ego-resilience. From the art therapy for depression, anxious emotions, and ego-resilience of children in the lower-income bracket, the following conclusion was drawn: First, art therapy positively affected depression and anxious emotions of children in the lower-income bracket. The children were neither helpless nor withdrawn any longer but made active participation. It offered a receptive and safe art therapy environment, which made them emotionally stable. Media-using relaxation freed their rigid body and emotions and enabled them to work. Afterward, they were able to disclose themselves naturally and explored their emotions, relieved and purified negative emotions, and became stable in a mature way. Second, art therapy positively affected ego-resilience of children in the lower-income bracket. Although the children had no developmental problem, they failed to make verbal interaction with the researcher and were timid and passive in peer relationships, making no self-expression, in the classrooms. As they established a therapeutic relationship with the researcher, made self-expression, became concentrated and confidence through art work, and solved problems in the therapy room, they had no fear of establishing a peer relationship any longer but established good relationships in the classrooms as well. Through art therapy, the children controlled their emotions, adapted themselves to the given situation, and explored and adapted themselves to a new environment. They tried to actively express what they wanted to express and were able to try again with confidence despite failure and cope well with the situation. This mediated positive self-perception, which led to positive self-expression, thus forming an inner ego and improving self-esteem. On the basis of this conclusion, personal art therapy stabilized depression and anxious emotions of children in the lower-income bracket and was effective in improving ego-resilience.

단계적 리듬 및 가락 짓기 지도를 통한 창작 능력 신장 방안 연구 : 초등학교 5학년을 중심으로

김문정 광주교육대학교 교육대학원 2004 국내석사

주해천자문의 훈에 대한 일고찰 : 천자문 주석서를 바탕으로

김문정 가톨릭대학교 대학원 2016 국내석사

본고는 우리나라에서 간행된 천자문 주석서인 주해천자문의 주석과 주해천자문에 기입된 훈에 관한 연구이다. 주해천자문은 한자 한 글자에 여러 개의 훈과, 해당 구의 내용에 관한 한문 주석이 달려 있다. 주해천자문의 첫 번째 훈은 천자문의 문맥의미를 반영하고자 하였으며, 한문 주석을 통해 천자문의 내용을 파악할 수 있다. 본고는 주해천자문의 훈이 천자문의 문맥의미와 어떠한 상관관계가 있는지를 귀납적인 방법으로 검토하여, 그 양상을 분석하였다. 이러한 분석을 위해서는 천자문의 문맥에 대한 이해가 바탕이 되어야한다. 다시 말해 4자1구로 된 천자문 250구의 의미를 파악하는 것이 선행되어야 할 것이다. 따라서 주해천자문의 주석을 바탕으로 천자문의 문맥의미를 이해하였다. 그리고 주해천자문의 훈과 주석으로 이해하기 어려울 경우에는 청나라 때의 주석서인 천자문석의의 주석을 참고로 하였다. 이에 천자문석의의 주석을 통해 천자문의 문맥의미를 고찰하는 것의 필요성을 예를 들어 설명하였고, 주해천자문과 천자문석의의 차이에 관하여 고찰하였다. 천자문의 문맥과 주해천자문의 훈을 비교한 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 천자문에 등장하는 고유명사와 2자 어구를 제외한 805자의 한자를 대상으로, 천자문 문맥의미와 주해천자문의 훈을 비교한 결과, 천자문의 문맥의미가 주해천자문의 1훈에 반영된 예는 771예(96%)로 대부분의 경우를 차지하였다. 그러나 8예는 2훈에 반영되었고, 26예는 문맥의 의미를 반영하지 않았다. 둘째, 천자문에 등장하는 고유명사는 1자고유명사 51예(51자), 2자고유명사 32예(64자)로, 전체 고유명사 115자 중 29자 약 25%는 천자문의 문맥의미를 반영하였고, 86자 약 75%는 반영되지 않았다. 셋째, 천자문에 등장하는 2자 어구는 40예(80자)이다. 분석한 결과, 두 한자 모두 문맥의미가 반영된 예 16예(32자), 하나의 한자에만 반영된 예 6예(12자), 두 한자에 모두 반영되지 않은 예 18예(36자)이다. 요약하면, 천자문 1000자에 대하여 주해천자문의 1훈이 천자문 원문의 문맥의미를 반영한 예는 838자(83.8%), 반영하지 않은 예는 162자(16.2%)이다. 반영하지 않은 예를 보면, 고유명사 86자(53%), 2자 어구 42자(26%), 기타 34자(21%)이다. 이와 같이 주해천자문의 첫 번째 훈은 대부분 문맥의 의미를 반영하고 있지만, 일부의 훈에서는 2훈이 문맥을 반영하고 있으며, 훈이 반영되지 않은 경우도 있다. 본고는 주해천자문의 훈이 천자문의 문맥의미를 얼마나 반영하고 있는가에 관한 내용적인 연구이다. 따라서 천자문의 내용을 파악하기 위해 주해천자문의 주석을 기본으로 하고 천자문석의의 주석을 참고하여 천자문의 문맥의미를 파악하였다. 그 과정에서 주해천자문과 천자문석의의 내용을 비교하여 그 차이를 서술하였다. 이러한 내용적인 고찰을 기반으로, 주해천자문의 1훈이 문맥지석을 나타낸다는 기존의 연구 결과를 귀납적인 방법을 통해 고찰함으로써 천자문의 문맥의미가 천자문의 대부분의 한자에서는 1훈에 반영이 되지만, 일부에서는 2훈에 반영되기도 하며, 훈에 반영되지 않은 예도 있다는 좀 더 입체적인 결과를 도출하였다. 그리고 고유명사 및 한자 2자로 이루어진 합성어 및 구에서는 주해천자문의 훈이 문맥의 의미를 반영하는 데에 한계가 있음을 밝혔다. 주해천자문의 훈에 관한 본 연구는 천자문의 올바른 번역 및 천자문 각 한자에 대한 올바른 훈의 규정이라는 큰 목표를 향한 바탕 작업이며, 본고를 통해 앞으로 천자문 주석서들의 내용 비교를 통한 다양한 천자문 번역, 해설서의 간행 및 천자문 주석서에 관한 논의들이 활발히 이루어지기를 기대한다. This is a study on the annotation of 『Juhae Cheonjamun』 and Korean meaning (Hun) of Thousand Character Classic in it that was published in Joseon Dynasty. It has a few Korean translations of each Chinese character and Chinese notes about each line. The first Hun of each Chinese character shows its meaning and each Chinese note helps understand its meaning in the context of Thousand Character Classic. This study reviews and analyzes inductively how well each Hun reflects Chinese character's meaning in the context of Thousand Character Classic. For this analysis, it is based on the notes of 『Juhae Cheonjamun』 to understand the meanings of 250 four-letter lines because it is prerequisite to understand the context of Thousand Character Classic. This study also refers to 『Cheonjamun seokui』, the annotation book of Cheonjamun, published in the Qing Dynasty when it's hard to understand their meanings by Hun and the notes of 『Juhae Cheonjamun』. Thus this study also exemplifies the necessity to refer to it and states the differences between the annotation of 『Juhae Cheonjamun』 and the annotation of 『Cheonjamun seokui』. Followings are the results of comparing the Korean meaning(Hun) of 『Juhae Cheonjamun』 with the contextual meaning of Thousand Character Classic. First, for 805 Chinese letters except 115 proper nouns and 80 two letter phrases, in 771 letters out of 805 (96%) its first Hun reflects its contextual meaning of Thousand Character Classic. In 8 letters its second Hun reflects it. and in 26 letters no Hun reflects it. Second, 29 out of 115 proper nouns that consist of 51 one letter and 32 two letter proper nouns reflect it and 86 letters (about 75%) don't reflect it. Third, of 40 two letter phrases(80 letters), in 16 phrases, both letters(32 letters) reflect it, in 6, one letter (12 letters) reflects it, and in 18, none of both (36 letters) reflects it. In short, out of 1,000, 838(83.8%) first Huns in『Juhae Cheonjamun』reflect their contextual meanings of Thousand Character Classic. 162 (16.2%) first Huns don't reflect it ; 86 proper nouns(53%), 42 two letter phrases(26%), and 34 other letters(21%) Like the above, most first Huns reflect their contextual meanings of Thousand Character Classic and some second Huns reflect it. But it is the case that no Hun reflects it. That indicates Hun of 『Juhae Cheonjamun』 doesn't totally reflect their contextual meanings of Thousand Character Classic. This study indicates that the more correct definition of Hun of Thousand Character Classicis needed. Therefore it requires many modern translation books of Thousand Character Classic reviewed and errors corrected through further studies of annotation books of Thousand Character Classic.

윤리적 가치를 활용한 디자인 전략 연구 : 구체화된 디자인 사례분석을 중심으로

김문정 이화여자대학교 디자인대학원 2012 국내석사

In the modern society where the spiritual values are being neglected as the life became enriched due to the material prosperity, there are growing movements that emphasize the meaning of ‘ethics’ in order to recover humanity. In addition, as this trend became significant in the corporate management strategy, the situation is even emerging with the importance of ethical management and social responsibility of companies. According to these social and economic flows, researches on designs are being activated utilizing ‘moral values’ in design strategy in each company. Therefore, this research has the purpose to provide materialized guidelines and to provide criteria for the decision. Also, it gives significance to obtain imperativeness and leading into a clear conclusion by analyzing empirical cases on design ethic related issues that can inadvertently be obscure. In order to present ethical design strategy guidelines of the company, it first identified ‘social, property humanistic’ and ‘environmental, economic properties’ which are attributes of ethical designs through theoretical analysis by types such as universal design, green design, plus concepts and characteristics of designs for the third world. By utilizing these derived attributes, case analysis table was made and also prepared positioning map by analyzing specific cases of brands and products. It extracts values that commonly contain through positioning map, provides guidelines and decision standard for the direction that needs to be aimed. As for the standard that includes into the social and humanistic guideline, there are equitable usability, role of improved living conditions, research and care for emotions of users, practical help for weak people, relation to CSR, and production by the ethical processes. In addition, for the attributes of environment and economy, they include criteria such as new technology development investment through process reductions, prevention of environmental pollution caused by excess disposals, reduction of unnecessary consumption by users, utilizing materials that are not hazardous to the environment when producing, items that can be harmonized rather than harming to the environment, and standards for long-term efforts for the sustainable environment settlement. Also, very important issues that one needs to be aware along with these guidelines are that successful strategies can be realized which include integrated properties when company’s overall core management is realized based on ethical principles when pursuing ethical design strategies, plus eventual values can be obtained when all strategies are continued in sustainable forms. 삶이 윤택해진만큼 정신적 가치에 대해 소홀하게 된 현대 사회 속에서, 인간성 회복을 위하여 ‘윤리’가 가지는 의미에 대해 강조하는 움직임이 커지고 있다. 또한 기업의 경영 전략에서도 이러한 경향이 두드러지게 되면서, 윤리경영이나 기업의 사회적 책임의 중요성도 더욱 부각되고 있는 상황이다. 이와 같은 사회적, 경제적 흐름에 따라 각 기업 내 디자인 전략에서도 윤리적 가치를 활용한 디자인에 대한 연구가 보다 활발해지고 있다. 따라서 본 연구는 기업의 윤리적 디자인 전략이 향후 지속되어야 할 방향성에 대해 유형화된 가이드라인과 판단 기준을 제시하는 것을 목적으로 한다. 또한 자칫 모호해질 수 있는 디자인윤리에 관한 문제를 실증적 사례를 통해 분석함으로써 당위성을 확보하고 명확한 결론으로 이끌어 내는 것에도 의의를 둔다. 기업의 윤리적 디자인 전략 가이드라인을 제시하기 위하여 먼저 유니버설 디자인, 그린디자인, 제3세계를 위한 디자인의 개념과 특성 등의 이론적 분석을 통해 윤리적 디자인의 속성인 ‘사회적·인본주의적 속성’과 ‘환경적·경제적 속성’을 파악하였다. 이렇게 추출한 속성을 활용하여 사례분석표를 만들고, 브랜드와 제품별로 구체적인 사례를 분석하여 포지셔닝 맵을 작성한다. 사례분석을 통해 공통적으로 내재하고 있는 가치를 찾아내고 발전시켜, 지향해야 할 방향성에 대한 가이드라인과 판단 기준을 제시하였다. 사회적·인본주의적 속성에 포함되는 기준 요소로는 공평한 사용성, 생활환경 개선의 역할, 사용자의 감성에 대한 연구와 배려, 약자를 위한 실질적인 도움, CSR과의 연계, 윤리적 공정에 의한 생산 등이 있으며, 환경적·경제적 속성에는 프로세스 감량화를 통한 새로운 기술 개발 투자, 과도한 폐기에 의한 환경오염 방지, 사용자의 불필요한 소비 절감, 제작 시 환경에 유해하지 않은 소재 사용, 환경에 악영향을 끼치지 않고 어울릴 수 있는 디자인, 지속가능한 환경 정착을 위한 장기적인 차원의 노력 등의 기준 요소가 포함된다. 이러한 가이드라인과 함께 반드시 인지해야 할 것은, 기업이 윤리적 디자인 전략을 추구함에 있어서 각 기업의 전반적인 경영의 핵심이 윤리적인 이념을 바탕으로 이루어질 때, 통합적인 속성을 포함하는 성공적인 전략이 될 수 있다는 것과 모든 전략들이 지속적인 형태로 이어져 나갈 때 궁극적으로 가치를 가질 수 있게 된다는 것이다.

Development of Ultra-rapid PCR Method for Detection of Specific Genes of Honeybee Pathogens and Molecular Test Method for Plant Genes Present in Adulterated Honey

김문정 경기대학교 대학원 2020 국내석사

This study aimed to develop a rapid and accurate detection method that can overcome the limitations of conventional PCR by applying the ultra-rapid nested PCR method and ultra-rapid 3-points PCR method. Efficient expression and purification of kSBV-RdRp-specific proteins and Anti-kSBV-RdRp monoclonal antibodies were evaluated. I attempted to construct a hybridoma cell line for specific antibodies. In addition, I attempted to develop a rapid and sensitive genetic test for distinguishing adulterated honey from genes remaining in honey.   The rapid and sensitive honeybee pathogens detection method using ultra-rapid PCR was developed. In order to increase specificity, definitive tests using nested PCR method and 3-points PCR method were developed. In the nested PCR method, the amplification products of the primary PCR were reconfirmed by the secondary PCR. The reliability of the results could be improved. 3-points PCR confirms specific amplification of three different gene sites in one pathogen. It is designed to make more accurate diagnosis. The proposed detection method enables on-site detection with the rapidity of ultra-rapid real-time quantitative PCR. The quantitative, specificity and accuracy of the nested PCR method and 3-points PCR methods are expected to be useful as a definitive test for overall pathogens.   The kSBV-RdRp specific recombinant gene and expression system of E. coli were used to over-express kSBV-RdRp specific protein. Specific proteins were purified using MBP agarose resin. Using the purified protein as an antigen, a cell line was produced to generate Anti-kSBV-RdRp monoclonal antibody. Cell fusion results in a hybridoma cell line that generates monoclonal antibodies against kSBV-RdRp specific antigens. In the future, the monoclonal antibody is expected to be used not only for the detection and quantification of kSBV-RdRp specific proteins but also for the production of kSBV-RdRp specific recombinant antibodies.   Efforts to distinguish between natural honey and adulterated honey are ongoing. However, there is a problem that it is difficult to distinguish the adulterated honey mixed with natural honey or made of sugarcane/sugarbeet-sugar. This study demonstrates the presence of specific genes of sugarcane and nectar-source plant remaining in natural or adulterated honey. It is hoped that the molecular test method using this unique gene can be developed into a new adulterated honey discrimination method. 본 연구는 초고속 nested PCR 및 3-points PCR을 적용시킴으로써 conventional PCR의 한계를 극복할 수 있는 신속하고 정확한 검출법을 개발하고자 하였다. kSBV-RdRp 특이 단백질의 효과적인 발현과 정제, 이를 이용한 Anti-kSBV-RdRp 단일클론항체를 평가하여, 특이 항체에 대한 hybridoma cell line을 구축하고자 하였다. 또한 꿀에 잔류하는 유전자로부터 사양꿀 판별을 위한 신속하고 민감한 유전자 검사법을 개발하고자 하였다. 초고속 PCR을 사용하여 신속하고 민감한 꿀벌 병원체 검출법을 개발하고자 하였으며, 특이성을 높이기 위하여 nested PCR 및 3-points PCR을 이용한 확정검사를 개발하였다. Nested PCR법은 1차 PCR의 증폭산물이 2차 PCR에 의해 재검됨으로써, 결과해석의 신뢰도를 높일 수 있었다. 3-points PCR법은 1개 병원체에서 서로 다른 3개 유전자 부위에 대한 특이 증폭을 확인하는 것으로, 보다 정확한 진단이 가능하도록 고안하였다. 제안하는 검사법은 초고속 실시간 PCR의 신속성으로 현장검사를 가능하게 하였으며, 2차 검사인 nested PCR법 및 3-points PCR법의 높은 정량성과 특이성, 정확성은 병원체 전반을 대상으로 하는 확정 검사법으로 유용하게 사용될 것으로 기대한다. kSBV-RdRp 특이 재조합 유전자와 대장균 발현 시스템을 이용하여 kSBV-RdRp specific protein을 과발현하고, MBP agarose resin을 이용하여 특이 단백질을 정제하였다. 정제된 단백질을 항원으로, Anti-kSBV-RdRp 단일클론항체를 생산하는 cell line을 제작하였다. Fusion 결과 kSBV-RdRp 특이 항원에 대한 서로 다른 단일 클론항체를 생산하는 6개의 서로 다른 hybridoma cell line을 구축할 수 있었으며, 추후 본 단일클론 항체는 kSBV-RdRp specific protein에 대한 검출 및 정량에 사용될 뿐만 아니라 kSBV-RdRp 특이 재조합 항체를 제작하는데 이용될 것으로 기대된다. 사양꿀과 천연꿀의 구분을 위한 노력이 계속되고 있으나, 사양꿀과 천연꿀이 혼합되거나 사탕무 설탕으로 제조된 사양꿀의 경우 구분이 어렵다는 문제점이 있다. 본 연구는 사양꿀 및 천연꿀에 잔류하는 초미량의 사탕수수 및 밀원수의 고유 유전자의 존재를 입증하고, 이 고유 유전자를 이용한 유전자 검사법을 새로운 사양꿀 판별법으로 발전할 수 있기를 기대한다.

교사의 지도성이 학교 조직효과성에 미치는 영향

김문정 경북대학교 교육대학원 2009 국내석사

The purpose of this study is to identify teacher leadership and to examine the relationship between teacher leadership and organizational effectiveness. The research problems for this study are as follows. First, how does the teacher recognize about teacher leadership and school organizational effectiveness? Second, does the relationship is examined between teacher leadership and organizational effectiveness? Third, does the teacher leadership affect the school organizational effectiveness? To collect data questionnaires were administered to 300 elementary school, middle school, high school teachers in Dae-gu, Kyungpook in Korea. The questionnaires were used to examine the extent of teacher leadership, to measure the degree of school organizational effectiveness. The collected data were analyzed for descriptive statistics to examine the extent of teacher leadership and school organizational effectiveness, correlation analysis to find out the relationship between teacher leadership and school organizational effectiveness, multiple regression analysis to examine the influence of teacher leadership and the school organizational effectiveness. The findings of this study were as follows: First, teachers recognize teacher leadership and school organizational effectiveness very highly. Teacher leadership was relatively more competent in counseling. Mean value of school organization effectiveness was generally higher. Job performance was higher than job satisfaction. Second, there is a connection between teacher leadership and school organization effectiveness. Third, Teacher leadership effect on job satisfaction. especially, vision-creating ability influences on job satisfaction and harmony among men ability. Teacher leadership effect on job performance. Especially, future-forecasting ability, counseling ability, problem-solving ability, harmony among men ability influence on job performance. Conclusions of this study are as follows: First, teachers show sufficient abilities in school counseling. Second, teacher leadership has affected effectiveness of school organization. Therefore teacher leadership should be improved to enhance the effectiveness of school organization.