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- 저자 : 김대유(Daeyou Kim) (검색결과 4 건)
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STS 학습 지도법에 의한 유전공학 전공의 취업률 향상에 관한 연구
김대유,노용택,육철,이상희 永同大學校 1997 硏究論叢 Vol.3 No.1
STC 교육은 학생들이 학교를 떠나 장차 사회에서 유용하게 쓸 수 있는 경험을 쌓게 하는 방법으로서, 본 연구는 이와 같은 STC 학습법을 활용하여 생명공학부 유전공학전공 2, 3, 4학년 학생들을 대상으로 진행된 취업 대비 기사 자격증 취득을 위한 특별 학습 지도와 산업 현장 이해를 돕기 위한 현장 교육을 목적으로 추진되었다. 본 연구의 주요 추진 상황으로 정규 강의와 별도로 소규모 grouping을 통한 특별 학습 실시, 산업체 견학 및 대학원 실험실 실습, 기사 시험을 대비한 집중 학습 program실시, 하계 방학 특강, 취업에 필요한 제반 교육 들을 실시하였다. 주요 실적으로는 식품 제조 기사2급 2차 시험에 생명공학부 유전공학전공 4학년 학생 5명이 응시하여 5명 전원이 합격한 것을 비롯하여 총 8명이 기사 자격증을 취득하였고, 여러 차례 현장 학습을 통하여 현장에 대한 감각과 이해력을 높였던 점을 들 수 있다. 그리고 본 연구의 가장 중요한 성과로는 목표 설정과 동기 부여 및 목표달성을 통하여 학생들 스스로가 학습 성취도를 고취시킬 수 있었던 점이라 생각된다. STC program is a strategy of preparatory educations for students to gain useful experiences for social activities after graduation. In this STC study, special programs to pass the national technical qualification certification and field trips and practical experiments to understand the actual conditions of industry and society first-hand, are carried out through STS education method. This course included special programs besides the regular lectures such as special group study in small-sized group, tours at industrial plants and laboratories, practical experiments in graduate school, intensive study programs prepared for the national technical qualification examination, special lectures during the summer vacation and general educations for employment after graduation. In this program, it was achieved that 5 senior students passed the national technical qualification examination of food manufacturing, totally 8 students aquired the national technical qualification certification and students majoring in genetic engineering of the faculty of life science and engineering learned the feeling and appreciations of industry and society through several field learning. Conclusively, the main achievement of STS program is that students for themselves developed the learning activity through setting the goals, giving incentives, and reaching the goals voluntarily.
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Folding Kinetics of human α_1-antitrypsin
Kim, Daeyou 永同工科大學校 1995 硏究論叢 Vol.1 No.1
α_1-antitrypsin 에 대한 접힘과정을 규명하기 위해서 kinetics 를 수행한 결과, 풀린 상태의 단백질이 자연 상태의 단백질 구조로 접히는 과정에는 최소한 2개 이상의 중간 물질이 존재한다는 것을 알 수 있었다. 이 중 기질과 결합할 수 있는 중간물질은 (IN) 두가지 운명을 갖게되는 데, 하나는 야생형 단백질로의 정상적인 접힘과정을 거치는 것이고, 또 하나는 응집체를 (aggregation) 형성하는 비정상경로 이다. 본 연구는 α_1-antitrypsin 의 고유한 특성중의 하나인 응집체의 형성이 이 단백질의 접힘 과정중에서, 두가지 운명을 놓고 생기는 kinetic competition 의 결과로 일어난다는 것을 보여준다. Folding kinetics of α_1-antitrypsin reveals that more than two intermediates are present between unfolded protein and native conformation. IN, one of them capable of substrate binding, has two destinations: one is the normal folding pathway to native protein and the other is the off-pathway to aggregated form. These results reveals that the formation of aggregation is the consequence of kinetic competition during folding pathway.
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총체적 학습법을 통한 취업 대비 기사 자격증 취득을 위한 특별 학습 지도
육 철,노용택,김대유,이상희 永同工科大學校 1996 硏究論叢 Vol.2 No.1
본 연구는 생명공학부 유전공학전공 2, 3학년을 대상으로 진행된 특별 학습 program으로 취업 대비 목적의 국가 기술 자격증 취득을 위한 특별 학습 지도와 산업 현장 이해를 돕기 위한 현장 교육을 목적으로 추진되었다. 본 연구의 주요 추진 상황으로는 정규 강의와 별도로 소규모 grouping을 통한 특별 학습 실시, 산업체 현장 견학 및 실습, 기사 시험을 대비한 집중 학습 program실시, 하계 방학 특강, 취업에 필요한 제반 교육 등을 실시하였다. 주요 실적으로는 식품 제조 기사 1차시험에서 60%의 합격률을 보였으며 6회에 걸친 산업체 현장 견학과 1회의 산업체 실습을 통하여 현장에 대한 이해도를 높임과 동시에 관련 산업체에 영동공대의 인지도를 높여 주었다. 그리고 본 연구의 가장 중요한 성과로는 목표 설정과 동기 부여를 통하여 학생들 스스로가 학습 성취감을 느낄 수 있었던 점이라 생각된다. This research is of a special topics course(STC) prepared for the sophomore and junior students of the Faculty of Life Science and Engineering(majoring in genetic engineering). It consists of two major programs to improve opportunities for employment of students after graduation: one is a special study program for national technical qualification certification and the other is a field trip and practical experience to learn about industry firsthand. This course included special programs such as special group study in small-sized groups of 2-5 persons, tours and practice at industrial plants and laboratories, intensive study programs prepared for the national technical qualification examination, special lectures during the summer vacation and general education designed to increase opportunities for employment of the students after graduation, in addition to the normal lectures. With the fulfillment of this special topics course, 60% of students who participated in the program succeeded in the national technical qualification examination for food processing, and the students 'understanding about processing and facilities at plants was increased through a total of 7 plant tours and practice which also helped the acknowledgement of YIT to the relevant industries.
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