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독일어 학습효과에 미치는 영향요인과 우선순위에 관한 연구 - 수업형태와 학습자를 중심으로
권영숙 한국독일어교육학회 2016 외국어로서의 독일어 Vol.38 No.-
In der heutigen Wissens-und Informationsgesellschaft entwickelt sich die Informationstechnik rasch und ist im Alltagsleben sehr tief verankert. Außerdem gehoren Lerner heutzutage zur Net-Generation. Sie wachsen in Haushalten auf, in denen ihnen neue Medien zur Verfugung stehen und sie sich leichter mit den Geraten tun als ihre Eltern. Aus diesen Tatsachen ergibt sich, dass auch im Bildungsbereich Erwerbs- sowie Vermittlungsmethoden des Fachwissens dementsprechend anders gestaltet werden. In diesem Kontext versuchen viele Universitaten Koreas außer der traditionellen off-line basierten, face-to-face Unterrichtsmethode andere Alternativen, wie z.B. blended- Learning, online-basiertes Learning oder Flipped Learning usw. einzufuhren. Die Grunde dafur liegen in der Uberzeugung, dass diese Methoden in der Klasse ermoglichen, die Eigenschaft der Lerner, die Lernumgebung sowie vielfaltige Medieneinsatzmoglichkeiten zuberucksichtigen, und dadurch den Lerneffekt der Lerner zu maximieren. Aber es gibt wenige Untersuchungen daruber, ob sie ein Ergebnis der heutigen Wissens- und Informationsgesellschaft sind, oder ob durch ihren Einsatz der Lerneffekt tatsachlich erhoht wird. In diesem Zusammenhang sollte man erstens das Verhaltnis zwischen den verschiedenen Unterrichtsformen und dem Lerneffekt studieren, und zweitens, wenn sie richtig sind, dann welche Beeinflussungsfaktoren je nach den Unterrichtstypen wichtig sind . Diese Abhandlung geht von der Annahme aus, dass durch die Einführung dieser verschiedenen Unterrichtsformen, blended-Learning, online-basiertes Learning oder flipped Learning den Lerneffekt der Lerner erhöht werden kann. Mit dieser Annahme werde ich aus den theoretischen und den empirischen Studien Beeinflussungsfaktoren auf den Lerneffekt ableiten und dann an Hand von der Delphi und Entropy Untersuchungsmethode erstens untersuchen, welche Faktoren auf dem Lerneffekt Einfluss üben werden, und zweitens, wiewichtig sie je nach der Unterrichtsform mitwirken werden. 초고속 인터넷이 도입되면서 우리 사회는 정보기술이 보편화된 성숙된 지식정보화 사회를 맞이하고 있다. 2010년 말 스마트폰 보급이 일반화되면서 무선 인터넷 보급률도 증가되어 2014년 기준 대한민국 인터넷 이용자는 4,100만 명을 넘어서고 있으며, 3세 이상 전체 인구의83.6%의 이용률을 보이고 있다(2015년 국가정보화백서). 이러한 초고속 인터넷 가입자수는 OECD 국가 중에서 1위를 차지하고 있는 것으로 나타났다(2014년 국가정보화백서). 인터넷속도 또한 세계 평균보다5.6배 빠른 ‘최강국’으로 자리매김하고 있다. 이러한 지식정보화 사회속에서 성장한 N-세대라고 불리는 학습 목표 집단들은(Tapscott 1998) 디지털 문명이 더 익숙한 세대로서 정보의 능동적인 참여자로 자연스럽게 성장한 세대이다. 이들은 유년기부터 컴퓨터에 익숙하며 호기심이 많고 원하는 정보를 얻기 위하여 인터넷이나 디지털 기기를 검색하는 것이 일상화되어 있으며, 일반적으로 지식이나 정보를 디지털기기를 통해 훨씬 더 많은 것을 빠르게 배우는 특성이 있다(권영숙 2015). 이러한 시대적 변화의 흐름과 더불어 N-세대 학습자의 특성을 반영하여 많은 대학에서 전통적인 면대면 오프라인 강의 방식 이외에 정보기술에 익숙한 학습자 특성과 다양한 온라인 매체들을 이용한 온라인 강의, 온라인-오프라인 병행강의 혹은 플립형 강의 방식 등을 도입하고있다. 이와 같은 다양한 강의방식을 도입하는 이유는 교육영역에서의새로운 패러다임요구와 동시에 학습자특성, 학습 환경 그리고 활용매체의 다양성 등을 고려하여 학습효과가 극대화 될 수 있다고 믿기 때문이다. 다양한 강의형태를 통한 외국어 교수 및 학습 사례연구 분석결과온라인 혹은 온라인-오프라인병행 강의형태를 통한 영어 교수 및 학습에 대한 사례연구들은 많은 반면, 독일어 교수 및 학습 사례연구는 상대적으로 적은 편이다. 새로운 패러다임을 요구하는 시대적인 변화에발맞추어 외국어 교육에서 웹기반 독일어 교수 및 학습을 시도해 보는것도 바람직하다고 생각된다. 이러한 의미에서 본 연구 결과는 향후 다양한 강의 형태를 통해 독일어강의를 하고자하는 교수자에게 매우 유용할 것이라고 기대한다. 그러나 이러한 다양한 강의형태들이 단지 시대적 흐름을 반영한 것인지? 실제로 이러한 다양한 강의 형태들을 통하여 학습자의 학습효과가 상승하였는지를 검증하는 연구는 미약한 편이며, 강의형태의 다양성과 학습효과간의 상관관계를 이론적으로 고찰한 연구가 거의 없는실정이다. 그러므로 이러한 강의형태들과 학습효과간의 상관관계를검증한 필요가 있으며, 또한 이러한 다양한 강의형태의 도입을 통해 학습효과를 높일 수 있다면 강의형태별로 학습효과를 높이는데 중요하게작용하는 요인은 무엇인가 등을 검증할 필요가 있다. 본 연구는 다양한 강의형태(온라인, 오프라인, 온라인-오프라인 병행)를 도입하여 학습효과를 증진 시킬 수 있다는 전제하에 선행연구를 통하여 학습효과를 높이는데 작용하는 영향요인들을 추출하고, 이를 기반으로 델파이기법을 이용한 실증분석을 통하여 이러한 영향요인들 중 어떠한 요인들이 강의형태별로 어느 정도 학습효과에 영향을 미치는지 그리고 또한 얼마나 중요하게 작용하는지 검증하고자한다.
뉴노멀 시대의 외국어 교육을 위한 온라인 도구 평가 목록표 개발
권영숙,최가연 한국독일어교육학회 2023 외국어로서의 독일어 Vol.52 No.-
In dieser Studie wird versucht, einen offenen Kriterienkatalog zur Bewertung von Online-Tools für den Fremdsprachenunterricht im New Normal zu entwickeln, der Lehrende bei der Auswahl geeigneter Online-Tools für verschiedene Lernsituationen unterstützt. Dies basiert auf der „Online-Tool-Analyse “- Modelltheorie für das Lehren und Lernen von Fremdsprachen von Kwan und Choi (2023). Die Hauptkomponenten und Analyseelemente des Kriterienkatalogs berücksichtigen die Merkmale der Lehrpläne jeder Bildungseinrichtung, in der Fremdsprachenunterricht durchgeführt wird, die Merkmale von Lehrenden und Lernenden sowie verschiedene Eigenschaften und Funktionen von Online-Tools. Der Kriterienkatalog besteht aus Bewertungselementen, die nach drei wichtigen Kategorien - Perspektiven, Aspekten, Kriterien fragen, und jede Komponente weist eine enge Beziehung zueinander auf, so dass die Kriterien für die Auswahl von Online-Tools vorgestellt werden. Dies ermöglicht eine eingehende Analyse und Bewertung von Online-Tools. Außerdem ist die Bewertungsliste offen gestaltet und bietet Lehrende die Möglichkeit, flexibel zu evaluieren, indem sie sich, je nach Bildungskontext, auf wichtige Bewertungskriterien konzentrieren oder unwichtige Bewertungskriterien weglassen. Anhand der Ergebnisse dieses Bewertungskatalogs können Lehrende für den Unterricht geeignete Online-Tools auswählen und nutzen, um die Fremdsprachenkenntnisse, die Lerneffizienz und die Lerneffekte der Lernenden zu verbessern. 본 연구에서는 뉴노멀 시대의 외국어 교육을 위하여 교수자가 다양한 학습 상황에 맞추어 적절한 온라인 도구를 선별할 수 있도록 도움을 주는 개방형 온라인 도구 평가목록표를 구축하고자 하였다. 이것은 권영숙, 최가연(2023)의 외국어 교수와 학습을 위한 온라인 도구 분석모형이론을 바탕으로 하고 있다. 본 평가목록표의 주요 구성성분이자 분석요소는 외국어 교육이 진행되는 각 교육기관의 교과과정 관련 특성과 교수자와 학습자 특성, 온라인 도구들이 가지는 여러 특징들과 기능 등을 중심으로 되어 있다. 이것은 상위개념 범주에 속하는 교육 및 조직적 관점(Perspektive), 도구 및 사용자적 관점, 경제적 관점, 이에 속한 직접적인 범주인 측면(Aspekte)과 하위 범주인 척도(Kriterien), 그리고 세부요소를 묻는 평가 문항들로 구성되어 있다. 각 구성성분은 유기적이고 긴밀한 연관관계를 가지고 있어 온라인 도구 선별에 구체적인 기준을 제시하여 온라인 도구를 심층적으로 분석하고 평가할 수 있게 한다. 또한 본 평가목록표는 개방형으로서 교수자는 교육 상황맥락에 따라 중요한 평가기준들을 중점적으로 평가하는 것과 중요하지 않은 평가 기준들은 생략할 수 있는 등 유연하게 평가할 수 있어 매우 유용하다. 본 평가목록표 기반 분석결과를 중심으로 교수자는 수업에 적절한 온라인 도구를 선택하고 활용할 수 있으며, 이는 학습자의 외국어 능력, 학습의 효율성, 학습효과를 향상시키는 데 도움이 될 수 있을 것이라 기대한다.
골유착성 임플랜트 지지 고정성 보철물과 자연치의 최대교합력 비교
권영숙,황선홍,한동후,Kwon Young-Sook,Hwang Sun-Hong,Han Dong-Hoo 대한치과보철학회 2005 대한치과보철학회지 Vol.43 No.4
Purpose: The purpose of this study was to compare the maximum occlusal force implant prostheses to natural teeth. Material and Method: Fifty nine patients treated either with $Br{\aa}anemark$ implants and ITI implants during the recent ten years were involved in this study. The maximum occlusal force were measured with unilateral bite force recorder and dental prescale system. Results: 1. The maximum occlusal forces of the implant prostheses and natural teeth were not significantly different where measured with unilateral bite force recorder and dental prescale system. 2. The maximum occlusal forces were not significantly different between $Br{\aa}nemark$ implant and ITI implant prostheses. 3. The maximum occlusal forces of the implant prostheses had lower when compared with natural teeth during 1-6 months functional periods when measured with the unilareral bite force recorder(P<0.05) and 1-12 months functional periods when measured with the dental prescale system(P<0.05). After these periods there was not statistical significant difference between the implant prostheses and natural teeth. 4. The maximum occlusal forces of the wide diameter implant prostheses were higher than the maximum occlusal forces of the regular diameter implant prostheses when measured with dental prescale system(P<0.05), but there was no significant difference between the wide diameter and the regular diameter implant prostheses when measured with unilateral bite force recorder. 5. The maximum occlusal forces of the single implant prostheses were not significantly different with the splinting implants prostheses. 6. The maximum occlusal forces of the implant prostheses were not significantly different by age and sex. 7. There was significantly different between maximum occlusal forces measured with unilateral bite force recorder and dental prescale system(P<0.0001) but there was positive correlation(r=0.52. P<0.05). Conclusion: The maximum occlusal forces of the implant prostheses were not significantly different to natural teeth during clenching and unilateral maximum biting.
권영숙,김정남 지역사회간호학회 2003 지역사회간호학회지 Vol.14 No.1
Purpose: A descriptive correlation study was done to provide basic data for comprehensive nursing care by analyzing the relationship between spiritual well-being and death anxiety of the elderly. Method: 358 respondents who lived in facilities for elders such as nursing homes and elder's rehabilitation centers were selected, and their age was over 65 years old. Paloutzian and Ellison(1982)'s spiritual well-being scale and Park's death Anxiety scale was used. From August 2nd to November 7th, 2002, readymade questionnaires were handed out by the researcher to those who could fill it out and for those who could not fill out the questionnaires alone, the researcher read it and completed it by interview. The data were analyzed with SPSS Win 10.0 program, t-test, ANOVA, and correlation coefficient. Result: 1) The mean score for spiritual well being of the elderly was 43.95 in a possible range of 20-80. The mean score of religious well being was 22.22 and that of existential well being was 21.73 in a possible range of 10 - 40. 2) The mean score for death anxiety of the elderly was 109.04 in a possible range of 34 -136. 3) There were significant differences in spiritual well being according to religion, and present occupation. 4) There were significant differences in death anxiety according to age, religion, and family status. 5) In testing concerning the relationship between spiritual well being and death anxiety, there was a statistically negative correlation(r=-.70p=.000). Conclusion: There was a negative correlation between spiritual well being and death anxiety. When the nurse implicates the nursing intervention, which can promote the spiritual well-being, elder's death anxiety also can be released.
Anion Exchange Resin을 이용한 정상인 혈청의 Immunoglobulin G 분리에 관한 연구
권영숙,박정미 이화여자대학교 약학회 1972 梨花藥學會誌 Vol.- No.13
In the present work the crude γ-globulin fractions from normal human serum were first separated by ammonium sulfate method and subsequently subfractionated by anion exchange DEAE-cellulose column chromatography. The γ-globulin subfraction, mainly IgG thus obtained have been characterized immunoelectrophoretically with rabbit antihuman whole serum antibody, goat antihuman IgG and IgM antibody respectively. The results were as following: 1. The crude γ-globulin fraction which was separated ammonium sulfate method consists of 3 main subfractions after immunoelectrophoresis. 2. The γ-globulin subfractions after DEAE-cellulose column chromatography wer mainly IgG. 3. The recovery rate of IgG subfraction from crude γ-globulin as a starting matrial was 67%.
Die Anwendung des Europäischen Sprachenportfolios im DaF-Unterricht in Korea
권영숙 한국독일어교육학회 2010 외국어로서의 독일어 Vol.26 No.-
본 연구는 다중언어와 다중 문화 그리고 유동성을 바탕으로 하는 글로벌 시대를 맞이하여 한국의 독일어 교육에 새로운 언어정책의 필요성을 전제로, 장로회 신학대학교의 e-언어포트폴리오의 예를 들어 유럽언어 포트폴리오의 활용가능성을 살펴보았다. 장로회 신학대학교의 언어포트폴리오는 유럽언어포트폴리오와 같이, 언어 패스포트, 언어 학습 기록장, 자료집으로 되어 있으나 그 내용은 장신대의 교육이념, 학습자의 언어능력 및 교육환경을 고려하여 개발되었다. 장신대 e-언어포트폴리오 모델은 2010년 3월 싸이월드에 링크되어 현재 실험집단의 학습자들에 의해 언어학습에 활용되어 지고 있으며 긍정적인 학습자 주도 언어습득효과를 거두고 있다. 그러므로 21세기의 학습자 주도적 언어 습득 및 학습자의 언어동기유발 그리고 상호문화간의 언어학습의 장으로서의 언어포트폴리오의 활용은 의미 있는 시도라고 할 수 있다. 앞으로의 과제는 한국 독일어 교육실정과 교육목표 그리고 한국 독일어 학습자들을 고려한 다양한 언어포트폴리오가 개발되어야 하며 또한 이러한 언어포트폴리오들을 언어교육에 적극적으로 활용함으로써 한국독일어 교육의 활성화를 위한 기반을 마련하여야 할 것 이다.
라미네이트 도재 수복물의 연마 방법에 따른 표면 거칠기의 비교
권영숙,이근우,Kwon, Young-Sook,Lee, Keun-Woo 대한치과보철학회 1996 대한치과보철학회지 Vol.34 No.2
After adjusting glazed surface of laminate veneer porcelain by reduction in the clinical procedure, an additional polishing procedure is required to smoothen the roughened surface by reduction, as it is difficult to glaze it again in the furnace. In this study, four kinds of laminate veneer porcelain were ground with diamond points as done in the clinical procedure. The adjusted porcelain surface was polished with Durawhite stone, Ceramiste points, Exa cerapol, Porcelain polishing wheel, Diamond polishing paste. The degree of surface roughness was evaluated with SEM and profilometer at each step, The self glazed surface and the glazed surface with glazing powder were compared with the polished surface and surface roughness of four kinds of laminate veneer porcelain according to the polishing method and step were obserbed. The following results were obtained : 1. There was no difference in the average surface roughness Ra value and the surface roughness obserbed under SEM according to the polishing methods and steps used, among the four kinds of laminate veneer porcelain including Colorlogic, Exelco, Vintage, and Vitadur alpha product. 2. Due to porosities, the surface in the course of polishing by polishing instruments was rougher than the glazed surface, evaluated with a SEM. 3. Insta-Glaze diamond polishing paste has no statistical difference with self glazed group 1, although it has a lower value in average surface roughness Ra value. 4. Group 2 which was glazed with galzing powder was lowest in view of SEM, but it revealed higher surface roughness Ra value than group 1, the glazed surface and group 8, polished by diamond polishing paste, due to surface waveness. 5. Proper surface smoothness could not be in the surface roughness analysis of SEM and profilometer by Shofu laminate polishing kit composed of Diamond point, Durawhite stone and Ceramiste points. Based on the results of this study, the following conclusions can be drawn. We obtain low surface roughness than glazed surface by polishing instruments, but not perfect results clinically. In order to obtain a perfect clinical result or a surface smoothness comparable to glazed porcelain there is a need for further improvement of porcelain materials, condensa-tion techniques, polishing instruments and polishing methods. Furthermore card should be taken not to breakdown the glazed surface during the clinical and laboratory procedure.
權寧淑 이화여자대학교 약학회 1964 梨花藥學會誌 Vol.- No.5
Calcium-45 can be produced by(n,p) reaction with Scandium-45 target. Scandium oxide(99.9%) as a target material has been irradiated in the Central thimble of TRIGA Mark π reactor. Radiochemical procedure and its chemical yield are described.