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      • KCI등재

        사회복지관의 조직 사명문 분석

        권순애,김선주,Kwon, Sun-ae,Kim, Sun-joo 한국산학기술학회 2017 한국산학기술학회논문지 Vol.18 No.11

        전국 사회복지관의 조직 사명문을 분석함으로써 조직의 정체성과 가치에 대해 실제적 이해를 도모하고자 하였다. 조직 사명문에 나타난 사회복지관의 표적성, 방향 및 전략, 이미지에 대해서 분석하기 위해서 전국 385곳의 사회복지관의 조직 사명문을 수집하였다. 분석은 NVivo 10 프로그램을 활용하였다. 전체 수집된 단어수는 1,401개였으며, 조직의 표적성에 해당되는 대상 448개(32.0%)의 단어, 문제 51개(3.6%)의 단어, 방향성에 해당되는 단어 118개(8.4%), 전략에 해당되는 단어 545개(38.9%), 이미지에 해당되는 단어 239개(17.1%)였다. 구체적으로 표적성에 해당되는 대상은 지역주민, 지역사회, 공동체가 높게 나타났고, 문제는 지역문제, 빈곤, 소외였다. 전략성에 해당되는 방향성은 복지공동체/마을, 사회복지, 역량강화가 높게 나타났고, 전략은 형성/구축, 나눔/섬김, 개선(발)/발전/향상이었다. 조직사명문에 나타난 이미지는 복지관, 우리, 전문기관, 이웃 순이었다. 이번 사회복지관의 조직 사명문을 분석함으로써 사회복지관은 '지역성'을 기반으로 설립된 기관으로서의 정체성을 명확히 보여주었다. 표적으로 삼은 문제와 대상, 방향성 모두 지역사회와 관련한 단어들의 분포가 단연 높게 나타났다. 본 연구에서 사회복지관의 조직사명문의 구성요소 및 특성만을 분석하였는데, 조직 사명문이 조직의 성과와 실제 어떠한 관련성을 가지고 있는지에 대한 분석은 실시하지 못한 한계를 가지고 있으며, 이에 대한 보완은 추후 연구에서 발전되기를 제안한다. The purpose of this study is to analyze mission statements of social welfare centers. For this, we collected mission statements of 385 social welfare centers nationwide. We analyzed data using the NVivo 10 program. Analysis results found the total number of collected words was 1,401. The number of words corresponding to the target of organizations was 448 (32.0%), the number of words corresponding to problems was 51 (3.6%), the number of words corresponding to the directionality 118 (8.4%), the number of words corresponding to strategy was 545 (38.9%), and the number of words corresponding to organization's image was 239 (17.1%). Second, the words of the intervention target were resident of community, local community and community. Intervention issues included community problems, poverty, and social isolation. The words of the organizational directivity included welfare community/village, social welfare, and empowerment. Words related to organizational strategy were formation/building, sharing/serving, and improvement/development/improvement. Words related to the organizational image included in the mission statements were the welfare center, we, the professional agency, and the neighbors. By analyzing the mission statements, we found that social welfare centers portrayed its identity based on 'locality'. The distribution of the words related to the community was high in both the target, target, and direction. The limitations of this study include the exclusion of analyzing the relationship between organizational mission and organizational performance. This should be considered in future studies.

      • KCI등재

        9학년 학생들의 유도단위에 대한 이해도 조사

        권순애,김현주 한국물리학회 2009 새물리 Vol.59 No.1

        We have investigated ninth grade students' understanding of the derived units of velocity, density, resistance, work, and power, which physical quantities appear in middle-school science textbooks. We have made a questionnaire aimed at surveying the conceptual understanding of each physical quantity, reading them, understanding the relationships with the other units, and applying problem solving, unit conversion, SI prefix, and recognition of derived-units. Four hundred ninety-six (496) middle school 9th grade students drew up the questionnaire. The percentage of correct answers was surveyed, and the types of correct and incorrect answers were analyzed by studying the contents of the answers. The percentages of correct answers were 71.2%, 51.4%, 40.7%, 40.6%, and 34.9% for velocity, resistance, density, work, and power, respectively. The percentages of correct answers of each question were 70.7%, 46.8%, 37.1%, and 36.9% for reading, concept understanding, problem solving, and recognition of derived unit through relationships with other units, respectively. Thus, the degree of derived-unit understanding of the 9th grade students is very low, except for velocity and reading. This shows that the middle school strudents have much difficulty with learning derived units. We have also surveyed the relations between understanding the types of derived units. 95.5% of the students who can represent the derived units by a relation to other units correctly answer the questions on the reading, concept understanding, and problem solving. This indicates that understanding the relations between units plays an important role in understanding the derived units. 중학교 과학교과서에 학습되는 속력, 밀도, 저항, 일, 일률의 단위에 대한 9학년 학생들의 이해 정도를 조사하였다. 개념이해, 읽기, 다른 단위와의 관계 이해 및 문제풀이 적용의 네 가지 유형으로 나누어 각 단위당 6-7 문항을 만들고, 단위변환, SI접두어, 유도단위에 대한 인식에 대한 문항을 추가한 검사지를 개발하였다. 인천의 중학교 9학년 학생 496명을 대상으로 검사지를 투입하여 각 문항의 정답률을 조사하고 답안 내용을 분석하여 정답유형과 오답유형을 분석하였다. 단위별 정답률은 속력이 71.2%로 가장 높게 나타났으며 저항 51.4%, 밀도 40.7%, 일 40.6%이며, 일률의 경우 34.9%로 가장 낮게 나타났다. 유형별 정답률은 읽기가 70.7%로 가장 높고 개념이해 46.8%, 문제풀이 37.1%, 다른 단위와의 관계로 유도단위 인식이 36.4%로 가장 낮게 나타났다. 이와 같이 읽기를 제외한 나머지 문항에서 매우 낮은 이해도를 나타냈고, 일상생활 속에서 자주 접하는 속력을 제외한 나머지 단위에서는 낮은 이해 정도를 나타내고 있다. 유형별 정답률 상관관계에서는 다른 단위와의 관계를 올바르게 이해하는 경우 다른 유형에 대한 정답률이 95.5%로 가장 높게 나타났으며, 개념이해, 문제풀이, 읽기를 할 수 있는 경우 다른 유형에 대한 이해는 각각 86.8%, 70.0%, 50.7%로 나타났다. 이는 유도 단위를 지도하는데 주목해야 될 부분으로 유도 단위를 다른 단위와의 관계로 이해할 수 있도록 지도 한다면 단위에 대한 개념뿐 아니라 읽기와 문제풀이 등과 같은 단위 학습에 효과적일 수 있다. 따라서 체계적인 유도단위의 학습을 통해 올바른 과학 개념을 형성할 수 있도록 단위 학습을 위한 연구와 자료 개발이 필요할 것이다.

      • KCI등재후보

        Factors Impacting Market Occupancy of Non-profit Human Service Organizations in the Public Social Service Market: Focused on an Individual Level

        권순애 한국사회복지학회 2013 Asian Social Work and Policy Review Vol.7 No.1

        This study aims to experientially verify which factors of non-profit human service organizationsaffect market sharing activities in the public social service market. Due to market-oriented governmentpolicies, non-profit human service organizations, which used to enjoy stable financialresources, are now placed in a competitive position to provide their services. It is necessary to findout which organizational factors give a competitive advantage to various service providers in competition,including profit organizations, and apply them to the management and operation of nonprofithuman service organizations. This is how this study started. Independent variables wereorganizational characteristics (organization age, total budget, number of employees), externallyoriented culture (development culture, rational culture), and organizational structure (centralization,formalization), while dependent variables were the number of vouchers and total profits. Datawas collected from 35 community welfare centers, rehabilitation centers, and senior centers (163respondents) in Busan, Korea. Multiple regression analysis was conducted for data analysis. As aresult of the analysis, the number of vouchers was found to be affected by development culture (+)and formalization (), and total profit from voucher business was determined by organization age(), total budget (+), and number of employees (+). Based on the results, this study suggests thatnon-profit human service organizations should have an externally oriented culture and a flexibleorganization system to hold more market share in the public social service market.

      • KCI등재

        사회복지학전공 베트남 유학생의 학업경험에 관한 내러티브 탐구

        권순애,이오복 한국복지상담교육학회 2021 복지상담교육연구 Vol.10 No.1

        The purpose of this study is to analyze the academic experience of Vietnamese students majoring in social welfare. To this end, in-depth interviews with four Vietnamese international students studying in the 4th grade of the Department of Social Welfare at C University in Kyungsang province were conducted and the collected data were analyzed through a narrative research methodology. As a result of the analysis, 4 meanings of the academic experience were driven; ‘Going to Korea, Land of Opportunity’, ‘The Unconquerable Mountain, Study’, ‘Social Welfare outside of the theory’, ‘Social Worker, blue ocean that will definitely be in Vietnam’. Vietnamese international students chose Korea, which is well known in their home country, as their study destination, and the most difficult point in the entire course of their academic experience was that they were not fluent in Korean. Because of this, they did not fully understand the contents of the lecture or that it was difficult to perform assignments. In addition, it was difficult to obtain information on not only the credits required for graduation, but also various non-subjective activities required for graduation certification. However, the social welfare system while living in Korea and on-the-job training that they practiced helped them to understand social welfare studies, and after graduation, hoped to get a job as a social worker in Korea if possible. After returning to Vietnam in the future, they hoped for a leading role in the social welfare field. This study is meaningful in that it can serve as a basis for attracting and managing foreign students majoring in social welfare at a time when foreign students are increasing. 본 연구는 사회복지학을 전공하는 베트남 유학생들의 학업 경험을 분석하는 것이다. 연구방법은 내러티브 탐구방법을 활용하였으며, 질적 자료 수집을 위해 경남 소재 C대학교 사회복지학과 4학년에 재학 중인 베트남 유학생 4명을 대상으로 하였다. 분석결과는 학업경험에 대한 의미로 <친숙한 기회의 땅, 한국행>, <정복할 수 없는 산, 학업>, <학교 밖 사회복지세계>, <베트남에서는 분명할 블루오션(blue ocean), 사회복지사>가 도출되었다. 베트남 유학생들은 자국에 좋은 이미지로 알려져 한국을 유학지로 선택하였으며, 학업경험 과정에서 가장 어려운 점은 한국어 구사가 능숙하지 못하다는 것이었다. 강의내용을 충분히 이해하지 못하거나, 과제 수행 등에 어려움을 겪었다. 또한 졸업을 위해 이수해야 하는 학점뿐만 아니라 졸업인증에 필요한 각종 비교과 활동에 대한 정보 획득도 어려웠다. 그러나 한국에 거주하면서 직․간접적으로 경험한 사회복지제도와 현장실습이 사회복지학문을 이해하는데 큰 도움이 되었으며, 졸업 후 가능하다면 한국에서 사회복지사로 취업하기를 원하였다. 미래 베트남으로 돌아가 사회복지분야의 선도적인 역할을 희망하기도 하였다. 본 연구를 통해 대학 차원의 유학생 관리 전략 및 사회복지학 교육측면에서의 실천적 제언을 하였다.

      • KCI등재

        사회복지조직의 사업 목표 및 프로그램 구조 분석에 관한 탐색적 연구

        권순애 한국사회복지행정학회 2020 한국사회복지행정학 Vol.22 No.2

        The purpose of this study is to analyze the ambiguity of the program objectives and structure of the social welfare organization. This study also aims to present an alternative to social welfare organization's performance management based on accountability. To conduct the study, 93 projects were chosen from the Annual Project Plan in the “B” Disability Welfare Center and were used as the subjects. Content analysis was conducted on the program objectives and the sub-objective evaluation design approach was used to analyze the program structure. Correlation analysis was performed on the relationship between the program objectives and the program structure. The results of the study are as follows: First, in the ambiguity of the program objectives, 3 projects (3.2%) had program objectives that met quantitative accuracy, and 81 projects (87.1%) had program objectives that met the difficulty of achieving performance. Second, in the program structure analysis, it turned out that 32 projects (34.4%) were analyzed for compliance with each element and eventually formed logical causality for ‘Activity’-‘Target’-‘Performance,’ and other uncertain projects turned out to be 41 (44.1%). Third, the correlation coefficient of quantitative accuracy and program structure clarity was .04, and the correlation coefficient of difficulty in obtaining outcome and program structure clarity -.09. These were not significant. In the event of direct intervention to the disabled, it was proven that the quantitative objectives and the logical causality of the program structure were more ambiguous in the program objectives. As a practical alternative, both the planning of programs and setting a culture of learning in the social welfare organization should be managed on an organizational level. These 2 things should not interfere with the individual work of social workers. In doing so, logical thinking can be established at an organizational level and its transfer within the organization can be achieved. 본 연구는 사회복지조직의 사업 목표 및 프로그램 구조의 모호성을 분석하여 책임성에 기반한 사업성과 관리의 대안을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 B 장애인복지관 연간사업계획서에 기술된 93개 사업을 연구 대상으로 설정하였다. 분석방법에 있어 사업 목표에 대해서는 계량적 정확성 및 성과획득의 난이도 기준을 활용하고 프로그램 구조에 대해서는 하위목적 평가설계접근법을 활용하여 내용분석을 시도하였다. 사업 목표와 프로그램 구조 간의 관계는 상관관계 분석을 하였다. 연구 결과는 첫째, 사업 목표의 모호성에서는 계량적 정확성을 충족하는 사업 목표가 3개(3.2%)였으며, 성과 획득의 난이도를 충족하는 사업 목표가 81개(87.1%)였다. 둘째, 프로그램 구조 분석에서는 각각의 요소들 간의 충족여부를 분석하였으며, ‘활동-목표-성과’에 대한 논리적 인과성이 성립하는 사업은 32개(34.4%)였으며, 불확실한 사업은 41개(44.1%)였다. 셋째, 사업 목표와 프로그램 구조 간의 관계는 계량적 정확성과 프로그램 구조 명확성의 상관계수 .04, 성과 획득의 난이도와 프로그램 구조 명확성의 상관계수 -.09로 유의미한 상관관계를 나타내지 못했다. 장애인들에게 직접적으로 개입하여 실시하는 사업의 경우에는 프로그램의 목표에서 계량적 정확성과 프로그램 구조의 논리적 인과성에서 모호성이 두드러지는 것으로 나타났다. 이를 극복하기 위해 사회복지조직의 프로그램 기획 업무를 사회복지사 개인의 업무로 규정하지 않고 조직적 차원에서 관리되어야 하며, 조직 학습 문화가 정착되어 조직적 차원에서의 논리적 사고가 구축되고 조직 내 전이가 이루어질 수 있도록 해야 한다는 점을 시사하였다.

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