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- 저자 : 곽금주 (검색결과 108 건)
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전자게임에 몰입한 아동의 심리진단적 특성(I): 사례중심으로
곽금주,강수연 한국인간발달학회 1997 人間發達硏究 Vol.- No.4
본 연구는 전자게임에 몰입해 있는 아동, 청소년의 심리적 특성을 좀 더 구체적으로 알아보기 위하여 8세에서 15세까지의 연령에 해당하는 17명의 남학생을 대상으로 이루어졌다. 이들에게 가족배경, 게임과 관련된 특성, 게임을 하는 정도, 게임에 대한 태도, 사회적 행동, 이상증세 등에 관하여 알아보는 면접을 실시하였다. 이외 가족, 친구관계를 포함하는 사회적 관계 척도(SIQYA), 그리고 게임을 하게된 이후의 변화과정을 측정하는 척도와 표준화된 지능검사(KEDI-WISC)와 행동평가 척도(CBCL)를 실시하였다. 그 결과 언어성 지능에 비해 동작성 지능이 높았으며, 전체적으로 인지적 능력은 높은데 반해 문제행동 증후는 심각한 것을 알 수 있었다. 이외 각 개인마다 게임과 관련된 특성, 사회적 관계 및 행동 특성에 대한 자세한 논의가 있었다.
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발달적 관점에서 본 정신병질: 아동기와 청소년기를 중심으로
곽금주,김연수 한국심리학회 2008 한국심리학회지 일반 Vol.27 No.1
The main purpose of this study was to investigate the comprehensive approach of previous studies on child and adolescent psychopathy. Suggestion was made to help activate further studies on theses issue. This studies focused on childhood and adolescent psychopathy features, the measurement of child and adolescent psychopathy, childhood risk factors for psychopathy, and the prevention of adolescent psychopathy. Based on the trend, developmental variables, like attachment, temperament, and so on were reviewed. Therefore, it is suggested that psychologists should give close attention to the challenges of future researches for child and adolescent psychopathy. 본 연구는 발달적 관점에서 정신병질의 발달과정에서의 특성과 그에 영향을 주는 발달심리학적 변인들을 정리해 보고자 관련 연구들을 개관하였다. 아동․청소년기 정신병질과 관련하여 진행된 외국 연구들을 기초로 하여 아동․청소년기 정신병질의 개념, 성인기까지의 안정성, 발달에서 관련 변인들, 그리고 치료적 개입에 대한 견해를 살펴보았다. 우선 그 증상의 존재와 관련하여 일군의 청소년 범죄자가 지닌 정신병질적 특성이 정신병질로 진단된 성인과 매우 유사하다는 사실을 보고한 최근의 연구 결과들을 정리하였다. 또한 아동기와 청소년기 동안 드러나는 정신병질의 초기 행동특성과 이러한 특성들의 연령증가에 따른 안정성에 대해 연구되어 온 결과들을 살펴보고 정신병질관련 요인들을 발달적 관점에서 탐색하였다. 마지막으로 아동․청소년 정신병질자의 진단 및 치료 개입 현황을 살펴보고, 그에 대한 앞으로의 함의를 살펴보고자 하였다. 정신병질에 대한 발달심리학적 지식은 잠재적 범죄위험요인인 정신병질에 대한 보다 폭넓은 이해에 반드시 필요하며 앞으로도 관련 분야에 대한 연구자들의 지속적인 관심과 고찰이 요구된다.
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사회인지발달적 관점에서 공격성의 평가와 중재에 대한 탐색
곽금주 서울大學校 社會科學大學 心理科學硏究所 1998 心理科學 Vol.7 No.2
발달심리학에서 사회인지적 연구는 공격적이고 거부당하는 아동과 청소년을 대상으로 한 분야에서 가장 활발하게 이루어졌다. 아동초기의 부적응이 이후의 발달과정 동안 영향을 미치는지에 대해 발달심리학자들이 관심을 가져왔는데, 특히 아동기 공격성은 정상발달 뿐 아니라 치료적인 입장에서 주요 주제이다. 본 연구는 공격적 아동의 중재 및 예방을 위한 프로그램 탐색하고자 하는 예비단계로, 공격성에 대한 사회인지 연구들을 개관하고, 이를 근거로 한 평가방법과 훈련프로그램에 대해 살펴보았다 특히 사회정보처리과정에 대한 연구결과에 근거하여 훈련 프로그램의 재발을 제안하였다 발달심리학의 기초연구에 근거를 둔 프로그램이라는 점에 의의가 있다 뿐만 아니라 발달심리학적 프로그램을 만들고 실시하기 위한 제언에 대해 논의하였다 In developmental psychology, social cognitive aspect have contributed to explain the mechanism with aggressive and rejected children and adolescents. Developmental psychologist have concerned whether the maladjusted in early childhood will continue after later developmental period. Aggression is very crucial issue for normal development. As preliminary one this paper explored the program of prevention and intervention with aggression. Social cognitive studies were reviewed, on the basis of it the assessment and intervention were explained. Especially the assessment and training program of social information processing was suggested. The implications and suggestions for future studies were discussed.
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면담자의 정서적 태도 및 아동의 개인차 특성이 아동의 자발적 회상과 암시적 정보의 저항 수준에 미치는 영향
곽금주,Peter A. Omstein,이승진 한국과학수사학회 2019 과학수사학회지 Vol.13 No.1
본 연구는 만 4-11세 아동 90명을 대상으로 수사면담 시 아동의 회상 보고 정확성에 영향을 미칠 수 있는 면담의 환경적 특성과 아동 개인의 기질적 특성을 고려해 보고자 하였다. 환경적 특성으로는 면담자의 태도를 지지적, 중립적, 비지지적으로 조작하여 개방형 질문에 아동이 자발적으로 정확한 정보를 제공하는 정도와 암시적 질문에 정확하게 ‘아니오’ 반응을 보이는 정도를 살펴보았다. 또한 아동의 회상 보고 정확성에 면담자의 태도가 미치는 영향이 아동의 기질적 특성에 따라 차이가 있는지를 분석해 보았다. 연구 결과, 연령과 무관하게 면담자가 중립적이거나 비지지적인 태도를 유지한 경우보다 지지적인 태도를 제공한 경우 면담자의 개방형 질문에 대한 아동의 자발적 회상 정도가 높았고 암시적 질문에 대한 저항도 우수하였다. 또한 아동의 회상 보고 정확성에 면담자의 지지적 태도가 미치는 영향이 아동의 친사회적 정도에 따라 다르게 나타났다. 구체적으로 친사회적 성향이 낮은 아동이 높은 아동에 비해 면담자의 지지적 태도 영향을 더 많이 받았다. 이와 같은 결과를 바탕으로 수사면담 시 아동 진술을 일관되고 신뢰롭게 확보하는 방안으로 면담자의 지지적 태도의 중요성에 대해 논의하였다.
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NICHD 아동 수사면담 프로토콜과 지속적인 면담자 훈련의 필요성에 대한 고찰
곽금주,이승진 한국심리학회 2014 한국심리학회지 일반 Vol.33 No.1
An investigative interview of children has an imperative and critical responsibility in the context of children's testimony and it often determines how the rest of the investigation proceeds in the legal system. Consequently, concrete structures and systematic contents are required for appropriate as well as scientific investigative interview of children. Yet, unfortunately, there have been only a few articles published regarding training procedures that have methodical support and confirmed effectiveness for investigative interviewers of children in Korea. Thus, this paper offered to provide comprehensive information of a series of stages involved in training investigative interviewers of children which included a stage of building positive environment, a learning stage, a stage for open-discussion, and a stage for wrapping up. In addition, the structures of an individual and group interview feedback and the criterions for an ideal interview feedback were introduced. Ultimately, the goals of this paper were to emphasize the necessity of effective and systematized training procedures based on the results of scientific researches examining the most effective training methods for investigative interviewers for them to facilitate interviews of high standard and to recognize the importance of a continuous training throughout their professional careers as investigative interviewers. It was also discussed that everyone on the team including administrators and managers who work in the related fields needs to perceive the importance of continuous effective training for investigative interviewers of children to attain the most reliable testimony. 아동 전담 수사면담은 아동 진술의 신뢰성 확보와 범죄 사건의 올바른 판결에 매우 중요한 역할을 담당한다. 아동 진술이 성폭력, 신체 학대 등 가혹한 범죄 사건의 해결에 실증적 증거로 채택되는 사례가 증가하면서 국외에서는 바람직한 수사면담 시행을 위한 면담 훈련의 필요성과 그 중요성에 관심이 주목되고 있다. 그러나 국내에서는 아직까지 아동 수사면담을 담당하는 전문가들을 위한 면담 훈련의 구체적인 정보와 면담 훈련이 아동 진술의 정확성에 미치는 영향에 대한 학술 연구 및 현장 자료 조사들이 매우 미흡한 실정이다. 따라서 본 논문은 국제적으로 널리 알려져 있는 NICHD 아동 수사면담 프로토콜의 구성 및 효과성, NICHD 프로토콜에 의한 수사면담 훈련의 중요성과 면담 훈련의 구체적 절차와 구성에 대해 고찰해 보고자 하였다. 마지막으로 아동 전담 수사면담자 훈련을 위한 제도적 정비의 필요성을 제언하고자 하였다. 궁극적으로 본 논문은 아동 전담 수사면담자의 바람직한 역할에 대한 심층적 이해와 학문적 지식이 매우 부족한 국내 현실을 고려하여 관련 학술 연구자 및 실무자들에게 지속적이고 효과적인 아동 전담 수사면담자 훈련의 필요성에 대한 의견을 피력하고, 아동 수사면담의 질적 향상에 필요한 학문적 정보를 제공하는데 그 의의를 두었다.
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자기지각 검사에 대한 자기개념 연구(1) : 대학생의 우울 및 자기상과 관련하여
곽금주,김근영 한국인간발달학회 1996 人間發達硏究 Vol.- No.3
본 연구는 어린 아동에서 성인에 걸쳐 6개의 도구로 구성된 barter의 자기지각 검사를 사용한 일련의 자기개념 연구 중 하나로 대학생을 그 대상으로 하였다. 남녀 대학생 732명이 조사대상자였으며 평균연령은 19.5세였다. 지각한 자신의 능력을 측정하는 barter의 자기개념과 정서, 사회성측면에서의 자기개념을 측정하는 자기상검사(OSIQ)를 실시하였고, 동시 에 우울을 측정하였다. 그 결과, 자기지각 검사의 하위영역 중 자기가치감 영역이 다른 영역들을 가장 잘 대표하는 영역이었으며, 자기상 검사 하위 영역과도 상관이 높았으며, 또 우울에 가장 설명력이 큰 영역이었다. 그러나 자기지각 검사개념보다 자기상의 하위영역이 우울을 더 잘 설명하였다. 이와 같은 결과에 대한 논의가 있었다.
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