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행복한 교실을 위한 홍익인간 교육의 홀리스틱 접근 : 홍익하는 청소년의 영성적 비전 지도를 위한 Holistic Workshop
김현재 한국카운슬러협회 2002 相談과 指導 Vol.37 No.-
건국 이후 50여년간의 역사는 바로 교육입국으로 국가발전에 기여한 것도 사실이지만, 이러한 전통적인 교육은 교사 주도적 입시위주의 교육 문화가 관행처럼 흘러오는 누적된 교육의 병이 극대화 상태가 된 이후에, 교육의 위기설이 대두되고 있는 것도 또한 사실이다. 1986년부터 사립초교에서 실시된 열린교육의 도입으로, 그간 우리교육의 본질화 운동에 힘입어 학생주도적 학습개방에 여러가지 기여한 바가 많다. 그러나 21세기 초고속화와 지구촌화라는 대전환기를 맞아, 세계적인 교육파라다임의 전환은 “인간이 자연의 주인공이기보다는 공존자로, 새 교육문화의 사고인식의 틀이 단편적 석적에서 전일적 합적으로, 가치관에서 외형적 생산에서 내면적 체험감상으로, 인간성의 이기적 배타성에서 이타적 동체적 협동으로,”(박이문,1996)하는 홀리스틱교육관점(삶의 의미와 사회적 정의구현을 위한 교육)이 제시되고 있다.(김현재,1997, 1999) 여기서 홀리스틱교육에 연관되어 개인의 인간성이나 자기실현까지도 초월하여 전우주에 중심
김현재 仁川敎育大學校 科學敎育硏究所 2000 과학교육논총 Vol.12 No.-
본 연구에서는 과학교육에서 홀리스틱 학습 방법의 전략을 여러 가지 연구관점에서 살펴보고 홀리스틱과학학습에서의 포괄적인 학습모형을 그 시사점으로 제시하는데 그 목적이 있다. 특히 본 연구자의 능동적 교수-학습모형(김현재,1995)에 McCarthy, Samples와 Hammond의 홀리스틱 과학학습에서 4MAT 체계의 학습모형과 Hassard의 홀리스틱 과학학습모형, Gardner의 Ml관점의 과학학습접근 모형을 연관지어 새로운 포괄적인 홀리스틱 과학학습 모형을 제시하므로 이것이 주는 시사점이 크다고 사려된다. The goal of this study was to suggest holistic learning approach for science education. In order to attain this goal of the study used literature review as its main method about theory of holistic learning on science education. This study was carried out through the process of steps as follows; ·Summary on main concepts and holistic approach for holistic education ·Consideration of holistic learning on science education by several researchers (Anderson, Samples and Hammond, McCarthy, Hassard, Carin and Sund etc.) ·Discussion and suggestion for holistic learning model of science education concerning correlation between Kim's model I(1995) and McCarthy ·Hassard ·Gardner.
김현재,박명옥 한국초등과학교육학회 1990 초등과학교육 Vol.9 No.1
This paper was made for the purpose of analyzing primary school and Kindergarten child's concept formation about projective Space. Using clinical method, this research was executed to 351 children at Suwon Kwon-neon primary school and Kindergarten in Kyung Ki Do. Research results according to the problem were as following (1) The concept formation about projective Space is faster than that of piaget's research. But fluent concept formation ability doesn't reach piaget's. (2) Sex difference of concept formation about projective space is as follows : boy's concept formation is faster than girl's.
김현재 대한중국학회 2018 중국학 Vol.64 No.-
Corruption occurs in all systems, including capitalism and socialism, and is a serious threat and obstacle to political stability and national development. Among them, the corruption problem of the bureaucrats, who are the agents of state power, had to go through all countries and all societies. As a matter of common concern throughout the world today, the impact on society as a whole and its aftermath are never inferior to ordinary crimes. This is due to the inefficiency of the national function due to the loss of public confidence in the state administration and It is not only hindering social unity, but it can also harm individuals, businesses and organizations, and even the entire nation. In particular, the widespread bureaucratic corruption in the socialist country of the Communist Party is more serious. The corruption of bureaucracy is a monstrous existence, which not only undermines the credibility of the party and the government, but also can lead to a fatal impact on the national system. In this respect, this paper examines the characteristics and causes of bureaucratic corruption in China and Viet Nam, which are the socialist states of the Communist Party, and examines the similarities between them. And then, by looking at what they originated from, it is the purpose of the study to ultimately determine the distinctive features of bureaucratic corruption in both countries. In order to do this, I comprehensively analyze the cases related to corruption in China, Vietnam, and the press release. Therefore, this article takes a narrative method through the synthesis and analysis of the literature data. 중국과 베트남에서 관료부패가 만연하고 있다. 이는 관료부패가 유일 정당인 공산당과 정부의 공신력을 와해시킬 뿐만 아니라, 나아가서 사회주의 국가 체제에까지 치명적 영향을 초래할 수 있다는 점에서 매우 심각한 문제라 할 수 있다. 이러한 관점에서 이 글은 동일한 공산당 일당 체제의 사회주의 국가인 중국과 베트남에서 발생하고 있는 관료부패의 실태를 최근 발생한 주요 사례들을 중심으로 살펴보고, 그에 대한 원인을 도출해보는 한편, 이를 상호 비교해 봄으로써 그것들이 갖는 공통점이 무엇인지를 고찰한다. 그리고 그로부터 궁극적으로 두 나라의 관료부패가 갖는 확연한 특징이 무엇인지도 파악해 본다. 이를 위해 필자는 관련 문헌자료를 중심으로 참고하는 것은 물론, 중국과 베트남의 공직부패 사례를 관련 조사 결과, 보도자료 등을 통해 종합, 분석하는 서술적 방법을 취한다.
김현재,장경례 한국초등과학교육학회 1991 초등과학교육 Vol.10 No.2
The main purpose of the research was to find out the effect on teaching logical thought through the CASE project. The contents of this study was concentrated on the application of effect on CASE(Cognitive Acceleration through Science Education) project to the achievement of primary science, RTLO(Ravens Test of Logical Operation), SRT(Science Reasoning Task) and PTSP(Perez Test of Science Process). Based on the analysis of the resulting data related with CASE project, the effect of the teaching was increased positively except the achievement of primary science.