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김유식(Kim, Yu-Sik),남택선(Nam, Taek-Seon),정재규(Jeong, Jae-Gyu) 한국화재소방학회 2013 한국화재소방학회 학술대회 논문집 Vol.2013 No.추계
21세기 들어 범 세계적인 환경변화로 인하여 지구촌 곳곳에서 대형산불들이 끈이지 않고 있으며 그 피해 역시 적지 않다. 따라서 이러한 대형 산불 발생시 신속한 진압과 확산방지를 위하여 다양한 소화설비을 활용하고 있으나 최근 기상 이변으로 강풍을 동반한 비화에는 어려움이 적지않았으며 이러한 문제점들을 개선하기 위한 방안으로 타워방수총을 활용함으로 산림화재 대응에 융복합적인 측면에서 많은 도움이 되리라 사료되어 연구가 필요하다고 사료된다.
김유식,이선희 한국기와학회 2018 한국기와학회 학술대회 발표자료집 Vol.2018 No.10
본고는 삼국시대와 통일신라시대 치미의 변천양상을 고찰하였다. 한국 고대 치미는 4세기부터 유행하며, 삼국시대에는 연화문이 유행하였다. 이 시기에는 치미를 상・하로 분리하여 제작하였다. 통일신라시대 치미는 규격이 축소되고 형태가 정형화된다. 문양은 삼국시대의 연화문 중심에서 보주문과 구슬문으로 변화하며, 능골 끝이 버선코 형태로 나타난다. 사천왕사 출토 치미편에서 음각의 ‘루미樓尾’ 명칭이 확인되어 통일신라시대 초기에는 치미의 명칭을 확인할 수 있었다. 한 국 고대 치미는 용마루 위에 배치하여 화재를 예방하고 사악한 기운을 물리치는 벽사와 함께 건 물의 장엄을 위한 목적으로 발전하였다. 월지와 동궁에서 출토한 칠기 ‘불감佛龕’ 현판과 칠기 연봉우리 장식품 그리고 2점의 소형치미 는 규격과 명문, 제작기법을 분석하여 전각형 주자에 사용하였음을 추정하였다. 또한 전각형 주 자는 설계도면에 의해 통일신라시대 수공업 조직이 협업하여 제작하였을 가능성도 제시하였다. 따라서 일본의 옥충주자와 유사한 전각형 주자가 삼국시대부터 통일신라시대까지 유행하였다는 전제에서 소형치미, 현판, 연봉오리 장식품을 고찰하여 증명하였다.
대학 부설 평생교육원 학습자의 온라인 수업 장애요인이 평생교육원만족에 미치는 영향
김유식,정병철 인문사회 21 2020 인문사회 21 Vol.11 No.3
Phenomenon such as COVID-19 bring many changes to the educational environment. In addition, lifelong education is an important for an individual`s valuable life. Therefore, research related to this educational environment and lifelong education is a demand of the times. To this end, this study has investigated the effects of obstacles to online course of the lifelong education center learner’s affiliated with university on lifelong education center satisfaction. The subject of the study was 171 learners of the institutes of lifelong education affiliated with H, I and K universities. For data processing, frequency analysis, correlation analysis, reliability analysis, and multiple regression analysis were performed using SPSS 20.0 program. As a result of the study, it was found that the learning environment, social presence, self directed learning and communication among instructor and students of the lifelong education center learner’s affiliated with university influenced lifelong education center satisfaction. Through this, it is expected to activate lifelong education and use basic data for a new educational environment. 코로나바이러스감염증-19 같은 현상은 교육환경에 많은 변화를 가져온다. 또한 평생교육은 개인의 가치 있는 삶을 위한 중요한 요소이다. 따라서 이러한 교육환경 및 평생교육과 관련된 연구는 시대적 요구이다. 이를 위해 본 연구는 대학 부설 평생교육원 학습자의 온라인 수업장애요인이 평생교육원만족에 미치는 영향을 규명하였다. 연구대상은 H, I, K대학 부설 평생교육원 학습자 171명을 대상으로 설문조사를 수행하였다. 자료처리는 SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 상관관계분석, 신뢰도분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 대학 부설 평생교육원 학습자의 학습환경, 사회적실재감, 자기주도적학습, 상호작용이 평생교육원 만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 통해 평생교육 활성화 및 새로운 교육환경을 위한 기초자료 활용이 기대된다.
스토리 뷰잉(Story-viewing)을 적용한 화력발전분야 안전교육 콘텐츠 연구
김유식,민설희,성윤학,박영제 한국화재소방학회 2016 한국화재소방학회논문지 Vol.30 No.3
There have been happening small and big fires due to the various causes in the thermal power plants which are the highrisk buildings with the high possibility of big sizes of accidents, so the people in the power plants distribute the workers“the site action manuals in thermal power plants” and try to minimize the rate of disasters like fires through the regulareducation and training. However, in the Five Thermal Power Plants in Korea, there are no the standard of “the site actionmanuals” and Furthermore, the present educational manuals are mostly the hard copies with poor readability. So the standardizationof the manuals are definitely needed. Therefore, in this research, we proceed the standardization of the manualsfor the five areas of the site action manual s in the thermal power plants which are oil fires, electric fires, buildingfires, facility fires and gas leaking reaction SOP to improve the reaction power on the disasters in the power plants whichare the national significant infrastructures, thus by using the manual, we propose the safety education contents for thethermal power plants based on the visualization technology using story-viewing method to complement the hard copytype disaster manuals. 화력발전소는 중대형사고의 발생위험이 높은 고위험군 건물로 다양한 원인에 의하여 크고 작은 화재 등이 발생하고 있어 화력발전소 현장에서는 ‘화력발전분야 현장조치 행동 매뉴얼’을 배포하고 정기적인 교육 및 훈련을 통하여 화재 등재난발생률을 최소화하기 위하여 힘쓰고 있다. 그러나 현재 국내 5개 화력발전회사에서 사용되는 교육자료는 대부분 가독성 낮은 인쇄물(Hard Capy) 형태이며, 발전화사별, 사업소별로 상이하게 구성된 점이 있어 표준화 작업이 요구된다. 그러므로 본 연구에서는 국가 중대 기반시설인 발전소의 재난대응력을 향상하기 위한 방법으로 ‘화력발전분야 현장조치행동 매뉴얼’의 ‘유류화재 · 전기화재 · 건물화재 · 설비화재 · 가스누출 대응 SOP’ 5개 부분에 대하여 매뉴얼 표준화작업을 진행하고, 이를 바탕으로 인쇄물(Hard Capy)형 재난매뉴얼을 보완할 수 있는, 스토리뷰잉(Story-viewing) 기법을적용한 시각화 기반 화력발전분야 안전교육 콘텐츠를 제안하고자 한다.
김유식(Kim, Yoo-Shik) 한국화재소방학회 2008 한국화재소방학회 학술대회 논문집 Vol.2008 No.춘계
현재 일반화재 및 산림화재에 따른 목조건축물 및 문화재 등에 화재가 확산 될 경우 일반 소화기 및 옥내 및 외소화전으로는 약제의 날림 및 다량의 물로 인한 수손피해 등으로 한계가 있으며, 이를 개선하기 위한 적합한 소화설비가 구비되지 못한 관계로 많은 어려움이 있으며, 이로 인하여 초기진화에 실패함으로 많은 인적 물적 피해가 발생되고 있다. 따라서 이러한 문제점들을 보완하기 위한 해결 방안으로 개인 휴대가 용의하고 간편한 청정 친환경소화시스템을 연구 하고자 한다.