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      • SCISCIESCOPUS
      • KCI등재

        The Door Motif in Dorothea Tanning`s Paintings

        ( Jooeun Lee ) 한국아메리카학회 2015 美國學論集 Vol.47 No.3

        This paper points to a rethinking of Surrealism through Dorothea Tanning`s paintings, asking what artists outside Europe made of Surrealism and how they adapted it to new cultural and personal situations and reshaped into a new set of histories. Tanning`s paintings from around 1942 to 1952, especially images with door motifs, display female psyches, from the child-girl`s dreamy fantasy, to pubescent frustration, to the conflicts and agonies of adult women. For women in the United States, Surrealism offered a means of liberation and empowerment. In the course of achieving those two conditions they pursued a process of self-discovery. Tanning also gave shape to her spirit of liberation upon her personal experiences while sharing the Surrealist aesthetics of liberation. Her work is a door toward the discovery of the world and of the Woman. She set the stage for the feminist movement by creating art that challenged gender boundaries.

      • SCIESCOPUS

        Crack initiation and fragmentation processes in pre-cracked rock-like materials

        Lee, Jooeun,Hong, Jung-Wuk Techno-Press 2018 Geomechanics & engineering Vol.15 No.5

        This paper focuses on the cracking and fragmentation process in rock materials containing a pair of non-parallel flaws, which are through the specimen thickness, under vertical compression. Several numerical experiments are conducted with varying flaw arrangements that affect the initiation and tensile wing cracks, shear crack growth, and crack coalescing behaviors. To obtain realistic numerical results, a parallelized peridynamics formulation coupled with a finite element method, which is able to capture arbitrarily occurring cracks, is employed. From previous studies, crack initiation and propagation of tensile wing cracks, horsetail cracks, and anti-wing cracks are well understood along with the coalescence between two parallel flaws. In this study, the coalescence behaviors, their fragmentation sequences, and the role of an x-shaped shear band in rock material containing two non-parallel flaws are discussed in detail on the basis of simulation results strongly correlated with previous experimental results. Firstly, crack initiation and propagation of tensile wing cracks and shear cracks between non-parallel flaws are investigated in time-history and then sequential coalescing behavior is analyzed. Secondly, under the effect of varying inclination angles of two non-parallel flaws and overlapping ratios between a pair of non-parallel flaws, the cracking patterns including crack coalescence, fragmentation, and x-shaped shear band are investigated. These numerical results, which are in good agreement with reported physical test results, are expected to provide insightful information of the fracture mechanism of rock with non-parallel flaws.

      • KCI등재

        창의성 교육을 위한 융·복합의 필요성

        이주은(JooEun Lee) 인문사회과학기술융합학회 2018 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.8 No.4

        창의성을 기반으로 미래의 더 좋은 환경을 만들어, 다음 세대인 자라나는 우리 청소년들에게 유익한 프로그램을 만들어주고, 21세기 새로운 성장 동력을 창출해 내어 우리 국민 모두가 행복해지는 꿈의 대한민국 건설을 이루기 위하여 각 분야에서 함께 통합과 통섭과 융합의 필요성이 강조된다. 특히 멀티미디어와 다양한 문화콘텐츠를 적극 개발하여 공학과 인문학의 융합지식을 통한 21세기 신기술 창조를 선도할 수 있는 동기부여가 가능한 창의 발상 능력 프로그램의 개발이 매우 중요함을 제안하고 있다. 이 글은 창의성을 높이기 위한 융합 차원의 창의발상 능력 프로그램 개발의 중요성을 어필하는 것이 목적이다. 창의성에 대한 사회적 요구, ‘창의성’의 개념과 창의성 교육, 창의력과 문화원형에 관하여 살펴보고, 창의력 증진을 위한 노력 및 융·복합의 필요성을 문화기호학적 고찰을 통하여 어떻게 적용시킬 수 있는지 생각해 본다. 이를 위하여 의미생성모델 (Context Thinking) 및 기호사각 형 (Narrative Thinking), 이미지텔링 - Visual Thinking (상상적 기표) 등을 고찰해 본다. Based on creativity, we will create a better environment for the future, create programs that are beneficial to our young people who will grow into the next generation, and create new dreams of growth in the 21st century. The need for integration, convergence and convergence is emphasized. In particular, it is suggested that the development of creative thinking ability program that can motivate to lead the creation of new technology in the 21st century through knowledge of convergence between engineering and humanities by actively developing multimedia and various cultural contents. The purpose of this article is to appeal the importance of the development of creative ability program for convergence to enhance creativity. The purpose of this study is to examine the concept of creativity, creativity, creativity and prototype of culture, creativity, social need for creativity, creativity and creativity. To this end, I will examine Context Thinking, Narrative Thinking, and Visual Thinking.

      • KCI등재

        고등학생들의 교실 밖 온라인 영어 사용 및 테크놀로지 활용 영어학습에서의 자기조절 전략 사용

        이주은(Lee, Jooeun),임현우(Lim, Hyun-Woo) 한국외국어대학교 영미연구소 2021 영미연구 Vol.52 No.-

        본 연구는 한국 고등학생들의 교실 밖 온라인 공간에서의 영어 사용 및 테크놀로지 기반 영어학습 환경에서의 자기조절 전략 사용 양상을 고찰하고 두 변인 간 관련성을 탐색하였다. 연구 참여자는 고등학교 2학년 117명으로 이들은 교실 밖 온라인 영어 사용 설문지 및 테크놀로지 활용 영어학습에서의 자기조절 전략 사용 설문지에 응답하였다. 자료 분석 결과, 고등학생들의 교실 밖 온라인 영어 사용은 전반적으로 낮은 수준을 보였고, 활동 유형도 학습 지향 및 오락 지향 활동에 대한 참여가 사회적 관계 지향 활동에 대한 참여보다 높았다. 영어 능숙도가 높은 학습자의 참여가 높게 나타났고 성별 간 차이는 나타나지 않았다. 또한 테크놀로지 활용 영어학습에서의 자기조절 전략 사용도 소극적인 것으로 나타났다. 하위요인(목표 헌신, 상위 인지, 정서적, 사회적, 자원, 문화적) 중 목표 헌신 전략이 가장 높은 사용을 보였고, 사회적 전략이 가장 낮은 사용을 보였다. 여학생의 전략 사용이 남학생보다 높게 나타났고 영어 능숙도가 높은 집단이 낮은 집단에 비해 전략 사용이 높게 나타났다. 상관관계 및 단계적 중회귀분석 결과, 고등학생들의 온라인 영어 사용과 테크놀로지 활용 영어학습에서의 자기조절 전략 사용은 유의미한 정적 상관관계를 보였다. 아울러 학습 지향 영어 사용이 테크놀로지 활용 자기조절 전략 사용에 대해 유의미한 설명력을 가진 것으로 나타났다. 연구의 제한점 및 교육적 시사점이 논의되었다. The present study explores Korean high school students’ online use of English and their self-regulatory strategies use for English learning with technology. It further examines whether students’ online use of English is significantly related to their self-regulated technology use for the purpose of English learning. Participants were 117 second graders in high school. They responded to two measures including Lamb & Arisandy’s (2020) online use of English and Lai & Gu’s (2011) self-regulated out-of-class language learning with technology. The results show that the overall use of online English by high school students was low, and L2 self-instruction-orientated activities and entertainment-oriented activities showed higher frequency than socially-oriented activities. Students’ use of self-regulatory strategies in English learning with technology was also low. Among the six sub-strategies (goal commitment, metacognitive, affective, social, resource, and culture), the goal commitment strategy showed the highest frequency of use while the social strategy showed the lowest frequency of use. Lastly, the results found a significant correlation between students’ online use of English and self-regulatory strategies use in English learning with technology. A regression analysis indicated that L2 self-instruction-oriented use of English has a significant explanatory power for the self-regulated English learning with technology. Pedagogical suggestions were discussed along with study limitations.

      • KCI등재

        체육교육전공 대학생들의 단백질 보충제 섭취실태

        이주은(Jooeun Lee) 한국식품영양과학회 2014 한국식품영양과학회지 Vol.43 No.10

        본 연구에서는 체육교육전공 대학생들의 단백질 보충제 섭취실태를 살펴보고 이에 대한 기초자료를 마련하고자 하였다. 서울, 경기, 충청 지역의 9개 대학, 체육교육전공 대학생들을 대상으로 설문조사를 실시하여 총 476부를 자료 분석에 사용하였다. 단백질 보충제의 사용경험이 있는 사람은 41.6%, 사용경험이 없는 사람은 58.4%였으며 성별(P<0.001), 학년(P<0.05), 참여운동(P<0.001), 가입 동아리(P<0.01)에서 단백질 보충제 섭취경험 유무의 분포가 유의한 차이를 보였다. 단백질 보충제의 구매 장소로는 인터넷쇼핑몰(71.7%)이 가장 많았고, 가장 높은 섭취 경험율을 보인 단백질 보충제는 WPH(39.4%)이었다. 단백질 보충제에 대한 정보는 친구나 선후배(56.6%)로부터 가장 많이 얻는 것으로 조사되었고 다음이 인터넷(44.4%)이었다. 단백질보충제를 섭취하는 이유로 몸매나 근육 만들기를 가장 많이 들었고(48.5%), 남학생의 경우 몸매나 근육 만들기가 과반수 이상(57.7%)이었으며, 여학생은 운동능력 향상(33.3%)과 몸매 만들기(30.3%), 체중조절(30.3%)이 고른 분포를 보였다. 단백질 보충제의 섭취 효능에 대하여 ‘보통’이 49.0%, ‘효과있음’이 33.3%였으며, 만족여부에서는 ‘만족함’이 45.5%, ‘보통’이 43.4%였다. 단백질 보충제의 부작용 경험율은 사용자의 44.9%였고, 부작용에는 설사(30.3%), 소화불량(29.2%) 등 소화기 질환의 빈도가 높았다. 본 연구 결과 체육전공 대학생들은 단백질 보충제 섭취 이유로 몸매나 근육 만들기를 가장 많이 들었는데, 체육 전공자가 단백질 보충제를 운동능력 향상이나 영양보충 이외에 미용 상 목적으로 사용하는 것에 대한 다방면의 인식이 필요하며, 이의 오용이나 남용을 막기 위한 영양교육이 요구된다. 또 학생들이 전문가가 아닌 친구와 선후배, 인터넷을 통해 얻고 있는 단백질 보충제 정보의 정확성과 신뢰도를 높이기 위하여 학생들이 의사나 영양사 등 전문가로부터 정보를 얻을 수 있도록 교육과 올바른 정보 전달이 필요하다. 전문매장이 아닌 인터넷을 주된 구매 장소로 이용하는 것 또한 상업적 판매 위주나 불량품 및 부적절한 상품의 판매가 문제될 수 있다. 단백질 보충제 사용자의 44.9%가 경험한 부작용에 대하여 건강상의 문제도 우려된다. 따라서 지나친 상업적 판매 및 부작용에 대한 면밀한 조사와 과학적인 연구가 뒷받침되어야 하며, 품질보증제도 등의 제도적 장치가 마련되어야 할 것이다. 몸매나 근육 등 외모를 중시하는 사회적, 문화적 경향과 단백질 보충제에 대한 잘못된 정보가 전문 운동선수뿐만 아니라 일반인들에게도 무분별한 단백질 보충제의 섭취를 도모하는 결과를 초래할 수 있다. 특히 헬스 등 근력운동을 하는 경우에는 단백질 보충제와 관련된 영양교육과 올바른 정보 제공이 요구된다. 앞으로 단백질 보충제에 대한 섭취방법, 영양효능, 부작용 등의 다양한 정보와 지식 및 이에 대한 홍보가 필요할 것으로 사료된다. The purpose of this study was to investigate intake of protein supplements by university students majoring in physical education. Intake experience rate, reasons for intake, purchasing place, effectiveness, satisfaction level, and side effects were analyzed using a questionnaire. Of 476 students, those who consumed protein supplements were 198 (41.6%). Male"s intake experience rate was significantly higher than that of females, and members of health-related clubs also consumed more protein than non-members. The main purchasing place was internet shopping malls, and users obtained information from their friends or upperclassmen. The most frequently consumed protein supplement was "WPH", and the most frequent reason for intake was "building muscle or maintaining body shape". For effectiveness, "normal" was 49.0% and "effectiveness" was 33.3%. For satisfaction, "satisfaction" was 45.5% and "normal" was 43.4%. The rate of side effects was 44.9%, and digestive issues such as diarrhea and indigestion were observed with high frequency. The results of this study show that education is needed for nutritional knowledge, adequate intake, and side effects of protein supplements.

      • 딸기 수경재배에서 배액 발생량 조사

        이동관 ( Donggawn Lee ),이주은 ( Jooeun Lee ),백이 ( Yee Paek ),이태석 ( Taesuk Lee ),임류갑 ( Ryugap Lim ),장재경 ( Jae Kyung Jang ) 한국농업기계학회 2020 한국농업기계학회 학술발표논문집 Vol.25 No.1

        최근 폐양액이 환경에 미치는 영향에 관심이 커지고 있다. 일반적으로 수경재배 시 급액량의 20~30%가 배액되는 것으로 알려져 있는데, 배액량은 온도, 풍속, 일사량, 습도 등 환경요인뿐만 아니라 작물 생육단계에 따라 복합적으로 영향을 받기 때문에 배액량 20~30%를 유지하도록 제어하기는 쉽지 않다. 본 연구는 특히 활발한 생식 생장 마지막 시점에서 배액량이 어느 정도 되는지 알아보았다. Test bed 5개가 설치된 단동 비닐온실(224m2)에서 내/외부 온도, 습도, 일사량 등 환경 조건과 배액량을 측정하였다. 기본적으로 양액은 1회당 10L씩 맑은 날 기준 4회(08:30, 10:00, 12:00, 15:00) 또는 5회(08:30, 10:00. 12:00, 13:00, 15:00)주기로 급액하였으며, 강우시에는 3회 급액하였다. 각 베드별 묘수는 1~5번 베드당, 102, 109, 104, 118, 92개였다. 표준공급 EC는 1.2 dS/m였으며, 초기 0.6, 0.8, 1.0으로 점차 증가시켜 수확기에 1.0~1.3으로 조절하였다. 수확기 이후 본 실험은 pH 5.9~6.0, EC 1.0dS/m로 운전하였다. 이 결과 bed1~bed5까지 각각 37.7L(75.4%), 32.3L(64.4%), 34.9L(69.8%), 38.9L(77.8%), 45.5L(91%)가 배출되어 평균 75.7%가 배출되었다. 딸기 작물 배액은 전반적으로 일사량이 낮을수록, 습도가 높을수록, 온도가 낮을수록, 풍속이 높을수록 배액의 양을 증가하는 것을 확인하였다. 이와 같이 배액량이 통상적으로 배출되는 양인 20%보다 많은 양이 배액되고 있었으며, 실제로 농가에서 필요양보다 많은 양을 사용하고 있을 수 있어 작물 생육단계별 양액 급액 조절이 필요할 것으로 판단되었다.

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