특성화된 대학원대학교의 효과적인 홍보 방안에 관한 연구 : 과학기술연합대학원대학교의 사례를 중심으로

김익수 목원대학교 언론광고홍보대학원 2011 국내석사

중국 유학생의 기숙사 주거만족도 및 추천의도에 관한 연구

이계옥 목원대학교 산업정보언론대학원 2019 국내석사

2004년부터 시작한 외국인 유학생 유치사업이 지속적으로 진행되어 현재 한국에 있는 외국인 유학생수가 14만명을 넘었다. 그중 중국 유학생은 48%를 차지하고 있다. 고령화 및 저출산 등 사회적 문제로 인하여 노동력이 부족한 상황에 직면한 한국은 우수한 외국인 유학생 유치사업에 많은 노력을 기울이고 있다. 하지만 한국의 대학교 기숙사 보급률이 낮은 원인으로 외국인 유학생들은 한국 학생들과 같이 기숙사 쟁탈 전쟁이 진행 되고 있으며 경제적인 원인으로 유학생들은 더욱 어려운 환경에 직면하고 있다. 본 연구에서는 이러한 현황을 살펴보고자 목원대학교 중국 외국인 유학생들을 상대로 기숙사 주거만족도 및 이에 따른 추천의도에 대해 알아보고자 하는 데에 목적을 둔다, 이를 위하여 본 연구는 선행연구를 참조하여 설문조사를 실시하였으며, 수집된 144부 자료를 참고하였으며, 자료처리를 위하여 SPSS를 이용하였다. 이를 토대로 조사자들의 인구통계학적 특성 및 주거환경 특성을 파악하였고, 주거 만족도 및 중요도를 알아보기 위하여 요인분석을 실시하고 타당성을 검증하였다. 거주 만족도 및 중요도의 요인간의 상관관계를 분석하기 위하여 상관관계분석과 중회귀분석을 통하여 만족도와 중요도가 추천의도에 미치는 영향요인의 순서를 밝혔고 T-검증 및 분산분석을 실시하여 성별에 따른 주거만족의 차이성을 연구하였다. 주요 연구결과는 아래와 같다. 첫째, 현재 목원대학교 중국 유학생은 연령별로는 20대∼30대가 66명(45.83%)으로 가장 높았으며, 그 다음으로는 30대∼40대 57명(39.58%), 40대 이상이 11명(7.64%), 20대 미만은 10명(6.94%)으로 나타났다. 과정별로는 대학원생(집중이수과정)은 78명(54.17%)로 가장 높았으며, 그다음으로는 학부생 40(27.78)%, 한국어연수과정 학생 및 대학원생은 각각 13명(9.03%)으로 나타났다. 이는 본교 기숙사에 거주하고 있는 중국 유학생의 연령계층 및 과정이 다양하다는 것을 알 수 있다. 둘째, 만족도 요인의 기타항목인 기숙사 비용 및 행정관리자의 친절도는 추천의도에 가장 큰 영향을 미치고 있다. 두 번째로 추천의도의 영향을 미치는 항목은 냉난방 시스템, 공공구역의 시설, 기숙사의 보안 시설 및 침실공간의 시설이다. 그 다음으로는 공공구역, 입사시 침실공간의 청결성, 수면환경, 학습 환경 및 휴식구역의 쾌적성이다. 셋째, 중요도에서는 공간성 요인 중에 기숙사 면적, 기숙사의 공간구조, 화장실의 크기 및 구조, 수납공간의 크기만 추천의도에 영향을 미치고 다른 요인은 추천의도에 영향을 미치지 않는다는 결과를 얻었다. 넷째, 성별의 따른 주건 만족도의 요인별 분산분석 결과는 유의미한 차이가 없음으로 나타났다. 중요도의 요인별 분산분석 결과는 기숙사비용 및 행정직원 관리자의 친절도만 차이가 있으므로 나타났다. 이와 같이 본 연구의 결과를 토대로 미래에 외국인 유학생을 위한 기숙사 리모델링 혹은 신축기숙사를 건설시 추천의도에 미치는 영향을 고려하여 미래 외국인 유학생 유치 또는 유학생들의 한국정착 관련 자료, 외국인 유학생 주거환경 개선 사업의 도움을 주고 기초자료를 제시해줄 수 있을 것이다.

열린 예배를 통한 채플의 가능성과 전망 : 목원대학교를 중심으로

호대선 목원대학교 신학대학원 2003 국내석사

기독교대학에서 이루어지고 있는 의무적인 채플에 대해 학생들은 불만을 제기한다. 한번도 교회에 가본 적이 없고 또는 종교가 불교나 천주교인 학생들이 학교를 졸업하기 위해 채플을 신청하게 된다. 조사 결과 10명중 7명의 학생이 이 경우에 해당되는 것으로 나타났다. 그러나 목원 대학교의 채플은 이 7명의 학생을 위한 채플 준비되어지지 않았고, 나머지 3명의 기독학생을 위한 예배만이 준비되어 있다. 이 논문에서는 전통적인 예배를 통해서 비기독학생들이 변화될 수 없다는 것을 말하려 하는 것이 아니라 좀더 효과적이고 영향력이 있는 방법으로의 채플을 제시하려고 하였다. 남서울대학교와 전주대학교의 채플 프로그램을 살펴보고 목원 대학교의 프로그램과 학생들의 반응을 조사해 본 결과 채플에 대한 이미지와 만족도가 남서울대학교와 전주대학교의 학생들이 높은 것으로 나타났다. 본 논문에서는 이 이유를 전통적인 예배를 드리는 목원 대학교와 열린 예배를 드리는 남서울대학교, 전주대학교 와의 차이라고 인식하였다. 분명 남서울대학교와 전주대학교의 무교, 불교, 천주교 학생들도 채플에 대한 이미지와 만족도, 예배의 내용을 전부 만족 하고 있지는 않았다. 그러나 10%에서 많게는 20%의 차이의 만족도는 "채플이 누구를 대상자로 삼고 있는가?"에서 찾을 수 있었다. 기독학생들은 전통적인 예배이든 열린 예배이든 채플에 대해서 대체로 만족하고 있는 것으로 평가되었지만, 비 기독학생들은 열린 예배에 상대적으로 높은 점수를 주었다. 이 결과는 채플자체가 무조건적으로 학생들이 피하고 싶은 시간이 아니라 어떻게 다가가느냐에 따라서 채플의 가능성을 발견할 수 있다는 것이다. 예배 설문조사에서 알게 된 사실은 무교학생들과 천주교 학생들의 응답 수치는 거의 같게 나왔다. 반면에 불교학생들은 목원 대학교, 남서울대학교, 전주대학교에서 공통적으로 부정적인 반응을 보였다는 특징이 나타났다. 이러한 문제에 대한 방안으로 기독학생들을 위한 '부흥 채플'과 비 기독학생들을 위한'열린 채플'을 제시하여 대상에 맞는 프로그램을 제시하였다.'부흥 채플'과'열린 채플'은'열린 예배'를 바탕으로 예배디자인을 하였다.'열린 예배'가 구도자를 위한 · 구도자를 배려하는 예배로, 예배의 대상이 대학 채플의 학생들과 여러 부분에서 같다고 할 수 있다. 열린 예배가 구도자(seeker)를 위한 예배라면 '열린 채플'은 비기독학생들을 위한 예배로 그들의 기호와 눈높이에 맞는 메시지와 프로그램으로 이루어져야 함을 말하였다. 이 '열린 채플'을 통해 학생들이 지니고 있는 삶의 고민을 어루어 만져 주고, 해결의 열쇠를 제시해주어야 한다. '부흥 채플'은 기독학생들을 대상으로 디자인된 예배이다. 이러한 학생 신앙 공동체의 형성은 학교를 위한 기도와 열린 채플을 듣고 있는 친구들을 위해 중보기도 할 수 있는 능동적인 채플임을 말하였다.

중국 대학생의 정치사상 수준에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 뉴미디어 플랫폼을 활용한 교육의 성과관리 중심으로

루약희 목원대학교 대학원 2023 국내박사

최근 중국 정부는 대학교의 정치사상 교육 추진을 주요 목표로 대학생 들에게 효율적인 정치사상 교육을 시행하고자 하고 있다. 이에 따라 대학 생들에게 인터넷 기술을 기반으로 하는 정치사상 교육 플랫폼으로 새로운 매체를 통한 공공 서비스 기능을 제공할 수 있게 되었다. 이는 중국 대학 교의 정치사상 교육에도 새로운 기회와 도전이 되고 있으며, 그에 따라 중국의 공공교육 관리에서도 뉴미디어를 활용하여 대학생들에게 효율적인 정치사상 교육을 시행하기 위한 노력을 지속하고 있다. 이에 본 연구는 중국 후베이성 대학 8곳의 뉴미디어 플랫폼을 활용한 정치사상 교육의 성과를 조사하고, 뉴미디어 플랫폼이 중국 대학생들의 정치사상 수준에 미치는 영향에 대한 실증연구를 수행하고자 한다. 이를 위해, 먼저 정치사상 교육 플랫폼의 특성과 교사의 참여도, 학생의 참여도 가 중국 대학생의 정치사상 수준(정치소양, 사상소양, 도덕 소양, 학과성 적)에 미치는 영향을 확인하고자 한다. 이를 통해 정치사상 교육 플랫폼의 특성과 교사의 플랫폼 참여도 및 학생의 참여도의 어떤 요인들이 대학생 들의 정치사상 교육의 성과를 향상시키는데 영향을 미치는지 그 영향요인 을 파악하고자 한다. 이러한 본 연구의 결과는 뉴미디어를 통한 정치사상 교육 플랫폼의 실 효성을 확인할 수 있으며, 나아가 중국 대학교의 정치사상 교육 플랫폼의 교육성과를 높일 수 있는 방안을 모색하고, 중국 정부와 교육행정 주관부 서에서 보다 효율적인 정치사상 교육정책을 수립하는데 활용될 수 있을 것이다.

충청지역 교육대학원의 음악교과과정에 관한 분석 연구

박형주 목원대학교 교육대학원 2007 국내석사

It has been emphasized that the need for education on the finer points of modern society is of growing importance. At this time, the education graduate schools have been played a significant role in enhancing professionalism and education for professionals in musical curriculums, but the rote is mainly quantitative pot qualitative. The purpose of this study was to compare and analys the general conditions and curriculums of Graduate Schools of music Education(n=6) in Chung-Cheong Province. The data was collected using the inner rules of six university. The results were as follow ; First, the qualifications for college entrance are limited to collegegraduates(graduate-to-be), a person who wants to get a teaching certificate and faculty who have recommend a person holding a leading position in what. The students were certified as a music teacher from three colleges. The other schools have function for the reeducation and education for professional and the endow ment qualification for a higher rank and so on. The lesson period was from 4 to6 academic terms. The credit must be 24 units from 27 units. Especially, there had to be 33units from Korea National University Education.The students must submit dissertationfor graduation in three university what. Second, educational goals of education graduate school were follows ; 1) improvement upon the method of teaching and training for leading music teacher 2) practical use on music theory, lead method and practical skill 3) endowwith selective capacity on leading method 4) ameliorate on teaching-learning methodusing lead method, feelings and practical skill 5) contribution to activity of music education and music development of future society 6) adaptation of theory, teaching strategy and training music teacher. Third, there were different by the universities in the area of curriculums ; 1) three university have the subjects of pedagogics, dissertation, major(subject pedagogics & subject domains) 2) two university have the common subjects of teaching, major and dissertation. 3) the one university divided the area of curriculums intoteaching theory, major(compulsory and elective subject), dissertation. Fourth, there were greatly comparison among the universities in common subjects of curriculums. In three univ. they have subjects with which connected music education,instructional methods & resources in music education and field studies & seminar on traditional music education, korean music education. The other univ.(n=3) they have subjects such as philosophical basic of education, educational statistics, seminar in educational psychology, seminar in educational social, educational administration, educational management and methods and technology in educational. Fifth, there are modern music and orchestra method, supervision & administration of music education, literature of symphony, literature of opera seminar in twentieth century music such as the special curriculums. Especially it is emphasis in the only one univ. that the need of practical education about instrumental music, vocal music, composition, piano, instrumental korean music,korean music singing, korean music creation. The other one univ. offer practice of major(Ⅰ,Ⅱ) accompanying methods of Janggu in the curriculum of major. On the basis of these results, I concluded that the education of korean musicand practical should be magnified in the curriculums and the more studies should be continued for the curriculums development.

중국 공립대학교의 거버넌스 방향에 관한 연구

섭양 목원대학교 대학원 2022 국내박사

국문초록 중국 공립대학교의 자치 수준 및 중국의 고등교육 대국에서 고등교육 강국으로의 전환에 대한 요구는 여전히 상당한 거리가 있다. “국가적인 자치 체계 및 자치 능력의 현대화에 대한 전면적 추진”을 이루고자 하는 중국의 특수한 시대적 배경 아래에서, 특히 중국이 세계 일류 대학 및 일류 학과 건설 추진의 전면적 계획을 결정하고, 고등교육 대국에서 고등교육 강국으로의 역사적 초월을 추구하는 시점에서, 중국 상황에서의 중국 공립대학교의 거버넌스 체계를 진일보 완비하고 중국 대학의 거버넌스 체계 및 거버넌스 능력의 현대화를 실현하는 것은 이미 중국 고등교육 영역에서 긴급히 해결되어야 할 중요한 과제가 되었다. 본 연구는 이론 및 실증적 연구와 질적 및 양적 연구를 유기적으로 결합하여, 문헌연구법·비교연구법·역사연구법·실증분석법을 통해, 거버넌스 이론·이해 관계자 이론·위탁 및 대리 이론·법인 거버넌스 이론·조직 이론 등의 이론을 기초로 하였다. 중국 공립대학교의 1860년대 이래의 거버넌스 역사를 정리하고, 중국 공립대학교 거버넌스의 특징 및 존재하는 주요 문제를 분석하였으며, 중국 공립대학교의 거버넌스 효과에 영향을 주는 핵심적 요인을 제시하였다. 설문조사, 면담, 현지 조사 등의 방식을 통해 자료를 수집하였으며, 수집된 데이터에 대해 실증적 검증을 진행하였다. 연구 결과는 “대학 거버넌스 자율권”, “민주적 분위기”, “역할 분담 및 의사결정” 및 “제도 수립” 등 측면의 요인이 중국 공립대학교의 거버넌스 효과에 대하여 현저한 정방향 영향이 있음을 보여 주었다. 그중 “대학 거버넌스 자율권”의 영향이 가장 컸으며, 그 다음으로는 “민주적 분위기”와 “역할 분담 및 의사결정” 요인이었고, 마지막으로 “제도 수립” 요인이었다. 이상의 연구에 기초하여, “대학 거버넌스 자율권”, “민주적 분위기”, “역할 분담 및 의사결정”, “제도 수립” 및 “다원적 주체의 참여” 등의 측면에서 중국 공립대학교 거버넌스 분석의 5가지 요인 모델을 구성하였다. 이것은 중국 공립대학교의 거버넌스 방면의 연구에 있어서 일정한 창의성을 갖는다. 본 연구는 다음과 같은 견해를 제시한다. 대학 전통의 관리 모델은 현재의 고등교육 발전의 필요를 완전히 만족시킬 수 없으며, 세계 일류 대학 건설, 세계 일류 학과 건설의 “쌍일류” 건설의 목표를 실현하기 위해서는, 당위원회의 지도를 받는 총장 책임제를 지속한다는 전제 하에 공평과 효율의 관계를 충분히 고려하여, 더 많은 이해 관계자들이 공립대학의 거버넌스에 참여하도록 하여, 중국 공립대학교의 “관리”와 “거버넌스”의 협동적 추진을 실현해야 한다. 동시에 본 연구는 문제에 대한 목표지향적 건의로 중국 공립대학교 거버넌스의 효과를 개선하는 대안적 건의를 제시한다. 첫째, 대학교 – 단과대학의 2단계 관리를 추진하여 대학에 소속된 2급 단위에 더 많은 자율권을 부여하고, 그들의 적극성을 동원한다. 둘째, 대학 정보의 공개를 추진하기 위해 대학의 행정 지도자가 제출된 의견 및 건의에 대해 적시에 회신하며, 실시되는 각종 제도는 이해 관계자의 의견을 광범위하게 청취한다. 셋째, 당위원회, 행정, 학술의 권한과 책임의 관계를 진일보 명확히 하고 규범화 하여 상호 협력하는 역할 분담 및 의사결정 메커니즘의 형성 측면에서 노력을 진행한다. 넷째, 대학 『장정』으로 대표되는 규장 제도의 수립을 강화하여 대학 거버넌스을 위해 제도적 기초를 정립한다. 이상 몇 가지 측면의 정책적 노력을 통해 최종적으로 중국 공립대학교 거버넌스의 경로를 양호하게 실현할 수 있다.

지역 사립 대학교 품질보증시스템구축에 관한 연구 : 광서성 리강대학을 중심으로

강범 목원대학교 대학원 2019 국내석사

Local private undergraduate colleges and universities are products with socialist higher education characteristics that have emerged following the popularization of higher education in China to solve the problem of inadequate higher education resources. They are important supplementary forces of higher education in China. Since late 20th century, as China has vigorously promoted the popularization of higher education, the government has issued a series of policies to support the development of local private undergraduate colleges and universities. At the same time, it has put forward higher requirements and standards on the education and teaching quality. Local private undergraduate colleges and universities are important forces of higher education in China. Due to the impacts of the locations and development stages of the host areas, the foundations and teaching and operation strengths of the secondary teaching units in the colleges are uneven. How to ensure that the secondary teaching units can guarantee the quality of teaching and talent training compatible to the college level and positioning? How to stimulate the enthusiasm of the teaching units with good foundation and strength in running the school and launching educational reform, and raising the quality and level on higher goals? How to apply modern information technology to optimize the undergraduate teaching quality assurance system, and realize deep integration and innovative development of the educational information technology and teaching management? These are the main problems faced by local private undergraduate colleges and universities in exploring to improve the internal teaching quality assurance system. Guided by the modern university governance and total quality management theories, this paper investigates the sample case of Lijiang College of Guangxi Normal University to analyze its present situation and problems in education and teaching, and put forward countermeasures for improving the internal quality assurance system of local private undergraduate colleges and universities. This paper is separated into five major parts. Part one, introduction, explains the purpose and significance, ideas and methods, and related literature of the research. Part two, related theoretical basis and concept definition, sets forth the modern university governance theory and the total quality management theory on which the research is based. It defines in detail the concepts involved in the research, including the undergraduate education, quality assurance, undergraduate education quality assurance, and internal quality assurance system. Part three, an analysis of the present situation of education and teaching and the internal quality assurance system of Lijiang College of Guangxi Normal University, takes the Lijiang College as an example, to analyze the current situation of undergraduate education and teaching in terms of orientation and concept of running a school, basic conditions for running a school, specialty setting and construction, teaching construction and reform, education and teaching monitoring, and education and teaching effect, and finds out the problems existing in its internal quality assurance system. Part four, the principles and modules of constructing the internal quality assurance system of local private undergraduate colleges and universities, probe into the construction of the internal quality assurance system of local private undergraduate colleges and universities in the principles of comprehensiveness, diversification, efficiency and benefit, development and accountability, and elaborate on the constitutive modules in terms of quality target assurance system, quality input assurance system, quality process assurance system, quality effect assurance system, and quality control and feedback assurance system. Part five, ways of constructing the internal quality assurance system of local private undergraduate colleges and universities, set up the operation mechanism and overall structure of the internal quality assurance system in such educational institutions by clarifying the division of powers and responsibilities of the internal quality assurance system, and puts forward the specific ways of constructing the internal quality assurance system. 지방 사립대학교는 중국 고등교육 대중화의 흐름 속에 고등교육 자원 부족을 해결하기 위해 탄생한 사회주의 고등교육 특색을 가진 교육기관이며 중국 고등교육의 중요한 핵심 역할을 담당하고 있다. 20세기말 이래 중국이 고등교육 대중화를 대대적으로 추진하면서 일련의 정책을 함께 출범하여 지방 사립대학교를 정책적으로 지원하고 있으며 동시에 교육 수업품질에 대해 더욱 높은 수준을 요구하고 있다. 지방 사립대학교는 중국 고등교육의 중요한 역할을 담당하고 있으며 소재한 지역 및 발전수준단계에 따라 대학 내 각 2급 수업단위 기초가 불일치하고 수업 및 학교운영 능력이 상호 차이가 있기 마련이다. 그렇기 때문에 2급 수업단위가 학교의 능력 차이 및 포지셔닝과 그에 걸맞는 수업품질과 인재 양성 품질을 보증하도록 확보하기 위한 대안을 마련할 필요가 있는 것이다. 기초가 비교적 훌륭하고 능력이 비교적 뛰어난 수업단위의 학교운영 및 수업 개혁 을 불러일으켜 더 높은 수준으로 교육 품질을 제고할 방법은 있을까? 또한, 어떻게 하면 현대 정보기술을 이용하여 본과 수업품질을 최적화하고 체계를 보장하며 교육정보기술과 수업관리의 심도있는 융합과 혁신 발전을 실현할 수 있을까? 이는 모두 현재 지방 사립대학교가 내부 수업품질보장체계를 연구하고 실현하는데 있어 직면한 주요한 과제이다. 본문은 현대 대학 관리이론과 전면적 품질관리 이론을 기반으로 실제 사례인 광서사범대학 이강학원에 대한 고찰을 통해 교육 수업측면의 현황과 문제점을 분석하고 지방 사립대학교 내부품질보장체계에 대한 해결방안을 도출하였다. 본 논문은 총 다섯 개의 장으로 구성되어 있다. 제1장, 서론으로 본 논문의 연구목적과 의의, 연구방향과 연구방법 및 관련 문헌에 대해 설명을 하였다. 제2장, 관련 이론에 대한 개념 정의, 연구의 기초인 현대 대학 관리이론과 전면적인 품질관리 이론에 대해 서술하였고 연구와 관련된 대학교육 품질보장과 내부품질보장체계와 관련된 개념에 대한 정의을 설명하였다. 제3장, 광서사범대학 이강학원 교육수업현황과 내부품질보장체계 문제분석 및 광서사범대학 이강학원을 실제 사례로 선정하여 학교운영 포지셔닝과 이념, 학교운영 기본조건, 전공 설정, 수업 설계, 교육수업 모니터링, 교육수업효과 등 6개 측면에서 대학교육 수업현황을 분석하고 내부품질보장체계 구축과 관련한 문제점을 분석하였다. 제4장, 지방 사립대학교 내부품질보장체계 구축의 원칙과 모듈, 지방 사립대학교 내부품질보장체계의 구축, 다양화, 효율성, 개선과 책임, 지도방향 등에 관한 원칙을 검토하였고 품질목표 보장시스템, 품질투입 보장시스템, 품질과정 보장시스템, 품질효과 보장시스템, 품질 모니터링 및 피드백 보장시스템 등 다양한 측면에서 구성모듈을 서술하였다. 제5장, 지방 사립대학교 내부품질보장체계 구축의 실시경로. 지방 사립대학교 내부품질보장체계의 권리와 책임의 한계를 명확히 함으로써 지방 사립대학교 내부품질보장체계의 운행 체제와 구조를 구축하고 지방 사립대학교 내부품질보장체계의 구체적인 구축경로를 도출하였다.

효과적인 채플에 관한 연구 : 목원대학교의 채플을 중심으로

이은실 牧園大學校 神學大學院 1998 국내석사

기독교 학교는 하나님에 의하여 부름 받은 사람들이 공동생활을 통하여 신앙적 이념 안에서 학문을 연구하고 하나님과 그리스도를 위해 일할 수 있는 교양있는 일꾼을 양성하는 선교적인 기관임으로 예수그리스도 안에서 하나님을 바르게 알고 섬기며 예배하는 공동체로 설립되어 졌다. 기독교학교는 채플과 기독교 과목을 두 기둥 삼아, 교육하므로 캠퍼스 내에 있는 많은 학생들을 하나님께로 인도하고 있다. 따라서 채플은 학원 선교의 중추적인 역할을 담당하고 있다. 기독교 대학은 신앙공동체인 동시에 학문공동체이다. 막연한 ‘기독교정신’으로 설립된 대학이 아닌 구체적인 신앙공동체로서의 목적과 방향이 분명해야 한다. 또 하나님의 ‘창조’와 인간의 ‘타락’과 ‘구속’의 확신으로 이어지는 ‘기독교세계관’에 의해 교육의 방향이 선정되어야 한다. 기독교학교내의 채플과 일반 개신교회의 예배와는 분명 같지만 그래도 차이점이 드러난다. 우선 예배에 임하는 예배자의 차이이다. 열심있는 신앙인으로 구성되었으며, 자율적인 참여와의 교회의 예배와는 달리, 채플은 그리스도인과 비 그리스도인이 함께 어우러져 강제성을 띤 예배이다. 예배의 형식에 있어서도 채플은 겉모양은 기도, 찬송, 축도가 깔리는 예배형식을 따오고, 내용은 강의도 설교도 아닌 어정쩡한 방식을 택하고 있다. 기독교학교에서 실시하고 있는 예배는 설립초기부터 실시되고 있는 종전의 의무적인 채플의 방법에 그대로 의존하고 있거나 또한 흥미위주의 예배로 변모시켜 인간중심의 예배를 행하고 있는 실정이다. 인간중심의 예배가 아니라, 진정 하나님 중심의 예배가 되어야 한다. 우리가 예배에 임할 때 은혜를 받기 위해서 예배하는 것이 아니라, 우선 창조주이신 하나님을 찬양하며 높일 때 하나님께서 주시는 것이 은혜인 것이다. 무조건 받고자 하는 우리의 잘못된 태도를 인식하며 고쳐야 할 것이다. 여러 가지 특수성을 안은 채 채플시간에 참다운 예배의 모습을 찾기란 쉬운 일이 아니다. 앞에서도 언급했듯이 기독교 예배는 그리스도 안에서 자신을 계시하신 창조주이시오 섭리자시며 구원자이신 하나님을 분명히 알고, 예수 그리스도를 통하여 사랑과 구원의 은혜를 베풀어주신 살아계신 하나님을 만나며, 성령의 감화와 역사하심의 도움을 받아 화해와 구원의 확신을 가지고 자발적으로 하나님께 영광을 돌리는 공동적인 예배 의식적 응답이오, 또한 전생의 봉사이다. 채플의 현장에서 하나님이 여러 가지 예배의 내용을 사용하므로 하나님 자신을 계시하시고, 학생들은 자발적인 참여의 자세로 하나님의 계시에 응답하기란 쉬운 일이 아니다. 현 목원대학교의 채플을 설문 조사함으로써 현재 학생들의 예배에 대한 만족도와 관심도와 인식도를 살펴 볼 수 있었다. 예배의 내용에 있어서도 어느 정도 중립적인 의견(그저 그렇다)으로 모아졌다. 특히 이 조사에서 찬양과 공동기도등 참여를 원하고 있는 학생들의 반응을 살펴 볼 수 있었다. 학생들이 참여를 원한다는 것은 예배에서의 예배자의 자발적인 응답을 나타날 수 있다는 가능성을 내재하고 있는 것이다. 이런 학생들의 요구를 채플에 반영하면서 기도와 찬양과 설교 등 예배의 내용을 더욱 개선한다면 하나님이 기뻐하시는 예배와 개인구원까지도 가능하다. 하나님께로 돌아가며, 죄사함을 얻는 회개가 있어야 하며 예수님의 이름으로 간구하는 기도가 있는 예배의 자세로 채플예배를 갱신해야 할 것이다. 예배의 순서 중에 학생들의 참여를 활성화하기 위해서는 (예배의 방관자가 아닌, 주체자가 되어서)평면적인 예배가 아닌 입체적으로 예배가 이루어지도록 도와야 한다. 입체적인 예배라고 함은 위에서 밝힌 대로 찬양예배, 연극예배, 국악예배, 학생의 간증시간 등 채플의 다양성으로 비 그리스도인 학생들에게도 복음을 전달할 수 있도록 해야 한다. 그러나 여기에서 주의해야 할 것은 예배를 받는 대상이 ‘인간’이 아닌’ 하나님’이심을 분명 기억해야 할 것이다. 선교의 효과적인 역할을 하는 “채플”시간을 하나님이 기쁘시게 받으시도록 준비해야 할 것은 우리의 몫임을 분명 깨닫는다. 하나님 앞에 바른 예배를 드릴 때, 학생 개개인이 하나님의 임재에 대한 인격적인 응답이자 반응을 나타낼 수 있다. 기독교학교 내의 많은 학생들의 모두 구원의 문에 이를 수 있도록 기독교 학교는 그 본래의 사명을 분명 기억하며 감당해야 할 것이다. 사명은 어느 한 사람의 노력만이 아니라, 전체의 공동노력과 협조가 있을 때 비로소 하나님이 기뻐하시는 온전한 예배를 드리게 되며 하나님의 섭리가 성취되는 학교를 이루게 될 것이다.

TV 광고에서 메시지 구성의 특성에 관한 연구 : 대전, 충청지역 대학TV광고를 중심으로

김수진 목원대학교 산업정보대학원 2004 국내석사

과거 대학광고는 신문광고나 관련 정보지에 신입생 모집요강이나 교수 채용광고와 같은 광고형태의 광고가 주류를 이루었다. 하지만 90년대 중반수요와 공급의 불균형과 같은 입시환경의 변화로 인해 그동안 생소했던 대학광고가 양적인 성장과 함께 질적인 성장이 급속하게 이루어 졌다. 특히 수도권 대학의 신문광고를 중심으로 공고형식의 광고에서 타 대학과 차별화된 비주얼 메시지가 강조되는 다양한 이미지광고가 집행되기 시작하였다. 이는 수험생이 같은 조건에서 대학을 진학한다면 이미지가 좋은 대학이 수험생의 마음을 먼저 사로잡을 수 있다는 관점에서 이미지 전략을 추진하였으며, 지방대학의 경우는 우선 생존논리의 관점에서 대학 인지도 확대 전략을 바탕으로 광고를 집행하였다. 광고매체의 집행방법에 있어서도 수도권 대학은 신문광고를 중심으로, 지방대학의 경우는 방송매체를 중심으로 이루어 졌으며 상위권대학보다는 하위권대학을 중심으로 입시 사즌에 맞추어 집중적으로 광고를 집행하고 있다. 대학광고에 있어 지면광고의 바주얼구성이나 대학의 이미지 광고전략에 대해서는 다양한 논문을 통해 많은 관심과 연구들이 이루어 졌으나 지역적 한계성으로 대학의 이미지는 상대적으로 관심을 받지 못한 것이 현실이다. 따라서 본 논문에서는 대전, 충청권에서 처음으로 1995년 방송되었던 배재대학교 광고를 시점으로 2003년까지 방송된 약45편의 TV-CF 제작물 중 자료가 수집된 40편을 체계적으로 정리해 각 년도별 메시지 구성방식과 형식분석하여 메시지의 특성과 변화되는 과정을 통해 향후 이루어질 광고 메시지 구성의 발전방향을 제시하는데 목적이다. 분석의 진행방법은 3년 단위별로 대전, 충청권 TV광고의 언어메시지, 영상메시지, 음향메시지의 특징분석과 각 메시지의 구성형식인 이항대립적인 상동성 분석을 통해 전체 메시지의 구성 흐름을 분석하였다. 분석결과 메시지 구성에 있어 년도별 특성이 나타났다. 1995년에서 1997년까지 방송된 6편의 광고 메시지 특성을 살펴보면 1차적인 정보나열 시기로 언어 메시지는 개념적 언어를 강조하는 특징을 보였으며 메시지의 전체적인 특징은 공익적 또는 개도적 성격이 강하게 표현되어 있다. 1998년에서 200년까지는 정보화, 특성화, 세계화를 바탕으로 대학현황에 관련한 정보의 가공 및 포장시기로 언어 메시지의 특징은 대학평가 기준의 개념언어와 연상언어 기능을 부가하여 사용하였고, 영상메시지의 경우 비주얼 컨셉화가 일부 시도되기도 하였으며 음향 메시지는 전체적인 분위기를 강조하는 범위에서 표현되어 있다. 이 시기는 캠퍼스 이전, IT, 밀레니엄등의 시대적인 상황이 전체 메시지 구성에 많은 영향을 미치고 있다. 201년에서 2003년까지는 그동간 대학광고가 포괄적으로 일반 대중과의 커뮤니케이션이 이루어 졌다면 이시기부터는 구체적으로 Target을 설정해 직접 커뮤니케이션을 강화한 시기로 볼 수 있다. 언어 메시지는 선택 및 미래에 대한 확신을 심어주는 연상언어의 표현이 강조되어 있으며, 영상 메시지도 Target과 친밀감을 유도할 수 있는 다양한 표현방법이 등장했다. 음향 메시지도 전체적인 분위기 창출을 기본으로 음향이 중심이 되는 표현물들이 등장하기 시작하였으며 이시기부터 이항대립적인 상동성, 혹은 각 메시지별 상징성이 일부 표현되기 시작하면서 메시지 구성이 과거에 비해 단순화되기 시작하였다. 또한 2003년도 10개 대학의 메시지 구성의 특성을 분석해 본 결과 이미지광고와 입시광고가 병행하여 표현되는 특징이 나타났다. 따라서 향후 추진될 대전, 충청권 대학의 광고는 집행목적에 따라 메시지 구성방향을 결정하는 것이 바람직하다는 결과를 얻었다. 또한 광고의 집행시기를 보면 아직까지는 입시를 전제로 집행하는 것이 대학광고의 일반화된 특징이다. 이런 입시광고에서 언어메시지, 영상메시지, 음향 메시지 중 어떤 메시지를 강조하여 표현해야 한다는 것은 무척 어려운 일이다. 하지만 각 메시지별로 이항대립적인 상동성 유지를 통해 메시지를 단순화, 상징화 시킬 때 수험생들에게 더욱 강력한 메시지로 다갈 수 있지 않을까 추론해 본다. In the past, university advertisements consisted of related information paper or newspaper, and its content was about new students invited or professor appointment. But due to changes of entrance exami nation conditi ons in the middle of 1990s such as unbalance of demand and svpply, unfamiliar university advertisements have grown rapidly in quity with quantity. Especially, universities in the metropolitan area advertise in newspaper, advertisements in form of notification began to apply various image advertisements which was differentiated from other universities and emphasized visual message. This is the point of view that if a student preparing himself for an examination chose universi ty under the same conditions, the universities with good images captivate students. Universities in provinces advertised on the basis of the strategy to expand the amount of university recognition in viewpoint of priority survival logic. In means of advertising media, universities in thc metropolitan area advertise in newspaper, universities in provinces advertise in broadcast media. And low grade uni versities rather than superior universities advertise ai ming at entrance examination season. In uni versity advertisements, there were many studies on visual composition of magazine advertisement or universities' image strategies. But due to regional limitation, there are a few of studies of(on) TV advertisements of universities. Therefore this study aims to suggest the development direction of advertisement message composition through message features and change process by analyzing the composition mode and formation of mesaaaes. For reference, Baejae university's advertisement which was broadcast and 40 TV - CF from 1995 to 2003 furnished this study with useful information. The method to analyze the stream of message composition is to analyze features and binomial oppositional homology, composition forms, of language message, video message, and sound message classified by every 3 years in Daejeon and Choongchung areas. As the result, composition features of messages were classified by year. In analyzing the features of advertisement message from 1995 to 1997, language messages emphasize conceptional language with the time of information arrangement, the comprehensive features of messages express information arrangement for public good or guidance. From 1998 to 2000 is the period processing and packing universities' information based on informationization, globalization and characterization. language messages added the conceptual language and the associate language. Visual conception is applied to some of video messages and sound messages emphasize the whole mood. At this time, era situations such as campus moving, IT and Millenium have effects on the whole message composition. While university advertisements communicated inclusively with public, they strengthened direct communication by fixing target from 2001 to 2003. Language messages emphasize the expression with associ ate language which ensure the choice and future and video messages introduce variou s expression methods which lead target and intimacy. Sound messages introduce various expressions with sound, which center on making mood. From thi s time,binomial oppositional homology or each message's symbol began to be expressed and the message composition became simple. Also as the result to analyzing 10 universities advertisements in 2003, image advertisements and entrance examination advertisements are expressed at the same time. Thus the direction of messages composition according to the purposes of advertisements of universities in Daejeon and Choongchung areas is decided. Also, in researching the executive time of advertisement, most universities advertisements have been executed yet presupposing entrance examination. In these entrance examination advertisements, it is difficult to emphasize some of language messages, video messages, and sound messages. But I infer when messages become simple by maintaining binomial oppositional homology, they give students stronger messages.

클라우드 컴퓨팅 데이터베이스 상에서 독립 앱 서버를 통한 보안과 안전의 향상

류창수 목원대학교 대학원 2013 국내박사

최근 들어 소프트웨어, 하드웨어 및 네트워크 분야를 포함하는 IT(Information Technology) 기술이 급속도로 발전하고 있다. 하드웨어(hardware) 분야에서는 점점 작고, 저렴하며 저전력 특성을 가지면서도 고성능을 제공하는 컴퓨팅 장치의 개발이 가능해 졌다. 네트워크(network) 분야에서는 Wi-Fi(Wireless Fidelity)와 같은 무선 근거리 통신망(WLAN: Wireless Local Area Network) 기술과 블루투스(Bluetooth)와 같은 무선 근거리 개인 통신망(WPAN: Wireless Personal Area Network) 기술이 보편화되었다. 소프트웨어(software) 분야에서는 그 사용 목적에 따라 다양한 운영 체제(operating system)와 소프트웨어 플랫폼(software platform)이 출현하였다. 이와 같은 기술이 발전함에 따라 근래에 들어서는 스마트폰의 보급이 활성화되고 있다. 스마트폰 활성화에 따른 클라우드 서비스 증가로 국내 및 해외 포털사 및 통신사업자의 다양한 클라우드 서비스 출시로 경쟁이 과열되고 있다. 스마트폰이나 노트북, 태블릿PC 등 다양한 디바이스에서 파일을 손쉽게 관리하기 위해서 개인형 클라우드 서비스가 증가되어, 비용 절감, 유연성, 민첩성 등의 다양한 이점의 제공으로 클라우드 이용자 수는 급증하는 추세이며 모바일 기기가 클라우드 시장에 보급됨으로서 다양한 환경에서 IT서비스가 이루어지고 있다. 개인과 기업 등을 대상으로 하는 콘텐츠 서비스에 대한 클라우드화가 매우 빠른 속도로 진행 되고 있다. 또한 클라우드 컴퓨팅 서비스와 모바일 서비스의 통합형인 모바일 클라우드 서비스에 대한 관심이 고조되고 있다. 국내 클라우드 시장은 2014년을 기준으로 약 2조원 규모로의 성장이 예상된다. 따라서 모바일 클라우드 서비스도 동반 성장할 것으로 전문가들은 전망하고 있으며, 이에 따라 모바일 클라우드 서비스에 대한 보안 및 안전에 대한 문제도 함께 고려되어야 한다. 모바일 클라우드는 기존의 클라우드와 모바일 환경이 결합된 패러다임으로 N-Screen을 통하여 다양한 형태의 데이터와 응용 소프트웨어를 동기화시켜 서비스를 제공한다. 모바일 클라우드는 이동성 단말기와 스마트 기기를 사용하므로 기존의 기기에 대한 제한성을 극복하는 서비스가 다양하게 제공된다. 모바일 기기는 그 장비의 특성상 데이터 처리능력의 한계와 데이터 저장 공간의 제약으로 모바일 단말기에서 클라우드 환경으로의 데이터 스토리지 전환이 필요하다. 모바일 클라우드 서비스는 이동형 단말기 사용으로 인한 사용자 측면에서 발생하는 다양한 정보 보안의 취약성과 기본적인 컴퓨터 환경에서 대두되었던 보안상의 문제점이 그대로 클라우드 환경에서도 우려로 나타났으며, 또한 모바일 클라우드 환경에서는 기존의 문제점과 모바일 기기의 접근에 대한 보안 문제점을 내포하고 있다. 좀 더 활성화된 모바일 클라우드 환경의 서비스 제공을 위해 보안의 취약성 분석과 그에 따른 보안 요구 사항에 대한 연구가 필요하다. 본 논문에서는 독립된 앱 서버를 이용하여 클라우드 컴퓨터 데이터베이스의 보안 및 안전을 향상시킨 시스템 모델을 구현하려고 했으며 이를 제안하고 있다. 기존의 환경에서 인터넷 기반으로 클라우드 컴퓨팅 센터간의 호환성을 제공하고 같은 콘텐츠에 대한 중복을 배제하며 콘텐츠를 서로 나누어 제공받는 모델로서 관련 서비스의 질을 향상시키는 환경을 제공하고 있다. 본 연구는 모바일 클라우드 서비스는 사용자영역(모바일기기), 클라우드 플랫폼 영역(스토리지, 프로세스 제공), 서비스 제공자 영역(어플리케이션 서비스)으로 구성하고, 여러 가지 네트워크 환경을 통해 모바일 기기를 이용하여 클라우드 환경에서 서비스를 제공한다. 스마트 디바이스는 웹서버(WSDL, SOAP, UDDI) 및 DB서버, 어플리케이션(Application)을 통해 각종 서비스를 요청하게 되고 제공자는 전송된 정보를 비교하여 그 결과를 스마트 디바이스에 전송하며, 모바일 앱 데이터베이스 모델은 Master DB Server가 App server 및 Web server간의 정보를 주고받을 뿐만 아니라 Firebird DBMS와 연동하여 미러링(mirroring)으로 통해 데이터를 중복저장 함으로써 서버가 고장 나는 사고가 발생하였을 때에도 데이터가 손실되는 것을 막을 수 있다. 또한 모바일 데이터베이스 보안 모델은 Master DB Server와 App server간의 방화벽을 통해 정보를 보호하고 안정적인 서비스체제를 유지시키며 Security Server를 이용한 로그인 컨트롤, command logging, SQL 보안인증 등을 통해 관리자나 사용자 모두 좀 더 안전하게 정보를 이용하고 관리할 수 있도록 설계하였다. 또한 기존의 여러 가지 스마트 디바이스 데이터베이스 관련 모델들의 장점들을 규합하여 설계한 QMAD 모델은 클라우드 컴퓨팅 환경에서 가상화를 통해 동적으로 관리되는 자원들을 효율적으로 관리하기 위한 온톨로지(Ontology) 기반의 시멘틱(Semantic) 자원 관리 기법을 제안하고, 서비스 사용자와 제공자 간에 맺어진 SLA를 만족시키며 QoS를 보장하기 위한 QoS 기반 작업 할당 기법을 제안하였으며 다양한 형태의 클라우드 서비스 처리와 서비스 요구 변화에 따른 확장 및 축소, 작업 부하 분산과 같은 핵심 기능을 지원하기 위한 다양한 요구 기능을 분석하