Inhibitory effects of Citrus unshiu pericarpium extracts on palmitate-induced lipotoxicity in HepG2 cells

Youn, Young,Kim, Young-Soo 한국식품과학회 2016 Food Science and Biotechnology Vol.25 No.6

Citrus unshiu pericarpium (CP), a rich source of flavonoids, has been used as a traditional medicine for purposes of exhaustion, cold, and cancer treatment in East Asia including China and Korea. This study investigated the effect of CP extracts on palmitate-induced lipotoxicity in hepatocytes, HepG2. Cell viability and apoptosis were measured by Tryphan blue staining and Hoechst staining, respectively. Cellular uptake of free fatty acid was measured by Oil Red O staining. The results show that CP extracts attenuated palmitate-induced intracellular lipid accumulation and lipotoxicity in HepG2 cells. CP extracts also blocked the expression of apo B protein, an apolipoprotein with functional roles in intracellular lipid accumulation. Moreover, CP extracts inhibited the release of the mitochondrial cytochrome c through regulation of apoptosis-related proteins, Bax and Bcl-2. These results demonstrated a novel function of CP extracts in preventing lipotoxicity in HepG2 cells, implicating a promising phytotherapeutic approach for lipo-detoxification.

Gender Differences in Addictive Smartphone Use among Korean Adolescents

Younyoung Choi,Ja Hyouk Koo,Eun Young Kim 한국사회학회 2015 韓國社會學 Vol.49 No.6

Addictive potential of smartphone use has drawn considerable attention in the fields of media study, education, sociology, and mental health. Much of the relevant literature is based on evidence from Asian countries and centers on adolescents or young males, suggesting a complex etiology involving the social contexts in the unfolding of the condition. This study, first, examines a current diagnostic framework in which addictive smartphone use (ASU) is evaluated for its extent and severity. Simultaneously, this framework for addictive use is cross-reviewed to identify social contexts in which Korean and other Asian adolescents are particularly vulnerable to Internet-related behavioral addiction. Lastly, this study analyzes the features of ASU among Korean adolescents, focusing on its gendered ones. A total of 302 Korean adolescents completed a survey, and t-tests and multiple-group analysis were conducted in order to investigate ASU in gendered specificity and prevention strategies as diversified in terms of gender-specific needs.

Haplotype analysis of single nucleotide polymorphisms in VEGF gene for vascular dementia

Kim, Younyoung,Nam, Yu Jin,Lee, Chaeyoung WILEY-LISS 2006 American Journal of Medical Genetics Part B: Neuro Vol. No.

<P>A case-control study was performed to identify single nucleotide variants of vascular endothelial growth factor (VEGF) gene associated with vascular dementia. Seven SNPs in promoter, 5′-UTR, 3′-UTR, and introns of VEGF gene were identified in 24 Koreans. Three of them, −1154G/A, −7C/T, and 13553C/T, were selected based on allele frequency and linkage disequilibrium (LD), and genotyped in 207 vascular dementia patients and 207 control subjects. Significant association with vascular dementia was not shown (P > 0.05) in the alleles and genotypes of single locus. Subsequent analysis of composing VEGF risk haplotypes associated with vascular dementia was performed with maximum likelihood estimates of their possible haplotypes employing the expectation-maximization (EM) algorithm. Of three-locus haplotypes, only GTC was significantly associated with vascular dementia, conferring a risk of 1.87 (P < 0.05). Of two-locus haplotypes, the risk was observed with the nested forms of the risk haplotype GTC, that is, GT at the loci −1154G/A and −7C/T and TC at the loci −7C/T and 13553C/T (P < 0.05). Our findings suggested some interaction among −1154G/A, −7C/T, and 13553C/T variants in the determination of risk for vascular dementia. © 2006 Wiley-Liss, Inc.</P>

서비스 디자인 관점에서 본 전자책 디바이스의 만족도 연구 : 사용자 만족도를 나타낸 Journey map을 중심으로

구윤영(Younyoung Koo),유종수(Jongsoo Yoo),지현우(Hyunwoo Ji),조광수(Kwangsu Cho) 한국HCI학회 2012 한국HCI학회 학술대회 Vol.2012 No.1

tablet PC의 등장으로 사용자는 전자책(eBook)을 이전보다 쉽게 이용할 수 있게 되었다. 이 추세에 맞추어, 본 연구에서는 전자책 디바이스 사용자의 만족도를 높이기 위하여, 서비스 디자인 관점에서 사용자가 각 서비스 단계별로 서비스를 어떻게 경험하는가를 알아보고자 하였다. 이를 통해 서비스 개선안을 제시하고자 하였다. 연구는 우선 인터뷰로 진행되었고, 인터뷰 내용을 분석하여 전자책 디바이스 구매시점 이전부터 디바이스를 사용하고 있는 현재까지 Journey map의 구조를 설정하였다. 연구결과, 서비스 단계별로 전자책 디바이스 사용자의 만족도와 디바이스의 생태계를 Journey map을 통해 나타낼 수 있었고, 이를 바탕으로 개선점을 찾아낼 수 있었다. As a tablet PC came out, users can now read eBooks much easily than before. In this trend, we investigated the way to raise the user's satisfaction. In this research, we found that how eBook device users experience the service in the perspective of the service design. Then, we proposed the service improvement plans. This study conducted interview, and we set a structure of the Journey map from before the time of purchase of eBook to currently in use, on the basis of interview. Then, we could show the eBook device users' satisfaction levels step by step and eBook device's ecosystem in the Journey map. Therefore, we could find out service improvement.

컴퓨터기반 교육시스템의 인식론적 프레임 학습을 위한 이론모형 구축과 평가도구 개발

최윤영(Younyoung Choi),서동기(Donggi Seo),정선호(Sunho Jung) 한국콘텐츠학회 2018 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.3

정보통신기술의 발달로 최근 컴퓨터 기술의 발달은 교수자, 학습자들 모두에게 새로운 방식의 교육개념과 교육시스템의 도입을 촉진해왔다. 이에 본 연구는 21세기의 새로운 기술요구에 따라 강조되고 있는 인식론적 프레임(Epistemic Frame)에 대한 이론적 모형 구축과 이를 평가할 수 있는 핵심 평가문항을 구축함을 목적으로 한다. 구체적으로는 첫째, 인식론적 프레임 이론적 모형을 도메인 분석을 통하여 구축한다. 둘째, 구축된 이론적 모형의 구성요소들을 평가할 수 있는 평가요소들을 개발하고자 한다. 마지막으로 개발된 평가문항을 요인분석과 Cronbach’s alpha분석을 통하여 타당도와 신뢰도를 평가하였다. 연구 결과로는 컴퓨터를 활용하여 학습할 수 있는 인식적 프레임의 이론 모형제시하고, 이를 평가할 수 있는 평가문항들의 타당도와 신뢰도를 실증적 통계적 분석을 통하여 결과를 제시하였다. 본 연구는 컴퓨터를 활용하여 다양한 영역에서 인식론적 프레임이 적용된 교육프로그램을 개발하는 연구자 및 실무자들에게 유용한 정보를 제공할 것으로 기대된다. Recently, the computer aided learning system has promoted a new educational concept and education system. The purpose of this study is to construct a theoretical model for the epistemic frame and evaluation tool which is emphasized according to the 21st century. Specifically, first, this study conducted a domain analysis of epistemic frame. Second, this study developed an evaluation tool to measure epistemic frame. Finally, the evaluation tool is examined in terms of validity and reliability using factor analysis and Cronbach’s alpha. As a result, the theoretical model was presented through the consultation of the Advisory Group and the evaluation tool was empirically validated. We expect that this study will provide a useful information to researchers and practitioners who want to develop a computer based learning tool for learning epistemic frame.

학업크래프팅 척도 타당화: 온라인과 오프라인 대학생을 중심으로

최윤영 ( Younyoung Choi ),신주연 ( Joo Yeon Shin ) 한국교육공학회 2018 교육공학연구 Vol.34 No.1

본 연구의 목적은 학습자들의 긍정적인 학업 경험 및 전반적인 삶의 질 증진을 위한 구체적 전략의 하나로 학업크래프팅의 개념을 제안하고 학업크래프팅 척도를 타당화 하는 것이다. 기존에 일의 맥락에서 직업인들을 대상으로 제안된 잡크래프팅 개념을 바탕으로 본 연구에서는 학업크래프팅을 학습자가 주도적으로 학업과 관련된 요소들을 숙고하고 변화시킴으로써 자신의 학업을 더욱 의미있게 만드는 전략으로 정의하였다. 또한, 직장인을 대상으로 타당화 된 한국판 잡크래프팅 척도를 학업 맥락에 적절하도록 수정한 후 타당화 하였다. 국내 4년제 오프라인 대학생 214명과 4년제 온라인 대학생 519명의 표본을 활용하여 교육 및 심리검사 표준서(Standards for Educational and Psychological Testing, 2014)에서 명시하고 있는 다섯 가지의 타당도 근거들을 수집하였다. 연구 결과, 학업크래프팅 척도의 문항들은 3요인 모형(과제크래프팅, 인지크래프팅, 관계크래프팅)을 지지하였으며, 학업만족, 학업의미, 삶의 만족, 삶의 의미와 정적 상관을 보였다. 또한, 모든 문항에서 학업크래프팅이 높은 집단과 낮은 집단을 잘 변별하였으며 성별 편향은 없는 것으로 나타났다. 학업크래프팅 개념과 척도가 학습자들의 긍정적 학습경험 촉진 및 전반적 삶의 질 향상에 가지는 의의를 논하였으며 상담 및 교육 장면에서의 활용에 대하여 제언하였다. The purpose of this study was to introduce the concept of study crafting and to validate the Study Crafting Questionnaire(SCQ). Modified from the concept of job crafting developed in the context of work, this study conceptualizes study crafting as the strategies individuals take to shape, redefine, and actively change components of their academic work to make their academic experiences more meaningful and positive. Data collection included 214 surveys from 4-year offline university students and 579 surveys from online university students. Results showed that each item on SCQ appropriately reflected study crafting construct in terms of content. A three-factor model with task crafting, relational crafting, and cognitive crafting was extracted by exploratory factor analysis and confirmed by confirmatory factor analysis. The higher levels of study crafting were related to higher levels of meaning in academic work, academic satisfaction, life satisfaction, and meaning in life. In addition, all items discriminated a group with high study crafting from another group with low study crafting well and all items did not have a bias effect in terms of gender. The current findings suggest that the concept of study crafting could be utilized as one of the practical strategies to promote positive academic and quality of life outcomes in educational settings.

게임을 이용한 학습도구에서 학습경로 측정을 위한 인식적 연결망 분석

최윤영(Younyoung Choi),조영일(Young Il Cho) 한국교육평가학회 2012 교육평가연구 Vol.25 No.3

본 연구에서는, 게임이나 시뮬레이션을 이용한 학습도구에서 참여자들의 학습 경로를 측정하기 위해 고안된 인식적 연결망 분석을 소개하였다. 기술의 발달로 게임이나 시뮬레이션을 이용한 학습도구들의 개발은 활발한 반면에, 이러한 학습도구에서 참여자들의 학습 경로를 측정하고 평가하는 통계적 기법의 개발과 활용에 관한 연구는 미미한 수준이다. 특히, 기존의 전통적 분석 모형은 게임을 활용한 학습도구로부터 수집된 자료를 분석하기에는 한계가 있기 때문에 새로운 방식의 분석 방법을 개발할 필요가 있다. 본 연구에서는, 인식적 게임을 학습도구의 예로 사용하여, 게임을 활용한 학습도구를 통해 얻어진 자료를 분석함에 있어서 전통적 측정 모형들이 가지는 한계점을 제시하고, 대안으로서 제안된 인식적 연결망 분석의 기초적인 통계적 개념과 속성들을 소개하였다. 시뮬레이션 연구를 통해 인식적 연결망 분석 방법이 다양한 학습 상황에서 신뢰성 있는 결과를 산출하는지를 평가하였으며, 실제 학습 상황에서 분석 방법의 실용성에 대하여 논의하였다 Epistemic games are designed to help players develop domain-specific expertise that characterizes how professionals in a particular domain reason, communicate, and act (Bagley & Shaffer, 2009; Shaffer, 2006b). To analyze the complex data that arise from these games, a novel analytic method grounded in social network analysis called epistemic network analysis(ENA) has been recently proposed(Rupp, Gushta, Mislevy, & Shaffer, 2010; Choi et al.,2010; Shaffer et al., 2009). This paper introduced the basic principles and procedures of ENA statistics and how learning trajectories in epistemic games were captured and coded. A simulation study was conducted to evaluate the performances of ENA statistics in the various game based learning tools. Lastly, the application study discussed the performance of a particular ENA statistic.

산학협력 캡스톤디자인 매칭 플랫폼 개발 연구

김윤영(Younyoung Kim),김재희(Jaehee Kim) 한국공학교육학회 2023 공학교육연구 Vol.26 No.2

The purpose of universities is diversifying, such as education and research for the transfer of knowledge and technology, and training talented people with the competencies required in industrial sites. Therefore, universities are attempting various forms of industry-academic cooperation to maintain organic relations with companies and to conduct research activities, technology sharing, technology development, technology transfer, and human resources training. In particular, in the field of engineering education, various industry-academic cooperation programs such as field training, interns, and start-up support are actively developed and operated. Accordingly, the Engineering Education Innovation Research Information Center developed an online industry-academic cooperation capstone design matching platform for engineering education to enable collaboration between universities and companies nationwide. The industry-academic cooperation matching platform was developed under the theme of capstone design. Capstone design is a project-oriented and problem-based learning method that combines the knowledge and experiences acquired by the undergraduate department and designs and produces them. The subject of the Capstone design project was to solve corporate difficulties and allow companies and universities to collaborate. This study developed an online industry-academic cooperation capstone design matching platform according to analysis, design, development, evaluation, and execution procedures. This study is meaningful in that it has developed a channel through which students and companies, who are the subjects of industry-academic cooperation, can carry out projects and communicate organically through an online matching platform.

알츠가드: 경도인지장애 치료를 위한 대화형 디지털 테라퓨틱스

강윤영(Younyoung Kang),조현진(Hyunjin cho),김보리(Bori R. Kim),김주혜(Ju Hye Kimg),윤정혜(Jung HaeYoun),이준영(Jun-Young Lee),홍세준(Se-Joon Hong),김건하(Geon Ha Kim),김진우(Jin Woo Kim) 한국HCI학회 2020 한국HCI학회 학술대회 Vol.2020 No.2

본 연구는 사회적 문제로 대두되는 있는 치매를 예방하기 위한 접근방법으로 알츠가드(Alzguard)를 제안하고자 한다. 알츠가드는 치매의 전단계인 경도인지장애를 치료하여 치매를 예방할 수 있도록 하는 카카오톡 플랫폼 기반 대화형 디지털 테라퓨틱스이다. 디지털 테라퓨틱스는 디지털 매체를 통해 질병 관리가 가능한 치료제를 말하는데, 비대면 관리와, 개인화된 치료가 가능한 접근방법이다. 이를 통해 경도인지장애 치료를 위한 요소인 훈련 몰입, 다각적 접근, 개인화된 훈련을 효과적으로 전달할 수 있다. 알츠가드는 이러한 요소를 중점으로 에이전트 ‘새미’와의 대화, 5 개 영역의 인지강화 훈련, 건강정보와 소셜 기능을 제공하며 이를 통해 경도인지장애를 치료하고 더 나아가 치매를 예방하고자 한다.

교도소 수형자의 부정적 자동적 사고가 자살실행력에 미치는 영향

최윤영(Younyoung Choi),김수아(Sua Kim),원윤하(Yunha Won),김지근(Ji Geun Kim) 한국교정복지학회 2023 교정복지연구 Vol.- No.84

본 연구의 목적은 수형자의 부정적 자동적 사고가 공격성을 통해 자살실행력에 미치는 영향이 인지적 융합에 의해 강화되는지를 검증하는 것에 있으며, 이를 조절된 매개모형을 통해 살펴보고자 하였다. 이를 위해 교도소 수형자 500명을 대상으로 수집한 자료를 SPSS 25.0과 SPSS PROCESS Macro를 사용하여 분석하였다. 연구 결과, 수형자의 부정적 자동적 사고와 자살실행력 간의 관계에서 공격성의 완전매개효과가 있는 것으로 나타났으며, 부정적 자동적 사고가 유발하는 공격성이 인지적 융합에 의해 더욱 강화되는 것으로 나타나 인지적 융합의 조절효과를 확인하였다. 나아가 조절된 매개모형 분석에서는 인지적 융합에 의해 조절된 공격성의 매개효과 또한 유의한 것으로 나타났다. 이를 통해 인지적 융합 수준이 높을수록 부정적 자동적 사고가 공격성을 거쳐 자살실행력에 미치는 영향이 더욱 커지는 것으로 확인되었다. 본 연구의 결과는 수형자 자살 예방을 위한 개입에 있어 심리적 문제의 중요성을 조명하며, 개입 모델에 대한 의미있는 정보를 시사한다. 마지막으로, 한계점 및 추후 연구에 대한 제언을 논의하였다. The purpose of this study was to examine whether the effect of prisoners' negative automatic thoughts on capability suicide through aggression is enhanced by cognitive fusion. Moderated mediation analysis was conducted by SPSS 25.0 and SPSS PROCESS Macro. The data of 500 prisoners were collected. The results of the study showed that there was a full mediation effect of aggression on the relationship between negative automatic thoughts and capability for suicide among prisoners. In addition, the aggression induced by negative automatic thoughts was further strengthened by cognitive fusion. Lastly, this study found that the mediation effect of aggression moderated by cognitive fusion was also significant from the moderated mediation model analysis. This finding suggests that the higher the level of cognitive fusion, the greater the impact of negative automatic thoughts on capability for suicide through aggression. The results in this study highlight the importance of psychological problems in interventions to prevent prisoner suicide and suggest meaningful information for theoretical intervention models in correctional psychology.