구강편평세포암종에서 미슬토 추출물의 Apoptosis 유도 효과에 대한 실험적 연구

허균행(Gyun-Haeng Heo),이재훈(Jae-Hoon Lee),김철환(Chul-Hwan Kim) 대한구강악안면외과학회 2005 대한구강악안면외과학회지 Vol.31 No.1

This study was performed to investigate mistletoe extract-induced apoptosis in oral squamous cell carcinoma. In vivo study, HN22 cells were xenografted in nude mice. After tumor was experimentally induced, mistletoe extract was directly injected on the tumor mass. The specimens were evaluated using light and transmission electron microscopes. In vitro study, HN22 cells were cultured and exposed to mistletoe extract. The cells were evaluated using transmissin electron microscope. To evaluate apoptotic cells, flow cytometric analysis was done. The results were obtained as follows: 1. Light microscopic view of tumor mass showed necrosis at 2-4 weeks. 2. Transmission electron micrographs of tumor mass showed apoptosis and necrosis. 3. In TEM view of cell lines, necrosis and apoptosis were shown with mistletoe extract at 300μg/ml, apoptosis was shown with mistletoe extract at 100μg/ml. 4. In flow cytometric analysis, early and late apoptosis was shown when using caspase-3Ab and annexin-V, but no significant change was noted when using mebstain and Apo2.7 Ab. In this study, mistletoe extract induced necrosis and apoptosis in the tumor mass was induced by HN22 cells, early and late apoptosis in vitro study. Mistletoe extract was likely to induce cell death in oral squamous cell carcinoma through apoptosis.

은퇴연구 패러다임의 추가

허균석(Gyun Seok Heo),황덕순(Duck Soon Hwang) 한국FP학회 2012 Financial Planning Review Vol.5 No.4

고령화 사회의 삶의 질의 문제는 단순한 노년층의 인구 증가의 문제가 아니라 앞으로 한국사회가 나아가야 할 방향을 제시하는 이론적, 사회적, 정책적 문제를 내포 하고 있다. 은퇴준비의 문제는 개인을 포함한 사회생태체계의 전 방위적 요소와 관련을 갖는다. 노령층의 삶의 질은 특정 개인만의 문제가 아니라 전사회적 확산성을 내포하고 특정시기의 문제가 아니라는 점에서, 노령층의 은퇴준비에 대한 접근은 노령층 당사자, 가족, 지역사회, 국가가 함께 고민하고 대처해야 하는 과제를 안고 있다. 본 연구는 노인문제가 단순히 개인문제가 아니라 사회문제로 발전하고 이의 해결을 위한 개인적 사회적 차원의 다양한 노년기 삶의 질 향상을 위한 대책이 수립되고 개발되어야 할 내용들을 살펴보고자 하였다. 고령화는 개인, 사회, 국가의 전 공동체적 관점에서 부담으로 작용할때 노년층의 삶의 질 불균형이 발생 할 수 있음을 인식하고, 경제적 준비를 위한 투입자금의 한계를 넘어서는 시간활용과 인식의 관점에서 고찰 하였다. 노년기 삶의 만족은 경제적 부담 문제의 해결에서 전적으로 발생되는 것이 아니므로 사회체계 내의 삶의 질의 총합적 관련요소의 기능적 의미를 확인하고, 시간의 자본 요소로서의 성격과 현실적 이용 가능성을 노년기 삶의 질 고양에 적용 하고자 하였다. 노년기 삶의 질의 관계요소는 사회적 관계망과의 질적 수준, 시간자본 에너지와의 긴밀한 관련성, 경제적 준비를 포함하며 아울러 우리의 생각과 활동과도 관련되는 핵심가치로서 전인격적 특성을 갖고 있다. 따라서 노년기 삶에 대한 태도는 ‘선택적 준비’가 아니라 ‘의무적 포괄적 준비’로서 포함되어야 할 프로그램과 내용에 시간을 연계하였다. 개별성과 독특성이 조화된 시간인식에 관한 정립을 통해 개인의 노력과 사용에 따라 달라질 수 있는 사회 생태체계내에서 시간의 속성을 고찰하고, 은퇴준비에 시간으로 인한 자본형성의 차이를 논증하고자 하였다. 한국은 아직 은퇴준비를 위한 교육에 시간활용에 관한 내용을 적극적으로 포함하지 않고 있다. 은퇴연구에서 비재무적 은퇴준비 및 은퇴준비자산의 문제는은퇴자산을 형성하는 등의 준비 과정에서의 방법적 문제와 준비된 은퇴자산의 활용의 문제도 함께 포함하며 시간과 관련성을 갖는다.이러한 관점에서 은퇴준비가 종합적 자기준비물의 속성을 갖는 점을 인식하고, 은퇴준비에 적극적으로 시간을 활용할 필요가 있다. The issues related to quality of life in an aging society connotes not only the problem regarding the increasing number of elderly people, but also theoretical/social/political issues. The preparations for retirement are related to omni-directional elements of social ecology including individuals. The issue related to life quality for elderly people connotes not a problem of a particular individual or period but social expensiveness. Therefore such issues need to be taken into account by the elderly people themselves, their families, local society and the nation together. This research has contemplated the contents for developing and establishing various mechanisms in individual and social levels to improve life quality of elderly people, which is for expanding the problems related to elderly people from individual levels to a problem of the entire society. As the life quality of elderly people can be imbalanced since aging becomes a burden at the individual/social/national levels, we have attempted to cont mplate the problems related to quality of retired life from a point of view of time-use and recognition beyond a limit of input for economic preparations. The satisfaction of elderly people in their life is not only led by sorting out economic problems. Therefore, this paper has attempted to identify the functional meaning of the all-around elements related to quality of life in a social system, and has tried to apply the elements as time asset and their practical usability to improvement of life quality of elderly people. The elements related to life quality in the stage of old age includes the quality of social networks, correlation with time asset to energy, and economic preparation. Furthermore, they have our whole personality as the core value related to our thoughts and activities. Accordingly, the attitude toward life in the stage of old age has been linked to the contents and programs as being ‘obligatory & comprehensive preparation’ rather than ‘selective preparation’. Moreover, this paper has contemplated the characteristics of managing mechanisms for quality of a lifetime in the social system, which can be determined by our efforts and interpretation through recognition of time in which individualization and uniqueness are harmonized. This is to prove the fact that life quality in the stage of old age can be distinguished by the comprehensive results of individual efforts for time asset. The policy of the government of Korea has not actively included the contents of utilization of time capital in education programs for preparations of retirement. The research on preparations of retirement for financial and non-financial asset have related to retired life by including the method of processing on preparations for assets for retirement and the utility of assets of retirement. Therefore, the issues related to quality of retired life needs to be handled through more proactive policy controlling and integration by considering the fact that the preparations of retirement has characteristics of integrated self-preparations.

수해양 계열 고등학생들의 학교생활 스트레스에 대한 잠재계층 분석 연구

허균(Gyun HEO) 한국수산해양교육학회 2020 水産海洋敎育硏究 Vol.32 No.6

대학생의 이러닝 학습효과 영향요인에 대한 구조방정식 모형 연구

허균 ( Gyun Heo ) 한국인터넷정보학회 2014 인터넷정보학회논문지 Vol.15 No.6

본 연구는 대학에서 이러닝을 활용 수업의 효과에 영향을 미치는 요인들을 탐색하고 요인들 간의 인과관계를 파악하고자 하였다. 이를 위해 2013년 2학기를 기준으로 이러닝 기반의 수업인 사이버 강의에 참여한 학생들 2,091명 중 유효했던 1,732명을 연구 대상으로 하였다. 연구방법은 확인적 요인분석과 구조방정식모형 분석을 활용하였다. 확인적 요인분석을 통해 이러닝 학습효과, 컨텐츠만족요인, 시스템기능요인, 운영지원요인의 네 개의 잠재변인을 도출할 수 있었다. 이들 잠재변인들 간의 구조방정식 모델 분석을 통한 결과는 다음과 같다. 첫째, 이러닝 학습효과와 관련된 주요 요인으로 컨텐츠 요인, 기능요인, 운영지원 요인으로 구분할 수 있었다. 둘째, 이러닝 학습효과에는 운영지원, 컨텐츠 요인이 직접적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하지만 기능요인은 유의하지 않은 것으로 나타났다. 셋째, 컨텐츠 요인에는 기능 및 운영요인이 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 기능요인 및 운영지원 요인은 컨텐츠 요인을 매개로하여 이러닝 학습효과에 간접적 영향을 미치는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to explore factors affecting the effect of e-learning, and to find out the casual relationship among these factors. Subjects are 2,091 students who have participated in e-learning based class during the period of second semester in 2013. Those of them, 1,732 students response to the survey questions. After gathering data, they are analyzed by using Confirmative Factor Analysis and Structural Equation Modeling. From the result of Confirmative Factor analysis, data have reduced four factors, and are named as four latent variables likes e-learning effect, contents satisfaction, managing assistant factor, and system functional factor. From the result of Structural Equation Modeling, it is known as the relation and impact among factors: (a) "managing assistant factor“ affects to ”contents satisfaction“ directly. (b) "contents satisfaction“ affects to ”e-learning effect“ directly. (c) ”system function factor“ affects directly to ”contents satisfaction“, but does not affect directly to ”e-learning effect“. (d) both "managing assistant factor“ and ”system function factor“ have an indirect effect on ”e-learning effect“ via ”contents satisfaction“.

고차잠재성장모형을 적용한 휴대폰 의존도 변화와 자기조절능력 및 주의집중의 구조관계 연구

허균 ( Heo Gyun ) 한국교육정보미디어학회(구 한국교육정보방송학회) 2013 교육정보미디어연구 Vol.19 No.4

본 연구는 학생들의 성장에 따른 휴대폰 의존도 변화를 종단적 자료를 통하여 살펴보고 관련 변인들과의 구조적 관계를 탐색해 보고자 하였다. 이를 위해 2010년부터 한국청소년정책연구원에서 실시하는 아동.청소년 패널조사 중 1패널의 1, 2, 3차년도 종단 데이터(1차 2,351명, 2차 2,280명, 3차 2,259명)를 활용하여 고차잠재성장모형 및 구조방정식모형 분석을 실시하였다.분석결과 첫째, 중학생의 학년 변화에 따라 휴대폰 의존도는 점점 증가하는 것으로 나타났다. 이러한 변화는 초기 의존도가 변화율에 부적인 관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 자기조절능력은 휴대폰 의존도의 초기값에 영향을 주는 것으로 나타났으나 변화율에는 유의한 영향을 주지 않았다. 셋째, 휴대폰의 의존도의 초기값과 변화율은 모두 주의집중에 부적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 넷째, 1차년도의 자기조절능력은 3차년도의 주의집중에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다. 연구결과로부터 휴대폰 활용 교육과 지도를 위한 단초를 얻을 수 있을 것으로 기대된다. The purpose of this longitudinal study was to find the structural relationships among cell phone dependency, self-control ability, and attention. The first through third longitudinal panel data set(1st wave: 2,351, 2nd wave: 2,280, 3rd wave: 2,259) from KCYPS(Korea Child Youth Panel Survey) beginning at 2010 by the NYPI(National Youth Policy Institute) were used. In order to investigate the structural relationships among these latent variables, SEM(Structural Equation Modeling) and higher-order LGM(Latent Growth Modeling) were adapted by using AMOS software.Followings showed the results of this research: First, both intercept and slope of cell phone dependency increased significantly, and the correlation between the intercept and the slope was negative. Second, self-control ability had a significant negative effect on intercept of cell phone dependency, but not significant on slope. Third, both intercept and slope of cell phone dependency had a significant negative effect on attention. Forth, self-control ability in first wave had a significant positive effect on attention in third wave.

부산 지역 특성을 고려한 대학생의 진로장벽, 자아존중감, 자기효능감 및 진로준비 행동의 구조적 관계 모델 연구

허균(Gyun HEO),박종원(Chongwon PARK),정귀택(Gwi-Taek JEONG),왕수균(Sookyun WANG) 한국수산해양교육학회 2021 水産海洋敎育硏究 Vol.33 No.4

고등학생들의 학습목적 컴퓨터 사용과 고3의 주관적 학업성취도 관계 연구

허균(Gyun HEO) 한국수산해양교육학회 2017 水産海洋敎育硏究 Vol.29 No.1

Exploring Visualization Process to Expert Teachers

Heo Gyun(許均) 동북아시아문화학회 2007 동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집 Vol.- No.-

본 연구는 전문가 교사를 대상으로 간단한 작업을 중심으로 시각화 과정을 알아보기 위한 탐색적 연구이다. 탐색적 연구를 위해 시각화 작업 분석(Visual Task Analysis)을 모형화 하고 제안하였다. 본 연구를 통하여 전문가 교사들의 행동들은 시각화 작업분석 과정을 통해 첫째, 텍스트를 읽은 후 분석하는 단계 둘째, 분석 후 자기 나름대로 개념화하고 탐색하는 단계 셋째, 시각화를 결정하는 단계들이 나타나는 것을 발견할 수 있었다. 전문가 교사들은 추상화된 그래프나 객체로 시각화 하는 경향이 나타났다. 또, 간단한 작업의 시각화 과정상에서 STG 그래프(Space Transaction Graph)를 통해 복잡한 탐색 단계(Complex Searching Stage)가 나타내는 것을 알 수 있었다. This study is focused on finding out visualization process by using VTA(Visual Task Analysis) to expert teachers' simple task. Finding indicate that teachers have coding schema of performing visual task; (a) the analyzing by reading and some activities in the task text, (b) conceptualizing or understanding in his/her own way, (c) the explaining of the action or product, (d) the searching by thinking or finding, (e) the decision of visualizing of the task. Expert teachers tried to visualize in the form of abstract graph and to omit the object which was not related to the topic at the pilot study. Visual task analysis based on ground theory and protocol analysis was developed and performed. This case study suggests that an additional study for searching a guide and method might be beneficial for conducting a visual task analysis.

스마트 교육 미디어 활용을 위한 수해양 교육영역 평가기반 학습시스템 설계 및 구현

허균(Gyun HEO),구정모(Jeong-Mo GOO) 한국수산해양교육학회 2018 水産海洋敎育硏究 Vol.30 No.6

일반교육과 수해양 교과교육에서 스마트교육미디어 효과성 연구

허균(Gyun HEO),구정모(Jung-Mo GU),한상준(Sang-Jun HAN) 한국수산해양교육학회 2017 水産海洋敎育硏究 Vol.29 No.1