소셜 네트워크에서 프라이버시를 보호하는 효율적인 거리기반 접근제어

정상임(Sang Im Jung),김동민(Dong Miln Kim),정익래(Ik Rae Jeong) 한국정보보호학회 2012 정보보호학회논문지 Vol.22 No.3

싸이월드, 페이스북과 같은 소셜 네트워킹 서비스는 개인적인 데이터를 지인들과 공유하는데 매우 유용하다. 이들은 대부분 중앙 집중형 서버를 기반으로 하는데, 이 같은 시스템은 사용자들의 모든 통신 내역이 서버에게 노출된다는 단점을 가진다. 이러한 문제점을 개선하기 위해서 p2p시스템에 착안한 분산된 소셜 네트워킹 서비스와 그 안에서 타인의 데이터에 접근하는 것을 제어하는 연구가 진행 중이다. 기존의 접근제어 기법에서는 신뢰하는 제3기관이 필요하거나 프로토콜에 참여하는 모든 사용자들이 온라인 상태여야 하고, 사용자들이 분산된 방식으로 구축한 소셜 네트워크가 서버에 노출되는 단점이 존재했다. M. Atallah등은 처음으로 암호학적인 키 관리 기법을 활용해서 기존의 기법들이 지닌 문제점을 모두 해결했지만, 제안된 기법이 매우 비효율적이라는 한계가 있었다. 본 논문에서는 이 기법이 가진 비효율을 분석하고, 키 관리 기법이 아닌 대칭키 기반의 환형(circular) 암호를 최초로 적용하여 효율적인 접근제어 기법을 제안한다. 제안하는 기법은 온라인 상에 구축된 소셜 네트워크를 통해서 사용자 데이터에 대한 접근을 분산된 방식으로 제어하고, 서버가 그 네트워크를 추론할 수 없도록 기존의 기법보다 향상된 효율성과 안전성을 제공한다. Because people usually establish their online social network based on their offline relationship, the social networks(i.e., the graph of friendship relationships) are often used to share contents. Mobile devices let it easier in these days, but it also increases the privacy risk such as access control of shared data and relationship exposure to untrusted server. To control the access on encrypted data and protect relationship from the server, M. Atallah et al. proposed a hop-based scheme in 2009. Their scheme assumed a distributed environment such as p2p, and each user in it shares encrypted data on their social network. On the other hand, it is very inefficient to keep their relationship private, so we propose an improved scheme. In this paper, among encrypted contents and relationships, some authenticated users can only access the data in distributed way. For this, we adopt ‘circular-secure symmetric encryption’ first. Proposed scheme guarantees the improved security and efficiency compared to the previous work.

The Efficacy of Telepractice Intervention for Children & Adolescents with Speech, Language & Hearing Impairments: a Meta-Analysis

정상임(Sang-Im Jung),임성희(Sunghee Lim),조은하(Eunha Jo),심현섭(Hyun Sub Sim),성지은(Jee Eun Sung),김영태(Young Tae Kim) 한국언어청각임상학회 2020 Communication Sciences and Disorders Vol.25 No.4

배경 및 목적: 원격치료(telepractice)란 텔레커뮤니케이션 기술을 사용하여 원거리에서 전문적인 평가, 중재 및 상담 서비스를 제공하는 것을 의미하며, 앞으로 원격치료는 더 주목을 받을 것으로 예상된다. 본 연구는 메타분석을 통하여 아동 대상의 원격치료의 효과를 대면치료와 비교하여 분석하였다. 방법: 9개의 국내외 데이터베이스(Academic Search Complete, Google Scholar, PsycINFO, Eric, PubMed, CINAHL PLUS, RISS, DBpia)를 통해 선정한 총 10편의 문헌을 분석대상으로 하였고, Hedges’ g를 사용하여 효과크기를 산출하였다. 결과: 원격치료와 대면치료의 중재 효과 간에 유의한 차이가 나타났다. 장애 유형에 따른 분석 결과, 청각장애와 자폐범주성장애의 경우 대면치료와 원격치료의 중재 효과 간에 유의한 차이가 없었으나, 조음장애의 경우 원격치료에 비해 대면치료의 중재 효과가 유의하게 더 큰 것으로 나타났다. 치료유형에 따른 분석 결과, 부모나 교사의 교육을 통한 간접치료의 경우에는 두 치료 방식의 중재 효과 간에 유의한 차이를 보이지 않았으나, 직접치료의 경우에는 대면치료의 중재 효과가 높은 것으로 분석되었다. 논의 및 결론: 전체 분석의 결과에서는 대면치료의 효과가 약간 우세하였으나, 그 효과크기가 미미하였고, 장애 유형 및 치료유형에 따라 다른 양상을 보였다. 이는 치료대상자 특성과 치료유형에 따라 원격치료와 대면치료의 효과가 달라질 수 있음을 의미하며, 이는 원격치료 또는 대면치료를 선택할 때, 대상자의 장애군과 치료유형에 대한 고려가 중요함을 시사한다. Objectives: Telepractice is the remote delivery of speech and language services via telecommunication systems. No meta-analysis has investigated the topic of treating children and adolescents with speech, language and hearing impairments via telepractice using a direct comparison of telepractice with face-to-face-service delivery. The purpose of this meta-analysis is to estimate the efficacy of telepractice in the treatment of speech, language & hearing impairments in children and adolescents. Methods: 10 studies which met the inclusive criteria were selected from 9 electronic databases (Academic Search Complete, PsycINFO, Eric, PubMed, CINAHL PLUS, Google Scholar, RISS, DBpia, Kyobo Scholar). A systematic review of literature was carried out using meta-analysis (Comprehensive Meta-Analysis version 2). Effect sizes were calculated using Hedges’ g. Results: The analysis of the difference of mean effect sizes between telepractice and FTF intervention according to disorder types reveal that the intervention effect of FTF intervention was significantly larger than that of telepractice in speech sound disorders. Whereas in hearing impairments and ASD, there was no significant difference between the intervention effect of telepractice and that of FTF intervention. Also, the analysis of the difference of mean effect sizes according to treatment types reveal that there was no significant difference in the intervention effects of telepractice and FTF intervention in indirect treatment. Conclusion: When selecting a treatment method between telepractice and FTF intervention, the results of this meta-analysis suggests that the characteristics of participants such as age, type of speech-language disorders, severity of disorders and cognitive ability including attention should be considered comprehensively.

인공지능 스피커를 사용한 자폐스펙트럼장애 아동의 대화 기술 중재 사례 연구

정상임(Sang-Im Jung) 한국언어치료학회 2020 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 Vol.2020 No.11

IT 기반 화용언어중재 프로그램 개발을 위한 다문화언어발달지도사의 요구분석

정상임(Sang-Im Jung),윤소정(Sojeong Yun),정지혜(Jihea Jeon),김영태(Young Tae Kim) 한국언어치료학회 2021 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 Vol.2021 No.11

A Needs Analysis of Mothers from Multicultural Family for Child Language Development Screening Tests: Using Focus Group Interview

Eun Jung Choi(최은정),Sang-Im Jung(정상임),Dongsun Yim(임동선),Young Tae Kim(김영태) 한국언어청각임상학회 2019 Communication Sciences and Disorders Vol.24 No.3

배경 및 목적: 다문화 아동들은 언어발달의 다양한 영역에서 어려움을 겪을 수 있으므로 다문화 아동의 언어발달 수준을 조기에 선별하는 것이 중요하다. 이를 위해서는 다문화 집단의 특수성을 반영한 언어발달 선별검사가 고안되어야 하는데, 양적 연구만을 통해서는 다문화가정 대상자들의 실질적 요구를 반영하기 어렵다는 점에서 질적 연구의 필요성이 있다. 이러한 필요성에 따라 본 연구에서는 영유아 언어발달 선별검사에 대한 다문화가정 어머니의 인식과 요구를 분석하고자 하였다. 방법: 본 연구에 참여한 다문화가정 어머니 11명을 두 그룹으로 나누어 포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 진행하고, 그 내용을 분석하였다. 결과: 인터뷰 분석 결과, 3개의 대주제(언어발달 수검 경험, 자녀 언어발달 평가의 어려움, 언어발달검사에 대한 개선 요구)와 9개의 하위 주제로 분석되었다. 논의 및 결론: 다문화 아동의 언어발달 선별검사 개발을 위해서는 언어적 장벽, 언어발달 정보 및 검사 정보의 접근성에 대한 고려가 필요할 것이다. Objectives: Children from multicultural families tend to have issues with various areas of language development. As such, it is important to do early screening of the language development of children from multicultural families to determine their level of development. To this end, language development screening tests that reflect the special nature of multicultural families should be designed. There is a need for qualitative research because quantitative research alone cannot reflect the real needs of people from multicultural families. In accordance with this need, this study sought to analyze the perceptions and needs of mothers of multicultural families to assist in language development screening for children. Methods: Eleven mothers of multicultural families were chosen to participate in the study and were divided into two groups. The researcher conducted a Focus Group Interview (FGI) and then analyzed the results. Results: The results of the interview were analyzed and categorized based on three main topics (results from the experience of language development test, difficulty in assessing the child’s language development, and demand for improvement of the language development test) and nine subtopics. Conclusion: In order to develop a language development screening test for children from multicultural families, consideration needs to be given to language barriers, language development information, and the language development test.

취학 전 표현언어부진 아동과 일반 아동이 사용하는 제스처와 발화의 관계 특성 비교

최수진(Sujin Choi),정상임(Sang-Im Jung),김영태(Young Tae Kim) 한국아동학회 2020 아동학회지 Vol.41 No.4

Objectives: The purpose of this study was to investigate the relationship between gesture and speech in the preschool children with expressive language impairment (E-SLI). Methods: Thirty-six preschool children-12 E-SLI, 12 typically developing children matched for chronological age (CA-TD), and 12 typically developing children matched for language age (LA-TD)-completed a picture naming task and a description task. Three-way mixed analysis of variance was used to analyze the modality of expression, the types of gestures, and the semantic relationship between gestures and co-occurring speech. Results: The frequency of ‘speech + gesture’ in children with E-SLI was significantly higher than in CA-TD children. In addition, the frequency of ‘only speech’ and ‘speech + gesture’ in children with E-SLI was similar to that in LA-TD children. In terms of the gesture types, children with E-SLI used significantly more deictic gestures than CA-TD children did. Further, the frequency of representational gestures in children with E-SLI was similar to that of LA-TD children. Conclusion: In educational and clinical settings, it is important to acknowledge that the gestures accompanying with limited verbal expression in children with E-SLI deliver additional semantic information. Therefore, it is essential for educators and clinicians to carefully examine the use of gestures when treating children with E-SLI.

Quality of Communication Life in Prelingually Deafened Adults with Cochlear Implant

Seul-Gi Lee(이슬기),Sang-Im Jung(정상임),Pyung-Kon Tark(탁평곤),Soo-Bok Lee(이수복),Youngmee Lee(이영미) 한국언어청각임상학회 2018 Communication Sciences and Disorders Vol.23 No.2

배경 및 목적: 청각장애인들은 부족한 의사소통 능력으로 인해 인간관계에서 끊임없이 좌절을 경험하고, 사회 적응에 여러 제약을 받아 건청인과 비교하여 상대적으로 낮은 삶의 질을 보인다. 본 연구는 인공와우이식을 받은 선천성 농 성인과 건청 성인 간의 의사소통 관련 삶의 질(quality of communication life, QCL)을 비교하여 QCL의 하위요인별(의사소통 효능감, 자아 존중 및 역할, 일상생활 참여, 의사소통 태도) 차이를 파악하고, 그들의 의사소통 능력(단음절 단어검사의 음소점수, 이음절 단어검사의 음소점수, 문장검사 단어점수, 조음정확도, 수용어휘 점수) 중 QCL을 예측할 수 있는 변인을 알아보고자 하였다. 방법: 만 19-39세의 인공와우이식 선천성 농 성인 18명과 생활연령을 일치시킨 건청 성인 18명을 대상으로 QCL에 대한 설문을 진행하였고, 인공와우이식 선천성 농 성인의 의사소통 능력을 평가하였다. QCL의 하위요인에 따라 집단 간의 유의한 차이가 있는지를 살펴보기 위해 t-검정을 실시하였고, 의사소통 능력과 인공와우이식 선천성 농 성인의 QCL 간의 관계를 살펴보기 위해 피어슨 상관분석을 실시하였다. 또한 인공와우이식 선천성 농 성인의 QCL에 대한 예측 변인을 알아보고자 다중회귀분석을 실시하였다. 결과: 인공와우이식 선천성 농 성인의 QCL은 건청 성인에 비해 유의하게 낮았고, QCL의 하위요인별 분석에서는 ‘의사소통 효능감’, ‘일상생활 참여’, ‘의사소통 태도’에서 인공와우이식 선천성 농 성인의 점수가 유의하게 낮게 나타났다. 또한, 의사소통 능력 중 듣기능력(단음절, 이음절, 문장)과 조음정확도가 QCL과의 상관을 보였으며, 그 중 이음절 듣기능력이 QCL에 대한 30% 정도의 예측력을 보였다. 논의 및 결론: 인공와우이식을 받은 청각장애인은 성인이 되어서도 듣기능력과 말산출 능력 향상을 위한 중재를 꾸준히 받는 것이 QCL을 향상시키고, 궁극적으로 전반적인 삶의 질을 증진시킬 수 있음을 시사한다. 또한 언어장애전문가는 QCL 측정을 통해 더 효율적인 개별 중재 프로그램을 제공할 수 있는 근거 자료를 확보할 수 있다. Objectives: The present study was designed to compare the quality of communication life (QCL) between prelingually deafened adults with cochlear implants (ACI) and adults with normal-hearing (ANH), seeking to determine the relationship between QCL and communication abilities of ACI while investigating the predictors of QCL. Methods: The QCL scale of 18 ACI and 18 age-matched ANH was measured. Communication abilities of ACI, such as listening, receptive vocabulary and articulation were also evaluated. A t-test was conducted to examine the differences between the groups according to sub-factors of QCL. Pearson correlation analysis was performed to examine the relationship between the communication ability and QCL of ACI. Finally, multiple regression analysis was performed to evaluate predictor factors of QCL for ACI. Results: ACI scored significantly lower than ANH on the QCL scale. They also showed significantly lower scores among the sub-factors of QCL: communication efficacy, daily life participation, and communication attitude. Among the communication abilities, listening ability (monosyllabic word, bisyllabic word, sentence) and articulation accuracy were correlated with QCL. Also, bisyllabic word listening ability was significantly correlated with QCL, predicting 30.2% of QCL. Conclusion: The results of this study suggest the need to improve QCL of ACI by participating in aural rehabilitation programs and that improving listening ability will have a positive influence on the overall quality of life of adults with cochlear implant.

Validity and Sensitivity· Specificity of Quick Assessment of Childhood Reading & Writing

김영태(Young Tae Kim),제현순(Hyeonsoon Jai),정경희(Kyunghee Jung),김영란(Young Ran Kim),배소영(Soyeong Pae),최은정(Eun Jung Choi),정상임(Sang-Im Jung),김효창(Hyo Chang Kim) 한국언어청각임상학회 2020 Communication Sciences and Disorders Vol.25 No.1

배경 및 목적: 본 연구는 만 5세에서 초등학교 4학년 아동의 읽기 및 쓰기능력을 평가하기 위해 개발 중인 QRW의 타당도 및 민감도와 특이도를 분석하기 위한 것이다. 방법: 서울, 경기도, 충청도, 경상도, 전라도에 거주하는 아동 426명의 QRW 검사결과를 분석하였다. 타당도 검증을 위해 내용타당도, 공인타당도, 발달적 타당도를 평가하였고, 검사-재검사 신뢰도와 민감도 및 특이도를 평가하였다. 결과: 내용타당도는 하위 영역별로 각각 평균 4.85, 4.71, 4.79점으로 평가되어, 검사내용의 적절성이 ‘매우 그렇다’에 가깝게 평가되었다. 공인타당도의 평가를 위해 QRW의 각 하위영역과 KOLRA 혹은 KISE-BAAT와의 상관을 분석한 결과 모두 유의한 상관관계를 보였으며, 연령 및 학년에 따라 모든 영역의 점수가 유의한 차이를 나타내 발달적 타당성이 있는 것으로 분석되었다. 또한 검사-재검사 신뢰도와 민감도 및 특이도가 유의한 것으로 나타났다. 논의 및 결론: QRW는 학령전기 및 학령기 아동의 읽기 및 쓰기능력을 평가하는 선별 검사도구로서 타당도 및 민감도와 특이도가 높으며, 기존 검사도구들에 비해 상대적으로 소요시간이 짧고 효율적인 평가도구로 활용될 수 있다. Objectives: This study investigated the validity and sensitivity·specificity of the Quick Assessment of Childhood Reading and Writing (QRW). The QRW has been developed to screen 5-year-old to 4th grade children’s reading and writing ability. The QRW consists of three subtests: phonological awareness, reading and writing. Methods: Four hundred and twenty-six typically developing children participated in this study. For content validity, a 5-score-scale was used for each item and 10 speech-language pathologists served as assessors. Content validity and concurrent validity were analyzed for validity; and test-retest reliability, sensitivity and specificity were analyzed. Results: For content validity, the mean scores of subtests were 4.78, 4.71, and 4.79 respectively. For concurrent validity, the correlation coefficient between the results of the QRW and the subtests of KOLRA and KISE-BAAT was calculated. The results revealed significant correlation. Additionally, the scores of QRW were significantly different by age and grade. Finally, the test-retest reliability, sensitivity and specificity were significantly high. Conclusion: The results of this study revealed that the QRW is a valid and reliable tool for assessing reading and writing skills of Korean children, and that it takes relatively short time and can be used as an efficient screening tool.