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      • KCI등재후보

        학술연구 : 소기업 정보시스템의 성공적 도입에 영향을 미치는 요인들에 관한 실증 연구

        이정우 ( Jung Woo Lee ),윤정인 ( Jung In Yoon ),박준기 ( Jun Gi Park ) 한국중소기업학회 2011 기업가정신과 벤처연구 Vol.14 No.2

        정보통산 기술 발달로 다양한 서비스와 솔루션들이 저렴한 가격에 공급되면서 소기업들도 경쟁우위의 한 방법으로 IT솔루션 도입을 적극적으로 검토하고 있다. 이에 본 연구에서는 중소기업 중에서 60% 이상을 차지하고 있는 소기업의 효율적인 정보 시스템 도입과 성공적인 활용을 위한 주요 영향요인을 실증하였다. 태생적으로 내부 적인 자원 한계를 가진 소기업들이 정보시스템을 도입하는 데 있어서는 시간적, 재무적, 전문성의 제약이 영향요인으로 작용한다. 아울러 내적 자원의 부족을 극복하기 위해 외부 자원의 활용을 통해 제약 상황을 극복할 수 있다. 본 연구에서는 중소기업을 대상으로 한 정보시스템 사용에 관한 대표적인 연구인 Thong(2001)의 연구모형을 기반으로 한국의 소기업들을 대상으로 정보시스템 도입 및 성공을 위한 요소들을 실증하였다. 자원제약 이론을 기반으로 한Thong(2001)의 연구 모형은 한국의 소기업 정보시스템 도입 및 활용에도 유용한 모형으로 밝혀졌다. 다만 기업규모와 업종 차이로 인해 요인들의 개별 영향도는 상이하게 나타났다. 주요 요인 들로 기업 내부의 기술 전문성 제약을 극복하기 위해서 "외부 전문지식의 활용"과 시간적 제약을 극복하기 위한 "정보시스템의 도입과 활용에 관한 계획"이 유의한 것으로 파악되었다. 그러나 시간적 제약요인인 "대표자의 적극적인 참여와 지원"과 "사용자참여" 그리고 재무적 제약인 "투자수준"과 사용자의 "IS 지식수준"은 관계가 없는 것으로 나타났다. Small businesses are under increasing pressure to use information systems(IS) to maintain their competitive positions or simply to survive. But small businesses suf-fer from relative scarcity of resources compared to large corporations. Due to in-herent differences between small and large businesses, research findings from large businesses cannot be generalized towards small businesses. This paper adopts Thong (2001)`s resource-based model of IS implementation for small businesses. Thong has conceptualized three types of resource constraints: time constraints, financial constraints, and expertise constraints in setting up IS implementation success model in small businesses. This model was replicated and tested on a sample of 118 small size retail and service firms in Korea. Research results revealed that Thong`s model is also applicable to small businesses in Korea. However, the relative im-portance of each factor for IS implementation success in Korea came out differently, Key factors of IS implementation success in Korean small businesses are external technological expertise, and IS planning. while adequate CEO support, user in-volvement, IS investment and users` IS knowledge are found to be not so significant.

      • 수중 하베스트형 빙축열 시스템의 성능특성

        최인수(In-Soo Choi),차동안(Dong-An Cha),김재돌(Jae-Dol Kim),윤정인(Jung-In Yoon) 한국마린엔지니어링학회 2003 한국마린엔지니어링학회 학술대회 논문집 Vol.2003 No.-

        This paper is concerned with the development of a new method for making and separating ice and saving floated ice by installing an evaporation plate at in-water within a storage tank. In a conventional harvest-type ice storage system, a tank saves ice by separating a formed ice from an installed evaporation plate, which is located above an ice storage tank as an ice storage system. A new harvest-type method shows very good heat transfer efficiency than a convectional method. It is because the evaporation panel is directly contacted with water in .a storage tank. Also, at a conventional system a circulating pump, a circulating water distributor and a piping are installed, but these components are not necessary in a new method. The results showed discharge of cold capacity of new type indicated the high values about 30-40% based on five time of drive, the temperature difference of inlet/outlet occurred the big range about 1.3 ℃. So, the new type which makes ice in water showed superiorly.

      • KCI등재

        지역별 프리쿨링 시스템의 에너지 절감 분석

        윤정인(Yoon Jung-In),손창효(Son Chang-Hyo),최광환(Choi Kwang-Hwan),백승문(Baek Seung-Moon),허정호(Heo Jeong-Ho),김영민(Kim Young-Min) 한국태양에너지학회 2014 한국태양에너지학회 논문집 Vol.34 No.3

        Using low outdoor temperature, free cooling system is used in a data center or industrial air-conditioning for energy saving. Because use of IT equipment has increased in some office building recently, there is a growing trend towards using free cooing system. Free cooling system performance is influenced by outdoor temperature. Therefore the performance is different with regions. In this study, performance characteristic of free cooling system is analysed and energy reduction is compared with some regions. Selected regions are 4 cities; including Ulsan analyzed in preceding research, Seoul, ChunCheon and Daejeon. The Aspentech software HYSYS 8.0v was used to conduct the analysis of free cooling system based on temperature per hour of 4 cities in 2013, respectively. The main result is following as. Free cooing system in this study has energy saving effect when outdoor temperature below 7℃. Becuase temperature of Chuncheon is relatively low, using free cooling system can conserve most air-conditioning energy. Energy reduction amount of Seoul is 11%, Chuncheon is 17.5%, Deajeon is 15%, Ulsan is 14%. In case of large scale of air-conditioning, it is reasonable to use free cooling system although the system is used in Seoul

      • KCI등재후보

        뇌교육 기반 민주시민의식 향상 프로그램이 통합학급 고등학생의 민주시민의식에 미치는 효과

        윤정인 ( Yoon Jung In ),오주원 ( Oh Ju Won ) 국제뇌교육종합대학원 인성교육연구원 2020 인성교육연구 Vol.5 No.2

        본 연구의 목적은 뇌교육에 기반한 민주시민의식 향상 프로그램을 개발하고, 통합학급 학생들에게 적용하여 그 효과를 검증하는 데 있다. 연구대상은 P시에 소재한 고등학교 2학년 통합학급 학생 48명(3학급, 각 학급 당 비장애학생 15명, 장애학생 1명)이고, 실험집단, 비교집단, 통제집단으로 구성하여 실험집단에 프로그램을 총 18회 실시하였다. 자료의 양적 분석은 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였으며, 질적 분석을 위해 소감문 작성 및 면담을 하였다. 연구결과, 민주시민의식 검사의 하위 요인 중, 인간존중, 자율성 그리고 민주시민의식 전체에서 실험 집단이 통제집단보다 유의미한 긍정적 효과를 보였고, 참여의식은 실험집단이 다른 두 집단보다 유의미하게 높은 점수를 보였으나, 준법성, 합리적 의사결정과 개방성에서는 집단 간의 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 프로그램 만족도에서 비장애학생들의 지적장애학생 A에 대한 이해와 태도 면에서 긍정적으로 변화를 보고하였다. 지적장애학생 A 또한 프로그램 만족도가 높았으며, 비장애학생과 정서적으로 안정된 소통과 자연스러운 자기표현 등의 긍정적인 변화가 관찰되었다. 이러한 결과는 뇌교육 기반 민주시민의식 향상 프로그램이 통합학급 고등학생들의 민주시민의식 향상에 효과적인 방안이 될 수 있음을 시사한다. The purpose of this study is to develop a program to improve democratic citizenship enhancement program based on Brain Education and validate its effectiveness after applying it to students in the inclusive class. The subjects of this study were 48 students in the second grade of high school in P city. The groups were divided into the experiment group, comparison group, control group and the sessions of this program were conducted 18 times in the experimental group. A covariance analysis was conducted to quantitative analysis of the data and the samples were written and interviewed for qualitative analysis. The result of the study indicated that among the sub-elements of the democratic citizenship test, there was a significant positive effect in human respect, autonomy, and democratic citizenship of the experimental group compared to the control group. However, there was no significant difference among the groups in regard to law-abiding spirits, rational decision-making and openness. A program satisfaction reported positive changes in the understanding and attitude of non-disabled students toward student A with intellectual disability. Student A with intellectual disabilities also showed high program satisfaction and positive changes. This result suggests that democratic citizenship enhancement program based on Brain Education can be an effective way to improve democratic citizenship for students in inclusive classes of high school.

      • 뇌교육 활용 인성프로그램이 고등학교 통합학급 학생의 공감능력 및 친사회적 행동에 미치는 효과

        윤정인 ( Yoon Jung In ),오미경 ( Oh Mi Kyoung ) 국제뇌교육종합대학원 인성교육연구원 2016 인성교육연구 Vol.1 No.2

        본 연구는 고등학교 통합학급 학생의 공감 및 친사회적 행동의 향상을 위해 뇌교육활용 인성프로그램을 구성하고 그 효과를 검증하였다. 이를 위해 P시에 소재한 P고등학교 2학년 1개 통합학급을 대상으로 실험집단(비장애학생 13명·지적장애학생 1명, 뇌교육 활용 인성교육 적용)을 구성하여 프로그램을 적용하였다. 실험집단에게는 뇌교육 활용 인성교육프로그램을 주2회 40분씩 총 18회 실시하였고, 사전검사와 사후검사로 그 효과를 검증하였다. 분석결과, 뇌교육 활용 인성프로그램은 실험집단의 비장애학생의 공감능력과 친사회적 행동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하위영역을 분석하면, 공감능력의 공감적 관심과 친사회적 행동의 위로하기, 도움주기, 보호하기에서 유의한 증가를 보였다. 이와 함께 실험집단 비장애학생과 장애학생에 대한 질적 분석 결과, 심리·정서·행동적인 면에서 더욱 긍정적인 변화를 보여주었다. 이러한 결과는 뇌교육 활용 인성프로그램이 통합학급 구성원의 다양성을 서로 이해하고 존중 및 배려하는 태도에 긍정적 영향을 미치며, 장애학생뿐만 아니라 비장애학생의 삶의 질을 향상시켜, 궁극적으로 사회적 통합을 위한 인성교육의 방안이 될 수 있음을 시사한다. In this study, a character education program was developed using brain education techniques for the purpose of improving empathetic abilities and pro-social behaviors of inclusive class students in high school and the effect of the program was verified. For this, an experimental group was organized tar geting t he s tudents o f o ne i nclusive c lass i n t he s econd y ear of P h igh school located in P city (13 students without disabilities and 1 student with intellectual disability, character education program using brain education techniques a pplied) a nd t he c har acter education p r ogr am w as a pplied t o t he group. The experimental group was provided with the character education pr ogr am using b r ain education t echniques f or 40 minutes p er session t wice a week b y a total of 1 8 times. T hen, the effect of t he p r ogr am w as v er ified through pre and post tests. The result of the analysis indicated that the character education program using brain education techniques exerted significant impact on empathetic abilities and pro-social behaviors of students without disabilities in the experimental group. In detail, the students displayed a significant increase in the empathetic interest in terms of empathetic abilities and in the behaviors of consoling, helping and protecting in terms of pro-social behaviors. At the same time, through a qualitative analysis of students with and without disabilities in the experimental group, a more positive change was observed in terms of psychological, emotional and behavioral aspects of the students. These results suggest that character education program using brain education techniques exer ts a p ositive impact o n t he behavior s of i nclusive c lass students t o understand, respect and give consideration to each other`s diversity, and thus impr oves t he q uality o f l ife o f s tudents w ith a nd w ithout d isabilities a nd, ultimately, can be used as a character education program to achieve social integration in the future.

      • 설계사무소 남성 및 여성기술인력의 업무환경 실태분석 및 개선방안

        윤정인 ( Yoon Jung-in ),고찬영 ( Ko Chan-yeong ),정현용 ( Jeong Hyun-young ),신원상 ( Shin Won-sang ),손창백 ( Son Chang-baek ) 한국건축시공학회 2022 한국건축시공학회 학술발표대회 논문집 Vol.22 No.1

        Recently, as the characteristics and production methods of the construction industry are changing, and women are actively entering the society, the view of women in the construction industry is also gradually changing. Although the government is currently improving the system to expand women's participation, nevertheless, women's participation in the construction industry is very low compared to other industries. The scope of this study was limited to presenting the actual working environment and improvement plans for male and female engineers in the design office. As a result of the survey on the insufficient part of the work environment, the item 'rest space such as lounge, bathroom, and conference room was narrow' was highly surveyed for men, and 'there was no rest space that required gender discrimination' was highly surveyed for women. As for the improvement measures, both men and women were surveyed highly in the category of 'My place for personal work'. In this study, the scope of the study has a limitation in that it only presents the actual situation and improvement measures for the working environment for male and female engineers in the design office.

      • KCI등재

        교육청의 교육정책결정과정에 참여하는 행위자 분석 : 광주광역시교육청 학교업무정상화 사례를 중심으로

        윤정인(Yoon, Jung-in) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.20

        본 연구는 2015년 광주광역시교육청 학교업무정상화 정책결정과정에서 행위자들이 어떠한 형태로 상호작용하는지 사례연구를 통해 분석해보고자 하였다. 연구 수행을 위해 2015년 3월부터 10월까지 참여관찰과 심층면담을 통해 주요 연구 자료를 수집한 뒤, 결과를 분석하였다. 분석 결과, 광주교육청의 정책 담당자는 정책결정과정에 비공식적 행위자를 참여시켰으며, 행위자 간 조정, 설득, 협력, 갈등 형태, 협력과 갈등의 공존, 연합 형태의 상호작용이 발견되었다. 특히, 이번 연구에서는 공식적 행위자와 비공식적 행위자와 비공식적 행위자간의 상호작용이 많이 발견되었다. 공식적 행위자는 비공식적 행위자의 정책 거부로 인해 갈등하는 한편, 정책 대안을 마련하는 과정에서 비공식적 행위자와 의견을 조정하고, 협력하고 있었다. 즉, 지방정부의 공식적 행위자는 정책결정의 법적권한이 있음에도 민주적 소통을 기반으로 상호작용하고자 노력하고 있었다. 이처럼 정책결정과정에서 다양한 상호작용이 가능했던 이유는 학교업무정상화 정책이 직선제 교육감에 의해 추진된 정책이며, 정책 운영의 자율성과 행위자의 협력이 강조되었기 때문이다. This study aims to explore actors interaction types on local government s policy decision making process. This study investigates the case of teacher s workload reduction policy in Gwangju Metropolitan Office of Education. To do this, I analyzed the characteristics and the interaction types of policy actors. As a result, official actors of Gwangju Metropolitan Office of Education allowed non-official actors to be involved in the process of policy decision making. The study examined modes of interaction such as conciliation, alliance. In this study, the interactions were mostly happened between official actors and non-official actors, and among non-official actors. Some official actors had been in conflict with non-official actors because of their objection to the policy. On the other hand, they had cooperated in the steps of choosing out the alternatives. The study found the possibilities of harmonious interaction as local government s official actors to play vital role as a partner in decision making process. The outcomes of the study is based on some circumstances. First, the policy is addressed by superintendent, who shall be elected by the local citizens including non-official actors. Second, the policy stresses actors autonomy and cooperation.

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