인스타그램 이용자의 매개된 관음증이 구매 행동에 미치는 영향

김해인(Kim, Haein),한은경(Han, Eun Kyung) 한국광고홍보학회 2018 한국광고홍보학보 Vol.20 No.4

타인의 행위를 엿봄으로써 쾌락을 얻는 관음증은 미디어의 발달에 따라 소셜 미디어 이용자에게서 나타나는 일반적인 행동 양식이 되었다. 본 연구에서는 미디어를 통한 관음증, 즉 매개된 관음증이 인스타그램 이용자의 상대적 박탈감에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자 한다. 또한 매개된 관음증으로 인한 상대적 박탈감이 현대인의 구매 행동에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 규명하고자 한다. 이를 위해 실제 인스타그램 유저의 콘텐츠를 이미지로 제시하여 국내 20∼40대 331명에게 온라인 설문 조사를 실시하였다. 인스타그램 이용자의 매개된 관음증과 상대적 박탈감 그리고 구매 행동의 관계를 구조방정식을 통해 분석한 결과 인스타그램 이용자의 매개된 관음증은 충동구매, 동조 소비, 과시적 소비에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 상대적 박탈감의 매개 효과를 분석한 결과 상대적 박탈감은 인스타그램 이용자의 매개된 관음증이 동조 소 비, 과시적 소비에 미치는 영향을 부분 매개하는 것으로 나타났다. Voyeurism, which is to obtain pleasure by peeping into acts by other people, has become one of general behavioral styles among social media users according to the development of media. This study set out to investigate the effects of voyeurism via media or mediated voyeurism on the relative deprivation of Instagram users and the effects of relative deprivation on the purchasing behavior of modern people via mediated voyeurism. For this purpose, the investigator conducted an online survey with 331 people in their twenties, thirties or forties, presenting the content images of actual Instagram users to them. The study analyzed relations among the mediated voyeurism, relative deprivation and purchasing behavior of Instagram users with a structural equation and found that their mediated voyeurism had positive effects on their impulse buying, consumer conformity, and conspicuous consumption. The analysis results of mediating effects of relative deprivation show that it had partial mediating effects on the influence of mediated voyeurism on their consumer conformity and conspicuous consumption and thus significant impacts on their purchasing behavior.

자유학기제가 청소년의 진로성숙도에 미치는 영향

김해인(Kim, Haein),최인지(Choi, Inji),신형진(Shin, Hyoung-jin) 경북대학교 사회과학연구원 2016 사회과학 담론과 정책 Vol.9 No.2

이 연구는 자유학기제의 실효성을 경험적으로 평가하기 위해서 대구광역시에서 진로탐색 중점 모형으로 자유학기제를 운영한 한 개의 중학교와 동일한 학군에서 유사한 사회경제적 배경을 가졌지만 자유학기제를 실시하지 않은 또 다른 중학교를 표본으로 선택하여 한국직업능력개발원이 2001년에 개발하고 2012년에 수정・보완한 진로성숙도 검사를 활용하여 자유학기제가 학생의 진로성숙도에 미치는 영향을 분석하였다. 아울러 통제변수로 학생들의 진로성숙도에 영향을 미칠 것으로 예상되는 성별, 자아정체감 등의 개인 관련 변수와 부모의 교육수준과 소득 등의 가정 관련 변수와 교사와의 관계, 교우관계 등의 학교관련 변수를 포함시켜 다중회귀분석을 실시하였다. 종속변수인 진로성숙도를 태도, 능력, 행동 등 세 가지 영역으로 나누어서 분석한 결과, 자유학기제를 경험한 학생들이 그렇지 않은 학생들보다 전반적으로 진로성숙도가 높은 것으로 나타났다. 그러나 모든 통제변수를 투입한 모형에서는 자유학기제의 실시가 진로성숙도의 행동 영역에서만 통계적으로 유의미한 차이를 보여주는 것으로 나타났다. 이러한 결과에 대한 논의와 함께 본 연구의 한계와 의의 또한 논의 및 결론에서 검토되었다. Utilizing Career Maturity Inventory(CMI) developed by Korea Research Institute for Vocational Education and Training(KRIVET), this study investigates the effectiveness of a newly introduced educational policy known as Free Learning Semester(FLS). We adopt a quasi-experimental design in which two middle schools in Daegu area are compared. From multi-variate regression results -where three different dimensions of career maturity are set respectively as an outcome variable- we found that those who experienced FLS generally shows a higher score in CMI. After controlling for individual, family, and school factors, a positive effect of FLS on CMI disappeared in the dimensions of ‘attitude’ and ‘competence’ but remained only in the realm of ‘behavior.’ The implications of important findings from this study are also discussed in the conclusion.

광장시장 활성화를 위한 맞춤형 탐험 패키지 서비스디자인에 관한 연구

김해인(Kim, Haein),박현서(Park, Hyunsuh),박소희(Park, Sohee) 인제대학교 디자인연구소 2016 Journal of Integrated Design Research (JIDR) Vol.15 No.1

연구배경 : 국내 시장문화의 활성화를 위해 젊은 층에게 전통시장은 단순한 먹거리 촌이 아니라 올바른 시장의 인식 개선을 통해 시장에 대한 신뢰성 있는 잠재고객으로 발전될 수 있도록 문화체험형 서비스를 제안하고자 했다. 연구방법 : 연구의 구성은 연구의 이론적 배경을 위해 PSS의 주요 활용 방법과 비즈니스 모델에 대해 연구하고, 광장시장의 활성화를 위한 서비스디자인의 과정을 4D(Discover-Define-Develop-Deliver) 프로세스 과정으로 구성하여 진행하였다. Discover단계에서는 데스크리서치와 현장리서치를 병행하며 자료 수집을 위한 설문조사와 Peer shadowing과정을 거쳐 인터뷰를 진행하였다. Define단계에서는 Stakeholder map를 활용하여 이해관계자를 나열한 후 2명의 Persona를 도출하였다. 이후, 시나리오 기법을 통해 퍼소나별 경험을 Journey map으로 시각화 하였고, Develop단계에서는 E3 value 분석과정을 거쳐 키워드를 분류하여 Context Activity Modeling 분석을 하였다. 마지막으로 Deliver단계에서 Prototype 제작 후 실험대상을 통해 Role-playing을 진행하고 Service blueprint를 도출하였다. 연구결과 : PSS와 서비스디자인 프로세스를 통해 국내 시장에서 다양한 체험 콘텐츠를 창출하고 이를 새로운 서비스와 결합해 광장시장 활성화를 위한 맞춤형 탐험 패키지 서비스디자인을 제안하였다. 또한, 비즈니스 콘셉트 모델을 구축해 서비스가 안정적으로 도입될 기회를 제안하였다. 결론 : 이러한 결과는 먹거리에 치우쳐있던 고객들이 체험이라는 접근을 통해 다양한 전통문화 서비스를 경험할 수 있게 해준다. 또한, 코스형식을 선택할 수 있게 하여 SNS에 의한 수동적 경험에서 벗어나 능동적 경험을 할 수 있게 해준다. 나아가 이러한 결과는 미래의 광장시장의 잠재고객 양성에 기여할 것이다. Background : To enable young people to the cultural traditions of the domestic market, the market has to offer a cultural experience-based services to be developed into a reliable prospects for the market, not just in villages through improved food market in the right. Methods : Configuration of the research is in progress to study the major advantage the method of PSS business model for the theoretical background of the study, by configuring the process of service design for the activation of the Plaza Mayor in 4D (Discover - Define - Develop - Deliver) process. Discover the steps and parallel desk research and field research was conducted through questionnaires and interviews Peer shadowing process for data collection. Define the steps to take advantage of the Stakeholder map was drawn after the three Persona listed the stakeholders. Since then, the experience spread by cattle through the scenario technique was visualized Journey map, Develope the steps to group your keywords through the E3 value analysis processes were analyzed Context Activity Modeling. Finally, we proceed through the Prototype Role-playing subjects in post-production stage and derive Deliver Service blueprint. Result : PSS and services through the design process, we propose a customized service package designed to explore for creating a wide range of experience in the domestic market and enable content to Plaza Mayor in conjunction with this new service. Also it proposed an opportunity to the service may be introduced reliably build a business model concept. Conclusion : These results allow you to experience the diverse cultural traditions of customer service through access to the food they were biased experience. In addition, the course is selectable out of the passive type experience due to allow SNS to the active experience. Furthermore, these results will contribute to the positive prospects for the future market square.

성인 전환형 애독자의 유형과 특성 분석

김해인 ( Kim Haein ),이수진 ( Lee Soojin ),이순영 ( Lee Soonyoung ) 고려대학교 한국어문교육연구소 2023 한국어문교육 Vol.43 No.-

이 연구는 성인기에 독서 동기와 빈도가 높아져 애독자로 전환된 이들의 특성을 분석한 것이다. 본 연구의 결과는 세 가지로 요약할 수 있다. 첫째, 성인 전환형 애독자의 비율은 전체 성인 응답자(1,003명) 중 4.2%(42명), 성인 애독자(163명) 중에서는 25%였다. 이들의 독서 태도, 수준, 환경은 다른 성인 집단에 비해 높은 수준이었다. 둘째, 생애독서그래프에 근거하여 확인된 성인 전환형 애독자의 유형은 세 가지(지속 상승형, V자 상승형, 상승 후 유지형)였다. V자 상승형이 과반으로 가장 많았고, 세 집단의 독서 이유와 독서장애요인은 약간의 차이가 있었다. 셋째, 성인 전환형 애독자의 ‘전환 시기’는 20대에서 60대 이후까지 다양하나, 20대 때 전환된 비율(42.9%)이 가장 높았다. 전환 계기는 ‘독서를 권하는 인적/물리적 환경, 시간적·경제적·심리적 여유, 삶과 직업에서의 필요, 독서의 가치와 효용 인식’이었다. 독자 전환은 여러 요인의 복합적 작용이었고, 특히 독자개인이 오랜 경험과 성찰을 통해 독서의 가치를 재인식한 결과였다. This study analyzed the characteristics of adult converts to habitual readers(ACHR). This study found that the proportion of ACHR was 4.2% of all adult respondents.. Second, three types of ACHR were identified based on the lifelong reading graph(continuous ascending, V-shaped ascending, and maintenance after rising). The V type was the most common. Third, the conversion period varies, but conversion rate was the highest in the 20s. The condition/reason for conversion was the human/physical environment for reading, the time, economic and psychological leisure, the need for life and occupation, and the recognition of the value and utility of reading. The conversion was a complex action of these factors, and it was the result of the reader's re-recognition of the value of reading through long experience and reflection.

국어 교과서의 시각 자료 활용에 대한 중학생들의 인식 조사 연구

김해인 ( Haein Kim ),김경환 ( Kyunghwan Kim ) 국어교육학회 2015 國語敎育學硏究 Vol.50 No.1

이 연구는 186명의 중학교 2학년 학생들을 대상으로 국어 교과서에 나타난 시각 자료 활용에 대한 인식을 조사한 연구이다. 이를 위해 시각 자료의 제시 형태·목적·유형에 따라 중학생들이 정서적·인지적 활용에서 차이를 보이는지 알아보았다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 제시 형태에 따라 활용에 차이가 있었다. 특히 학생들은 참여형 시각 자료를 이해와 기억에 많이 활용하였다. 둘째, 목적에 따라 활용에 차이가 있었다. 학생들은 내용 이해를 목적으로 하는 시각 자료를 가장 많이 활용하고 있었다. 셋째, 유형에 따라 활용에 차이가 있었다. 학생들은 흥미·동기를 갖기 위하여 사진·그림을 활용하는 한편, 심화된 이해와 추론을 위해서는 차트를 활용하는 것으로 나타났다. 위 연구 결과를 통하여 학생들이 교과서의 시각 자료를 명확하게 ‘학습 자료’로 인식하고 있으며, 능동적 독자이자 주체적 학습자로서 시각 자료의 특성에 따라 다양한 방법으로 활용하고 있음을 알 수 있었다. This study aims to look into perception of second-year students at middle school in relation to how they use visual materials presented in their Korean textbooks. Findings of the research are summarized as follows. First, the study confirmed that the students use the visual materials differently depending on how the materials are presented. Second, how the visual materials are used was influenced by purposes. Third, the types of the visual materials had effects on how the students use the materials. In the light of what have been learned above, this study concluded that the students do regard the visual materials in their textbooks as ‘learning materials’ and that as an individual reader and an independent learner as well, the students have been using the visual materials in diverse ways depending on characteristics of such materials.

성인 애독자와 비독자의 독서 가치와 목적 인식 비교

김해인 ( Kim Haein ) 한국독서학회 2020 독서연구 Vol.0 No.56

이 연구는 성인 애독자와 비독자가 독서의 가치와 목적을 어떻게 인식하고 있는지 설문조사와 인터뷰를 통해 살펴보고, 그 차이를 통해 교육적 시사점을 얻고자 하였다. 이를 위해 2018년 책의 해 사업의 일환으로 실시된 『읽는 사람, 읽지 않는 사람: 함께 읽는 2018 책의 해 독자 개발 연구』를 통해 수집된 양적ㆍ질적 자료 중 연구 대상에 해당하는 자료를 선별하여 재분석하였다. 연구 결과, 애독자들은 대다수가 독서에 매우 높은 가치를 부여하고 있는 반면, 비독자들은 상대적으로 독서에 가치를 부여하는 정도가 낮은 편이었다. 또, 애독자는 독서의 인지적 목적과 정서적 목적이 명확히 분리되지 않았다. 독서를 통해 정보를 얻는 과정에서 즐거움과 흥미를 느끼고, 독서를 휴식으로 여기는 등 독서 그 자체를 목적으로 여기는 모습이 드러난다. 반면 비독자는 정보 습득, 학업능력 발달이라는 독서의 인지적 목적을 강하게 인식하고 있었다. 또, 독서의 정서적 측면에 대해서는 상당히 부정적인 인식을 나타내고 있었다. 이 결과는 독서와 학습의 강한 연결고리가 이후의 독서 정체에 어떤 영향을 미치는지 보여준다. 또, 독서가 인지적 목적과 정서적 목적을 함께 충족시킬 수 있음을 알 수 있도록, 학령기 의미있는 독서 경험의 필요성을 보여준다. The purpose of this study is to examine how adult devoted readers and non-readers perceive the value and purpose of reading through surveys and interviews and to derive educational implications from their differences. To this end, quantitative and qualitative data collected from reader development research that was conducted as a part of the project of the “2018 Year of Books” were selected and re-analyzed. The results of the study indicate that the majority of devoted readers valued reading highly, while non-readers gave a relatively low value to reading. In addition, the readers’ cognitive and emotional purposes of reading were not clearly separated. Devoted readers tend to read for the sake of reading; for example, in the process of acquiring information through reading, they feel pleasure and interest and think of reading as a break. On the other hand, non-readers were strongly aware of the cognitive purpose of reading, such as for acquiring information and developing academic skills. Additionally, they found the emotional aspect of reading to be quite negative. These results indicate how the strong link between reading and learning could affect the stagnation of reading in the future. It also demonstrates the need for a meaningful reading experience during one’s school years to understand that reading can serve both cognitive and emotional goals.

베이비붐 세대 독자 유형에 따른 독서 실태 분석

김해인 ( Kim Haein ) 고려대학교 한국어문교육연구소 2022 한국어문교육 Vol.39 No.-

이 연구에서는 베이비붐 세대의 독서 실태를 살펴보고, 베이비붐 세대가 독자 유형에 따라 어떠한 특성을 보이는지 분석하였다. 이를 통해 베이비붐 세대 독자의 현황에 대한 실증적 기초 자료를 제공하는 것을 목적으로 하며, 이를 통해 은퇴 이후 독서 지원을 대비하고, 더 나아가 향후 인구 고령화에 따른 사회적 변화에 알맞은 성인 교육, 노인 독서 정책의 수립과 실행을 위한 방향 설정에 도움을 얻고자 한다. 연구 결과 베이비붐 세대는 다른 세대에 비해 비교적 양극화된 독자 정체성을 보이고 있었으며, 각 독자 유형에 따라 최종 학력의 분포에 차이가 있었다. 또, 베이비붐 세대 독자의 특징은 다른 세대에 비하여 독서에 대해 높은 가치를 두고 있으며, 학령기에는 독서량이 매우 낮았으나 오히려 20대 이후 독서량이 가장 높아졌다는 특징이 있다. In this study, the reading status of the baby boom generation was investigated and the characteristics of the baby boom generation were analyzed according to the types of readers. Through this, the study intended to prepare for support for the baby boom generation after retirement in terms of reading, and to get help in establishing and implementing adult education and reading policies for the elderly according to social changes due to an aging population. The study results showed that the baby boomers showed a polarized reader identity compared to other generations. Also, there was a difference in the distribution of the final educational background according to the types of readers. The characteristics of the baby boom generation readers are as follows: They place a higher value on reading compared to other generations, and the reading amount is low when they are at school age, but it reaches highest once they are over 20.

국내 노인의 운동기능저하증후군과 스트레스 및 일상생활패턴과의 상관성 분석 연구

김명철 ( Kim Myungchul ),김해인 ( Kim Haein ),백인철 ( Baek Incheo ) 대한통합의학회 2020 대한통합의학회지 Vol.8 No.4

Purpose : This study examined the effect of locomotive syndrome on stress index and lifestyle patterns among elderly Koreans aged 65 years and older, and analyzed its correlation with stress index and lifestyle patterns. The purpose of this study was to provide basic data for the management and prevention of locomotive syndrome in the elderly. Methods : Using the “25-Question Geriatric Locomotive Function Scale (GLFS-25)”, the study evaluated locomotive syndrome in 123 elderly Koreans aged 65 years and older. Of them, 85 patients were assigned to the locomotive syndrome group and 38 patients were assigned to the normal group. The questionnaire measured and investigated the participants’ stress index and lifestyle patterns. Statistical analysis was performed using SPSS 22.0 ver. Results : Results showed the locomotive syndrome group displayed a higher stress index than the normal group, with a statistically significant difference between the two groups. The group also scored lower in the lifestyle pattern survey than the normal group did, with a statistically significant difference in high-intensity work performance ratio and average daily performance time between them. The GLFS-25 score showed a significant positive correlation with the stress index and sitting and lying down time, and a significant negative correlation with medium-intensity working time, walking, and cycling time. Conclusion : In conclusion, Locomotive syndrome in elderly Koreans is closely related to stress and lifestyle patterns, especially high-intensity work. We recommend active prevention and management of locomotive syndrome and further research into the effects of various lifestyle factors on the illness.

스쿼트 운동 시 지지면의 차이와 시각 여부가 균형능력에 미치는 영향

김명철 ( Kim Myoungchul ),이현재 ( Lee Hyunjae ),이수민 ( Lee Sumin ),김해인 ( Kim Haein ),박미혜 ( Park Mihye ) 대한통합의학회 2018 대한통합의학회지 Vol.6 No.2

Purpose : The purpose of this study was to figure out the changes of normal people's balance ability when squat exercise in the condition of visual blocked or non-visual blocked on the stable or the unstable surfaces. Also, this study intended to assess balance ability more objectively and in a more diversified ways by using Biorescue. Methods : This study randomly assigned all the subjects to 4 groups; visual blocked or non-visual blocked on the stable surface or the unstable surface. Subjects were given 3 sets of squat exercises per day, 3 times a week for 3 weeks. At the beginning and the end of the exercise for 3 weeks, subjects measured balance ability using Biorescue and Lower Quarter Y-balance Test to evaluate the improvements of before and after. Results : All the groups showed the differences in the balance ability on the Biorescue and The Lower Quarter Y-balance test before and after the exercise. Among these groups, a group with condition of visual blocked on the stable surface showed the highest improvements. And also, it showed significant differences compared to other groups (P>0.05). Conclusion: Using squat combined with variables according to this study, it can be utilized for rehabilitation of the aged and preparation of healthier life.

발바닥의 온도 변화가 동적 균형능력에 미치는 영향

김명철,박미혜,김해인,Kim, Myungchul,Park, Mihye,Kim, Haein 대한통합의학회 2019 대한통합의학회지 Vol.7 No.2

Purpose: This study aimed to investigate the application of temperature to balance the training by observing the effect of sensory changes in the foot sole area on dynamic equilibrium ability through change in the sole temperature. Methods: Participants (n=49), who were selected as a certain standard, applied cold and hot packs for ten minutes at two-week intervals, and the laboratory's internal temperature was maintained at $25^{\circ}C$. The subjects were measured before and after the cold and hot applications in the stable condition with bare feet. Before each experiment applied the cold and hot packs, the balance ability of the ordinary temperature was measured once by conducting a limit of stability test using Biorescue, and the changes in balance ability were observed by measuring once after applying the temperature to the foot sole by means of the ice pack and the hot pack. Results: The results of the dynamic balance test, both before and after the temperature application, were compared, and it was confirmed that the moving area before and after cold application decreased significantly, and the moving area before and after application was not significantly different. The mean of pre-post area differences was found to have decreased at a statistically significant rate in the forward, backward, rightward, leftward, and total areas for the group that received the cold application compared to the group that received the hot application. Conclusion: These findings showed that cold application to the foot sole decreased dynamic balance. There was no significant difference in the dynamic balance ability both before and after the hot application to the foot sole, so it is difficult to conclude that the hot application affected dynamic balance.