청소년의 레크리에이션 몰입경험과 학교생활적응의 관계

정석현(Jung Suk-Hyun),이종우(Lee Jong-Woo) 한국체육과학회 2008 한국체육과학회지 Vol.17 No.4

The main purpose of this study was to find effects of flow eperience of participating in recreation on shool life adjustment according to moderating of emotional intelligence of Adolecents. For empirical analysis, 598 data were collected through questionnaire survey from conveniently selected adolecents participating in recreation. After reliability and validity test in survey item, empirical analysis conducted by hiaerachical stepwise regression analysis and correlation analysis. As a result of study, we could get the following outcome. First, it was verified that flow experience on school life adjustment according to moderatoring of interpersonal-intelligence. Scond, it was verified that flow experience on school life adjustment according to moderatoring of social-intelligence. Third, it was not verified that flow experience on school life adjustment according to moderatoring of personal-intelligence. Fourth, it was not verified that flow experience on school life adjustment according to moderatoring of achivement-intelligence.

『주역』에 있어서 점서(占筮)의 논리

정석현(Jung, Suk-hyun) 대한철학회 2017 哲學硏究 Vol.141 No.-

점서(占筮)는 설시(揲蓍)를 하여 괘[64卦]를 얻어내는 과정과 이 괘를 풀이하여 앞일을 예단(豫斷)해 보는 과정으로 이루어진다. 그리고 점서는 이 두 과정에 앞서 설시를 하여 얻는 괘에 앞일에 대한 모종의 정보가 들어있다는 것을 암묵적으로 전제하고 있다. 그렇지 않으면 얻은 괘에 대한 풀이는 원천적으로 무효가 된다. 따라서 이 논문은 점서에서 설시를 하여 얻는 괘에 어떻게 앞일에 대한 모종의 정보가 내재될 수 있는지, 즉 점서의 가능근거를 해명하고자 하였다. 그리고 이에 대한 탐구는 관련하여 유일한 단서가 될 수 있는 『주역(周易) 』에서의 ‘천명(天命)’이 의미하는 바를 추적하는 방식으로 접근한다. 그리하여 ‘천명’은 ‘설시를 하여 얻는 괘’가 되며 이 설시를 하여 얻는 괘는 다시 ‘원하는 앞일과 관련한 조짐이나 암시’가 될 수 있음을 밝히고 있다. ‘천명’을 아는 것[知命]은 원하는 앞일과 관련한 조짐이나 암시를 아는 것이다. 점서에 있어서 이 삼자는 상호 동치관계에 있다. 그리고 ‘천명’을 받기 위해서, 즉 ‘수명(受命)’을 위해서는 설시를 하는 과정에서 기본적으로 원하는 일과 관련해 의식을 집중하되 작위를 하지 않아야 할 것[意識的 無作爲]을 요구한다. 이에 따라 설시를 하여 얻는 괘에 앞일에 대한 모종의 정보가 내재될 수 있음이 해명된다. ‘앞일에 대한 모종의 정보’는 바로 ‘원하는 앞일과 관련한 조짐이나 암시’인 것이다. Zhàn-shì is divided into the process of getting guà(64卦) by doing dié-shī (揲蓍) and the process of predicting the future by interpreting it. And zhàn-shì is implicitly presupposed before these two courses that there issome kind of information about the future in guà which is obtained by doing dié-shī. Otherwise, Interpretation of the guà becomes fundamentally invalid. Therefore in this paper the writer tried to clarify how some kind of information about the future can be embedded in guà which is obtained by doing dié-shī in zhàn-shì, that is, the basis on which zhàn-shì can be available. And this study in relation to this subject approaches in a way that it keeps track of what ‘tiānmìng(天命)’ in Zhōuyì means which can be the only clue. So this paper reveals that ‘tiānmìng’ becomes ‘guà which is obtained by doing dié-shī’, and this again becomes ‘a sign or indication related to the future which someone wants to know. ‘To know tiānmìng‘[zhīmìng(知命)] is to know signs or indications related to the future which someone wants to know. These three are in mutual equivalence relation. And this paper basically requires that someone should concentrate his consciousness on the desirous thing but should not intend it in the process of doing dié-shī in order ‘to receive tiānmìng’[shòumìng(受命)]. Therefore, it is clarified that there is some kind of information about the future in guà which is obtained by doing dié-sh. ‘some kind of information about the future’ is ‘signs or indications related to the future which someone wants to know’.

시특법 시행효과 및 성과분석에 대한 연구

정석현 ( Jung Suk Hyun ),이정석 ( Lee Jeong Seok ),윤태국 ( Yoon Tae Gook ) 한국구조물진단유지관리공학회 2015 한국구조물진단유지관리공학회 학술발표대회 논문집 Vol.19 No.1

『주역』에 있어서 점서(占筮)의 논리

정석현(Jung, Suk-Hyun) 새한철학회 2019 哲學論叢 Vol.95 No.1

이 논문은 앞일에 대한 모종의 정보가 내재될 수 있는 괘를 어떠한 원리에 의해 어떻게 얻어낼 수 있는지, 즉 괘 획득의 원리 및 방법에 관한 논리를 밝히려고 한다. 그리고 이와 관련한 기존의 견해들이 가지는 오류는 괘사(卦辭)와 효사(爻辭)의 의미 및 그 관계적 의미를 제대로 파악하지 못한 데에 그 근본원인이 있을 수 있다. 따라서 이 본문은 우선 이들의 의미를 명확히 하고 있다. 그리고 그럼으로써 가지게 되는 사실들을, 앞선 연구에서 알아내었던 설시(揲蓍)를 하는 과정에서는 원하는 일과 관련해 ‘의식적 무작위(意識的無作爲)’를 해야 한다는 사실과 더불어, 기본전제로 하여 괘 획득방법론을 이루기 위한 제반조건을 이끌어내고 있다. 즉 전자의 가정들로부터 그 절차과정은 하나의 체계로 괘와 효를 모두 동시에 얻어낼 수 있도록 구성되어야한다. 그리고 후자의 가정으로부터 그 절차과정은 ‘의식적 무작위’를 도울 수 있어야하기 때문에, 표준적이어야 하고, 너무 번잡하지 않아야 하며, 그것의 각 단계들은 앞일과 관련해 모종의 상징성을 띨 수 있어야한다. 그런 후, 이러한 제반조건에 입각하여 완전한 괘 획득방법론에 접근하고 있다. This paper aims to clarify the logic of the principle and method for obtaining the guà that can be embedded some kind of information about the future. The fallacy of the preceding views on this may be attributed to the inability to grasp the meaning of the guàcí(卦辭) and the yáocí(爻辭) and the relative meaning of the two. Therefore, this paper clarifies their meanings first. And this paper makes the facts from them as basic premises, along with fact that I found out in the previous study: that is, the fortuneteller should not intend and concentrate on consciousness in the process doing dié-shī(揲蓍). Then this paper draws from the premises the necessary conditions for completing the methodology for obtaining the guà. That is, depending on the former assumptions, the procedural process should be structured so that both the guà and the yáo(爻) can be obtained in one system at the same time. And depending on the latter assumption, the procedural process should be standard, not too repetitive or complicated, and each of its stages should have some symbolism in relation to the future. And then, based on these conditions, this paper approaches the complete methodology for obtaining the guà.

MILP 최적화 기법을 활용한 UAM 평균 지연 시간 및 버티포트 수용량 예측

현정석(JeongSeok Hyun),곽찬(Chan Gwak),김다솜(Dasom Kim),Aye Aye Maw,김설진(SeolJin Kim),유다현(Dahyeon Yu),이재우(Jae-Woo Lee) 한국항공우주학회 2023 한국항공우주학회 학술발표회 논문집 Vol.2023 No.11

원격교육 환경에서 학습자와 교수자의 에듀테크 수용에 관한 연구 분석

현정석(Jung Suk Hyun),박찬정(Chan Jung Park) 한국컴퓨터교육학회 2021 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.25 No.2(A)

코로나19가 장기화되면서 코로나19를 예방하는 것이 일상생활이 되어버리는 위드(with) 코로나 시대로 나아가고 있다. 코로나 위급 상황이 언제든지 발생가능해짐에 따라 교육 시스템은 이를 대처하기 위해 온라인과 오프라인에서 많은 변혁이 이루어지고 있다. 온라인 교육을 위한 에듀테크의 활용에 대한 관심이 커졌다. 이러한 변화추이에 발맙춰 교육 시스템은 인터넷뿐만 아니라 VR/AR/AI 기반의 도구를 교육에 활용하고 있다. 한편, 최근에는 에듀테크 자체의 복잡도가 증가하면서 에듀테크 자체에 관한 교육 방법에 관심이 쏠리고 있다. 본 연구에서는 KCI에 등록된 등재지와 등재후보지의 연구들 중에서 에듀테크 활용, 에듀테크 교육방법, 에듀테크 기반 온라인 교육을 키워드로 연구들을 검색한 후에 최근 에듀테크 연구의 특징을 살펴보았다. 아울러 본 연구는 정보 기술수용 모형의 관점에서 교수자와 학습자가 온라인 교육 환경에서 에듀테크를 배우고 활용하기 위해 고려해야 할 요소를 파악하였다.

혁신적 신상품 개발을 위한 체계적 모순해결

현정석(Jung Suk Hyun) 한국경영학회 2015 한국경영학회 통합학술발표논문집 Vol.2015 No.08

신상품 개발에서 창의적이고 혁신적인 사례들은 ‘모순’을 해결하였다는 공통점을 갖는 경우가 많다. 대표적인 예가 James Watt의 증기기관과 Simens社의 연속탱크가마이다. Watt는 Newcomen 엔진에서 실린더가 뜨거우면서 동시에 차가운 것은 모순을 해결하였다. Siemens社는 도가니를 두 개의 방으로 분리함으로써 유리 용액의 온도를 높이고 낮춰야 하는 모순관계를 해결하였다. 논리적 사고가 강한 서양의 학자들은 모순을 틀린 것, 가능성이 전혀 없는 공집합으로 여겨 왔다. 이러한 전통 때문에 창의성에 관한 대부분의 연구들은 모순문제에 관심을 갖지 않았다. 신상품 아이디어 창출을 위한 브레인스토밍 등의 기존 방법은 문제해결의 방향을 정하지 않기에 시간이 많이 걸리고 모순을 해결하는 데는 한계가 있다. 제조원가의 70~80%가 제품개발과정에서 결정되지만 대부분 기업들의 원가절감 노력은 생산과 구매단계에 집중되어 있다. 신상품 개념설계의 초기단계일수록 혁신적인 아이디어 기회가 많고 생산성과 품질에 미치는 파급효과가 절대적임에도 불구하고 초기단계에 활용할 수 있는 문제해결방법론이 덜 개발되어 왔다. 본 연구는 혁신적 신상품 개발을 위한 체계적인 모순해결 방안을 제시한다. In the new product development, many creative and innovative cases have in common that they solved contradictions. The typical example can be found in James Watt’s Steam Engine and Simens’ continuous tank furnace. Watt solved the contradiction such that the cylinder of the Newcomen engine should be hot and cold at the same time. Siemens solve the contradiction by separating the chamber of a furnace in order to turn up the heat of glass liquid and to turn down the heat of it at the same time. Most western scholars, who have strong logical thinking ability, regarded contradictions as wrong things and an empty set having no possibility. Due to this tradition, most research works had paid no attention to contradiction solving. The existing methods such as brainstorming for inventing new product ideas had limitations to solve contradictions and to take a long time to solve them because they did not determine the direction of the problem solving. The 70 ~ 80% of production cost are determined during the process of the product development. However, the effort for cost reduction in most companies focused on manufacturing and sales. Even though in the earlier state of the concept design of a new product, more innovative ideas can be generated and the ripple effect on the productivity and the quality can be bigger, the methodologies for problem solving that can be applied in the early state have rarely been proposed. This research proposed a new systematic contradiction resolution method for developing innovative new products.

아리즈 기반의 문제해결 과정에서 물리적 모순을 정의하는 체계적인 방법

현정석(Jung Suk Hyun),박찬정(Chan Jung Park) 한국콘텐츠학회 2022 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 Vol.2022 No.7

Track 4 : 컴퓨터과학; 추상적 사고 수준 측정을 위한 2차 행동정체성 문항 개발

현정석 ( Jung Suk Hyun ),이경은 ( Kyong Eun Lee ),김정윤 ( Jung Yoon Kim ),박찬정 ( Chan Jung Park ) 한국컴퓨터교육학회 2014 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.18 No.1

추상적 사고는 학업성취도를 높이거나 문제해결에 도움을 주는 바람직한 개인적 특성이다. 행동정체성 척도는 개인의 추상적 사고 수준을 측정하기에 적합한 도구이다. 추상적 사고와 관련한 많은 연구에서 추상적 사고 수준을 측정하기 위한 기존 25개 문항의 행동정체성 척도는 한 세트만 존재하였다. 따라서 어떤 임의의 교육 프로그램을 적용 후, 얼마나 추상적 사고 수준이 높고 낮아졌는지를 확인하기 힘든 문제가 있었다. 본 연구는 기존에 제안된 행동정체성 척도에 대응되는 새로운 2차 행동정체성 척도를 개발하는데 목적이 있다. 2차 행동정체성 척도는 추상적 사고 수준을 높이려는 다양한 교육방법 적용에 대한 사전-사후 분석같은 종단분석이 가능하다는 점에 의의가 있다. 본 연구는 초등 영재 학생들 집단과 대학생 집단을 대상으로 1차와 2차 행동정체성척도에 의한 추상적 사고수준 값의 상관관계와 t-검정을 통해 신뢰성을 검증하고, 미래지향적 시간관 값에 대한 예측타당성을 검증하였다. 본 연구의 분석결과에 따르면 2차 행동정체성 척도 문항들이 추상적 사고수준을 측정하기 위한 바람직한 신뢰성과 타당성을 갖는 것으로 나타났다.

선호모형과 선택모형의 시장점유율 예측력 비교연구

현정석(Jeong Seok Hyun) 한국경영학회 1994 經營學硏究 Vol.23 No.4

본 연구에서는 선호회귀모형, DEFENDER모형, 계층적 제거모형과 Batsell과 Polking(1985)모형의 모형추정과 설문지를 통한 선택자료를 실제시장점유율로 삼아 각 모형의 시장점유율 예측력을 종합적으로 비교/검토하였다. 연구결과에 따르면 가능한 선택집합을 모두 고려하는 계층적 제거모형이 실제시장점유율을 가장 잘 반영하고 있으며, 선호회귀모형이 가장 낮은 예측력을 보여주고 있다. DEFENDER모형을 적용함에 있어 동질적 지각에 대한 가정이 실제 선택자료를 만족시키기에는 부족하였으며, 선호회귀모형과 함께 지각도위치가 상대적으로 열위에 있는 제품에 대한 시장점유율을 과소하게 예측하고 있음을 알 수 있었다. Gensch와 Ghose(1992)는 Batsell과 Polking(1985)의 접근방법을 이용한 EBD모형을 제시하면서 쌍대비교자료에 기초하여 추정한 계층적 제거모형보다 예측력이 높다고 주장하였다. 그들은 계층적 제거모형의 구조적 약점으로서 쌍대선호비율과 시장점유율비율이 같게 된다는 점을 지적하였다. 그러나 본 연구에서는 이러한 그들의 주장이 계층적 제거모형과 Batsell과 Polking(1985)모형을 제대로 이해하지 못한데서 비롯된 것임을 지적하면서 쌍대비교자료만을 활용하는 계층적 제거모형의 예측력이 떨어짐은 모형의 구조적 약점에 기인하는 것이 아니라 활용하는 선택집합의 數의 차이에서 비롯된다는 사실을 제시하였다. 본 연구에서는 기존 연구와 달리 계층적 제거모형의 모수추정을 위하여 가능한 모든 선택집합을 활용할 수 있음을 제시하였다. 마케팅관리자가 실제로 각 모형추정을 쉽게 할 수 있는 방법을 제시하고 각 모형의 강점과 제한점에 관하여 논하였다.