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형태재인 이론을 활용한 퍼스널컬러 메이크업 교육에 관한 연구 : 일반인 취업준비생 PI 교육을 중심으로
한서연 (Han, Seo-Yeon),남원석 (Nan, Won-Suk) 한국디자인리서치학회 2020 한국디자인리서치 Vol.5 No.3
현재 사회는 정보화 시대임과 동시에 감성의 시대로 비언어적 커뮤니케이션 수단이라고 할 수 있는 ‘이미지’에 대한 활용과 관심이 더욱 주목받고 있다. 이에 본 연구는 각자의 신체 색에 따라 어울리는 컬러가 달라지고, 자신의 색을 적절히 활용했을 때 긍정적 이미지를 가질 수 있는 퍼스널 컬러 개념을 주제로 취업준비생을 위한 면접 시 활용할 수 있는 퍼스널 컬러 메이크업 교육에 관한 연구를 진행하였다. 본 교육 설계는 고용노동부 청년 정책을 기준으로 한 만 18~34세 남, 여 취업준비생을 대상으로 하였으며, 밀레니얼 세대로 대표되는 이들은 다양한 가치관과 문화가 공존하는 사회에서 남과 다른 자신만의 이미지를 추구하고자 한다는 특징을 지닌다. 한편, 취업준비과정에서의 개인 연출은 비언어적 단서로 지각자의 즉각적인 판단을 유도하여 개인의 인상과 사회적 가치를 평가하는데 큰 영향을 차지한다고 할 수 있다. 본 교육의 설계는 형태재인 이론에 근거하였으며, 이는 형태를 장기기억에 저장된 정보와 비교하여 재인식하는 과정으로 암묵적으로 내재되어 있는 호감형 이미지를 재현하는 것과 관련이 있다. 이에 본 연구에서는 교육 설계 과정으로서 우선 문헌연구와 설문조사를 통해 퍼스널 컬러 교육 현황을 파악하고 취업 면접 시 효과적인 메이크업 수업을 개발하고자 하였다. 이어 퍼스널 컬러 메이크업 교육에 형태재인 이론을 적용하여 도입, 문제 인식, 해결 가능성 탐색, 해결안 개발, 평가의 단계로 구성된 수업과정을 설계하였다. 또한, 교육 설계의 검증을 위해 모의 수업을 시행하였고 모의수업에 참여한 학습자들을 대상으로 수업효과와 만족도에 대하여 5점 척도로 설문조사를 하였다. 그 결과, 프로그램의 완성도는 평균 4.35, 수업효과의 만족도는 평균 4.3으로 높은 평가를 받아 연구의 타당성을 검증하였다. As the information age and the age of emotions, The use and interest of ‘image , a means of non-verbal communication, is getting attention. This study aims to provide personal color make-up education that can be used during interviews for job seekers. This educational design is aimed at job-prepared students, represented by millennials, and has the characteristic of pursuing their image different from others in a society where diverse values and cultures coexist. This educational design targets male and female job-prepared students aged 18 to 34 based on the youth policy of the Ministry of Employment and Labor. It has the characteristic of wanting to pursue. It can be said that job preparation process induces immediate judgment of the perceiver as a non-verbal cue, and has a great influence on evaluating the individual s impression and social value. The design of this education is based on the theory of pattern recognition, which is related to re-recognizing the form by comparing it with the information stored in long-term memory. Through literature research and questionnaire surveys, the current status of personal color education was to be grasped, and effective make-up classes were developed. Then, by applying the theory to personal color make-up education, consisting of the steps of introduction, problem recognition, searcing possibility, solution development, and evaluation. A simulation class was conducted to verify the educational design, and the validity of the study was verified. For the learners who participated in the mock class, a questionnaire survey was conducted on the class effect and satisfaction on a 5-point scale. As a result, the degree of completion of the program was evaluated as high as 4.35 on average and the satisfaction on instructional effect was on average 4.3, and the validity of the study was verified.
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가톨릭대학교 성의교정 동물실험윤리위원회의 동물보호·관리프로그램에 대한 고찰
주영신(Joo, Young Shin),한서연(Han, Seo Yeon),고지승(Ko, Ji Seung) 가톨릭생명윤리연구소 2020 인격주의 생명윤리 Vol.10 No.1
전통적으로 가톨릭 기관은 연구윤리와 생명윤리를 중요시하여, 임상연구 뿐만 아니라 동물실험분야에서도 이와 관련하여 많은 노력을 기울여왔다. 이 논문은 가톨릭대학교 성의교정 동물실험윤리위원회와 실험동물연구실의 역사와 기관 내에서의 역할과 기능, 동물실험계획서의 발전사 및 윤리적인 동물실험을 위하여 노력한 과정 등을 담고 있다. 1990년대 후반에 조직된 실험동물연구실과 2006년 구성된 IACUC 전신인 동물실험위원회에서 시작되어, 2005년과 2015년에 진행된 두 차례의 시설 리모델링, 2017년의 우수동물실험시설 인증과 2018년 AAALAC International의 완전인증까지 13년 간 진행된 유무형의 노력들로 현재의 IACUC와 실험동물연구실이 이루어진 것이다. 동물실험계획서 양식의 변천사를 통해 IACUC의 심의절차의 변화를 살펴볼 수 있고, 이용자, 출입자, 실기, 관리자 교육 등 교육프로그램의 구성으로 동물실험 연구자에 대한 교육의 발전과정을 확인할 수 있었다. 또한, A memorial day, PAM, Medical Record 등의 프로그램을 통해 윤리적인 동물실험을 위한 IACUC와 실험동물연구실의 노력을 엿볼 수 있었다. 이러한 우리 시설의 성장사가 동물실험을 시작하는 기관에게 적절한 길잡이가 되기를 바라며, 이를 바탕으로 우리 기관이 더욱 발전하여 가톨릭기관의 이념에 따라 윤리에 기초한 창의적인 연구를 이룰 수 있기를 기대한다. Traditionally, Catholic institutions have focused on research ethics and bioethics, and have made a great deal of effort in this area as well as in clinical research. This paper describes the role and function of the IACUC and Department of Laboratory Animal (DOLA) in Catholic University, their history and the evolution, the process of effort for the animal research. Starting with the DOLA organized in the late 1990s, and the IACUC predecessor, the Animal Experiment Committee was formed in 2006. After twice facilities remodeling in 2005 and 2015, IACUC and DOLA accredited the Korea Excellence Animal laboratory Facility from Korea Food and Drug Administration in 2017 and acquired AAALAC International full accreditation in 2018. The current IACUC and DOLA have been completed with the effort of almost 20 years until the final certification. The changes in IACUC s protocol review were affirmed through the changes of the protocol form. And the development process of education was confirmed by the composition of education program such as user, tour, practical skill, manager education. In addition, IACUC and DOLA for the ethical animal research were shown through programs such as A memorial day, PAM and Medical Record. Based on this foundation, I hope that the history of our facility will be an appropriate guide for organizations that start animal experiments and our institution will further develop and carry out creative research based on ethics and the ideology of Catholic institutions.
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금현수(Hyun Soo Kuem),박수경(Su Kyeong Park),한서연(Seo Yeon Han),홍선영(Seon Yeong Hong),전범수(Bum Soo Chon) 한국콘텐츠학회 2013 한국콘텐츠학회논문지 Vol.13 No.11
본 연구는 미국 극장용 애니메이션의 흥행을 결정하는 요인이 무엇인가를 분석하였다. 100대 흥행 애니메이션을 대상으로 일반적인 흥행 결정 요인과 더불어 내용 측면의 요인들을 투입하여 결정 요인을 탐색했다. 제작 측면은 제작비 규모, 제작 방식(2D, 3D), 속편 여부, 수상 여부, 평점으로 구성되었으며, 내용 측면은 원작 여부, 주인공 성별, 초능력, 영웅 설정, 캐릭터 디자인, 캐릭터 의인화 여부로 구성되었다. 또한 흥행을 미국 내 흥행 및 해외 흥행으로 분류하여 각 차이점을 살펴보았다. 분석 결과 첫째, 애니메이션 흥행결정 요인은 제작 요인의 제작비 규모, 제작 방식, 속편 여부, 평점으로 나타났다. 제작비 규모가 클수록, 제작 방식이 2D일수록, 첫 작품이 아닌 속편일수록, 평점이 높을수록 흥행 가능성이 높은 것으로 분석되었다. 둘째 미국 시장 흥행 결정 요인은 제작비 규모, 제작 방식, 평점으로 나타났다. 한편 해외 시장 흥행결정 요인은 제작비, 속편 여부, 수상여부, 평점 등이 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 이러한 결과는 미국 및 해외 관객들이 애니메이션 관람 선택 요인이 다르다는 것을 나타낸다. This research examined factors in determining the success of theatrical U.S. animation movies. Based on movie characteristics and content factors, this study explore determinants of the success for animation movies. The results are follows: firstly, the success of animation movies were determined by some factors such as production expenses, the way of producing animation movies, sequential movies and viewer ratings. Secondly, there differences between the success in the U.S. and other countries. Although the success of animation movies in the U.S. were more production related factors, those in other countries were more quality related factors.
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