야간산불진화 헬기 운영과 항공안전

최연철,Choi, Youn-Chul 한국항공운항학회 2014 한국항공운항학회지 Vol.22 No.1

Not only in Korea, but also in other countries, most helicopter accidents occur at low altitude. Analysis on accidents data collected both in Korea and other countries has brought two conclusions. Firstly, helicopter operations during the night hours carries a high risk. Secondly, the most common cause of night hour operations is loss of control due to the flight illusion. As an operation relying on a night vision in particular has a very high accident hazard, accompanying instruments such as NVG are ought to be provided. Hence, a thorough preparation and inspection on missions for night forest fire extinguishing should be required and perfect guidelines/road maps and enough training programs for the operation should be provided before the engagement in missions.

응급의료 전용헬기의 운용 안전성 확보 방안에 대한 연구

최연철,김영록,최성호,배택훈,Choi, Youn-Chul,Kim, Young-Rok,Choi, Sung-Ho,Bae, Taek-Hoon 한국항공운항학회 2020 한국항공운항학회지 Vol.28 No.1

Korea's HEMS are mainly operated during the week, but they are pushing for 24-hour operations. This study has made an overall comparison and review of helicopter safety management that should be accompanied to this end. For research purposes, helicopter regulations and helicopter accident statistics were analyzed, with a high accident rate associated with pilot error and night flight. It was proposed that future preparations would require reinforcement of laws and regulations, reinforcement of pilots' night training, and introduction of training and preflight risk assessments. This study will provide a direction for future helicopter safety. This study will provide for future direction of helicopter safety research.

유아 그림책 「안돼, 데이빗!」에서 그려진 말썽꾸러기 데이빗에 대한 분석

최연철(Choi Youn-chul) 한국어린이미디어학회 2007 어린이미디어연구 Vol.6 No.1

본 연구는, 너무 친근한 모습이어서 그냥 웃으면서 지나치기 쉬운 ‘데이빗’에 대해 심층적인 분석을 시도하였다. 말썽꾸러기 데이빗, 잘 노는 아이 데이빗, 정서지능이 높은 데이빗, 순수한 아이 데이빗의 내용으로 데이빗에 대해 알아가는 과정에서, 데이빗은 말썽만 피우는 ‘나쁜’ 아이이지만 한편으로는 지극히 정상적인 아동이며 또한 자신만의 동심의 세계에 충실한 아이이기도 하다는 것을 알 수 있었다. 데이빗은 보기에 따라서 매우 수수께끼 같은 존재이지만, 독자의 관점이 어떠한가에 따라 수많은 의미를 담고 있는 존재라는 것도 알 수 있었다. This study used content analysis to explore David depicted in the children's picture books, 「No, David!」 by David Shannon. David is always causing his mom trouble. He may be a troublemaker, however, on the other hand, he is a pleasure-seeker and only has playful intent while making a trouble. Also he has high emotional intelligence. Though David may be a mystery boy, from a different point of view, he is the one who keeps the child’s mind in his heart.

R-러닝 유아 언어발달 평가도구 개발을 위한 기초연구

최연철(Choi, Youn Chul),서윤희(Seo, Yoon Hee) 한국어린이미디어학회 2014 어린이미디어연구 Vol.13 No.1

본 연구의 목적은 R-러닝이 유아의 언어발달에 미치는 영향을 타당하게 평가할 수 있는 평가도구 개발을 위한 탐색을 하는 것이다. 이를 위해 R-러닝 언어발달 영향평가와 관련된 선행연구를 통해 기존의 연구에서 사용한 언어발달 평가도구들을 분석하였으며, R-러닝과 유아 언어발달과 관련된 질적 연구 분석 및 교사 대상 개방형 설문을 통해 R-러닝과 유아 간 상호작용에서 나타나는 언어적 상호작용의 특성을 분석하였다. 분석 결과, R-러닝 유아 언어발달 영향평가 도구를 개발하기 위해서는 첫째, R-러닝을 기반으로 유아의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 총체적인 언어능력을 평가할 수 있어야 하며, 둘째, R-러닝 교육활동에서 일어날 수 있는 로봇-유아 간 언어적 상호작용의 특성을 고려해야 하며, 셋째, R-러닝 기반 언어활동의 과정에서 나타나는 태도의 정의적인 측면까지 반영해야 하며, 넷째, 1단계와 2단계에 걸친 R-러닝 유아 언어발달 영향평가 연구결과를 충분히 분석하여 그 결과를 반영해야 한다는 점에 대해 논의하였다. 이러한 논의를 기초로, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 평가요소와 그에 따른 10개의 하위범주 및 평가문항으로 구성된 두 가지 버전의 평가도구를 제안하였다. The purpose of this study was to explore on the young children’s language development assessment tool for evaluating the effects of Robot Learning(R-learning). Through analyzing the research paper of evaluating R-learning effects, qualitative journals related R-learning and open-ended survey results from kindergarten teachers, the draft of young children’s language development assessment tool was extracted. Based on the results of previous research and survey, ten assessment items from four categories (listening, speaking, reading and writing) were suggested such as ‘Listening with proper response?,’ ‘Speaking with proper attitude?,’ ‘Becoming interested in books?,’ ‘Becoming interested in writing?’

유아교육 연구에서 자료의 시각화방법에 대한 탐구

최연철(Choi Youn-Chul) 한국열린유아교육학회 2011 열린유아교육연구 Vol.16 No.5

양적연구 자료의 시각화방법에 대한 연구의 역사가 오래 되었음에도 불구하고 유아교육연구 분야에서는 활용 빈도가 매우 낮은 편이다. 본 연구에서는 R 프로그램을 활용하여 양적연구결과를 시각화하는 방법에 대해 살펴보고 시각화 방법이 가지는 장점에 대해 고찰하였다. 시각화 방법을 활용하면 자료를 쉽게 이해할 수 있으며 양적자료에 감춰진 내용을 볼 수 있고 더 나아가서 심미적인 면을 살릴 수 있으며 결과적으로 독자들과의 의사소통을 원활하게 할 수 있고 연구자 자신의 연구역량 함양에도 커다란 도움이 된다는 점에 대해 살펴보았다. The data visualization of quantitative information has long history. However, finding graphic presentations in early childhood education research papers is not easy. In this paper, I introduce various graphical methods using R program that can be used to represent data in quantitative research. Also I discussed several advantages of using statistical graphics.

한국형 경항공모함 항공관제체계에 대한 연구

최연철 ( Youn-chul Choi ),정용태 ( Yong-tae Jung ),조영진 ( Young-jin Cho ) 한국항행학회 2022 韓國航行學會論文誌 Vol.26 No.5

항공모함은 해상에서 항공기지 역할을 하는 전투함으로 항공기를 운용하는 군용함정으로 탑재된 항공기를 통하여 전투를 수행한다. 해군은 2033년경 수직이착륙 전투기와 헬기를 탑재할 수 있는 4만 톤급의 경항공모함 운용계획을 제시하였는데 본 연구는 이러한 점에 착안하여 해외사례를 기초로 우리나라에서 경항공모함을 운영에서 요구되는 항공지원시스템 가운데 항공관제장비의 운영에 대해 고찰하였다. 필수장비로 공역 관제를 위한 PriFly, TWR의 ILARTS, ILM와 접근관제를 위한 ASR, PAR, LAAS 또는 RNAV, PALS(JPALS) 이 필요하며, 항행안전시설을 위한 URN-25 TACAN, ICLS(El/Az), ACLS OLS, MOVLAS, IFLOLS 등과 함께 통신네트워크를 위한 LINK-16 및 CEC, SATCOM이 요구되며, 적아 식별장비의 구축이 요구된다. 본 연구는 2부로 구성되며 2부에서는 구체적인 항공모함에서의 관제 방법을 기술할 것이다. An aircraft carrier is a combat ship that acts as an aircraft base at sea and performs combat through aircraft mounted as a military ship operating the aircraft. The Navy proposed a 40,000-ton light aircraft carrier operation plan that could be equipped with vertical takeoff and landing fighter jets and helicopters around 2033, and based on this, this study examined the operation of aircraft control equipment among the aviation support systems required for operating light aircraft carriers in Korea. PriFly, TWR's ILARTS, ILM for airspace control, ASR, PAR, LAAS or RNAV, PALS (JPALS) for access control are required as essential equipment, and communication network and SCATT-16 are required along with URN-25 TACAN, ICLS (El/Az), ACLS OLS, MOVAS, IFLOLS, etc. This study consists of two parts, and part 2 will describe a specific control method on an aircraft carrier.

한,중 항공자유화에 따른 항공시장의 변화와 대응

최연철 ( Youn Chul Choi ),문우춘 ( Woo Choon Moon ),이상욱 ( Sang Wook Lee ) 한국항공운항학회 2007 한국항공운항학회지 Vol.15 No.2

Air Transportation industry becomes more competitive that the restriction on new access to market were eased and relaxed. Liberalization of international air transport will continue, via bilateral and multilateral process. Korea, Japan, and China have expanded enormously the economic trade and cultural exchange bilaterally in the Northeast Asia, they are acknowledging the importance and necessity of improved connection, it order to face effectively other regional blocks of US-Canada, NAFTA, ASEAN, CLMV. In particular, nobody denies that it is urgent to liberalize bilaterally the air transport in Northeast Asia for promoting reciprocal benefits and prosperity. Recently while open skies bilateral agreements was signed between Korea-China in June, 2006. The agreements processes are too heavily influenced by flag carriers; leading to capacity/market sharing between the bilateral carriers in most markets, against the interest of consumers and overall economic interest of the nation. For successful operation of Northeast Air Market, it is need to set up development strategy paradigm by creating cross-border sub-regional (Northeast Asian) open skies bloc as well as preparing and creating of Lees operations.

유아교육 연구자의 사회연결망분석

최연철(Choi, Youn-Chul) 한국열린유아교육학회 2012 열린유아교육연구 Vol.17 No.2

본 연구에서는 유아교육 연구자들 간의 연결망 모양새를 파악하기 위하여 한국연구재단에 등재된 유아교육관련 학회지 4개에 논문을 게재한 공동연구자 1,365명에 대한 사회연결망분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째 연구를 많이 하는 연구자들일수록 서로 간에는 폐쇄적일 가능성이 높다는 것을 알 수 있었다. 둘째, 공동연구를 수행한 적이 있는 연구자들과 지속적으로 공동연구를 하는 연구자의 위세중앙성이 높게 나타났으며 그 연구자와 공동으로 연구를 수행한 연구자의 위세중앙성도 높게 나타났다. 셋째, 공동연구 논문 편수로는 상위권에 속함에도 불구하고, 주요 중앙성 지표가 높지 않은 연구자가 있음을 알 수 있었다. 따라서 바람직한 학문공동체를 형성하기 위해서는, 연구 실적이 탁월한 주요 연구자들이 서로의 벽을 허물고 공동연구를 수행하는 방안과 유유상종형과 이종연횡형의 공동연구 모형이 골고루 시도해야 할 필요가 있다는 점을 고려해야 한다. This study explored the nature of the researchers’ networks in the early childhood education field by employing the methods of social network analysis. The articles in the early childhood related journals registered at the National Research Foundation of Korea were analyzed to examine researchers’ co-authorships. Several ideas were suggested to enrich collaborative research network and to make better academic community among early childhood education scholars.

조류충돌 문제와 관련 규정의 고찰

최연철 ( Youn Chul Choi ) 한국항공운항학회 2009 한국항공운항학회지 Vol.17 No.4

Bird strike is big issue in aviation. Because a bird strike causes not only an aircraft damage but also a fatality, aviation societies are gearing up to prevent a bird strike. However, the accidents is not going down yet. Annal average of bird strikes in Korea is 1.15 accidents per ten thousand of flight, which is lower than the other country, for example 1.84 accidents in France and 2.38 accidents in Switzerland, 1.15 accidents. In the U.S.A, there are 89,727 accidents for the 19 year(1990-2008). Also flight delay is total 637,692 hours. The cost is total 350,258 billion dollar and 18,435 billion dollar per year. In related with those data`s, this research is about the current and legal status of the bird strike. Also it will be useful to establish aviation safety policy and manage the bird strike.

유아감각교육의 의미에 대한 사상사적 고찰

최연철 ( Youn Chul Choi ) 한국어린이문학교육학회 2012 어린이문학교육연구 Vol.13 No.3

유아교육에서의 감각교육은 역사적으로나 철학적으로 매우 중요한 의미를 가지고 있다. 본 연구에서는 유아교육에서 감각에 대한 강조가 중요하다는 전제 아래 유아감각교육의 의미에 대해 탐구하였으며 그 결과는 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, 유아감각교육은 지식의 원천이다. 감각적 경험이야말로 인간이 세상과 소통하고 무엇인가를 배우고 깨닫게 해주는 중요한 원천이다. 둘째, 유아감각교육은 표현활동의 기초를 마련해준다. 어린시기에 풍부한 감각적 경험을 하는 것은 이후의 표현 활동에 중대한 영향을 미친다고 볼 수 있다. 셋째, 유아감각교육은 다양한 경험으로 확장되어야 할 필요가 있다. 감각적 경험의 내용을 ‘아름다움’으로 제한하지 않고 ‘추’에 대한 탐색으로 확장해야할 필요가 있다는 것이다. 넷째. 유아감각교육에서는 유의미한 경험의 누적을 강조해야한다. 감각적 변별훈련도 중요하지만 각각의 감각적 경험이 유아에게 주는 의미에 대해 가치를 부여해야할 필요가 있다. 다섯째, 유아감각교육에서는 공감각적 경험을 강조해야한다. 서로 다른 차원의 감각적 정보에 대한 종합, 분석과정을 통해서 사물과 현상에 대해 풍부한 이해를 도모할 수 있는 계기를 마련해주어야 한다. Historically and philosophically, sensory education has had very important meanings in the early childhood education field. This study explored the meanings of sensory education for young children and the results are as follows: First, sensory education for young children provides sources of knowledge. Second, sensory education for young children promotes expressive activities. Third, sensory education for young children should be extended unlimited experiences.. Fourth, sensory education for young children should be focused on accumulation of meaningful experiences Fifth, sensory education for young children emphasizes synesthesia experiences.