학생정보를 이용한 대졸 취업에 미치는 영향력 분석

조장식,Cho, Jang-Sik 한국데이터정보과학회 2011 한국데이터정보과학회지 Vol.22 No.5

본 논문은 K-대학교 졸업생들의 취업여부에 미치는 영향력을 분석하기 위해 입학, 재학 및 개인특성 관련 변수들을 사용하였다. 이를 위해 모수적인 방법인 로지스틱 회귀분석을 사용하여 독립변수들의 주효과를 분석하였다. 또한 회귀분석 방법에서 독립변수들의 주효과 결과에 대한 보완으로, 비모수적인 방법인 의사결정나무 분석을 통하여 취업여부에 영향을 주는 독립변수들의 상호작용효과를 분석하였다. 먼저 회귀분석결과, 입학관련 변수들 중에서는 외국어영역 점수가 높을수록 취업확률이 높게 나타났으며, 재학 관련 변수들 중에서는 평균평점이 높을수록 취업확률이 높게 나타났다. 그리고 계열은 예체능계열에 비해서 자연계열이 취업확률이 높게 나타났으며, 개인특성 관련 변수들은 졸업 당시 연령이 작을수록 취업확률이 높게 나타났으며, 졸업시기는 8월 졸업생들에 비해서 2월 졸업생들이 취업확률이 높은 것으로 나타났다. 한편, 의사결정나무분석 결과에서는 졸업시기가 2월이면서 평균평점이 3.51점보다 높으면서 연령이 26.51세보다 작고 자연계열인 경우 취업률이 특히 높게 나타났다. 또한 졸업시기가 8월이면서 예체능계열의 졸업생인 경우 취업률이 특히 낮은 것으로 나타났다. In this paper, we study the influence analysis of admission and enrollment variables including individual characteristics variables on employment of graduate students at K university. First, logistic regression analysis is used to examine the main effects of admission, enrollment variables including student's individual characteristics on employment. Also, decision tree analysis is used to examine the interaction effects for the variables on employment. The results of this paper may be helpful to K university in designing effective job finding strategies for graduate students.

데이터 시각화를 이용한 취업자 특성분석

조장식,Cho, Jang Sik 한국데이터정보과학회 2014 한국데이터정보과학회지 Vol.25 No.4

대졸 취업자들의 특성을 분석하기 위해 주로 모수적인 접근방법을 사용해 온 기존의 연구와는 달리, 본 연구에서는 R 프로그램을 이용하여 데이터 시각화에 초점을 맞추어 분석하였다. 이를 위해 취업여부에 미치는 개인특성 변수들의 유사성 분석을 위해 다중대응분석을 실시하였다. 또한 취업여부에 영향을 미치는 개인특성 변수들의 고차 상호작용효과를 분석하기 위해 의사결정나무분석을 실시하였다. 그리고 연관성분석을 이용한 연관성 규칙을 계산하여 개인특성 변수들이 취업여부에 미치는 효과를 분석하고, 연관성규칙의 결과를 사회연결망분석의 연결망 구조로 시각화 하였다. 분석결과 다음과 같은 주요 결과를 얻었다. 첫째, 취업여부에 영향을 미치는 변수들로는 평균평점, 계열, 강의평가 점수, 성별 등으로 나타났다. 둘째, 평균평점과 강의평가점수가 보통이상으로 높고 자연계열인 경우 취업 가능성이 높음을 알 수 있다. 또한 수시모집으로 입학한 연령이 낮은 졸업생이 취업가능성이 높게 나타났다. 셋째, 평균평점이 낮고 예체능 계열이며 연령이 높은 대졸자들이 취업가능성이 낮음을 알 수 있다. 또한 예체능 계열의 단일전공을 한 여학생들의 경우도 취업가능성이 높지 않음을 알 수 있다. The fundamental concerns of this paper are to analyze the effects of some characteristics on the employment of new college graduated students in viewpoint of data visualization. We use individual and department characteristic data of K-university graduated students in 2010. We apply multiple correspondence analysis, decision tree analysis, association rules and social network analysis for data visualization. The results of the analysis are summarized as follows. First, an analysis of the determinants of employment shows that GPA, department category, age and number of majors, recruiting time affect the employment rate. Second, higher GPA and natural category of department positively affect the employment rate. Finally, low age, single major and early recruiting time also positively affect the employment rate.

Sampling Based Approach for Combining Results from Binomial Experiments

조장식,김달호,강상길,Cho, Jang-Sik,Kim, Dal-Ho,Kang, Sang-Gil The Korean Data and Information Science Society 2001 한국데이터정보과학회지 Vol.12 No.1

In this paper, the problem of information related to I binomial experiments, each having a distinct probability of success ${\theta}_i$, i = 1,2, $\cdots$, I, is considered. Instead of using a standard exchangeable prior for ${\theta}\;=\;({\theta}_1,\;{\theta}_2,\;{\cdots},\;{\theta}_I)$, we con-sider a partition of the experiments and take the ${\theta}_i$'s belonging to the same partition subset to be exchangeable and the ${\theta}_i$'s belonging to distinct subsets to be independent. And we perform Gibbs sampler approach for Bayesian inference on $\theta$ conditional on a partition. Also we illustrate the methodology with a real data.

Noninformative Priors for the Ratio of the Failure Rates in Exponential Model

조장식,백승욱,Cho, Jang-Sik,Baek, Sung-Uk The Korean Data and Information Science Society 2002 한국데이터정보과학회지 Vol.13 No.2

In this paper, we derive noninformative priors for the ratio of failure rates in exponential model. A class of priors is found by matching the coverage probabilities of one-sided Baysian credible interval with the corresponding frequentist coverage probabilities. And we prove that the noninformative prior matches the alternative coverage probabilities and is a HPD matching prior up to the second order. Finally, we provide simulated freqentist coverage probabilities under the derived noninformative prior for small samples.

Noninformative Priors in Freund's Bivariate Exponential Distribution : Symmetry Case

조장식,백승욱,김희재,Cho, Jang-Sik,Baek, Sung-Uk,Kim, Hee-Jae The Korean Data and Information Science Society 2002 한국데이터정보과학회지 Vol.13 No.2

In this paper, we develop noninformative priors that are used for estimating the ratio of failure rates under Freund's bivariate exponential distribution. A class of priors is found by matching the coverage probabilities of one-sided Baysian credible interval with the corresponding frequentist coverage probabilities. Also the propriety of posterior under the noninformative priors is proved and the frequentist coverage probabilities are investigated for small samples via simulation study.

이변량 임의 중단된 이변량지수 모형에 대한 추론

조장식,신임희,Cho, Jang-Sik,Shin, Im-Hee 한국데이터정보과학회 1999 한국데이터정보과학회지 Vol.10 No.1

본 논문에서는 Marshall-Olkin의 이변량 지수모형을 따르는 두 부품의 수명들이 이변량 임의 중단된 자료로 관찰되는 경우를 생각한다. 이 경우 모수와 시스템 신뢰도에 대한 최우추정량을 구하고 근사적 정규성을 이용하여 두 부품의 수명에 대한 동일성 및 독립성 검정법을 제안한다. 그리고 모의실험을 통하여 제안된 추정량들과 검정법들의 유의확률을 계산한다. In this paper, we consider two components system having Marshall-Olkin's bivariate exponential model. For the bivariate random censorship, we obtain maximum likelihood estimators of parameters and system reliability. And we propose the methods of homogeniety and independence tests using asymptotic normality. Also we compute the estimators and p-values of the testings through Monte Carlo simulation.

연구논문 : 이변량 지수모형에서 병렬시스템의 신뢰도 추정 : 이변량 1종 중단 자료이용

조장식,김희재 ( Jang Sik Cho,Hee Jae Kim ) 한국품질경영학회 1997 품질경영학회지 Vol.25 No.4

영어강의의 효과성에 대한 연구

조장식,Cho, Jang Sik 한국데이터정보과학회 2012 한국데이터정보과학회지 Vol.23 No.6

요즘 대부분의 대학들이 국제화를 목표로 재학생들의 어학능력 및 국제적 경쟁력 강화와 함께 영어강의의 중요성이 증대되고 있다. 본 연구에서는 강의평가점수를 이용해서 과목특성 변수들과 개인특성 변수들 별로 영어강의와 한국어강의의 효과성을 비교하였다. 또한 로지스틱회귀분석과 의사결정나무분석을 이용하여 어떤 요인들이 영어강의가 한국어강의에 비해서 효과적인지를 주효과와 상호작용효과 측면에서 분석하였다. 분석결과에 따르면 영어강의의 효과성에 영향을 미치는 변수로는 학년, 계열, 강좌규모, 평균평점, 계열, 전형방법 등으로 나타났다. 또한 영어강의 효과성이 특히 높은 그룹은 1학년이면서 인문계열인 경우, 그리고 1학년이면서 자연 및 예체능계열이고 평균평점이 높은 그룹이 높게 나타났다. 그리고 영어강의의 효과성 비율이 특히 낮은 그룹은 2-3학년 학생이면서 강좌규모가 크고 인문계열인 경우로 나타났다. Many universities stress gradually the importance of english-medium class in order to improve the international competitiveness and the internationalization of the university. In this paper, we compare english-medium class with korean class using course evaluation score. Also we analyze the factors that affect the effectiveness of the course evaluation score of english-medium class. First, logistic regression analysis is used to examine the main effects of subjects and individual characteristics. Also, decision tree analysis is used to examine the interaction effects for subjects and individual characteristics. The results of this paper are as follows. Grade, department category, class size, GPA and screening method affect the effectiveness of english-medium class. The highest effectiveness group of english-medium class is that grade is freshmen and department category is humanity. Also the group of the second highest effectiveness group is that grade is freshmen and department category is nature and art and GPA is high.

강의평가에 대한 균등화방법의 비교

조장식,강창완,최승배,Cho, Jang-Sik,Kang, Chang-Wan,Choi, Seung-Bae 한국데이터정보과학회 2009 한국데이터정보과학회지 Vol.20 No.1

Most of universities have carried out course evaluation to improve students's satisfaction for the established lecture and apply the performance appraisal for professor. But, course evaluation depends on many variables such as class size, type of lecture, evaluator's grade and so on. As the results, such variables lead to serious bias which makes lecturers distrust the course evaluation results. In this paper, we compare some equating methods for the course evaluation and the efficiencies for some equating methods. And we will recommend one of them which has best efficiency. Also we give the example to which the method is applied. 대부분의 대학에서는 개설된 강좌에 대한 학생들의 강의만족도를 통하여 교수들의 업적평가에 적용하기 위해 강의평가를 실시하고 있다. 그러나 강의평가점수는 강좌규모, 강의형태, 개설학년 등과 같은 많은 변수들에 의해 영향을 받으며, 그 결과로 강의평가결과는 심각한 편의를 갖는다. 따라서 본 연구에서는 강의평가결과의 사후조정을 위한 균등화방법과 그 효율성을 비교하고, 가장 좋은 효율성을 갖는 균등화방법을 제안하고자 한다.

위계적 선형모형을 이용한 강의평가 결정요인 분석

조장식,Cho, Jang Sik 한국데이터정보과학회 2013 한국데이터정보과학회지 Vol.24 No.6

강의평가 결과에 영향을 미치는 특성변수로는 교과목 수준의 다양한 강좌특성 변수들과 수강생 수준의 다양한 인적특성 변수들이 있다. 특정 수강생은 다수의 교과목을 이수하기 때문에 다수의 교과목들은 동일한 수강생 안에 속하게 됨으로써 공유되는 특성이 있게 된다. 즉 강의평가 결과는 교과목 수준의 강좌특성 (1-수준)과 수강생 수준의 인적특성 (2-수준)에 의해 영향을 받는 다층구조 (multilevel)를 가지게 되며, 위계적 자료 특성을 가지는 복수의 분석단위의 구조가 된다. 따라서 전통적인 회귀분석에서와 같이 개별 교과목들이 독립이라는 가정을 할 수 없게 된다. 본 논문에서는 강의평가결과에 영향을 미치는 다층구조의 특성을 가진 변수들의 영향력을 보다 타당하게 분석하기 위한 방법으로 위계선형모형 (HLM; hierarchical linear model)을 이용하였다. 분석결과는 다음과 같다. 먼저 교과목 수준의 특성변수들 중에 강좌규모, 개설학년, 담당교수의 전임여부, 해당 교과목의 총 평균평점, 원어강좌 여부가 통계적으로 유의하게 강의평가 결과에 영향을 미친 것으로 나타났다. 또한 수강생 수준의 인적특성 변수들 중에는 성별, 학과계열, 대입당시 전형방법, 평균평점 등이 유의하게 강의평가 결과에 영향을 미친 것으로 나타났다. The fundamental concerns of this paper are to analyze the effects of student course evaluation using subject characteristic and student characteristic variables. We use a 2-level hierarchical linear model since the data structure of subject characteristic and student characteristic variables is multilevel. Four models we consider are as follows; (1) null model, (2) random coefficient model, (3) mean as outcomes model, (4) intercepts and slopes as outcomes model. The results of the analysis were given as follows. First, the result of null model was that subject characteristics effects on course evaluation had much larger than student characteristics. Second, the result of conditional model specifying subject and student level predictors revealed that class size, grade, tenure, mean GPA of the class, native class for level-1, and sex, department category, admission method, mean GPA of the student for level-2 had statistically significant effects on course evaluation. The explained variance was 13% in subject level, 13% in student level.