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      • 진화 프로그램을 이용한 퍼지 클러스터링

        정창호(Changho Jeong),임영희(Younghee Im),박주영(Jooyoung Park),박대희(Daihee Park) 한국정보과학회 1999 정보과학회논문지(B) Vol.26 No.1

        본 논문에서는 클러스터의 응집성(compactness)과 분리성(separation)을 동시에 고려한 성능지수를 진화 프로그램을 통하여 최적함으로써, 기존 FCM(Fuzzy C-Means) 타입 클러스터링 알고리즘의 문제점 해결 및 성능 향상을 위한 설계 방법을 제시한다. 특히 제안된 방법론은 첫째, 진화 프로그램을 이용하여 기존의 FCM 타입 알고리즘의 클러스터의 개수 문제, 초기화 문제, 그리고 지역적 최적치(local optimum)문제 등을 해결한다. 둘째, 전처리과정을 통하여 전체입력 데이타 중에서 가능한 클러스터의 예비 중심 후보들을 구하여 이를 초기 개체 집단 구성에 사용함으로써, 탐색 공간을 축소하여 알고리즘의 수렴 속도를 향상시킨다. 셋째, 응집성과 분리성을 모두 고려한 성능 지수를 정의하여 클러스터링의 성능을 향상시킨다. 넷째, 잡음 데이타가 중심 탐색에 미치는 영향을 최소화함으로써 잡음 데이타에 대하여 강인한 능력을 갖는다. In this paper, we propose a novel design method for improving performance of existing FCM-type clustering algorithms. First, we define the performance measure which focuses on both compactness and separation of clusters. Next, we optimize this measure using evolution program. Especially the proposed method has following merits ① using evolution program, it solves such problems as initialization, number of clusters, and convergence to local optimum; ② it reduces search space and improves convergence speed of algorithm since it represents chromosome with possible potential centers which are selected possible candidates of centers by density measure; ③ it improves performance of clustering algorithm with the performance index which embedded both compactness and separation properties; ④ it is robust to noise data since it minimizes it effect on center search.

      • KCI등재

        ‘위험사회’ 에서의 교육의 책임과 역할에 대한 성찰

        정창호(Changho Jeong) 한독교육학회 2014 교육의 이론과 실천 Vol.19 No.2

        이 글은 2011년 동일본 대지진의 여파로 발생했던 후쿠시마 원전폭발 사고를 계기로 현대 사회에서 교육이 맡아야 할 역할과 책임에 대해서 성찰하는 데 목적이 있다. 후쿠시마 사태와 교육의 문제를 좀 더 풍부한 일반교육학적 맥락에서 연관시키기 위해 먼저 제2장에서 울리히 벡의 ‘위험사회론’의 기본 착상을 소개하였다. 벡에 따르면 현대 사회는 전통의 근대화와는 다른 새로운 근대화의 단계로 진입했는데, 이는 전자가 스스로 산출한 파국적 위험들이 오늘날 분명하게 드러나게 되었기 때문이다. 이제 우리는 파국적인 위난과 위험을 완전히 통제, 제거할 수 있다는 헛된 환상에서 벗어나서 상시적인 위험과 더불어 살아가는 법을 배워야 한다. 그리고 이를 위해서는 ‘성찰적 근대화’가 요구된다. 제3장에서는 전통의 근대화의 두 축이었던 과학과 정치에서의 성찰성(reflexity)을 검토함으로써 위험사회를 교육의 문제와 연관시킬 수 있는 매개 고리를 마련하였다. 벡에 따르면 근대 사회의 필연적 발전 과정에서 사실적으로 발생한 ‘잠재적 성찰성’은 근대화의 자기모순을 성찰할 수 있는 자율적인 주체의 형성을 통해서만 실현가능하다. 벡은 이러한 작업을 ‘제2의 계몽’이라고 부른다. 제4장은 현대 교육의 역할과 책임이 바로 이 제2의 계몽을 실현하는 데에 있다고 보고, 이에 적합한 교육을 성찰적 주체의 형성, 성찰적 주체 형성을 위한 교육실천, 성찰적 교육학의 필요성 등으로 나누어 살펴보았다. 제5장은 후쿠시마 사태와 같은 현대의 재난은 또 하나의 특수교육학 즉 위험교육학을 요구하기 이전에 먼저 교육 본연의 과제에 대한 더욱 철저한 반성을 요구한다는 결론으로 끝맺는다. Diese Schrift setzt sich mit der Frage auseinander, welche Rolle und Verantwortung die gegewartige Erziehung ubernehmen sollte, in Hinsicht der Kernkraftwerk-Katasrophe in Hukusima, Japan 2011. Im Kapitel 2 wird Becks Theorie der Risikogesellschaft vorgestellt. Nach seiner Analyse tritt der Modernisierungsprozess seit 19. Jh. in eine neue Phase ein, die durch alltagliches aber katasrophales Risiko im normalen Leben charakterisiert werden kann. Wir sind dadurch mit einer neuen Anfordrung gegenüberstellt worden, zu lernen, wie wir mit dem alltaglichen Risiko zusammenleben können. Im Kapitel 3 wird der Begriff Reflexive Modernisierung dargestellt. Diese Dastellung bietet einen guten Ansatzpunkt für eine reiche Verbindung zwischen Risikogesellschaft und Erziehung. Die Reflexive Modernisierung als eine potentielle Moglichkeit ist nur durch Bildung oder Erziehung der reflexiven und autonomen Subjekt realisierbar. Beck nennt diesen Prozess die zweite Aufklarung. Das Kapitel 4 geht davon aus, dass die Rolle und Verantwortungen der Erziehung in der Realisierung zweiter Aufklärung liegen. Was bedeutet diese für die Erziehung und Erziehungswissenschaft? Ich habe versucht, diese Frage in drei Punkten zu beantworten: Bildung der reflexiven Subjekten, Notwendigkeit der reflexiven Erziehungswissenschaft, einige pädagogische Richtungen in Risikogesellschaft. Die Konklusion dieser Schrift liegt darin, dass die gegenwärtige Risikogesellschaft eine tiefe Reflexion in die eigentliche Aufgabe der Erziehung anfordert.

      • KCI등재

        전산유체역학 해석에 기반한 20㎾급 도립형 횡류수차의 제작 및 성능 실증

        함상우(Sangwoo Ham),최지웅(Ji-Woong Choi),정창호(Changho Jeong),김태윤(Taeyun Kim),최상인(Sangin Choi),진근영(Glenn Young Jin),이정완(Jeong Wan Lee),하호진(Hojin Ha) 한국기계가공학회 2021 한국기계가공학회지 Vol.20 No.2

        The cross-flow turbine is one of the most famous and widely used hydraulic power systems for a long time. The cross-flow turbine is especially popular in many countries and remote regions where off-grided because of its many benefits such as low cost, high efficiency at low head, simple structure, and easy maintenance. However, most modern turbines, including the cross-flow turbine, are unsuitable for the ultra-low head situation, known as less than 3m water head or zero head with over 0.5m/s flow velocity. In this study, we demonstrated a 20kW class inverted-type cross-flow turbine’s performance. First, we reevaluated our previous studies and introduced how to design the inverted-type cross-flow turbine. Secondly, we fabricated the 20kW class inverted-type cross-flow turbine for the performance test. And then, we designed a testbed and installed the turbine system in the demonstration facility. In the end, we compare the demonstration with its previous CFD results. The comparing result shows that both CFD and real model fitted on guide vane angle at 10 degrees. At the demonstration, we achieved 42% turbine efficiency at runner speed 125 RPM.

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