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자폐 스펙트럼 질환 환자, 뇌성마비 환자의 구강 상태 및 치과 치료에 관한 통계적 고찰
정지현,박재홍,김광철,최영철,최성철,Jung, Ji Hyun,Park, Jae Hong,Kim, Kwang Chul,Choi, Yeong Chul,Choi, Sung Chul 대한치과마취과학회 2012 Journal of Dental Anesthesia and Pain Medicine Vol.12 No.3
Background: The aim of this study was to investigate and compare the oral health conditions of Autism Spectrum Disease (ASD) and cerebral palsy(CP) patients visiting the Kyung Hee University Dental Hospital from January 2003 to december 2010. Methods: This study analyzed the data (patient's chart and radiograph) of fifty-eight ASD patients and fifty-seven CP patients. The oral health conditions of patients were surveyed by DMFT (dmft) and periodontal condition at the first visit. The performed dental procedure, behavior management methods and follow-up check were analyzed. Results: The average age of patients having ASD and CP was 12 year 2 month (ASD; 11 year 9 month and CP; 12 year 4 month). Within the limit of this study, the rate of dental caries was higher in CP patients than autism patients. Both of diseases showed the periodontal problem. Autistic patients showed more difficult management problems according to the rate of general anesthesia experiences. Conclusions: This article would contribute for dental practitioners to provide appropriate and specialized treatment to ASD patients and CP patients.
개방 단말 동축선 프로브의 유한한 접지판이 PCB 기판의 복소 유전율 환산에 미치는 영향
정지현,김영식,김세윤,Jung Ji-Hyun,Kim Young-Sik,Kim Se-Yun 한국전자파학회 2006 한국전자파학회논문지 Vol.17 No.1
개방 단말 동축선 프로브를 사용하여 측정된 PCB 기판과 같은 박막인 유전체의 반사 계수로부터 복소 유전율을 환산하기 위해 모드 해석과 영상 전원을 써서 적분 방정식을 유도하였다. 적분 방정식에 근거한 환산 모델의 정확성은 수치 계산된 반사 계수와 측정을 통해 구한 반사 계수로부터의 복소 유전율 환산으로 확인하였다. 또한 개방 단말 동축선 프로브의 유용한 최대 주파수는 접지판의 크기에 제한 받음을 알 수 있었다. To construct its complex permittivity from the reflection coefficient of a thin film such as PCB substrate measured by open-ended coaxial probe, an integral equation is formulated using modal analysis and equivalent source. The accuracy of the conversion model based on the integral equation is confirmed in both cases of converted complex permittivities calculated from numerically computed and actually measured reflection coefficients. And the maximum valid frequency of open-ended coaxial probe is limited by the size of its flange.
정지현,조유선,김세윤,Jung Ji-Hyun,Jo Yu-Sun,Kim Se-Yun 한국전자파학회 2005 한국전자파학회논문지 Vol.16 No.2
광대역에서 PCB 기판의 유전율은 개방 단말 동축선 프로브로 측정된 반사계수를 모멘트 방법에 적용하여 얻을 수 있다. 본 논문에서는 유전율과 반사계수의 관계를 적분식으로 나타내었고, 적분식에 사용되는 서로 다른 두께를 갖는 PCB 기판의 반사계수를 분산 FDTD로 수치 계산하였다. 적분식을 모멘트 방법을 사용하여 해석한 결과 PCB기판의 유전율은 최대 $2.015\%$의 오차 범위 안에서 환산됨을 알 수 있었다. The permittivity profile of PCB substrate in a wide bandwidth is obtained by applying the moment method to the reflection coefficients measured by an open-ended coaxial probe. In this paper, the relation between a reflection coefficients and the corresponding permittivity is expressed into an integral form and the reflection coefficient of PCB substrates with different thickness are calculated using the dispersive FDTD method. The simulation results assure the validity of our conversion procedure within $2.015\%$ error.
정지현,조유선,김세윤,Jung Ji-Hyun,Jo Yu-Sun,Kim Se-Yun 한국전자파학회 2005 한국전자파학회논문지 Vol.16 No.1
개방단말 동축선 프로브는 넓은 주파수 대역에서 매질의 복소 유전율을 측정하는데 사용된다. 기준매질과 측정매질의 반사계수의 차이가 작은 경우에는, 기존의 동축선 프로브로 측정된 복소 유전율은 계측기의 불확정도(uncertainty)에 의해 심한 동요를 보인다. 본 논문에서는 기준매질과 측정매질의 반사계수 차이를 증가시키기 위하여 내심이 돌출된 개방단말 동축선 프로브를 제안하였다. 내심이 돌출된 개방단말 동축선 프로브의 타당성은 FDTD 수치해석과 실제 측정을 통해 확인하였다. Open-ended coaxial probe is used to measure complex permittivities of materials in a wide bandwidth. Complex permittivity measured by a conventional coaxial probe suffers from severe fluctuation due to instrumental uncertainty when the difference between reflection coeffcients of reference and measuring materials is small. In this paper, open-ended coaxial probe with protruding inner conductor is suggested to increase the difference between reflection coefficients of reference and measuring materials. Its validity is assured by FDTD simulation and actual measurement.
정지현(Ji-Hyun Jung) 한국산학기술학회 2017 한국산학기술학회논문지 Vol.18 No.7
본 2018년 소프트웨어 교육 필수화를 앞두고 최근 초·중등교육현장에서는 소프트웨어 교육 운영 및 지원방안 마련에 한창이다. 이러한 시점에서 본 연구는 소프트웨어 교육의 유아교육에의 도입가능성을 전제로 예비유아교사의 소프트웨어 교육에 대한 관심도를 조사하였다. 이를 위해 B광역시 소재 4년제 대학교 예비유아교사 132명을 대상으로 관심중심수용모형(CBAM)에 따른 설문을 실시하였다. 수집된 자료는 원점수 평균을 도출한 후 간이 채점표를 적용하여 상대적 강도로 전환하고 이를 관심도 프로파일 그래프로 나타내었으며, 배경변인에 따른 관심도 차이를 알아보기 위해 독립 t-test와 ANOVA를 실시하였다. 연구결과, 예비유아교사의 소프트웨어 교육에 대한 관심도는 0단계(지각)가 95%로 가장 높고, 정보적, 개인적, 운영적 관심이 높은 수준으로 나타나 대체적으로 비사용자 패턴을 나타내었다. 그러나 전형적 비사용자 패턴에 비해 개인적, 정보적 관심도가 다소 높고 6단계(재초점)로의 ‘꼬리 올리기’현상이 나타남으로써 어느 정도 비판적 비사용자에 가까운 패턴양상을 띠기도 하였다. 필요성 인식, 향후 실행계획 유무, 테크놀로지 효능감 수준에 따라 운영을 제외한 모든 단계에서 유의미한 수준의 관심도 차이를 나타내었고 교육 및 연수경험에 따른 차이에서는 6단계(재초점)에서만 유의미한 차이를 나타내었다. 이러한 결과를 바탕으로 향후 유아 소프트웨어교육의 도입을 앞두고 새로운 테크놀로지 활용에 대한 예비교사의 개방적인 인식전환이 요구되는 가운데, 코딩교육 등으로 대변되는 사교육 기반의 유아소프트웨어 교육이 아닌, 유아의 발달수준에 적합할 뿐만 아니라 누리과정과 연계된 교육활동으로서의 가치를 확인시켜줄 수 있는 유아 소프트웨어 교육을 위한 교사교육의 필요성이 제안되었다. This study surveyed pre-service early childhood teachers" level of concern about software education on the assumption that software education will be introduced into early childhood education in the future. It was shown that the pre-service early childhood teachers" level of concern about software education is the highest at stage 0(95%) and that they have ahigh level ofinformative, personal and managerial concern. Thus, a non-user pattern was mostly indicated. However, compared to the typical non-user pattern, their personal and informative level of concern is slightly higher. A"tailing up" phenomenon to stage 6(refocusing) was shown. Hence, apattern aspect close to critical non-user appeared to some extent. A difference in the significant level of concern was shown at all stages, except for managerial concern, according to the need for awareness, the appearance of a future implementation plan, and technology efficacy level. Based on this outcome, it was proposed that teacher trainingin early childhood software education should be madeavailable as part of the educational activity connected with the Nuri Curriculum,since this would be more suitable for young children"s developmental level thanthe early childhood software education, including coding education, etc., currently found in private institutions.
한국어판 다차원적 체험회피 질문지의 신뢰도 및 타당도 연구
정지현(Ji-Hyun Jung) 한국콘텐츠학회 2018 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.1
본 연구는 Gámez, Chmielewski, Kotov, Ruggero와 Watson이 개발한 다차원적 체험회피 질문지를 한국어로 번안하여 신뢰도 및 타당도를 검증하기 위해 수행되었다. 대학생 285명을 대상으로 다차원적 체험회피 질문지를 실시하여 탐색적 요인분석을 실시한 결과, 6개 요인, 50문항이 확인되었다. 50문항 전체의 내적 합치도 계수는 .91이었다. 대학생 315명에게 다차원적 체험회피 질문지를 실시하여 확인적 요인분석을 실시한 결과, 6개 요인이 적합한 것으로 나타났다. 이 중 275명에게 수용 행동 질문지Ⅱ, 사고억제 질문지, Toronto 감정표현 불능증 척도, 신경증, 회피적 대처, 한국판 CES-D, 한국판 Beck 불안 척도, 한국판 심리적 안녕감 척도, 삶의 만족도 척도를 함께 실시하여 다차원적 체험회피와의 상관을 살펴본 결과, 다차원적 체험회피 질문지는 수렴, 변별, 준거타당도를 가지는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to translate and examine the reliability and validity of Multidimensional Experiential Avoidance Questionnaire (MEAQ) developed by Gámez, Chmielewski, Kotov, Ruggero, and Watson. 285 college students completed the MEAQ. Exploratory factor analysis supported the six factor structure of the 50 items. Internal consistency of 50 items was .91. 315 college students completed the MEAQ. Confirmatory factor analysis confirmed six factor structure of 50 items. 275 students of them completed also Acceptance-Action Questionnaire II, White Bear Suppression Inventory, Toronto Alexithymia Scale, Neuroticism, avoidant coping, CES-D, Beck Anxiety Inventory, Psychological Well-Being Scale, Satisfaction with Life Scale. Correlations between MEAQ and these scales supported the convergent, discriminant, and criterion-related validity.
테크놀로지 리더십에 대한 유아교사의 중요도 및 실행도 인식
정지현(Ji-Hyun Jung) 한국산학기술학회 2019 한국산학기술학회논문지 Vol.20 No.3
본 논문은 테크놀로지 리더십에 대한 유아교사의 중요도와 실행도를 분석함으로써 개선 요구도를 알아보기 위해 수행되었다. 이를 위해 유아교사 205명(어린이집 교사 100명, 유치원 교사 105명)을 대상으로 테크놀로지 리더십에 대한 설문조사를 실시하였고 보리치(Borich) 공식을 사용하여 요구도를 산출하였다. 연구결과, 원장의 리더십 및 비전영역에서 유아교사들은 테크놀로지의 교육적 활용과 관련된 학회나 연수 프로그램에 참여할 수 있는 기회 제공에 대한 개선 요구를 가장 높게 인식하였다. 교수-학습방법 영역에서는 활동 영역 및 유형별 특성을 고려한 테크놀로지 활용 방법에 대한 개선 요구도가 가장 높게 나타났고, 교사 전문성 영역 중 요구도가 가장 높은 항목은 테크놀로지의 교육적 활용에 대한 자신감 고취와 교수·학습 우수 실천 사례 연구였다. 기관 지원 영역에서는 테크놀로지 활용에서 문제 발생 시 보조인력 지원에 대한 개선 요구가 가장 높게 나타났으며 평가영역에서는 다양한 평가도구 및 방식 개발이 가장 높은 요구도 수준을 보였다. 마지막으로 기관의 사회적·윤리적·법적 지원영역 중 가장 요구도가 높은 항목은 테크놀로지 활용 시 건강을 위한 지침 마련인 것으로 분석되었다. The purpose of this study was to examine early childhood teachers" importance and performance of technology leadership. A survey was conducted on 205 early childhood teachers. Borich"s needs model was used to calculate their needs. In the area of director leadership and vision, the early childhood teachers felt the most need for opportunities to participate in conferences or training programs related to the educational utilization of technology. In the area of teaching-learning methods, they called the most for better ways to take advantage of technology considering the characteristics of the activity areas and activity types. In the area of teaching professionalism, the items they asked for the most were building confidence over the educational utilization of technology and case studies of superior teaching and learning. In the area of institutional support, they felt the most need for assistant human resources who could assist in solving possible problems using technology. In the area of evaluation, they called the most for the development of a variety of evaluation tools and methods. Finally, the item they called for the most in the area of social, ethical, and legal support from the institutions to which they belonged was the preparation of guidelines on how to be in good health in times of using technology.
증례 : 순환기 ; 가성동맥류를 동반한 Haemophilus parainfluenzae 인공판막 심내막염
정지현 ( Ji Hyun Jung ),김학령 ( Hack Lyoung Kim ),김혜미 ( Hyue Mee Kim ),이학승 ( Hak Seung Lee ),김지혜 ( Chee Hae Kim ),최홍미 ( Hong Mi Choi ),조주희 ( Joo Hee Zo ) 대한내과학회 2014 대한내과학회지 Vol.87 No.5
Prosthetic valve endocarditis (PVE) caused by Haemophilus parainfluenzae (H. parainfluenzae) is very rare. Here, we report a case of H. parainfluenzae PVE that developed following the Bentall procedure complicated by a pseudoaneurysm and cerebral emboli. A diagnosis was delayed in this case because of the slow-growing nature of the organism and the unusual clinical presentation. (Korean J Med 2014;87:589-592)
보육교사의 그릿, 정서지능, 교사효능감이 문제행동지도전략에 미치는 영향
정지현(Ji-Hyun JUNG),최성열(Sung-Yeol CHOI) 한국상담심리교육복지학회 2021 상담심리교육복지 Vol.8 No.1
본 연구는 보육교사의 그릿, 정서지능, 교사효능감이 아동의 문제행동지도전략에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구대상은 D광역시에 근무하는 보육교사 200명이다. 측정도구는 그릿 척도, 정서지능 척도, 교사효능감 척도, 문제행동지도전략 척도이며, 상관분석과 회귀분석을 통해 결과를 도출하였다. 연구의 주요 결과는 첫째, 보육교사의 그릿, 정서지능, 교사효능감이 문제행동지도전략과 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 그릿, 정서지능, 교사효능감은 문제행동지도전략에 부분적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 통해 아동의 문제행동을 지도하는 있어서 보육교사의 내적변인으로 그릿과 정서지능 그리고 교사효능감을 향상시킬 필요가 있음을 논의 하였다. The goal of this study is investigate the relationship between the each variable a child care teachers grit, a emotional intelligence, and a teacher efficacy and the guidance strategies for children’s problem behavior with the child care teachers. The subjects of this study are 200 child care teachers. The scales are the grit scale, EQ episode test, self-efficacy scale, and teacher strategy questionnaire (TSQ). The collected data were analyzed by applying the multiple regression test. The main results of this study are as follows. First, there are a significant correlation about the relation of each variable as such child care teachers grit, emotional intelligence, teacher efficacy, and children’s problem behavior guidance strategies. Second, each variable as the child care teachers grit, emotional intelligence, and teacher efficacy effect have the significant influence on children’s problem behavior guidance strategies. As a whole, this study focused on the child care teachers grit, emotional intelligence, teacher efficacy as internal variables of child care teachers who guide problem behaviors, and examined the importance, which showed that the grit, emotional intelligence, teacher efficacy of the child care teacher had an important relationship in problem behavior guidance strategies of children.