사회과학분야 : 대안학교 학생들의 무용참여가 자기효능감과 사회성에 미치는 영향

정윤영 ( Yoon Young Jung ) 한국무용과학회 2013 한국무용과학회지 Vol.30 No.3

이 연구는 대안학교 학생들의 무용참여가 자기효능감과 사회성에 미치는 영향을 규명함으로써 무용교육이 대안학교 학생들에게 좀 더 넓은 생각을 품게 하고 올바른 가치관의 정립을 위한 중요한 교육임을 밝히는데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 연구대상은 유의표집방법을 통해 전국에 있는 8개의 대안학교를 임의 선정하였으며 대안학교 재학생 350명 중 321명을 대상으로 결과를 도출하였다. 조사도구는 설문지를 사용하였으며, 수집된 자료는 일원변량분석과 상관분석, 중다회귀분석을 이용하였으며 다음과 같은 결론을 도출 하였다. 첫째, 현재 대안학교는 절반이하인 37%의 학생이 무용교육을 받고 있고, 수업빈도는 주1회 실시하고 있으며, 수업시간은 1회 2시간이 가장 많다. 둘째, 대안학교 학생의 개인적 특성에 따른 자기효능감과 사회성의 차이를 분석한 결과, 여자가 남자보다 문제해결력과 자기지각조절능력이 높고, 중학생이 고등학생보다 자아관리와 협동성이 높으며, 1학년이 3학년보다 자아관리가 높다. 셋째, 대안학교 학생들의 무용참여가 자기효능감에 미치는 영향은 대안학교 학생들의 무용참여 시간이 많을수록 자신감과 자기지각조절능력이 높다. 넷째, 대안학교 학생들의 무용참여가 사회성에 미치는 영향은 대안학교 학생들의 무용참여 시간이 많을수록 대인관계와 책임성, 협동성이 높다. The purposes of this study were to investigate influences of dance participation on self-efficacy and sociality of alternative school students. To achieve study purpose, samples were collected by purposive sampling. 350 students were sampled in 8 alternative schools from all over the country, and, 321 samples were analysed finally. Questionnaires were used as survey instrument, and collected materials were analysed by one-way ANOVA, correlation analysis, and multiple regression analysis. Through that process, study results were as follows. First, according to investigation on present state of dance education in alternative schools, only under half schools had dance classes. Frequency of class was once a week, and most classes were two hours at a time. Second, as results of analysis on differences of self-efficacy and sociality according to characteristics of alternative school students, self-efficacy had significant differences by gender, and the female had higher problem-solving ability and self-awareness control than the male. Third, as result of investigation on effects of dance participation of alternative school students on self-efficacy, the more dance classes were, the higher self-confidence and self-awareness control became. Forth, as result of investigation on effects of dance participation of alternative school students on sociality, the more dance classes were, the higher interpersonal relationship, responsibility, and cooperativeness became. To sum up above results of this study, sociality of alternative school students had relationships with individual characteristics as gender, and psychological factors as dance participation and self-efficacy. In case of alternative school students, dance participation had influences on self-efficacy and sociality, and, especially, the more dance class they had, the more effects on self-confidence, self-awareness control, interpersonal relationship, responsibility, and cooperativeness they got. Thus, to alternative school student who need much concern and learning, giving chances to participate in dance class and increasing time for dance class could be important steppingstones to have broader thinking, to improve sociality, and to set self-efficacy and proper values.

패션 브랜드의 사회적 책임활동에 대한 탐색적 연구

정윤영(Jung, Yoon Young),이진화(Lee, Jin Hwa) 한국생활과학회 2009 한국생활과학회지 Vol.18 No.6

백화점 의류판매원과 고객 관계유지에 관한 연구

정윤영 ( Yoon Young Jung ),이은숙 ( Eun Sook Lee ) 한국의류산업학회 2008 한국의류산업학회지 Vol.10 No.3

사회과학분야 : Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램이 대안학교학생의 자아인식과 학교적응에 미치는 효과

정윤영 ( Yoon Young Jung ),김형남 ( Hyeong Nam Kim ) 한국무용과학회 2015 한국무용과학회지 Vol.32 No.4

이 연구는 Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램을 구성하고, 프로그램이 대안학교학생의 자아인식과 학교적응에 미치는 영향을 규명하는데 목적을 두었다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 연구 참여자들은 유목적표집 방법을 이용하여 E 대안학교학생을 대상으로 실험집단 8명, 통제집단 8명을 선정하였다. 움직임교육 프로그램은 실험집단에게 주1회씩 90분간 총 11회를 실시하였다. Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험집단과 통제집단의 설문조사자료를 독립표본 t-test와 대응표본 t-test를 실시하여 움직임교육 프로그램 참여여부에 따른 차이와실험집단의 사전.사후 차이를 분석하였다. 그 결과 다음과 같은 결론은 도출하였다. 첫째, Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램에 참여 여부에 따른 대안학교학생의 자아인식의 차이를 살펴본 결과, 사회적 자아인식, 가정적 자아인식, 총체적 자아인식에서 통계적으로 유의미한 변화를 보였다. 둘째, Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램에 참여 여부에 따른 대안학교학생의 학교적응의 차이를 살펴본 결과, 학교교사적응, 학교생활적응, 학교친구적응, 학교수업적응, 학교환경적응에서 통계적으로 유의미한 변화를 보였다. 셋째, Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램의 실행전과 후를 비교 분석한 결과, 사회적 자아인식과 총체적 자아인식에 영향을 미치며, 자아인식을 향상하는데 효과적임을 확인할 수 있었다. 넷째, Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램의 실행전과 후를 비교 분석한 결과 학교교사적응,학교생활적응, 학교친구적응, 학교수업적응, 학교환경적응에 영향을 미치며, 학교적응을 향상하는데 효과적임을 확인할수 있었다. 이상과 같은 결과를 종합해 보면 Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램은 대안학교학생의 자아인식과학교적응에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. The study is to compose the movement education program based on Gestalt theory and establish its influence on self awareness and school adaptation of alternative school students. 8 students of E alternative school for the experiment group and 8 for the control group were selected by purposeful sampling. The experiment group participated in the movement education program 11 times, once a week, 90 minutes each. The difference resulting from participation in the program and pre-to-post difference of the experiment group were analysed by conducting independent sample t-test and matching sample t-test with survey data of two groups to verify the effect of the movement education program based on Gestalt theory. The results are as follows; 1) There is a statistically significant change in social, domestic and general self-awareness 2) There is a statistically significant change in school teacher, school life, friend, class and environment adaptation 3) The pre-to-post test of the movement education program based on Gestalt theory shows it has influence on social and general self-awareness and is effective on the improvement of self-awareness 4) It has influence on school teacher, school life, friend, class and environment adaptation, and is effective on the improvement of school adaptation. In conclusion, the movement education program based on Gestalt theory has positive influence on self-awareness and school adaptation of alternative school students.

〈메이의 새빨간 비밀〉(2022)에 나타난 경계적 사유

정윤영(Yoon-young Jung) 한국애니메이션학회 2022 애니메이션연구 Vol.18 No.2

Analysis of groundwater flow systems for springs in the southern slope of Jeju Island using hydrogeochemical parameters

정윤영(Yoon-Young Jung),고동찬(Dong-Chan Koh),유용재(Yong-Jae Yu),고경석(Kyung-Suk Ko) 대한지질학회 2010 지질학회지 Vol.46 No.3

사회과학분야 : 무용공연체험 프로그램이 보호관찰 청소년들의 자기효능감과 사회적 적응에 미치는 영향

정윤영 ( Yoon Young Jung ) 한국무용과학회 2015 한국무용과학회지 Vol.32 No.1

이 연구는 무용공연체험 프로그램이 보호관찰 청소년의 자기효능감과 사회적 적응에 미치는 영향을 규명함으로써 무용 공연체험을 통해 보호관찰 청소년들이 스스로 긍정적으로 변화 할 수 있도록 하며 청소년 선도와 문제 예방, 해결에서 치료적인 프로그램임을 밝히는데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 서울시에 소재하고 있는 N보호관찰소에 서 보호처분을 받고 있는 청소년을 실험집단 12명과 통제집단 12명으로 연구 대상자를 모집하였다. 조사도구는 설문지 를 사용하였으며, 수집된 자료는 독립표본 t-test, 대응표본 t-test를 통하여 분석하였다. 그 결과 다음과 같은 결론은 도 출하였다. 첫째, 무용공연체험 프로그램 참여 여부에 따른 보호관찰 청소년의 자기효능감의 차이를 본 결과, 자기효능감 의 각 하위요인인 자기지각조절, 문제해결력, 자신감이 실험집단에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 무용 공연체험 프로그램 참여 여부에 따른 보호관찰 청소년의 사회적 적응의 차이를 본 결과, 사회적 적응의 각 하위요인인 자기관리, 사회성, 학교생활적응력, 의사소통 모두 실험집단에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 셋째, 무용공연체 험 프로그램 참여 여부에 따른 집단 간 사전·사후 자기효능감을 분석한 결과, 실험집단에서 유의미한 차이를 보였다. 실 험집단의 자기지각조절, 문제해결력, 자아관리, 자신감 요인 모두에서 프로그램 시행 전 사전 검사점수보다 시행 후 사 후검사점수가 통계적으로 유의미한 수준에서 높은 것으로 나타났다. 넷째, 무용공연체험 프로그램 참여 여부에 따른 집 단 간 사전·사후 사회적 적응을 분석한 결과, 실험집단에서 유의미한 차이를 보였다. 실험집단의 자기관리, 사회성, 학 교생활적응력, 의사소통 요인 모두에서 프로그램 시행 전 사전 검사점수보다 시행 후 사후검사점수가 통계적으로 유의 미한 수준에서 높은 것으로 나타났다. 이상의 결과를 종합해 보면 무용공연체험 프로그램은 보호관찰 청소년의 자기효 능감과 사회적 적응에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. The study is to find the effect of dance performing experience on self-efficacy and social adjustment of adolescents under probation to identify that dance experience might be a therapeutic program for guiding them and preventing and solving problems by helping them change themselves in a positive way. The subjects were recruited and 12 in experimental group and 12 in controlled group were selected from N Probation Office in Seoul. Questionnaire was employed and the collected data were analyzed by independent sample t-test and matching sample t-test. The findings are as follows. First, the difference of self-efficacy between two groups was statistically significant in its each subscale, self-perception regulation, problem-solving capability and confidence. Second, the difference of social adjustment was statistically significant in its each subscale, self-regulation, sociality, school life adaptation and communication. Third, the analysis on pre/post self-efficacy between two groups showed significant difference in experimental group. Its post-test scores were higher than pre-test scores in a statistically significant level in self-perception regulation, problem-solving capability, self-regulation and confidence. Forth, pre/post social adjustment showed significant difference in experimental group. Its post-test scores were higher than pre-test scores in a statistically significant level in self-regulation, sociality, school life adaptation and communication. The results suggest that dance performing experience program has a positive effect on self-efficacy and social adjustment of adolescents under probation.

75세 여자 환자에서 재발성 간성뇌증으로 발현한 유전성 출혈성 혈관 확장증

하정훈 ( Jung Hoon Ha ),손병관 ( Byoung Kwan Son ),안상봉 ( Sang Bong Ahn ),조영관 ( Young Kwan Jo ),김성환 ( Seong Hwan Kim ),조윤주 ( Yun Ju Jo ),박영숙 ( Young Sook Park ),정윤영 ( Yoon Young Jung ) 대한소화기학회 2015 대한소화기학회지 Vol.65 No.1

Osler-Weber-Rendu disease is a rare autosomal dominant disorder of fibrovascular tissues, characterized by a classic triad of mucocutaneous telangiectasias, recurrent hemorrhages, and a familial occurrence. Portosystemic encephalopathy in a patient with Osler-Weber-Rendu disease is rare, but we experienced a case presenting with recurrent portosystemic encephalopathy in Osler-Weber-Rendu disease. We report on a case of a 75-year-old female presenting with an altered mentality. Initial studies including brain imaging study did not reveal any specific cause for her mental status. She was diagnosed with the rare disease after a series of tests and received conservative treatment. Her neurological status recovered fully without complication after conservative treatment and she was discharged after 18 hospital days. This case demonstrated an extremely rare case of Osler-Weber-Rendu disease presenting as portosystemic encephalopathy treated successfully with conservative treatment. For patients who have shown hepatic encephalopathy without a definite cause, we recommend evaluation for the possibility of Osler-Weber-Rendu disease. Conservative treatment based on treatment of advanced liver cirrhosis could be an alternative solution.

지반공학적특성과 수치해석에 의한 미고결지반 도시 NATM터널의 붕락메커니즘

정연득(Jung Yeon deuk),이재호(Lee Jae ho),정윤영(Jung Yoon young),문홍득(Moon Hong deuk),이성영(Lee Sung young),박세훈 대한토목학회 2009 대한토목학회 학술대회 Vol.2009 No.10

이 달의 영상 : 암죽 복수에 의해 진단된 원발성 장 림프관 확장증

강혜란 ( Hye Ran Kang ),조영관 ( Young Kwan Cho ),조윤주 ( Yun Ju Jo ),정윤영 ( Yoon Young Jung ),김은경 ( Eun Kyung Kim ) 대한소화기학회 2016 대한소화기학회지 Vol.67 No.2