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- 저자 : 정완규 ( ) (검색결과 100 건)
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정완규 중앙대학교 중앙음악연구소 2002 중앙음악연구 Vol.11 No.-
본 논문의 주제는 한국 피아노 교육의 문제점과 그 해결 방안을 저자의 학문적 견해와 전문적 경험, 관찰을 통하여 바람직한 피아노 교육이 한국에서 이루어지기를 바라는 의도에서 관련된 여러 문헌과 저자의 식견으로 문제를 제시하고 해결 방안을 모색한 것이다. 피아노 지도에 관련된 많은 피아노 교육자들에게 참고되고, 특히 한국 대학에서 시대와 사회의 요구인 피아노 교수법의 정립과 이의 활성화에 도움이 되기를 바란다.
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성인전문음악학원 학습자들의 피아노 학습 환경에 대한 교육서비스품질 및 만족도 조사
정완규,이선아 한국경영교육학회 2016 경영교육연구 Vol.31 No.5
[Purpose]Through questionnaire that we published to adult students who were taking class in adult-only piano institution, we investigated education service quality and satisfaction about circumstance of piano class. [Methodology]For this purpose, we made some questionnaire(the number of question was 41) based on hypothesis that education service quality (educational programs, quality of instructor, tuition of private educational institute, and external service factors) affect to service relational commitment and quality of result. And service relational commitment and quality of result affect to performance of education service. [Findings]The findings of this study were as follow: First, among sub-items of education service quality, tuition of private educational institute had no causal relationship with quality of result. Second, education program had no causal relationship with service relational commitment. Finally, performance of education service had a causal relationship with quality of result and service relational commitment. [Implications]The purpose of this study is to provide information about the factors that can increase the satisfaction of adult students, teachers and managers of piano institution. The findings will help the efficient educations in the field. [연구목적]본 연구의 목적은 성인전문음악학원에서 피아노 학습을 하고 있는 성인들을 대상으로 설문조사를 통해 우리나라 성인학습자들이 생각하는 피아노 학습 환경에 대한 교육서비스품질 및 만족도를 알아보는 것이다. [연구방법]본 연구에서는 선행연구들을 토대로 교육서비스품질(교육프로그램, 강사자질, 학원수강료, 외적서비스)이 결과의 질과 서비스관계몰입에 각각 영향을 주며, 결과의 질과 서비스관계몰입이 교육서비스성과에 각각 영향을 미칠 것이라는 10개의 연구가설을 설정 하였다. 이를 검증하기 위해 피아노 학습을 진행 중인 성인학습자(N=179)를 대상으로 피아노학습 환경에 대한 교육서비스품질 및 만족도를 조사하였으며, SmartPLS 2.0을 사용하여 자료를 분석하였다. [연구결과]본 연구 결과, 교육서비스품질 요인 4가지 중 학원수강료가 결과의 질에 무의미하고, 교육프로그램이 서비스관계몰입에 무의미하다는 결과를 제외하면, 교육서비스품질이 결과의 질과 서비스관계 몰입을 통하여 교육서비스성과에 긍정적(+)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. [연구의 시사점]본 연구는 성인 학습자를 지도하는 피아노 교사나 음악학원 경영자들에게 성인 학습자의 만족도를 높일 수 있는 요인에 대한 정보를 제공하여 효율적인 교육과 학원운영을 돕는데 의의가 있다. 이를 통해 더 많은 성인들이 피아노 교육을 가까이 하고 즐길 수 있는 환경이 만들어져 성인 피아노 교육의 활성화에 기여하기를 바란다.
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정완규 한국음악교육학회 2011 음악교육연구 Vol.40 No.3
본 연구의 목적은 피아노 교육 현장에서 피아노를 가르치는 선생님들을 대상(n=154)으로 현재 사용하고 있는 피아노 교재를 선택하는데 영향을 준 요인과 만족도를 알아보는 것이다. 본 연구 결과, 가장 많이 사용하고 있는 피아노 교재는 피아노 어드벤처, 알프레도, 베스틴 순으로 나타났으며, 피아노교재를 선택하는 가장 중요한 요인으로는 교재의 구성과 형태, 그리고 교재내용이 피아노교재를 선택하는 데 가장 중요한 요인인 것으로 나타났다. 또한 현재 사용하고 있는 교재의 만족도 조사에서는 베스틴, 클라비어, 알프레드 순으로 만족하고 있는 것으로 나타나 가장 많이 사용하고 있는 교재가 반드시 만족하지 않는 것으로 나타났다.
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경량 딥러닝 모델의 초저정밀도 양자화를 위한 학습 방식의 개선
김현승(Hyeonseung Kim),김민수(Minsoo Kim),최정욱(Jungwook Choi) 대한전자공학회 2020 대한전자공학회 학술대회 Vol.2020 No.11
Deep Learning Model Quantization is the most effective technique to make a model much lighter and cost efficient in terms of computation. Above many quantization algorithms, PROFIT[1] is a specialized algorithm for sub 4-bit mobile network quantization. But this method has sudden accuracy degradation in 2-bit width precision. In this paper, we propose a better training method to deal with this problem in 2-bit weight quantization. We adopt AIWQ, a metric for the activation’s instability induced by weight quantization [1] and make threshold value with this metric. Using threshold value, we stop training some quantized layers which have high sensitivity to weight quantization and fine-tune the rest of the quantized layers with different learning rate and scheduler. With this advanced training method, we improved 2-bit weight quantization accuracy of light deep learning models including EfficientNetB0 and MobilenetV2.
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American Piano Methods in Korea
정완규 ( Wan Kyu Chung ) 한국피아노교수법학회 2006 음악교수법연구 Vol.2 No.-
1800년대 말 서양음악이 유입된 이래 한국에서 유일하게 사용되던 피아노 교재는 독일인 바이엘이 [Ferdinand Beyer] 만든 “바이엘 교본”이었다. 모든 출판사가 한결같이 이 교재를 복사 출판하였으며, 1970년대 이후 이 교재를 조금씩 변형시켜 출판하기 시작하였다. 이러한 상황은 1984년 미국의 “베스틴 피아노 교재” [Bastien Piano Library]가 수입되면서 조금씩 변화하기 시작하였다. 새로운 형태의 미국 교재에 접하게 되면서 피아노 교재에 대한 낡고 고정된 인식이 허물어지는 계기가 되었다. 1992년에는 “알프레드 피아노 교재”가 [Alfred Piano Library]수입되며 미국 교재의 영향이 점차 커져갔다. 반면 한국에서 개발된 독창적인 교재는 없었으며 대부분 부분적 베끼기와 모방으로 서로 비슷한 교재들을 양산하였을 뿐이다. 1997년 IMF로 불리는 국가적 경제파산사태 이후 또 다른 미국 교재 “어드벤쳐” [Piano Adventures]가 수입되었으나 시장의 반응이 전무했으며, 한국에서는 최초로 기존 교재나 외국 교재의 모방이나 짜깁기가 아닌 피아노 교수법 전문가가 정완규 박사가 직접 연구하여 자신의 이름으로 독자 개발한 클라비어가 출판되었다. 수입된 미국의 피아노 교재들은 한국에 피아노교재의 새로운 유형을 보여주었고, 이는 곧 피아노 교수법이 존재하지 않던 이 땅에 선진국의 피아노 교수법이 소개되는 계기가 되었다. 그러나 미국의 교재는 미국의 아동들을 위해 만든 교재이므로 한국 아동의 정서에 맞지 않는 근본적 문제점을 가지고 있다. 예를 들어 곡의 제목이나, 가사의 내용들이 미국적 정서를 가지고 있으며, 인용된 게임, 국기, 국경일, 명절, 지명, 인명 관습, 그리고 삽화의 내용 등이 모두 미국과 관련된 것임을 알 수 있다. 따라서 한국 아동들의 정서와 감성에 영향을 미치는 피아노 학습을 하면서 미국의 아동들을 위해 만든 교재를 사용하는 것은 문제가 있다고 본다. 앞으로도 미국교재가 어느 정도 한국 피아노 교육에 영향을 미치겠지만, 이들의 영향이 점차 줄어들어야 하며, 대신 독창적이면서도 효율적인 한국 교재들이 많이 개발되어야 할 것이다. 교육 후진국이 자국민 교육을 외국 교과서로 학습하듯이, 자국 아동들의 예능 교육을 외국 교재로 시키는 것은 문화 후진국에서나 볼 수 있는 현상임에 틀림이 없다. 이는 문화적으로나 교육적으로 대단한 수치이며 절대로 오래 지속되어야 할 현상은 아니라 생각한다.
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