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        논문(論文) : 처방 구성요소 비교를 통한 처방 관계 분석 고찰

        장희원 ( Hee Won Jang ),송지청 ( Ji Chung Song ),엄동명 ( Dong Myung Eom ) 대한한의학원전학회(구 대한원전의사학회) 2015 대한한의학원전학회지 Vol.28 No.2

        Objectives : In order to select the key factors of formulae and to identify the relationship of formulae with comparing these factors. Methods : We selected the five key factors that the source, the name of formula, the efficacy, the constituent herbs, and the capacity of herbs. When we compared between two formulae with five key factors, there was 32 cases. So we investigated the example which is corresponded to each cases and analyzed the relationship of formulae. Results : Among the 32 cases, analyzed two formulae was same in 8 cases, altered from same formula in different ways in 14 cases, and different with each other in 20 cases. Conclusions : These five key factors play a decisive role to comparing formulae and analyzing the relationship of them. So these factors and the relationship of formulae would be considerated to construct formula ontology.

      • 메타분석을 이용한 중년여성의 통증개선 관리프로그램의 효과분석

        장희원(Hui-Won Jang),심준영(Jun-Young Shim),허선희(Seon-Hee Heo),유성모(Seong-Mo Yoo) 한국뷰티산업학회 2018 뷰티산업연구 Vol.12 No.1

        본 연구는 중년여성의 통증개선을 위한 비의료적인 보완대체요법의 관리프로그램 효과에 대한 국내의 임상실험 연구를 메타분석을 통해 비교, 분석하여 추후 중년여성을 위한 통증개선 관리프로그램 개발의 방향성을 제공하는데 있다. 논문은 한국연구재단에 등재되어 있는 석⋅박사 학위논문 및 학술지 중 2000년 이후 발표된 국내의 논문을 대상으로 검색하였다. 의료적인 프로그램 및 처치와 관련된 실험논 문과 대조군이 없는 논문, 통계에 대한 필요한 정보가 없는 논문, 대조군의 처치방법이 무처 치가 아닌 논문을 제외하고 최종적으로 8편의 논문을 선정하였다. 최종 선정된 8편의 논문에서 실험집단과 통제집단의 통증감소에 대한 효과는 통계적으로 유의한 차이를 보였으나, 이질성이 높게 나타났다. 하위 유형별 분석을 통해 이질성의 원인은 통증에 대한 관리요법에 의한 것으로 분석되었으며, 관리요법은 수기요법과 자가요 법으로 분류되었다. 그 결과 자가요법이 수기요법보다 통증을 감소하는데 더 효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 분석결과는 중년여성의 통증을 감소시키기 위한 프로그램의 개발에 있어 통증관 리요법이 중요한 변수로 작용할 수 있으며, 특히 수기요법보다 자가요법에 의한 통증관리 방법이 통증을 감소 시키는데 더 효과적일 수 있음을 시사한다. The aim of this study is to analyze the effects of pain management programmes which are non-medical alternative therapies middle-aged women through meta-analysis and to suggest the orientation of further studies towards developing pain management programmes for them. Research papers include master s and doctoral dissertations and academic journals dating from 2000 to 2017 were targeted for searching. The 8 researches on experiments using aromatherapy were selected, excluding ones related with medical treatment, redundant ones and ones without control group and statistic, ones with control group with treatment. Significant differences in pain relief between control and experimental group were identified, yet high level of heterogeneity existed. As analyzing by subtype, the types of pain management program was identified as the cause of heterogeneity and it can be categorized into self-management and manipulative therapy. As a result, self-management has more effective than manipulative therapy on reducing pain. In conclusion, this result implies that treatment type can work as a major variable in development of pain management program for middle-aged women and especially self-management works effectively for relieving pain.

      • KCI등재

        메타분석적 구조방정식모형을 이용한 중년 여성의 우울과 관련 요인 간의 구조적 관계

        장희원(Hui Won Jang),유성모(Seongmo Yoo),허선희(Seon-Hee Heo) 한국자료분석학회 2020 Journal of the Korean Data Analysis Society Vol.22 No.6

        본 연구는 중년 여성의 우울 관련 변인에 대한 연구를 토대로 우울에 대한 평균효과크기를 구하고, 우울 관련 변인들을 요인으로 분류한 후, 우울 관련 요인과 우울간의 구조적 관계를 메타분석적 구조방정식모형으로 분석하여 중년 여성의 우울에 영향을 미치는 요인들의 직접효과, 간접효과, 총효과를 추정하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 중년 여성의 우울을 주제로 2000년 이후 발표된 연구 중 중년 여성의 우울 및 관련 변인 간의 상관계수를 보고한 54편의 국내연구를 대상으로 체계적 문헌연구 및 메타분석적 구조방정식모형 분석을 실시하였다. 체계적 문헌연구 결과 중년 여성의 우울과 상관계수가 보고된 변인은 49개로 나타났으며, 이 변인은 환경적 요인(개인환경적 요인, 신체환경적 요인), 인지적 요인(자아인지적 요인, 사회인지적 요인), 정신적 요인(긍정적 정신건강 요인, 부정적 정신건강 요인) 등 3개의 요인과 6개의 하위요인으로 분류되었다. 3개의 요인과 우울과의 평균효과크기를 토대로 합동상관행렬을 구하였으며, 선행연구를 바탕으로 구조방정식모형을 설정하여 메타분석적 구조방정식모형 분석을 실시하였다. 그 결과 우울에 영향을 미치는 총효과의 순서는 환경적 요인(0.466), 정신적 요인(-0.327), 인지적 요인(-0.290) 순으로 나타났다. The purpose of this study is to find the mean effect size of depression based on the studies for depression related variables of middle-aged women and classify depression-related variables into factors, and analyze the direct, indirect, and total effects of factors which affect depression of middle-aged women through the structural relationship between depression and depression related factors. For this analysis, 54 domestic studies which reported the correlation coefficients between depression of middle-aged women and depression related variables were selected for meta-analytic structural equation modeling among studies published after 2000 under the theme of depression of middle-aged women. A systematic literature review showed that 49 variables were reported for depression of middle-aged women and correlation coefficients, which were classified into 3 factors and 6 sub-factors: environmental factor (individual environmental factor, physical environmental factor), cognitive super factor (self-awareness sub-factor, social cognitive sub-factor), and mental factor (positive mental health sub-factor, negative mental health sub-factor). A pooled correlation matrix was calculated based on the correlation coefficients among depression and 3 factors, a research model was proposed based on previous studies, and a meta-analytic structural equation model was applied to verify the research model. The results showed that the order of effect sizes affecting depression was environmental factor (0.466), mental factor (-0.327) and cognitive factor (-0.290).

      • KCI등재

        서울시 중고등학생의 학업성취 영향요인에 대한 종단분석

        장희원 ( Hee Won Jang ),김경근 ( Kyung Keun Kim ) 안암교육학회 2015 한국교육학연구 Vol.21 No.3

        본 연구는 서울교육종단연구 1~3차년도 데이터를 사용하여 서울시 중고등학생의 학업성취에 영향을 미치는 학업수행 관련 변인들의 효과를 종단적으로 분석하고 이를 바탕으로 적절한정책적 개입 방략을 구명하고자 수행되었다. 절편에 대한 무선효과를 추정하는 패널분석을 실시한 결과, 중학생 집단에서는 부모 학력, 가구소득, 직업지위, 부모와의 관계, 교사와의 관계, 사교육 참여, 학습태도, 학습시간이 학업성취에 유의미한 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 시점과의 상호작용을 통해 학업수행 관련 변인들의 영향력 변화를 살펴본 결과, 1학년에서 2학년으로 올라갈 때 학습시간의 긍정적 효과가 줄어들고 2학년에서 3학년으로 올라갈 때 학습태도와 학습시간의 영향력이 유의미하게 상승하였다. 한편 고등학생 집단에서는 부모학력, 직업지위, 교육기대, 교사와의 관계 및 교우관계, 사교육 참여, 학습태도, 학습시간이 학업성취와 유의미한 연관성을 지닌 것으로 판명되었다. 고등학생의 경우에도 학업수행 관련변인들의 효과가 시점에 따라 달랐는데, 2학년보다 1학년에서 사교육 참여, 학습태도, 자기 주도적 학습시간의 영향력이 더 높았고 2학년과 3학년 사이에는 이 같은 변인들의 효과에서 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 이를 통해 학업성취에 대한 학업수행 관련 변인들의 중요성이 중3 및 고1 시기에 가장 크다는 것을 파악할 수 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 정책적 함의를 간략하게 논의하였다. Drawing on the first to third wave data from Seoul Education Longitudinal Study(SELS), we examined the predictors of academic achievement among middle and high school students in Seoul, while analyzing changes in influences of these predictors by grades in order to explore appropriate policy interventions. Findings from our panel analysis with random intercept show that for middle school students, parents`` educational level and occupational status, household income, parent-child relationship, student-teacher relationship, participation in shadow education, learning attitude, and hours of study have statistically significant impacts on academic achievement. By estimating interaction effects between time points and learning-related variables, it is revealed that the positive effect of hours of study decreases from 7th to 8th grade and the impacts of learning attitude as well as hours of study rise from 8th to 9th grade whereas the effect of shadow education does not change. On the other hand, for high school students, parents`` educational level and occupation status, educational expectation, student-teacher relationship, peer relationship, shadow education, learning attitude, and hours of study are all closely associated with academic achievement. Also, as for interaction effects, the influences of shadow education, learning attitude, and hours of study are found to decline from 10th to 11th grade as well as to be maintained between 11th and 12th grade. On the whole, the effects of learning-related predictors on academic achievement seem most conspicuous in 9th and 10th grade. Implications for policy measures are briefly discussed based on the results.

      • KCI등재

        五味와 효능 용어를 활용한 淸熱藥의 효능 고찰

        장희원(Jang Hee won),송지청(Song Ji chung),엄동명(Eom Dong myung) 대한한의학원전학회 2016 대한한의학원전학회지 Vol.29 No.1

        Objectives : In this study, we tried to analyze the relationship between effect terms and five tastes in heat-clearing herbs. In order to analyze exactly, we also attempted to extract and refine the effect terms. And finally, we tried to infer the effects of each tastes and suppose new effects of each heat-clearing herbs based on their tastes. Methods : Firstly, we extracted the five tastes and effect terms among the heat-claearing herbs written in Herbology. After that, we divided each effect terms to single meaning term and refined them. We also grouped herbs by tastes and set the effect terms in the order of frequency. So we could analyze the relationship between the tastes and the effect terms and supposed the effect of each herbs. Results & Conclusions : We extracted 7 tastes and 87 effect terms. And they was refined to 63 effect terms. As the result of analyzing the effect terms based the tastes, all of heat-clearing herbs included the effects of heat-clearing and detoxification, regardless of tastes. The herbs which have the bitter tastes, included the effects of drying dampness, fire-purging and blood-cooling. And we supposed new effects in 10 kinds of herbs among them. The herbs which have the sweet tastes, included the effects of blood-cooling and fluid-engendering. The herbs which have the hot tastes, included the effects of inducing diuresis and swelling-dispersing. And we supposed new effects in 2 kinds of herbs, by analyzing the relationship between the tastes and effect terms.

      • KCI등재

        마모된 치열을 가진 환자에서 수직교합고경 변화 없이 수복한 증례

        김민욱,김나홍,장희원,이용상,Kim, Minuk,Kim, Nahong,Jang, Hee-Won,Lee, Yong-Sang 대한치과보철학회 2016 대한치과보철학회지 Vol.54 No.2

        정상적인 수준의 생리적 마모는 수정이 필요 없으나, 치아 경조직의 상실 속도가 비정상적으로 빠른 경우에는 치아에 심각한 손상을 야기하고 심미적, 기능적 구조를 파괴할 수 있다. 전반적인 치아 마모를 보이는 환자의 치료를 위하여 전악을 보철로 수복하고, 교합거상이 필요할 수도 있지만, 마모된 전치부의 보철 수복을 위한 가용공간 때문에 수직교합고경에 변화를 주는 경우가 아니면 잘 변경시키지 않는다. 본 증례의 환자는 마모된 치열과 치관 파절을 주소로 내원한 74세 남자 환자이다. 임상검사 결과 구치부 지지에 의해 수직고경의 감소가 없음을 확인하고 수직고경 변화 없이 전악 수복하여 만족할 만한 결과를 얻었기에 이를 보고하고자 한다. Although physiologic abrasion in normal range need not to be corrected, when hard tissue of teeth are worn abnormally fast, it can cause severe damage and destroy esthetics and, functional structure of occlusion consequently. To establish a correct occlusal plane and space for the patient with worn dentition, it is necessary to increase vertical dimension. However, actual occlusal vertical dimension remains unhanged with compensation for the increase of alveolar bone height equivalent to the decrease of teeth length. A 74-year-old male presented with worn dentition and fractured tooth. Based on the assessment of OVD including clinical findings, full-mouth rehabilitation without increase of OVD was planned. This case presents that a satisfactory clinical result was achieved by restoring the worn dentition without changing occlusal vertical dimension.

      • KCI등재

        부모의 교육지원이 초등학생의 인지적 성취에 미치는 영향

        황여정 ( Yeo Jung Hwang ),장희원 ( Hee Won Jang ),김경근 ( Kyung Keun Kim ) 안암교육학회 2014 한국교육학연구 Vol.20 No.1

        본 연구는 서울교육종단연구 1-3차년도 데이터를 사용하여 다양한 유형의 부모의 교육지원이 초등학생의 인지적 성취에 어떤 영향을 미치며, 그 정책적 함의가 무엇인지 살펴보고자 수행되었다. 위계적 선형 모형(hierarchical linear modeling) 분석을 실시한 결과, 부모의 기대교육수준, 학습지도, 사교육 참여가 아동의 인지적 성취에 의미 있는 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면 부모와 함께하는 여가 및 문화 활동과 교사와의 상담은 오히려 인지적 성취에 부적 효과를 발휘하는 것으로 판명되었다. 부모-자녀 간 밀착도, 학업 정보 수집, 학교활동 참여, 체험활동 참여는 아동의 인지적 성취와 연관성은 있지만 그것에 의미 있는 영향을 끼치지는 않는 것으로 드러났다. 이는 이러한 변수들이 아동의 인지적 성취와 의사관계(spurious relationship)의 상태에 있음을 시사한다. 한편 학교수준 변수들 중에서는 학교평균 수업분위기가 인지적 성취에 정적인 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구에서는 계층 간 교육격차를 완화하기 위해서는 계층적 배경으로부터 상대적으로 자유로운 부모의 심리적 지원을 강화하는 한편 양호한 수업분위기의 조성을 위한 학교 단위의 노력이 요망됨을 제언하였다. Drawing on first-third wave data from Seoul Education Longitudinal Study(SELS), this study examines the effects of parental educational support on elementary school student`s cognitive achievement using hierarchical linear modeling analysis. The results show that parental educational expectation, advice on learning, and participation in private tutoring could significantly enhance elementary student`s cognitive achievement. On the contrary, cultural or leisure activities with parents and counseling with teachers have rather negative effects on student`s cognitive achievement. Also, parents-child attachment, collecting information on learning, participation in school activities, and participation in experiential activities do not exert significant influences on child`s cognitive achievement, even though they are all to some extent associated with student`s cognitive achievement. This implies that the relationships between the variables are spurious. Among school level variables, the average class atmosphere turns out to have a positive impact on student`s cognitive achievement. Taken together, it is suggested that schools put more effort into promoting parental psychological support, which is relatively independent of socioeconomic status, as well as enthusiastic class atmosphere in order to alleviate educational inequality.

      • WebAppGen: 웹 응용 생성기

        심은지 ( Eun-ji Shim ),장희원 ( Hee-won Jang ),음두헌 ( Doo-hun Eum ) 한국정보처리학회 2008 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.15 No.2

        전세계 인터넷 사용자 수가 약 12억 6천 만명에 이르며 2012년에는 17억명 이상이 인터넷을 사용할 것이라고 추정되는 가운데 웹 데이터베이스 응용에 대한 수요가 비즈니스를 포함하는 모든 분야에서 급속히 증가되고 있다.[1] 그러나 급증하는 수요에 비해 웹 응용 의 생성 및 유지·보수는 대부분 수작업에 의존하기 때문에 많은 시간과 노력이 소요되고 있다. 본 논문에서 소개하는 WebAppGen은 ScriptGen과 InterfaceGen으로 구성된 웹 응용 자동 생성기로서 웹 응용을 전자동으로 생성해 생산성을 향상시킨다. ScriptGen은 웹 응용에 필요한 폼들과 이 폼들을 통해 이루어지는 질의에 대해 데이터베이스와 연동하여 처리하는 웹 스크립트들을 자동 생성하고 InterfaceGen은 ScirptGen을 통해 생성된 폼들을 엮어 접근하기 쉬운 트리 형태의 인터페이스를 제공한다. 상용 웹 응용 생성기들과 달리, WebAppGen은 웹 응용의 전 과정을 자동화 시킴으로써 생산성을 한 단계 더 향상시키고, 생성된 응용은 직관적인 계층구조를 가지는 트리 형태의 인터페이스를 지원한다. WebAppGen이 생성한 응용에서, 한 개의 폼은 관심의 대상인 엔티티 외에 이 엔티티와 직·간접적으로 연관된 모든 엔티티들에 대한 정보를 표현한다. 또한, WebAppGen은 생성될 응용의 기본 틀인 템플릿을 기반으로 하기 때문에 생성된 응용 및 WebAppGen 자체의 유지 · 보수를 용이하게 한다.

      • KCI등재

        부모의 사회경제적 지위, 학업지원, 양육방식, 사교육 참여, 자기주도적 학습능력 간의 구조적 관계

        연보라 ( Bo Ra Youn ),장희원 ( Hee Won Jang ),김경근 ( Kyung Keun Kim ) 안암교육학회 2013 한국교육학연구 Vol.19 No.3

        본 연구는 한국교육종단연구(KELS) 데이터를 사용하여 중학생을 대상으로 부모의 사회경제적 지위, 학업지원, 양육방식, 사교육 참여, 그리고 자기주도적 학습능력 간의 구조적 관계를 구명하고자 수행되었다. 분석 결과, 부모의 사회경제적 지위는 초기 자기주도적 학습능력, 부모의 학업지원, 사교육 참여, 양육방식에 영향을 미치고, 궁극적으로 최종 자기주도적 학습능력에도 유의미한 효과를 발휘하는 것으로 나타났다. 또한 초기 자기주도적 학습능력에서 우위에 있는 학생들은 양육방식, 사교육 참여에서의 이점에 힘입어 최종 자기주도적 학습능력에서도 우위를 보이게 되는 것으로 나타났다. 한편 사교육 참여는 자기주도적 학습능력과 정적인 연관성을 갖는 것으로 확인되었다. 이상의 연구결과는 가정배경이 자기주도적 학습능력의 격차를 유발하고 강화시키는 요인으로 작용하고 있음을 보여주는 것으로서, 교육격차 해소를 위해서는 사회경제적 지위와 초기 자기주도적 학습능력이 낮은 학생들을 대상으로 각별한 교육적 관심과 지원을 제공할 필요가 있음을 시사한다. Drawing on first-second wave data from the Korean Education Longitudinal Study(KELS), this study attempts to examine the structural relationships between parental socioeconomic status, academic support, parenting styles, private tutoring and self-directed learning ability among junior high school students using the structural equation modeling method. The results show that parental socioeconomic status has a direct effect on initial self-directed learning ability, parental academic support, participation in private education, and parenting styles. It eventually exerts a significant effect on the ultimate self-directed learning ability as well. In addition, those students with better initial self-directed learning ability tend to maintain the lead in the ultimate self-directed learning ability owing to better academic support and more democratic parenting style offered by their parents. Meanwhile, it turns out that participation in private education is positively related to self-directed learning ability. It could thus be said that family background gives rise to an inequality of self-directed learning ability between social classes and is likely to exacerbate it in the long run. As such, special attention should be given to those students with low socioeconomic status and poor initial self-directed learning ability in order to bridge the educational gap.

      • KCI등재후보

        장내 포상기종으로 오인된 심층낭 대장염

        정은석 ( Eun Suk Jung ),천재희 ( Jae Hee Cheon ),이경주 ( Kyong Joo Lee ),이현정 ( Hyun Jung Lee ),장희원 ( Hui Won Jang ),전영은 ( Young Eun Chon ),정규식 ( Kyu Sik Jung ),선정 ( Seonjung Chang ),홍성필 ( Sung Pil Hong ),김태일 대한장연구학회 2010 Intestinal Research Vol.8 No.2

        Colitis Cystica Profunda (CCP) is an uncommon and benign disease entity characterized by mucoid cysts located in the submucosal layer of the colon. It can mimic cystic submucosal tumors or mucinous adenocarcinoma and is usually located in the rectum. CCP is found in the ascending colon less frequently. CCP manifesting as multiple cystic tumors, similar to pneumatosis cystoides intestinalis, has not yet been reported. Recently, a case of CCP mimicking pneumatosis cystoides intestinalis in the ascending colon was treated. Here this case is reported and the literature reviewed. (Intest Res 2010;8:187-190)

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