형방지황탕(荊防地黃湯)과 십이미관중탕(十二味寬中湯)이 Glycerol로 유발된 흰쥐의 급성신부전에 미치는 영향

이형선,김일환,김효수,Lee, Hyung-Sun,Kim, Il-Hwan,Kim, Hyo-Soo 사상체질의학회 2005 사상체질의학회지 Vol.17 No.3

1. Objective : The present author have examined the comparative effects of Hyeongbangjihwang-tang and Sibimikwanjung-tang in glycerol-induced acute renal failure, a model for myoglobinuric acute renal failure. 2. Methods : Above two prescriptions were applied to rat ad libitum and serum level of creatinine, glucose and blood urea nitrogen(BUN) were measured. And serum level of $Na^+$, $K^+$ and $Cl^-$, too. 50%(vol/vol) glycerol at a dose of 10 ml/kg of rat body weight intramuscularly and 1% concentration of prescriptions were applied to rats for 7 days ad libitum. 3. Results : Serum level of creatinine and $K^+$ significantly increased by glycerol injection, and these showed pre-renal and renal cause of acute renal failure. Hyeongbangjihwang-tang administered group showed decreasing tendency on serum level of creatinine when compared with control groups, but not significant. Sibimikwanjung-tang administered group showed significant increase of serum level of BUN when compared with control groups. 4. Conclusions : Above two prescriptions showed no significant changes on glycerol induced acute renal failure, but Hyeongbangjihwang-tang and Sibimikwanjung-tang showed a little different manner of response.

IEEE 802.11을 위한 Downlink 전송성능향상을 위한 알고리즘

이형선(Lee Hyung-Sun),김상용,박홍성(Park Hong-Seong) 한국통신학회 2003 한국통신학회 학술대회 및 강연회 Vol.2003 No.4

2세 말 늦은 아동의 의사소통 제스처 특성과 표현어휘발달

이형선(Hyung-Sun Lee),이란(Ran Lee),이은주(Eun-Ju Lee) 단국대학교 특수교육연구소 2021 특수교육논총 Vol.37 No.1

연구목적: 본 연구에서는 말 늦은 아동의 의사소통 제스처 특성을 파악하고 의사소통 제스처와 표현어휘발달 간 관계를 살펴보고자 하였다. 연구방법: 한 낱말 이상의 자발적 산출이 가능한 만 2세 말 늦은 아동 15명과 생활연령일치 아동 15명을 대상으로 4가지 놀이 상황에서 의사소통 제스처와 표현어휘를 수집하였다. 의사소통 제스처는 발화 동반 여부에 따라 발화가 동반되지 않은 제스처(지시적 제스처, 표상적 제스처, 관습적 제스처)와 발화가 동반된 제스처(보완적 제스처, 추가적 제스처)로 나누고, 표현어휘는 전체낱말수(NTW), 서로다른낱말수(NDW)로 나누어 분석하였다. 연구결과: 말 늦은 아동이 생활연령 일치 아동보다 전체 의사소통 제스처와 발화가 동반되지 않은 제스처를 유의하게 많이 사용하였으나, 발화가 동반된 제스처는 유의하게 적게 사용하였다. 하위유형에서는 관습적 제스처를 제외한 모든 하위유형 제스처에서 유의한 차이가 있었다. 의사소통 제스처와 표현어휘발달 간 관계에서 말 늦은 아동과 생활연령 일치 아동 모두 전체 의사소통 제스처와 발화가 동반된 제스처와 NTW, NDW 간에 유의한 정적 상관이 있었다. 발화가 동반되지 않은 제스처 하위유형에서 말 늦은 아동의 지시적 제스처와 NTW, NDW 간에 부적 상관이 있었다. 발화가 동반된 제스처 하위유형에서는 말 늦은 아동의 보완적 제스처와 NTW, NDW, 추가적 제스처와 NTW 간에 유의한 정적 상관이 있었으며, 생활연령 일치 아동은 보완적 제스처와 NTW, 추가적 제스처와 NTW, NDW 간에 유의한 정적 상관이 있었다. 결론: 본 연구의 결과는 말 늦은 아동의 의사소통 제스처 특성이 표현어휘발달을 예측하는 중요한 변인이 될 수 있다는 선행연구들의 결과를 지지한다. Purpose: This study aims to understand the characteristics of communicative gestures of late-talkers and their relationship with expressive vocabulary development. Method: Communicative gestures and expressive vocabulary were collected in four play situations with 15 two-year-old late-talkers and 15 children who matched the chronological age, using more than one-word length utterances. Communicative gestures are divided into those without words (indicative gestures, representational gestures and conventional gestures) and those with words (complementary gestures and additional gestures), depending on or not speech is accompanied. The expressive vocabulary is further divided into the total number of words (NTW) and a different number of words (NDW). Result: Late-talkers used overall communication gestures and gestures without words more than age-matched children, but used gestures with words less than age-matched children. In the relationship between communicative gestures and expressive vocabulary development, gestures with words in late-talkers and age-matched children showed a significantly positive correlation between NTW and NDW. In gesture subtypes without words, there was a significant negative correlation between NTW and NDW in the indicative gestures of late-talkers. In gesture subtypes with words, late-talkers showed a significantly positive correlation between complementary gestures and NTW and NDW. There was a significantly positive correlation between additional gestures and NTW. Age-matched children showed a significantly positive correlation between complementary gestures and NDW. Further, there was a significantly positive correlation between complementary gestures and NDW. Conclusion: The results of this study support the results of previous studies that the characteristics of communicative gestures of late-talkers can be an important variable for predicting expressive vocabulary development.

IEEE 802.11을 위한 Downlink 전송성능향상을 위한 알고리즘

이형선(Lee Hyung-Sun),박홍성(Park Hong-Seong) 한국통신학회 2002 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2002 No.7

그림 동화책 읽기 프로그램을 통한 다문화 여성의 자신감 분석

이현실,최세민,이형선,Lee, Hyun-Sil,Choi, Se-Min,Lee, Hyung-Sun 한국비블리아학회 2011 한국비블리아학회지 Vol.22 No.4

본 연구는 다문화 결혼 이주여성에게 14주 동안 동화읽기 프로그램을 제공하여 그 효과를 자신감 측면에서 분석하였다. 연구결과 본 독서 프로그램은 (1) 다문화 여성들에게 독서능력 자신감의 향상은 가져왔으나 (2) 자기 개념적 자신감에 유의미한 변화는 없었다. (3) 동화읽기 프로그램은 이들이 한국생활에서 자신감을 가질 수 있는 많은 요인들을 제공하고 있었다. (4) 이들은 꿈은 있었지만 자신의 가능성을 펼 수 있는 자신감과 정보는 부족했다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 논문은 결혼이주 여성들이 한국에서 자신감을 가지고 살아갈 수 있도록 도서관에서 동화를 활용한 독서치료 프로그램, 다문화 커뮤니티 그룹, 다문화 주부교실을 운영하고, 그림 활용 정보이용 교육 실시가 필요하다는 근거를 제공하였다. This study shows whether the 14-week picture story reading program offered to the multi-cultural women has effects on encouraging their confidence. As a result of the study, (1) this program helped them to have confidence in reading Korean books. (2) However, it did not help them raise confidence in themselves. (3) This story reading program offered a lot of factors to help them have confidence in living in Korea. (4) The women had dreams, but they did not have enough confidence and information to make their dreams come true. Based on these results, this study suggests that libraries should provide multi-cultural women with bibliotherapy programs, multi-cultural community groups and classes for multi-cultural house wives, and information literacy programs through picture story books to help make their lives in Korea easier.

Ad-Hoc 네트웍에서 음성 및 실시간 트래픽 전송을 위한 MAC 설계

황지환(Hwang jee-hwan),이형선(Lee hyung-sun),박홍성(Park hong-seong) 한국통신학회 2002 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2002 No.7

CT 유도하 대동맥 주변 임파절 흡입과 생검에 대한 고찰

서정준(Jeong Jun Seo),김윤기(Yoon Ki Kim),이형선(Hyung Sun Lee),김종옥(Jong Ok Kim),정종성(Jong Seong Jeong),이제호(Jae Ho Rhee) 대한CT영상기술학회 2008 대한CT영상기술학회지 Vol.10 No.1

Purpose Stomach cancer is the most widely-found cancer in korea, accounts for about 24%(1st) for men, 15.3%(2nd) for women of the whole of the cancer patients, with development of MDCT, isotropic image and 3D image got available CT-guided para-aortic LN Aspiration/Biopsy is the early detection and accurate preoperative staging is critical. Materials and methods 16 slice MDCT used were studied on 33 patients with para-aortic LN enlargement during the period of Feb.2004- Dec.2006 AGC:7, Liver cancer:7, Pancreatic cancer:4, Lymphoma:3, Inflammation:2, MUO:1, Others:4, Unknown:5 The method used was coaxial technique. It was guided by 19G-needle and aspiration with 20G-aspiration needle is done 2 or 3 times. the advantage of this technique is the fact that we can raise the accuracy of targeting at smaller lesion. at the same time, it is helpful for multiple biopsy and aspiration. also less complication is reported. back approach was made for less complication. because mesentery, small bowel, peritoneum could not be passed through Results 2 patients showed negative results without F/U sensitivity:88.9%(16/18), specificity: 100%(13/13), accuracy:93.5%(29/31) CT-guided para-aortic LN aspiration in AGC 7 patients With suspected LN metastasis sex: 6 men, 1 woman, Age:40-72(mean 57), Size of enlarged LN :10-18mm(mean 13.3) Mean procedure time: 30mins, Confirmed by surgery or pathology, 2 true positive, 4 true negative, 1 false negative, Accuracy: 85.7%(6/7), No post procedural complication. Conclusion The advantage of CT-guided para-aortic LN aspiration/biopsy is as following: range of procedure is less invasive than surgery. also it shows relatively high accuracy. on the other band, the disadvantage of it is consumption of time. and the limitation of it is the fact that it can be performed on only a small number of patients. Also it is unable to biopsy to anatomical location of enlarged LN. But, development of CT equipment technology with CT-guided para-aortic LN aspiration and biopsy Technic’ s will keep increasing.

유아교육기관의 조형활동을 위한 박물관 활용 실태조사

이형선,정영희 이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소 2004 교육과학연구 Vol.35 No.2

본 연구는 유아교육기관의 조형활동을 위한 박물관 활용실태를 알아보고자 하는데 그 목적이 있다. 연구를 위해 서울, 경기, 부산, 대전, 광주, 제주지역의 유아교육기관에 근무하고 있는 교사 583명을 대상으로 질문지를 사용하였으며, 수집된 자료는 교원들의 배경변인인 근무기관, 교사연령, 학력, 근무경력, 담당학급 유아의 연력을 독립변인으로 조형활동을 위한 박물관 활용에 대한 실태를 종속변인으로 설정하고 Window용 SPSS 10.0 프로그램을 이용하여 각 문항별로 빈도와 백분율을 산출하였다. 본 연구의 결과는 다음과 가다. 첫째, 박물관 견학은 1년에 2회 실시가 가장 높았으며 교육과정으로 연계되기까지는 어려움이 따르는 것으로 나타났다. 둘째, 박물관 견학의 중점내용은 전통문화의 경험이 가장 높게 나타났으며 박물관견학의 계획은 단원이나 주제와의 연계를 가장 많이 고려하는 것으로 나타났다. 셋째, 박물관 견학 후 연계활동으로 조형활동을 실시했을 때 지도효과가 높으며 특히 감상활동과 '느낌으로 표현하기'에 중점을 두는 것으로 나타났다. This study was a survey about the realities of the art activities for museum tours conducted by infant education institutions. It was targeted on the teachers at state and public kindergartens and nurseries as well as private kindergartens and nurseries. 583 questionaries were determined as final research materials. A questionnaire was composed of total of 13 items: 5 of background variables as basic matters, 8 of museum tours. The analysis of collected questionnaires was conducted by establishing the working place, age, academic career, working career and being in charge which are background variables of the teachers working for an infant educational institution as independent variables and the realities of art activities and museum tours as dependent variables in order to grasp the contents of art activities for museum tours by the infant education institutions. Thus, the frequency and percentage were produced by each item using a SPSS 10.0 program for Windows. The finding are as follows: First, it was revealed that a museum tour was made about twice a year and its linkage with curricula entailed difficulties. Second, it was revealed that a study tour was made to experience traditional culture, its plan was made by considering the linkage with certain lessons and themes. Third, When art activity was carried out as a linkage class after the study tour, the effects of instruction were high. The above findings will be able to provide a foundation for instructing more effectively art education through infants' museum tour.

박물관 교육 프로그램이 유아의 전통문화 인지 및 미술활동 능력에 미치는 효과

최민수,이형선 미래유아교육학회 2004 미래유아교육학회지 Vol.11 No.4

본 연구는 박물관 교육 프로그램이 유아들의 전통문화 인지 능력과 미술 활동 능력에 효과가 있는지를 맞히기 위한 목적으로 이루어졌다. 연구에서 설정된 가설은 '박물관 교육 프로그램을 적용한 실험집단 유아는 비교집단 유아보다 전통문화 인지능력이 높을 것이다. 둘째, 박물관 교육 프로그램을 적용한 실험집단 유아는 비교집단 유아보다 미술감상 능력이 높을 것이다. 셋째, 박물관 교육 프로그램을 적용한 실험집단 유아는 비교집단 유아보다 미술표현 능력이 높을 것이다'였다. 연구결과는 첫째, 박물관 교육 프로그램을 적용한 실험집단 유아들은 통제집단 유아들에 비하여 전통문화 인지능력의 하위 요소 중 전통놀이를 제외한 모든 요소에서 더 높게 나타냈다. 둘째, 박물관 교육 프로그램을 적용한 실험집단 유아들은 통제집단 유아들에 비하여 미술 감상능력이 전반적으로 더 높았다. 셋째, 박물관 교육 프로그램을 적용한 실험집단 유아들은 통제집단 유아들에 비하여 미술 표현능력이 전반적으로 더 높게 나타났다. 연구를 통하여 얻은 결론은 전통미술에 대한 지도는 현장학습을 통한 체험학습과 연계되어야 하고, 교사는 전통문화를 유아의 흥미와 정서에 적합하게 접근할 수 있도록 체계적으로 지도해야 하며, 다양한 시청각적 매체와 연계하여 전통미술을 체험시키는 박물관 교육이 되어야 한다는 것이다. This study was intended to analyze the effect of the art class to which the museum education program was applied on increasing children's traditional culture recognition ability and art activity ability. To achieve the goal of this investigation the following hypotheses have been formed. Hypothesis 1: The experimental group participated in the museum education program will show better performance in traditional culture recognition ability than control group. Hypothesis 2: The experimental group participated in the museum education program will show better performance in art appreciation ability than control group. Hypothesis 3: The experimental group participated in the museum education program will show better performance in picture representation ability than control group. The major results obtained through this study are as follows: Firstly, experimental group participated in museum education program was showed a significant difference in traditional life and tractional art, but showed no significant difference in traditional play. Accordingly, hypothesis I was partly accepted. Secondly, experimental group participated in museum education program was showed higher significant difference by each subordinate elements in picture representation ability than control group children to whom a museum education program was not applied. Accordingly, hypothesis 2 was accepted. Thirdly, experimental group children to whom a museum education program was applied showed higher significant difference by each subordinate elements in picture representation ability than control group children to whom a museum utilization program was not applied. Accordingly, hypothesis 3 was accepted.