LC-MS/MS를 이용한 벌꿀 중 grayanotoxin 분석법 연구 및 실태조사

이숙연(Sook-Yeon Lee),최윤주(Youn-Ju Choi),이강봉(Kang-Bong Lee),조태용(Tae-Yong Cho),김진숙(Jin-Sook Kim),손영욱(Young-Wook Son),박재석(Jae-Seok Park),임성임(Sung-Im Im),최희정(Hee-Jung Choi),이동하(Dong-Ha Lee) 한국식품과학회 2008 한국식품과학회지 Vol.40 No.1

본 연구는 야생꿀을 비롯한 벌꿀, 벌집채꿀 등 국내산 및 수입산 꿀의 안전관리를 위한 grayanotoxin(GTX)의 시험분석법 확립 및 실태조사를 위하여 수행하였다. GTX 표준품 Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ는 LC-MS/MS로 분자량을 확인한 후, 시판품인 III를 제외한 Ⅰ과 Ⅱ는 NMR을 이용하여 구조를 확인하였다. 총 111건(국내산 벌꿀 25건, 국내산 야생꿀 21건, 벌집채꿀 13건, 수입산 벌꿀 44건, 수입산 야생꿀 8건)의 벌꿀시료는 메탄올을 사용하여 벌꿀-메탄올 용액을 만들어 tC18 cartridge에 loading 한 후, 여과된 액을 동량의 증류수로 희석하여, 이온화장치로 ESI를 장착한 triplequadrupole LC-MS/MS를 이용하여 분석하였다. LC의 용리액은 1% 포름산이 첨가된 “메탄올-물”을 사용하는 것이 10분 이내의 분석시간대에 나타나는 피크의 모양과 감도가 우수한 경향을 나타내었다. 본 방법을 이용하여 검체 중의 GTX Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ의 함유량을 조사한 결과 총 111건 중 수입산 야생꿀 3건(2.7%)에서 GTX Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ가 검출되었고, 수입산 야생꿀 1건에서 GTX Ⅰ, Ⅲ가 검출되었다. GTX Ⅰ의 검출량은 최소 3.13 ± 0.00 mg/kg에서 최고 12.93 ± 0.01 mg/kg으로 나타났고 GTX Ⅱ는 0.84 ± 0.01 mg/kg, 0.92 ± 0.00 mg/kg, 1.08 ± 0.01 mg/kg의 함량을 나타내어 GTX Ⅰ에 비해 낮은 수치를 나타내었다. GTX Ⅲ는 최소 0.25 ± 0.01 mg/kg에서 최고 3.29 ± 0.74 mg/kg으로 함량에 큰 차이를 보였다. 본 방법을 이용한 총 111건의 벌꿀 시료의 GTX분석시 수입산 야생꿀 4건에서만 GTX가 검출됨을 알 수 있었다. 본 연구에서는 비휘발성 또는 극성 때문에 GTX 분석시 GC 및 GC-MS에서 분석이 어려운 벌꿀시료를 대상으로 전처리 시간의 단축을 모색함과 동시에 LC-MS/MS를 이용한 시험분석법을 개발할 수 있었고, 모니터링을 통하여 네팔, 터키 등 특정 지역의 야생꿀의 섭취를 제한하는 과학적 근거를 마련할 수 있었다. This study was performed to establish analysis methods, and evaluated for grayanotoxin in domestic/foreign honey and wild honey. The molecular weight of grayanotoxins Ⅰ, Ⅱ and Ⅲ, excluding grayanotoxin Ⅲ that has been commercialized, were analyzed by LC-MS/MS. Then, the molecular structure of grayanotoxins Ⅰ and Ⅱ were analyzed by NMR. A total 111 samples (25 Korean honey, 21 Korean wild honey, 13 Korean honeycomb honey, 44 foreign honey, 8 foreign wild honey) were examined to determined whether or not each sample contained grayanotoxins Ⅰ, Ⅱ, and Ⅲ. The honey samples were mixed with methanol and loaded into a tC18 cartridge, the filtrate was diluted with water, and the mixture was then analyzed by ESI triple-quadrupole LC-MS/MS. Grayanotoxins were only found in the foreign wild honey and were not detected in Korean honey, Korean honeycomb honey, or Korean wild honey. Three of the samples contained grayanotoxin Ⅰ, Ⅱ, and Ⅲ, and one sample contained only grayanotoxins Ⅰ and Ⅲ. The lowest level for grayanotoxin I was 3.13 ± 0.00 mg/kg, and the highest level was 12.93 ± 0.01 mg/kg. The levels of grayanotoxin Ⅱ were 0.84 ± 0.01 mg/kg, 0.92 ± 0.00 mg/kg and 1.08 ± 0.01 mg/kg, respectively. The lowest level of grayanotoxin Ⅲ was 0.25 ± 0.01 mg/kg and the highest level was 3.29 ± 0.74 mg/kg. Through this study, safety management for foreign wild honey has been enabled.

백침계오이 반촉성 재배에 있어서 지중가온이 측지발생과 수량에 미치는 영향

이숙재(Sook Jae Lee),임태곤(Tai Gon Im),손장환(Jang Hwan Sohn),김희권(Hee Kwon Kim),김용순(Yong Soon Kim),조원기(Won Ki Cho),김정근(Joung Keun Kim),임근철(Geun Cheol Lim) 한국생물환경조절학회 2006 한국생물환경조절학회 학술발표논문집 Vol.15 No.2

교육실습을 위한 교수매체 제작 및 활용에 대한 예비유아교사들의 인식 및 요구

이숙재(Lee Sook Jae),이문옥(Moon-Ok Lee),이윤영(Lee Yonn young) 한국육아지원학회 2012 육아지원연구 Vol.7 No.2

본 연구는 교육실습을 위한 교수매체 제작 및 활용에 대한 예비유아교사들의 인식과 요구 를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 서울, 경기지역의 예비유아교사 235명을 대상으로 설 문조사를 실시하였으며, 설문조사에 응한 예비교사 중 8명을 선정하여 면담을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면, 첫째, 예비유아교사들은 교육실습 중 사진자료를 가장 많이 사용하였 으며, 대체로 6∼8개의 교수매체를 제작하고 있었지만, 이는 기관에 따라 차이가 큰 것으로 나타났다. 또한 교수매체 제작 시 인터넷을 많이 활용하였다고 하여 컴퓨터를 적극적으로 활 용하는 경향을 보였다. 예비교사들은 자신들의 교수매체 제작 및 조작능력에 대해 스스로 높 이 평가하고 있었으며, 교수매체 제작은 주로 퇴근 후에 한다고 하였다. 둘째, 예비유아교사 는 교수매체의 필요성 및 활용효과에 대해 긍정적으로 생각하고 있었으며, 실습기관의 교수 매체 제작과 활용에 대한 지원과 관심은 보통수준이라는 응답이 가장 많았다. 예비교사들은 교수매체를 제작하거나 선택할 때 교육내용의 적합성을 가장 중요하게 생각하고 있었으며, 유아발달수준의 적합성, 호기심 유발가능성, 견고성과 내구성, 보관의 용이성 순으로 중요하 게 생각하고 있었다. 셋째, 예비유아교사들은 교수매체 제작 시의 어려움에 대해 교수매체 제 작 및 준비 시간의 부족, 경비부족, 지식부족, 적절한 교수매체를 찾기 어려움, 원장 및 지도 교사의 관심 및 지원 부족으로 응답하였다. 넷째, 예비유아교사들은 교수매체의 제작 및 활용 에 대한 개선점으로 교수매체 제작을 위한 충분한 시간 제공, 경비지원, 교수매체에 대한 정보제공 등으로 응답하였다. This study was performed to analyze pre-service kindergarten teachers' perception and requests on production and application of instructional media in practice teaching. 235 pre-service kindergarten teachers were surveyed on the issues and 8 of them were interviewed for further investigation. The results of the study are the following: The pre-service kindergarten teachers used photos most frequently for their instruction. They made an average of 6-8 instructional media for their practice teaching. They searched internet sites to gather information on instructional media for certain subjects. They thought that they were capable of producing and applying instructional media in kindergarten classroom settings. They recognized the necessity and positive effects of instructional media. They considered the purpose of education, developmental appropriateness, attractiveness, durability, and easiness of storage when they prepared instructional media. The pre-service teachers had difficulties with the production and application of instructional media. The difficulties were the lack of preparation time, too much expense, insufficient knowledge, difficulty in finding appropriate instructional media, and lack of directors' or supervising teachers' support. They made some suggestions for improvement. They wanted enough time to prepare instructional media, financial support, and more information on instructional media.

한국 여성(주의) 지식의 식민성 비판 - 탈서구와 탈유교의 전략 : 한국 여성(주의) 지식의 식민성 비판

이숙인(Lee Sook-in) 한국동양철학회 2007 동양철학 Vol.0 No.28

이 글은 우리가 누구인지 우리의 문제가 무엇인지를 스스로 말하고 찾아내는 자생적 지식 생산에의 욕망을 담고 있다. 이에 한국 여성을 구성하는 지식의 식민지적 성격을 문제 삼고 그 극복을 모색했다. 전통(성)과 현대(성)를 대표하는 유교와 페미니즘을 통해 한국 여성을 타자화하는 지식의 정치ㆍ문화적인 맥락을 먼저 파악할 필요가 있다. 비서구 여성의 식민화는 서구 페미니스트의 담론과 페미니즘 이론을 통해 나타난다. 중요한 것은 우리 여성을 무능함과 나약함으로 이미지화한 본질주의적 전략이나 수동적 존재로 만드는 서구적 기준과 거리를 두어야 한다는 사실이다. 한편 문화제국주의에 대한 저항으로 전통이 부활되면서 그 내부에는 가부장제라는 또 하나의 식민지가 강화되었다. 여기서 여성은 민족과 전통의 ‘어머니’로 이상화되면서도 물질적 역사로부터는 배제된다. 또한 여성의 타자화는 담론적 차원만 아니라 전통의 핵심을 이루는 유교 이론에서도 나타난다. 지식이란 이론의 정합성 보다 우리가 설정한 목표나 실천적 효과에 얼마나 유용한가에 그 의미가 있다. 유교와 페미니즘에 대한 비판적 해체는 전유와 재개념화의 작업으로 연결될 수 있다. 조건과 맥락 속에서 이론적 범주를 만드는, 이것이 곧 자생적 지식 생산의 기본 원칙이다. This paper tried to find a way of de-colonization of Korean women(feministic) knowledge through de-westernization and de-confucianism. I regard the representative knowledge mechanism of signifying Korean women as confucianism and feminism and criticized its colonial elements. Confucianism with Sino-centrism and feminism with cultural imperialism have been the most influential knowledge systems to women"s life in the pre-modern and modern period. The former is the knowledge which places women as a subsidiary existence for keeping the patriarchy, the latter is the one which makes women a subject for deconstructing the patriarchy. This paper illustrated the procedure of introducing the new knowledges under the international order those days and argued about the concept, theory, and cases of the colonization of women in each knowledge.

대한군정서의 성립과 독립군단 통합운동 * -총재 서일의 활동시기를 중심으로-

이숙화(Lee, Sook-hwa) 한국외국어대학교 역사문화연구소 2017 역사문화연구 Vol.63 No.-

이 논문은 대한군정서의 성립과정과 조직의 특성을 밝히고 독립전쟁의 일환으 로서 대한군정서에서 추구했던 독립군단 통합운동을 다루었다. 대한군정서는 대종교 교단에서 설립한 독립군단체이다. 선행연구들은 이 관계의 중요성을 인식하였으나 대한군정서 인물들의 대종교 신앙 유무만 지적하였고 대한군정서의 성립과정 및 무장활동에 있어서 대종교 교단의 실질적인 지원활동은 충분히 논의되지는 못했다. 또한 청산리전쟁 승리의 요인을 독립군단체 통합 운동과 관련하여 재조명한 연구들도 있지만 통합운동의 중심에 있었던 대한군정 서의 활동에 대해서도 구체적으로 논의되지 않았다. 본 연구는 이러한 문제의식과 함께 다음과 같은 내용을 규명하였다. 첫째, 대종교는 1910년대부터 대종교 교단에서 전개한 ‘민족의 역량강화’·‘외 교독립’·‘무장투쟁노선’이라는 일련의 대일정책과 그에 따른 다양한 독립운동을 전개했다. 먼저 1911년 3월 중광단을 설립하여 민족교육운동을 중점사업으로 전개하였다. 1918년 미국 윌슨대통령의 민족자결주의가 제창되자 국제사회에 대한 외교독립운동을 전개하면서 서일 등을 중심으로 동원당을 조직하고 파리평 화회의에 대표파견을 지원하였다. 1919년 3.1만세시위운동 전후 ｢대한독립선언 서｣를 발표하여 최종적으로 독립전쟁을 선포하고 본격적인 무장단체로서 대한정 의단을 설립하였다. 둘째, 대한정의단은 대한군정부로 재편된 뒤 북간도 최고의 독립군단체 대한군정서로 성장하였다. 대한정의단은 1919년 5월에 공교도·기독교와 연합으로 설립하였다. 1919년 9월 대한군정부로 재편하고 ‘통일주의’에 따라 북간도 독립 군단체의 통합을 전개하였다. 대한군정부는 1919년 12월 상해 대한민국임시정 부의 결의에 따라 대한군정서로 명칭을 변경하였다. 대한군정서의 중앙조직은 서일을 중심으로 하는 군무 중심의 총재부와 김좌진을 중심으로 장교양성 및 군부 대를 지휘·운영하는 사령부 조직으로 구성되었다. 지방조직에는 대종교 신도와 연계한 39개의 경신국을 조직하여 간도 전 지역의 통신과 경찰업무를 관할하며 북간도 최대 최고의 독립군단체로 성장했다. 셋째, 대한군정서의 독립군단 통합운동은 통합의 주체, 통합의 성격에 따라 청산리전쟁 이전과 이후로 구분했다. 청산리전쟁 이전의 통합운동은 임정에서 주도 하여 민단과 군단의 이원화된 체제로 결정되었다. 군단은 대한군정서와 홍범도 부대가 양립했다. 이원 체제는 대한군정서가 추구했던 통일주의에 못 미치는 결과였다. 그렇지만 홍범도 부대와 연합에 의한 청산리전쟁의 승리는 통합운동의 영향으로 평가된다. 청산리전쟁 이후 러시아로 이동과정에서 대한군정서는 서로 군정서·홍범도 부대와 삼단연합을 추진하며 대한통의부를 조직하였다. 대한군정 서는 다시 독립군단 전체와 재통합을 이루고자 자유시로 이동했으나 자유시참변을 맞아 재통합의 결실을 이루지 못했다. 서일 총재의 이후 1922년 부총재 현천묵은 대종교 간부들과 대한군정서 재건에 노력하여 1923년 김좌진의 대한독립군단과 통합하였다. 통합운동은 1925 년 신민부 설립까지 이어졌다. This paper proves the characteristics of organization of DaehanGunjungseo and writes on the military consolidation which was pursued by them as a way of Independence War. The followings are examined. Firstly, Daehan-Gunjungseo was organized during a long term anti-Japan policy and its execution by Daejonggyo. Daejonggyo founded Junggwangdan in March of 1911 and proceeded National Education Movement as a main misson. When National Self-Determination was proclaimed by Wilson, the president of USA in 1918, Daejonggyo proceeded Diplomatic movement to international societies by organizing Dongwondang with the leading member Seo-il and dispatching representatives to Peace Conference at Paris. On the other hand, Daejonggyo proclaimed Anti-Japanes Armed Struggle with the declaration of The Korean Declaration of Independence around Independence Movement in 1919, in Manchuria and established Daehan-Junguidan as a substantial armed corps. Secondly, Daehan-Gunjungseo was initiated from Daehan-Junguidan,turned to Daehan-gunjeongbu and had grown up the best Independence Corps in North Chientao. Daehan-Junguidan was established by association of Gonggyo and Christian. However, there were members who were opposed when Daehan-Junguidan pursued Republicanism. Therefore Daehan-Gunjeonghoi was reorganized after separating the opposition. Daehan-Gunjeongbu attempted to unify military corps. However, Daehan-Gukminhoi asserted its leadership over Independence Corps so that Daehan-Gunjeongbu changed its name again as Daehan-Gunjungseo according to the recommendation of The Provisional Government of Korea in Shanghai. DaehanGunjungseo grew up to be the biggest troop in North Chientao by Kim Jwajin and military strategists from Sinheung Military School. Thirdly, military consolidation of Daehan-Gunjungseo is examined on the epoch of Battle of Qingshanli. Before the Battle of Qingshanli, military consolidation movement was planned and leaded by The Provisional Government. So it was dual system composed of Mindan(administrative organization) and Gundan(military). The Gundan was composed of Daehan-Gunjeongseo and Hong Bumdo‘s military unit. But the dual system was not the result pursued by Daehan-Gunjungseo which wanted a total consolidation. After the Battle of Qingshanli, Daehan-Gunjungseo pushed military unit again and organized Daehan-Tongeuibu. The members of Daehan-T ongeuibu moved to Svobodnyi to reconsolidate all of Independence Corps. However it was failed by ‘the Tradegy of Free City’. Daehan-Gunjungseo failed to make total consolidation of Military Corps. But it struggled to prepare Independence War and pushed military consolidation forward. As a result, the victory of the Battle of Qingshanli was possible. However, after the Battle of Qingshanli, the result of consolidation could not be succeeded to anti-Japan resistance. Nevertheless, the struggles to make a consolidation of Military Corps is enough to be evaluated as a way of Independence Korean history for National Movement.

기업의 가족 친화적 문화와 아버지의 자녀양육 참여

이숙현(Lee Sook-Hyun)ㆍ권영인(Kwon Young-In) 한국가족학회 2009 가족과 문화 Vol.21 No.1

본 연구는 23개 기업에서 일하는 237명의 아버지들을 대상으로 하여, 기업의 가족 친화적 정책에 대한 인식 및 사용 현황을 알아보았다. 또한, 경로분석 모형을 사용하여 기업의 가족 친화적 문화가 아버지들의 자녀양육 참여에 미치는 직접적인 영향과 일-가족 갈등을 매개로 하는 간접적인 영향을 검증하였다. 기업의 가족 친화적 문화에는 아버지들이 인지하는 가족 친화적 정책의 수, 가족 친화적 조직 분위기, 그리고 아버지들의 주당 근무시간이 포함되었다. 수집된 자료는 SAS 9.1 프로그램과 M-plus 5.0을 이용하여 분석하였다. 연구 결과, 아버지들은 가족 친화적 정책 중 자녀 성장지원제도, 무급 휴가제도, 그리고 육아휴직제도를 가장 많이 시행되고 있다고 인식하였다. 하지만, 아버지들이 가족 친화적 정책을 인식하고 있더라도 실제 정책을 사용하는 정도는 매우 낮게 나타났다. 아버지들이 느끼는 일-가족 갈등이 가족 친화적 조직 분위기 및 아버지의 주당 근무 시간과 자녀 양육 참여 정도와의 관계를 매개하는지 분석한 결과, 일-가족 갈등이 이들의 관계를 부분적으로 매개하고 있는 것으로 나타났다. 즉, 아버지들이 근무하는 기업의 조직 분위기가 가족 친화적일수록 아버지들의 일-가족 갈등이 낮아지고, 일-가족 갈등이 낮을수록 자녀 양육에 좀 더 참여하는 경향을 보였다. 또한 아버지들의 근무 시간이 적을수록 그들이 느끼는 일-가족 갈등이 낮아지고, 일-가족 갈등이 낮을수록 자녀 양육에의 참여가 증가하였다. The purpose of this study is to understand family friendliness of Korean companies and its direct and indirect influence on paternal involvement in child care. For this purpose, we first explored family-friendly policies of 23 Korean companies reported by 237 fathers as well as the actual usage of those policies. In addition, we prepared path analysis model to examine direct influence of family friendly workplace culture on paternal involvement and mediating effect of work-family conflict on the relationship between family-friendly workplace culture and paternal involvement. Family-friendly workplace culture includes family-friendly polices, family supportive work environment and father's weekly working hours. SAS 9.1 program and M-plus 5.0 program was applied to analyze the data. According to the descriptive analysis, Korean fathers recognized only few family-friendly policies of their companies. Financial support for child rearing, unpaid leave policy, and parental leave policy were the most frequently recognized policies. Although fathers knew about family-friendly policies, they rarely used those policies, and the actual usage rate of family-friendly polices was very low. The result from the path analysis showed that number of family-friendly policies recognized by fathers and fathers' weekly working hours directly influenced paternal involvement in child care. In addition, fathers' work-family conflict was partially mediating the relationship between family supportive work environment and paternal involvement, and between fathers' working hours and paternal involvement.

조선후기 가정론(家政論)의 성격 : 양생(養生)과 치산(治産)

이숙인 ( Sook In Lee ) 한국사상사학회 2013 韓國思想史學 Vol.0 No.45

이 글은 ‘가정 건사’ ‘가정 경영’의 뜻을 가진 가정(家政)의 방법과 사상의 조선후기적 특성에 주목하였다. 조선시대의 가정(家庭)은 천리(天理)가 구현되는 인륜적 공동체이면서 물질적인 재화를 필요로 하는 현실적인 공간이었다. 둘은 선택의 문제가 아니라 가정을 지탱하는 두 가지 축이다. 그럼에도 사상사의 내적 동인이나 시대적인 외부 요인에 의해 한 쪽이 강화되면 다른 한쪽이 약화되는 양상을 보였다. 조선전기는 성리학적 가족 이념의 수용과 정립이라는 사상사적 과제 위에서 부자·형제·부부의 명분론적 실천과 효제충신의 학습에 주력하였다. 즉 가족 윤리의 구현이 ‘가정 건사’의 핵심 주제가 되었다. 조선후기에는 가족 이념의 정착과 확산을 토대로 가족의 현실적 모습에 눈을 돌리게 되었다. 이에 의리와 윤리에 가려져 있던 양생(養生)과 치산(治産)의 가치가 전면으로 등장하였다. 삶을 기르고 풍요롭게 하는 문제가 가정론의 화두가 되면서 가족의 신체 건강과 안전이 강조되고, 음식 관련 지식의 집적과 체계화가 이루어졌다. 특히 위생과 음식 등 양생의 지식들은 경험과 고증을 통한 여성학자들의 참여로 보다 전문화되고 심화되었다. 또한 가정 생활에 필수적인 재화의 생산과 관리가 가정론의 주요 주제가 되었다. 이에 재화(財貨)에 관한 유학 경전의 담론이 물질 긍정의 측면에서 재해석되었고, 청빈(淸貧)의 표상되던 ‘가난과 궁핍’이 무책임과 게으름으로 해석되었다. 주자학의 이념형 가족에서 실용 경영의 가족으로 변모된 조선후기에는 여성의 활약이 두드러졌다. 조선후기에는 산림(山林)에서 생업을 도모하는 학인(學人)들이 ‘내 몸 내 집’ 다스리는 l가정(家政)을 정치가의 ‘경세제민(經世濟民)’의 일과 대등하게 놓으면서 그 자체 독자적이고 완결성을 가진 하나의 ‘사업’으로 인식하는 경향이 있었다. 조선후기 가정론의 입론은 이러한 지적 조류가 자원이 되었다. 나아가 조선후기 가정론이 공사논(公私論)적 젠더에 기초한 근대 학문 ‘가정학’의 성찰적 자료로 활용될 수 있기를 기대한다. This paper aims at exploring the characteristics of discourses on housekeeping which means household management in late Chosun dynasty. The discourses on housekeeping in early Chosun dynasty pursued the establishment of Confucian family ideology and put stress on filial piety and brotherly love together with loyalty and sincerity. Simply put, in that period the core of home management was the realization of family ethics. In late Chosun period, however, they had interest in the material condition of family. At the same time the value of health preservation and property management was emphasized. The health and security of family members was much debated and the production and management of goods necessary for family life become the core theme of discourses on household. While the discourses on goods in Confucian classics were reinterpreted positively, poor but honest living was regarded as inresponsibility and idleness. The family discourse connected to the problem of health and hygiene in late Chosun period became more specialized and deepened by woman scholars, and also women played the important role of goods production and household management.

시설내 공중습도가 수출용오이 측지발생에 미치는 효과

이숙재(Sook Jae Lee),임태곤(Tai Gon Im),손장환(Jang Hwan Sohn),김명석(Myeong Seok Kim),정종모(Jong Mo Jung),임근철(Geun Cheol Lim) 한국생물환경조절학회 2006 한국생물환경조절학회 학술발표논문집 Vol.15 No.2

관비수준이 오이 수량과 토양화학성 변화에 미치는 영향

이숙재(Sook Jae Lee),임태곤(Tai Gon Im),고숙주(Sug Ju Ko),김명석(Myeong Seok Kim),임근철(Geun Cheol Lim),양승렬 한국생물환경조절학회 2006 한국생물환경조절학회 학술발표논문집 Vol.15 No.2

교직전문성 제고를 위한 사범대학 교육과정 개정방향 탐색

이숙재(Sook Jae, Lee),장영희(Young Hee, Chang),노석준(Seak Zoon, Roh) 성신여자대학교 교육문제연구소 2007 교육연구 Vol.41 No.-

본 연구는 성신여자대학교 사범대학 구성원인 교수와 학생들이 현행 사범대학 교육과정과 교육내용, 교육방법 등을 어떻게 생각하고, 어떠한 방향으로 개편되기를 원하는지에 관한 요구분석을 함으로써 향후 사범대학 교육과정을 개편하는데 있어서 중요한 참고자료로 사용하기 위하여 행해졌다. 연구 결과 교수와 학생들은 교육과정 영역별 이수학점 구성에 대하여는 대체적으로 적절하다고 생각하였으며, 사범대학에 개설된 교직과목에 대하여는 교육철학 및 교육사, 교육방법 및 교육공학 등 통합교과의 경우 분리. 운영하는 것이 바람직하다는 의견이 많았다. 교육실습과 관련하여 2학점으로 운영되는 학점 수에 대하여는 28%의 학생만이 만족한다는 반응을 보였으며, 현행 실습기간(4주)에 대하여는 교수(44%), 학생(63%)가 만족한다는 반응을 보여 교육실습 전반에 걸친 세심한 대책을 마련. 시행할 필요가 있다고 본다. 이러한 연구결과에 기초하여 교직이수학점에 대한 변화추세 등을 고려하여 각 학과별 교육과정을 재조정하고 실습학점 및 시기, 기간 등 보다 체계적인 교사양성 교육과정에 대한 지속적인 개선방안을 마련ㆍ 시행할 필요가 있다. The purposes of this study were 1) to identify how professors and students at the College of Education, Sungshin Women's University think about current curricular offered from the college, and instructional methods, and 2) to analyze their needs about how they want those curricular and instructional methods to be changed. To achieve these purposes, the questionnaire was distributed to two groups of participants(23 professors; 270 students at the college) and 253 questionnaires(16 professors; 237 students) were collected. Using SPSS 12.0, the frequency and percentage of the collected data were analyzed. Open-ended questions were categorized and analyzed by frequency. The results were as follows: First, professors thought that the number of the credits for general major and in-depth major was appropriate, and teacher-training courses being consisted of 20 credits were also suitable. Second, the statistics showed that professors(57%) and students at the college(70%) were satisfied with the subjects dealing with the theories of teaching professions, which were offered from the college, and most professors and students insisted that the combined courses which were currently offered for teaching professions should be divided into two courses. Third, professors(50%) were more highly satisfied with the current teaching practice credits(2 credits) than students(28%) at the college did. In summary, the trends of the courses and credits for teaching professions should be widely announced and the curriculum of each department should be reorganized. In addition, continuing reorganization efforts for developing systematic and effective curricular in order to train the qualified pre-service teachers should also be made.