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        호주 국가교육과정, 미국 NCTM의 CFP, 2019 개정누리과정의 유아수학교육 비교연구

        이근영(Lee, Keunyoung),정정희(Chung, Chunghee) 한국열린유아교육학회 2021 열린유아교육연구 Vol.26 No.1

        본 연구는 국가수준 유아수학교육과정 동향을 파악하여 앞으로 유아수학교육 발전을 위한 방향성을 제시하고자 ACARA(Australian Curriculum Assessment and Reporting Authority), NCTM의 CFP(Curriculum Focal Points), 2019 개정누리과정의 유아수학교육을 분석·비교해 보았다. 그 결과 첫째, ACARA와 NCTM의 CFP는 유아수학교육의 목표를 기본적인 수학개념에 대한 이해와 학령기 수학학습의 기초를 다지는 것으로 설정하고 있으며, 개정누리과정은 유아의 주체적 수학적 탐구 ‘과정’에 중점을 두고 있다. 둘째, ACARA와 NCTM의 CFP의 수학교육 내용은 수와 연산, 대수(패턴), 기하(공간), 측정, 자료분석과 확률로 내용이 구성되어 있는 반면 개정누리과정은 과학과 함께 수학적 경험을 제안하는 내용이 자연탐구 영역에서 서술적으로 제시되어 있다. 셋째, ACARA와 NCTM의 CFP는 유아기를 포함한 전 학령기의 수학교육과정 목표와 내용이 유기적으로 연계되어 있는 반면 개정누리과정과 교육부령 수학교육과정은 목표와 내용이 분절적으로 제시되어 있어 계열성 있는 수학교육과정이 요구된다. This is a comparative study of early childhood mathematics curriculum in the Australian Curriculum and Assessment Service(ACARA), Curriculum Focal Points(CFP) of the National Association of Mathematics Teachers(NCTM), and Korean Revised Nuri curriculum. The purpose of this study is to understand international trends of the early childhood mathematics curriculum and suggest future direction of the early childhood mathematics curriculum. As result, first, the common goals of ACARA and NCTM"s CFP for early childhood mathematics education are to understand basic mathematics concepts and to make the foundation for school-age mathematics learning, while the Revised Nuri curriculum of mathematics presents a goal with a value on the “process” in which young children construct mathematical inquiry independently. Second, the contents of ACARA and NCTM"s CFP consist of numbers and operations, algebra(pattern), geometry(space), measurement, data analysis and probability, whereas the Revised Nuri curriculum of mathematics presents mathematical experiences with science in narrative form through natural science section. Third, ACARA and NCTM’s CFP organically linked the goals and contents of the mathematics curriculum for all school ages including childhood, but the goals and contents of mathematics curriculum by the Revised Nuri curriculum and the Ministry of Education provided in segments, requiring connectivity within the curriculum.

      • KCI등재

        예비유아교사의 프로젝트 접근법 활용: 유아중심, 놀이중심 교육과정 경험

        이근영(Lee, Keunyoung) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.3

        본 연구는 예비유아교사들이 프로젝트 접근법을 경험해보고 주체적으로 주제를 깊이 있게 탐구하는 교육방법에 대해 반성적·실천적 의의와 가치를 파악하는데 그목적이 있다. 본 연구를 위해 A대학의 유아교육과 학생 47명이 6주 동안 프로젝트 접근법을 경험해 보았다. 프로젝트 진행과정 포트폴리오, 참여자의 반성적 자기평가, 참여자의 프로젝트 평가, 면담자료 등을 수집하여 질적 연구의 분석과정을 거쳤다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 예비유아교사들은 프로젝트 접근법을 직접 경험해봄 으로써 프로젝트 접근법에 대한 실제적인 이해뿐만 아니라, 이를 현장에서 어떻게 적용해 볼 수 있을지 생각해 볼 수 있는 기회가 되었다고 평가하였다. 둘째, 프로젝트 접근법 경험은 유아중심, 놀이중심 교육과정인 현 2019 개정누리과정을 바탕으로 수업과 활동을 계획, 수행, 평가하는데 의미 있는 학습과정이 될 수 있다고 평가하였 다. 셋째, 프로젝트 접근법을 통해 참가자들은 자기 개발과 발전을 요구하는 학습자로 서의 모습을 확인할 수 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 예비유아교사를 위한 교과과 정으로 프로젝트 접근법의 활용에 대한 논의가 이루어질 필요가 있음을 시사한다. The purpose of this study is to find out the reflective and practical value by applying project approach to pre-service early childhood teachers. For this study, 47 pre-service early childhood teachers experienced the project approach for 6 weeks. Portfolios of project progress, reflective self-evaluations, project evaluation, and interview data were collected and analyzed in qualitative research. The research results are as follows. First, it was assessed that the opportunity to experience the project approach in the curriculum gave pre-service early childhood teachers an opportunity not only to understand the project approach, but also to think about how to apply it in the field. Second, it was evaluated that the experience of the project approach could be a meaningful learning process for planning, implementing, and evaluating the current revised nuri curriculum, which is a child centered and play centered curriculum. Therefore, it implies that there is a need to discuss the use of the project approach as a pre-service early childhood teacher curriculum.

      • KCI등재

        영아모의 자녀양육지식 수준에 대한 연구

        이근영(Lee KeunYoung),장유경(Chang-Song YouKung),임현정(Lim HyunJung) 한국열린유아교육학회 2004 열린유아교육연구 Vol.9 No.1

        본 연구에서는 자녀양육 초기 영아모의 자녀양육지식 수준을 살펴보기 위해 4개월 영아를 자녀로 둔 중산층 영아모 440명을 대상으로 자녀양육지식의 정도와 특성을 살펴보았다. 연구 결과, 영아모의 자녀양육지식에 대한 평균 정답률은 50 6%로서, 어린영아 자녀를 둔 어머니들이 전반적으로 자녀양육지식 정도가 높지 않으며 특히 영아들의 초기 발달에 대해 잘 알지 못하는 것으로 나타났다. 또한 영아모의 학력이 높을수록, 연령이 많을수록, 그리고 자녀수가 많을수록 자녀양육지식을 많이 아는 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 향휴 부모교육 프로그램이 프로그램의 슈혜 대상인 부모의 특성 뿐 아니라 부모의 유아 발달에 대한 지식과 정보 수준, 자녀양육지식의 하위 영역 중 부족한 부분을 고려하여 수준별 단계적 프로그램으로 계발되어야 할 것을 시사한다. The purpose of this study IS co examine korean mothers' knowledge of child development and child-rearing. Subjects of the study were 440 middle-class mothers of 4-month-old infants. The findings of this study are as follows: First, mothers' knowledge level of child development and child-rearing was generally low. Second, mothers' knowledge of child development and child-rearing has positive correlations with mothers' educational background, mothers' age, and the number of children. These results suggest that mothers' knowledge level of child development and child-rearing should be considered for developing parent education programs.

      • 차량 내 통합형 안테나 구현

        이윤녕(Yunnyoung Lee),이근영(Keunyoung Lee) 한국자동차공학회 2005 한국자동차공학회 춘 추계 학술대회 논문집 Vol.2005 No.11_2

        Since many communication services were developed, there has been discussion about the challenging performance requirements for the automotive antennas to receive these services. The integrated antenna is designed to integrate various antennas such as an SDMB, TDMB, GPS, CDMA, Radio antenna. The antenna has good performance, simplified assembly and maintenance. This paper will present the definition of the integrated antenna, the difference between the existing antenna and integrated antenna, the requirement for the integrated antenna, progressive antennas, effective ways of application. This paper will help understand the advantages of it when you try to apply the integrated antenna to a vehicle.

      • KCI등재
      • KCI등재

        대형 유리-세라믹 복합 매질 소결체 제조 시 비등방성 변형 특성 평가

        김광욱,손성준,김지민,포스터 리차드,이근영,Kim, Kwang-Wook,Sohn, Sungjune,Kim, Jimin,Foster, Richard I.,Lee, Keunyoung 한국방사성폐기물학회 2020 방사성폐기물학회지 Vol.18 No.1

        본 연구에서는 우라늄 폐촉매 처리 공정에서 발생하는 우라늄 함유 폐기물 대상으로 유리-세라믹 매질 구조의 대형 디스크 소결체 형태로 제작 시, 최종 제작된 소결체의 비등방향 수축 특성 및 변형율 변화를 연구하였다. 본 연구에서는 최대 직경 40 cm를 갖는 다양한 크기 원형 디스크 형태와 원형 디스크의 1/4 크기의 부채꼴 형 소결체를 제작하여 이들의 비등방성 수축 특성을 평가하였다. 60 MPa 압력하에서 만들어지는 성형체는 소결 시 성형체의 크기 및 형태에 관계없이 높은 등방성 수축하였다. 제조된 전체 소결체에 대한 비등방성율은 평균 1.6%이었고 이때 평균 부피 감용율은 37.4% 이었다. 이러한 결과로부터 국내에서 발생한 우라늄 폐촉매를 처리하기 위한 공정에서 발생하는 우라늄 함유 폐기물은 대형 디스크 형태의 유리-세라믹 매질 형태로 고형화함으로써 높은 안정성과 부피감용 효과를 가지며 200 L 드럼에 포장될 수 있음이 확인되었다.

      • SCOPUSKCI등재

        글리세롤 흡착으로 인산완충식염수에서 콜로이드 안정성이 향상된 수산화인회석 합성

        안자운 ( Jaun An ),최혜빈 ( Hyebin Choi ),이근영 ( Keunyoung Lee ),권기영 ( Ki-young Kwon ) 한국공업화학회 2023 공업화학 Vol.34 No.6

        수산화인회석은 생체 적합성이 뛰어나 다양한 분야에 활용이 가능하다. 그 중 약물/유전자 전달과 같은 실용적인 생물학적 응용을 수행하기 위해 인산완충식염수(PBS) 용액 속 수산화인회석의 콜로이드 안정성은 특히 중요하다. 본 연구에서는 글리세롤 용액 하에 수산화인회석을 200 °C로 열처리하여 글리세롤이 흡착된 수산화인회석(Gly-HAP)을 합성하였다. 이를 상온에서 합성한 수산화인회석(RT-HAP) 및 증류수에서 200 ℃로 열처리된 수산화인회석(H<sub>2</sub>O-HAP)과 물성 및 콜로이드 안정성을 비교하였다. 증류수와 글리세롤 용액 모두에서 열처리는 수산화인회석의 결정성을 향상시켰다. 하지만 글리세롤에 대한 수산화인회석의 낮은 용해도와 수산화인회석 표면에 글리세롤 분자들의 흡착으로 인해 열처리 과정에서 Gly-HAP의 결정 성장이 제한되었다. 반면에 H<sub>2</sub>O-HAP는 초기 결정 크기에 비해 약 4배 성장하였다. RT-HAP 및 H<sub>2</sub>O-HAP과 비교하면, Gly-HAP는 PBS 용액에서 콜로이드 안정성이 향상되었으며, 이는 글리세롤이 수산화인회석 표면에 흡착되어 HAP 결정들의 응집을 억제한 것에 기인한다. The biocompatibility of hydroxyapatite (HAP) has led to its application in various fields. To accomplish practical biological applications, such as drug/gene delivery, the colloidal stability of HAP in phosphate-buffered saline (PBS) is particularly important. In this study, we prepared a glycerol incorporated-HAP (Gly-HAP) by heating HAP in a glycerol environment at 200 ℃. To compare morphology and colloidal stability, HAP prepared at room temperature (RT-HAP) was thermally treated in water at 200 ℃ (H<sub>2</sub>O-HAP). The heat treatment of HAP in both water and glycerol solutions results in an increase in the crystallinity of HAPs. Due to the low solubility of HAP in glycerol and the adsorption of glycerol on the HAP surface, crystal growth is limited. However, the heat-treated HAP under water increased in size by approximately four times compared to the initial crystallites. Compared to RT-HAP and H<sub>2</sub>O-HAP, Gly-HAP shows improved colloidal stability in PBS, which originates from the adsorption of glycerol on the HAP surface that inhibits the agglomeration of individual HAP precipitates.

      • 동영상 부호화기에서의 적응적 양자화 매트릭스 생성

        金正祐,李根泳 성균관대학교 1998 학술회의지원논문목록집 Vol.1998 No.-

        동영상 부호화에서 양자화가는 부호 발생량 제어에 의해 손실을 발생시킨다. 부호화기에서 발생되는 대부분의 에러는 이 단계에서 발생하므로 잘 설계된 양자화기는 같은 비트율에서 주관적인 평가를 개선시킬 수 있다. 표준안에서 사용되는 양자화 매트릭스는 인간의 시각특성을 반영한 것이긴 하지만, 영상의 종류에 상관없이 일괄적으로 적용되므로 그 효율성은 저하된다. 그러므로 본 논문에서는 영상의 각 블록에 대하여 복잫도를 구하고, 이를 이용하여 개별적인 양자화 매트릭스를 작성하여 사용하였다. 이 방법을 정지영상과 동영상 표준안에 각각 적용하였으며, 그 결과 영상의 종류에 따라 약 0.05~0.82dB 정도의 PSNR 개선과 제디영역에서의 주관적인 평가의 개선을 얻을 수 있었다. Quantizer with bit rate control performs lossy compression in movinf unage coding. Efficient quantizer can improve subjective quality of reconstructed image at the same bit rate because most of errors are occurred at this stage. Although quantization matrix of current compression standards reflects human visual system the performance of their quantization matrixes is not always optimal because they are not considering each image characteristics. We proposed a new adaptive optimal quantization matrix obtained by considering complexity of each image subblocks. It resulted in improvements of image quality about 0.05 ~ 0.82 dB and good subject quality at edge regions when we simulated the quantizatian method in various coding standards.

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