재가노인의 기분상태에 관한 연구

신윤희(Shin Yun Hee),정승은(Chung Seung Eun) 한국노년학회 1997 한국노년학 Vol.17 No.1

본 연구는 노인들이 신체적, 심리적, 사회적 노화를 지니고 살아가면서 경험하게 되는 기분상태를 파악하여 노인복지의 전반적인 대안을 마련하는데 도움을 제공하고자 한다. 연구대상은 서울, 경기도, 충청북도, 경상남도에 거주하는 60세 이상의 노인 345명 이었으며, McNair, Lorr와 Droppleman (1992)이 개발한 기분상태 측정도구(Profile of Mood Staes, POMS)를 한국노인에게 적용 가능하도록 수정하여 타당화시킨 도구(신윤희, 1996)를 사용하여 노인의 기분상태를 측정하였다. 연구결과를 보면 노인의 기분상태는 평균평점 1.51로 비교적 양호했으며 하부요인별로는 불안-우울요인 1.39, 활력요인 2.30, 분노요인 0.74로 나타났다. 또한 노인의 기분상태는 성별, 연령, 직업, 결혼상태, 교육정도, 경제상태, 용돈해결에서 유의한 차이가 나타났다. 즉 남자, 65-69세, 직업이 있고, 기혼상태이며, 대졸이상의 학력, 경제상태가 좋고, 본인이 직접 용돈을 해결하는 노인들의 기분상태가 가장 좋게 나타났다. This study is to investigate the mood state of elderly and to constribute to the welfare of elderly. The subjects were 345 elderly persons over 60 years living in Seoul, Kyonggi-do, Chungchong-do, and Kyongsangnam-do. The tool used in this study was the POMS corrected and verified by Shin(1996). The results are as follows : the average value of total mood state was 1.51, and that of anxiety-depression factor was 1.39, that of vigor factor was 2.30, and that of angor factor was 0.74. The mood state of elderly showed significant difference according to gender, age, job, marital status, education, economy, and source of pocket money. That is, the elderly in case of male, 65-69 years, existence of job, more married and educated, richer, and spending a pocket money single-handed were the best mood state.

기본간호학 교과서 표준화작업을 위한 기초조사 I: 활력징후, 체온유지, 산소화요구

신윤희(Shin, YunHee),정승교(Chaung, Seung Kyo),김현주(Kim, Hyun-Ju) 기본간호학회 2019 기본간호학회지 Vol.26 No.4

Purpose: Fundamental nursing is a major course in which student nurses learn core and basic theories and nursing skills needed to solve patients’ nursing problems before students starts clinical practicum. Methods: The 10 textbooks under review were selected as the most recent textbooks since 2013. As the first in a series of textbook review studies, we reviewed textbooks and procedure books on vital signs, body temperature regulation, and oxygenation, with a focus on differences in numbers, range, etc. Results: The most significant difference in vital signs assessment was the normal range for body temperature, which could be different according to age group, measurement sites and measuring devices. For topics on body temperature regulation, there were variations in describing stages of fever, definition, and patterns across 10 textbooks. For the topic on the oxygenation, the normal oxygen saturation level, FiO2 and L/min compatibility across various oxygen supply devices, and unit compatibility of French vs milimeter for the selection of size of the suction catheter were not clear. Conclusion: Textbooks can be more effective nursing education guidelines when they provide standardized information as to figures and terms for nursing skills.

장애인 평생학습도시 운영사업에 참여한 당사자의 참여 현황 및 지원 요구에 대한 인식 조사: 경기도 G 시를 중심으로

신윤희 ( Shin¸ Yun-hee ),박경옥 ( Park¸ Kyoung-ock ) 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2021 특수교육재활과학연구 Vol.60 No.3

본 연구는 장애인평생학습 프로그램에 참여한 장애인 학습자를 대상으로 평생학습 프로그램에의 참여 동기, 운영에 대한 만족도, 그리고 어려움과 지원요구를 분석하여 효과적인 평생학습 프로그램 개발을 위한 기초 자료로 마련하고자 실시되었다. 경기도 K시에서 운영한 61개 프로그램에 참여한 당사자 및 가족 126명을 대상으로 설문조사를 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 장애인 평생학습 프로그램은 발달장애 성인을 위한 프로그램으로 편중되어 있었다. 둘째, 장애인 학습자가 평생학습 프로그램에 참여하는 과정에서, 장애 특성을 고려한 편의시설이나 지원이 충분하게 제공되지 못하였다. 그리고 편의제공에 대한 지원의 유형이나 정도, 그리고 범위는 평생학습 프로그램을 운영하는 주체의 역량에 따라 상이하였다. 셋째, 학습자는 자신이 참여한 프로그램 운영에 대한 적절성과 참여 만족도를 높게 평가하였으나 프로그램이 연속적으로 지원되지 못하고 일회성으로 운영되었다고 평가하였다. 이와 같은 연구결과에 대해 논의하고, 이 연구의 제한점과 후속 연구에 대한 제언을 하였다. This study examines the lifelong learning city operation project for the disabled This study aims to provide basic data for the development of effective lifelong learning programs by analyzing the motivation for participation in lifelong learning programs, satisfaction with operation, difficulties and support needs for disabled learners. This study surveyed 126 people with disabilities and their families who participated in 61 lifelong learning programs for the disabled operated by G-city, Gyeonggi-do. The research results are as follows.: First, The lifelong learning program for the disabled was concentrated as a program for adults with developmental disabilities. Second, in the process of disabled learners participating in lifelong learning programs, sufficient convenience facilities or support considering disability characteristics were not provided. In addition, the type, degree, and scope of support for convenience provision differed according to the competency of the subject who runs the lifelong learning program. Third, learners highly evaluated the appropriateness and satisfaction with participation in the operation of the program they participated in, but evaluated that the program was not continuously supported and operated on a one-time basis. Based on these research results, the discussion was made, and the limitations of this study and suggestions for follow-up studies were made.

투렛장애 자녀를 둔 어머니가 경험하는 자녀의 양육 및 교육적 어려움과 그에 따른 지원요구

신윤희 ( Shin Yun Hee ),김수연 ( Kim Su Yeon ),박미란 ( Park Mi Ran ) 한국정서행동장애학회 2024 정서ㆍ행동장애연구 Vol.40 No.1

본 연구는 투렛장애 자녀를 둔 어머니가 자녀를 키우면서 경험하는 양육 및 교육적 어려움을 살펴보고 이에 대해 어떠한 지원이 필요한지 살펴보고자 하였다. 연구참여자는 총 8명의 투렛장애 자녀를 둔 어머니로, 이들의 자녀는 초등학생부터 고등학생까지 다양하였다. 연구 방법은 연구참여자와 비대면 심층면담을 진행하였고, 질적 연구 방법을 사용하였으며 전사된 내용은 코드화한 뒤 분류화 하였다. 연구 결과, 투렛장애 자녀를 둔 어머니는 자녀의 까다로움과 다양해지는 틱 증상, 동반질환에 대한 심각성을 알게 되면서 자녀의 투렛장애와 맞닥뜨리게 되고 학교에서의 어려움과 돌봄의 부담, 투렛장애 공개의 예민함으로 인한 불안과 무력감을 경험하게 된다. 그리고 이를 어떻게든 견뎌내는 과정을 통해 나름대로 길을 찾으며, 다음 세대를 위한 자녀의 양육 및 교육에 필요한 지원을 요구하였다. 이에 총 4가지의 대주제와 13개의 하위주제가 도출되었다. This study aimed to examine the caregiving and educational difficulties experienced by mothers raising children with Tourette syndrome and explore the support needed. The participants consisted of 8 mothers of children with Tourette syndrome, ranging from elementary to high school students. The research employed qualitative methods, conducting remote in-depth interviews with the participants, transcribing the content, coding, and categorizing it. The results revealed that mothers of children with Tourette syndrome experience challenges such as the complexity of their children's symptoms, increasing tic severity, and comorbid conditions. They also face difficulties in school, caregiving burdens, anxiety, and a sense of helplessness due to the sensitivity surrounding Tourette syndrome disclosure. Despite these challenges, they navigate through them to find their own paths and demand support for the caregiving and education of their children for the next generation. As a result, four major themes and thirteen sub- themes were identified.

온라인 알고리즘 광고와 사회 환경의 위험지각이 고객의 구매행동에 미치는 영향: 서울 지역 20∼30대를 중심으로

신윤희(Yun-Hee Shin),한경수(Kyung-Soo Han) 한국조리학회 2022 한국조리학회지 Vol.28 No.6

발달장애아동 행동지원에 대한 실태 및 요구분석 연구: 장애전담 어린이집을 중심으로

신윤희 ( Yun Hee Shin ),박정희 ( Jung Hee Park ),최미향 ( Mi Hyang Choi ),이효신 ( Hyo Shin Lee ) 한국정서.행동장애아교육학회(구.한국정서학습장애아교육학회) 2008 정서ㆍ행동장애연구 Vol.24 No.4

Torilis japonica (Houtt.) DC. (Sasangja), Angelica tenuissima Nakai (Gobon), Cimicifuga heracleifolia Kom. (Seungma), Aconitum pseudolaeve Nakai (Jinbeom) 추출물의 미백 및 주름개선 효과에 관한 연구

신윤희(Yun-Hee Shin),장혜인(Hye-In Jang) 한국인체미용예술학회 2016 한국인체미용예술학회지 Vol.17 No.3

The purpose of this research was to examine the impact the ehanol extracts of Torilis japonica (Houtt.) DC. (Sasangja), Angelica tenuissima Nakai (Gobon), Cimicifuga heracleifolia Kom. (Seungma), Aconitum pseudolaeve Nakai (Jinbeom) on skin enhancement with assessing anti-oxidative, whitening, and wrinkle enhancement effects. The result of testing l, 1- diphenyl-2-picryl-hydrazyl (DPPH) radical scavenging activities showed that, at 50g/mL concentration, Sasangja extract showed 7.31±0.63%; Gobon extract, 2.40±0.52%; Seungma extract, 14.27±0.73%; Jinbeom extract, 0.96±0.32%, respectively compared to positive control VitaminC (92.99±0.63% at 50g/mL). Inhibitory efficacy of tyrosinase showed that at 50g/mL, Sasangja extract showed 10.25±0.89%; Gobon extract, 4.99±0.42%; Seungma extract, 0.92±0.82%; Jinbeom extract 2.68±0.37% compared to standardized positive control group of kojic acid (39.06±0% at 50g/mL). Porcine Pancreatic Elastase(PPE) inhibitory efficacy, at 50g/mL, Sasangja extract showed 4.47±0.89%; Gobon extract 3.83±0.44%; Seungma extract 11.11±0.44%; Jinbeom extract 1.53±0.44% compared to standardized positive control group of ursolic acid (11.88±2.21% at 50g/mL). In conclusion, anti-oxidative activity among Sasangja, Gobon, Seungma and Jinbeom ethanol extracts was highest with Seungma extract; whitening inhibitory efficacy was highest in Sasangja extracts and Porcine Pancreatic Elastase(PPE) inhibitory efficacy was highest in Seungma extracts. Thus Sasangja and Seungma ethanol extracts may be an available materials for functional cosmetics.

비연속개별시도교수(DTT)기반 동작인식게임이 장애학생의 인지 및 운동과제 수행에 미치는 변화

신윤희 ( Shin Yun-hee ) 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2020 특수교육재활과학연구 Vol.59 No.4

본 연구는 특수학급학생을 대상으로 비연속 개별시도 교수(DTT)기반 동작인식게임을 통한 인지 및 운동영역의 기능성 콘텐츠를 활용하여 그에 따른 인지 및 운동과제 수행에 대한 변화를 알아보고자 하였다. 대상아동은 초등학교 특수학급 소속의 저학년 5명을 중심으로 선정하였다. 본 연구는 개발단계와 실험단계로 나뉘어져있으며, 실험단계에서는 AB설계로 기초선 3회기와 중재기간 15회기 총 18회기로 진행하여 실시하였다. 사용한 동작인식게임은 인지게임과 운동게임으로 구성되어 있으며 인지게임에는 하노이타워, 짝맞추기, 사탕공장으로 구성되어 있으며 운동게임에는 골키퍼, 태견, 스노우슈잉으로 구성되어 있다. 연구결과 실험에 참여한 참여대상자 5명은 모두 인지게임과 운동게임에서 기초선에 비해 중재기간에 높은 수행변화를 나타내었으나 그 변화정도에 대해서는 차이가 있었다. 우선 건강상의 문제와 결석으로 인한 참여율이 낮은 학생의 경우는 인지게임과 동작게임에서 낮은 변화를 보였으며, 4명 중 상대적으로 TGMD에서 전반적으로 운동기능이 모두 낮은 아동의 경우, 인지게임에서는 비교적 변화가 큰데 반해 운동기능에서는 변화가 적었다. The purpose of this study was to investigate the changes on cognitive and exercise task performance by utilizing functional contents of cognitive and motor domains through motion recognition games based on non-consecutive individual attempt instruction (DTT) for special class students. The target children were selected mainly from five lower grades belonging to special classes in elementary school. This study was divided into a development stage and an experimental stage, and in the experimental stage, the AB design was conducted with 3 baseline sessions and 15 intervention session, a total of 18 sessions. The motion recognition game used consists of a cognitive game and an exercise game, and the cognitive game consists of Hanoi Tower, Matching, and Candy Factory, and the exercise game consists of goalkeeper, Tae Gyeon, and snowshoe. As a result of the study, all five participants in the experiment showed higher performance changes in the intervention period compared to the baseline in cognitive and athletic games, but there were differences in their changes. First of all, students with low participation rate due to health problems and absences showed low performance changes in cognitive games and movement games. Among 4 children, children with low overall motor skills in TGMD were relatively low in cognitive games. While it was change, the change was not quite high in motor function.

멘토링 프로그램이 저소득층 여중생의 스트레스와 자존감에 미치는 효과

신윤희 ( Yun Hee Shin ),이지혜 ( Jee Hae Lee ),이소영 ( So Young Lee ),임경민 ( Kyeung Min Lim ),이숙 ( Lee Sook ) 한국간호과학회 정신간호학회(구 대한간호학회정신간호학회) 2012 정신간호학회지 Vol.21 No.3

Purpose: The purpose of this study was to evaluate the effects of a mentoring program designed to help middle school girls from low income families cope with stress and improve self-esteem. Methods: A non-equivalent control group, pretest-posttest design was used. The independent variable was the mentoring program, in which the mentors were nursing students and the mentees were middle school girls. The dependent variables were stress and self-esteem scores. The program was conducted using group activities and personal approaches through the mentor-mentee relationship. The program was conducted from September 1 to December 11, 2010 in a middle school in A city, South Korea. Results: At follow-up, the stress and mental health scores had improved significantly in the intervention group compared to the control group. The self-esteem scores in the intervention group were significantly higher after the intervention than scores before the intervention. However there was no significant difference between the two groups. Conclusion: The results of this study suggest that mentoring programs have the potential to be developmentally appropriate interventions for stress management and self-esteem improvement in adolescents from vulnerable families and also enable nursing students as mentors to gain confidence in their professional capability.

ADHD 및 자폐 아동의 실행기능 연구 및 측정도구 동향 분석

신윤희 ( Yun Hee Shin ),이효신 ( Hyo Shin Lee ),권명옥 ( Myung Ok Kwon ),윤주연 ( Ju Yeon Yun ),김경서 ( Kyung Seo Kim ) 한국정서.행동장애아교육학회(구.한국정서학습장애아교육학회) 2009 정서ㆍ행동장애연구 Vol.25 No.4