Transcriptional Activation and Repression of Cell Cycle Regulatory Molecules by Trichostatin A

백종수,이희경,조영수,김성영,박관규,장영채,Baek Jong-Soo,Lee Hee-Kyung,Cho Young-Su,Kim Sung-Young,Park Kwan-Kyu,Chang Young-Chae Korean Society of Life Science 2005 생명과학회지 Vol.15 No.6

Dihydrofolate reductase (dhfr) promoter에는 전사 인자 Spl과 E2F가 결합하는 cis-acting 배열을 가지고 있다. dhfr 유전자의 전사는 세포 주기 Gl/S기 동안 최대의 발현을 나타낸다. 또한 Spl 전사 인자는 dhfr 유전자 발현의 활성화 및 불활성화를 조절하는 다양한 역할에 대한 연구가보고 되고 있으며, 최근 Spl-Rb과 E2F4-pl30 복합체가 CHOC400 세포에서 dhfr 유전자 발현에 안정한 형태를 형성하여 dhfr 발현을 억제한다는 연구 결과가 보고되었다. 본 연구에서는 Rb-양성 골육종 세포인 U2OS 및 Rb음성인 자궁경부암 C33A 세포에서 histon deacetylase (HDAC)에 대한 특이적인 저해제인 trichostatn A (TSA)를 처리한 후 세포주기 조절에 중심적 인자들인 dhfr cyclin E 및 cyclin A의 전사활성에 대한 HDACl의 기능을 조사하였다. U2OS 및 C33A 세포에서 TSA를 처리한 후, dhfr, cyclin E, cyclin A에 대한 mRNA 및 단백질 발현을 조사한 결과 U2OS 세포 특이적으로 dhfr cyclin E의 mRNA 발현과 단백질 발현이 크게 증가하였지만, cyclin A의 발현은 감소하였다. U2OS 세포에서 dhfr promoter construct에 대한 전사활성을 검사한 결과, TSA 처리는 dhfr promoter 영역으로부터 E2F 결합부위를 제거시킨 DHFR-Spl-luc를 통하여 dhfr promoter활성이 약 14배 증가되었다, 그러나 dhfr promoter 영역으로부터 Spl 결합부위를 제거시킨 DHFR-E2F-luc 영역을 포함하고 있는 promoter 활성은 TSA 처리에 의해 크게 증가되지 않았다. 본 연구에서 이러한 결과는 HDACI이 Spl을 통하여 dhfr promoter활성을 제어한다는 사실을 입증하였다. 한편 TSA는 U2OS 세포에서 HDAC의 활성을 통해서 세포주기 관련 인자들 가운데서 Gl 후기부터 활성화되는 대표적인 인자들인 dhfr과 cyclin E의 발현을 증가시키지만 G2 기에서 활성화되는 대표적인 인자인 cyclin A의 발현을 억제하는 상반된 기능을 가지고 있다는 사실을 확인하였다. The dihydrofolate reductase (dhfr) promoter contains cis-acting element for the transcription factors Spl and E2F. Transcription of dhfr gene shows maximal activity during the Gl/S phase of cell cycle. The member of the Spl transcriptional factor family can act as both negative and positive regulators of gene expression. There was a report that Spl-Rb and E2F4-pl30 complexes cooperate to establish stable repression of dhfr gene expression in CHOC400 cells. Here, we examined the role of HDAC in dhfr, cyclin E, and cyclin A gene regulation using the histone deacetylation inhibitor, trichostatin A (TSA) in U2OS and C33A cells, a Rb-positive human osteosarcoma cell line, and a Rb-negative cervical carcinoma cell line, respectively. When the dhfr promoter constructs were applied in U2OS cells, TSA markedly stimulated over 14-fold of dhfr promoter activity through dhfr-Spl sites by the deletion of an E2F element. In contrast, the deletion of dhfr-Spl binding sites completely abolished promoter stimulation by TSA. The dhfr promoter activity including dhfr-Spl sites increased only 2-fold in C33A cells. Promoter activity containing only dhfr-E2F site did not have much effect by the treatment of TSA in both U2OS and C33A cells. On the other hand, treatment with TSA induced significantly mRNA expression of dhfr and cyclin E, whereas levels of cyclin A decreased in U2OS cells, but had no effect in C33A cells. These results indicate that TSA have contradictory effect, activation of dhfr and cyclin E genes on Gl phase, and down-regulation of cyclin A on G2 phase through transcriptional regulation in U2OS cells.

재질 별 마찰곡선을 반영한 마찰소음 유한요소 해석 연구

백종수(Jongsu Baek),남재현(Jaehyeon Nam),도현철(Hyuncheol Do),강재영(Jaeyoung Kang) 대한기계학회 2016 大韓機械學會論文集A Vol.40 No.5

본 연구는 마찰 특성이 다른 재질 별로 마찰에 의한 소음을 해석하는 스퀼 유한요소 해석 방법론을 제안하고 이를 실험 검증하고자 하였다. 회전운동 실험 장치를 통하여 각 재질 별 마찰곡선을 확인하였으며, 왕복운동 시험 장치에서 재질 별 마찰 소음을 계측하였다. 계측 된 마찰곡선을 특정 속도에서 선형화하여 마찰곡선 기울기 데이터를 FE Model에 적용하였다. 제안 된 해석 모델에서 발현 된 불안정 모드가 시험에서 발생한 스퀼 주파수와 유사함을 보였다. This study provides the finite-element (FE) squeal-model predicting friction-induced noise with respect to several friction materials that have different friction characteristics. The friction curve and the corresponding friction noise were measured for four friction materials (Cu, Ni, Al, Mg) using the pin-on-disk and reciprocating friction system. The slope of the friction curve linearized at the sliding velocity was applied to the FE model. The unstable modes in the complex eigenvalue analysis were shown to correspond to the squeal frequencies that existed in the experiment.

건성마찰 소음에 대한 부식 영향도 실험연구

백종수(Jongsu Baek),강재영(Jaeyoung Kang) 대한기계학회 2015 大韓機械學會論文集A Vol.39 No.12

본 연구에서는 왕복운동 및 회전운동 마찰 실험장치를 이용하여 부식금속의 마찰소음특성을 파악하였다. 그 결과 부식금속이 소음발생 시키고 마찰소음의 크기를 증가시키는 것을 확인하였다. 또한, 마찰소음에서 부식의 영향은 마찰표면의 변화로부터 기인하는 것을 관찰할 수 있다. 마찰이 지속적으로 발생될 때 부식금속 마찰계수의 음의 기울기가 증가하여 부식이 되지 않은 금속에 비해 상대적으로 빠르게 불안정해 질 수 있음을 확인하였다. This study investigates the friction noise characteristic in relation to the corrosion of metal by using the frictional reciprocating and pin-on-disk system. From the experiments, it is found that the corrosion of metal advances the onset time and increases the magnitude of friction noise. Further, it is observed that the effect of corrosion on friction noise stems from the alteration of tribo-surface during repetitive frictional motion. The alteration of the corrosive contact surface induces a negative friction-velocity slope, by which the corrosion of metal can generate dynamic instability faster than non-corrosion of metal.

금속 재질별 건성 마찰소음 실험적 특성 연구

백종수(Jongsu Baek),강재영(Jaeyoung Kang) 대한기계학회 2015 大韓機械學會論文集A Vol.39 No.7

본 연구는 steel 재질의 판과 Cu, Ni, Al, Mg 재질의 핀 간에 발생하는 마찰에 의한 마찰소음 특성을 왕복운동 및 회전운동 실험장치를 통하여 연구하였다. 실험 결과 미끄럼 속도에 대한 마찰곡선의 음의 기울기가 소음발생시점에 영향을 주었다. 특히 Cu 가 소음발생시점과 음의 기울기 측면에서 마찰소음방지에 가장 우수한 재질임을 확인하였다. The onset characteristics of friction-induced noise for a steel plate and 4 metallic pins (Cu, Ni, Al, Mg) were studied through the pin-on-disk machine and the reciprocating testing machine. The results showed that the negative slope of the friction curve was related to the onset time of friction noise. Particularly, Cu was found to be the best metallic material for preventing squeak noise in terms of the onset time and the negative friction slope.

중학교 운동선수들의 기초학력 수준 분석

백종수(Jong Su Baek) 한국스포츠교육학회 2004 한국스포츠교육학회지 Vol.11 No.2

본 연구의 목적은 중학교 운동선수들의 국어, 수학, 영어 교과에 대한 기초학력 수준이 어느 정도인지를 파악 하는데 있다. 연구대상은 광주광역시와 전라남도에 소재한 중학교 1학년 운동선수 159명과 일반학생 171명으로 총 330명이었다 운동선수들의 기초학력 수준을 파악하기 위해 J교육청에서 제작한 `기초·기본학력 특별보충과정` 지도 자료를 토대로 G중학교의 국어교사 2명, 영어교사 2명, 수학교사 2명과 협의를 거쳐 평가 문항을 추출하였다. 평가 문항은 층 61문항(국어 15, 수학 20, 영어 25, 한자와 영자 이름쓰기 1문항)으로 기초학력에 관한 측정 문항의 반응은 `우수`(80점 이상), `보통`(60-79점), `부진`(59점 이하)의 3단계로 구분하였다. 연구 결과 국어의 읽기와 쓰기 영역에서는 운동선수와 일반학생 간에 차이가 없었으나 글의 이해 능력에서는 통계적으로 유의한 차이(p <.01)가 나타났다. 수학에서는 사칙연산 중 곱셈과 나눗셈 영역에서 각각 통계적 차이(p <.01)를 보였으며, 영어는 읽기, 쓰기, 해석하기 모든 영역에서 운동선수와 일반학생 간에 유의한 차이(p <.01)가 나타났다. 한자와 영자 이름 표기하기에서는 운동선수의 경우 한자에서 38.4%, 영자에서는 51.0%만이 자신의 이름을 표기할 수 있는 것으로 나타났다. The goal of this study was to examine middle school athletes` level of basic scholastic ability is in the subjects of Korean, mathematics, and English The subjects were 159 first grade athletes and 171 regular (non-athlete) students - for a total of 330 individuals - at middle schools located in Gwangju city and Jeonnam province. In order to get an idea of the level of scholastic ability of the athletes, evaluation questions were selected based upon the `Basic-Foundational Scholastic Ability Special Supplemental Curriculum` materials produced by the Jeonnam Board of Education, in consultation with two Korean teachers, two English teachers, and two mathematics teachers from G Ivfiddle School. The composition of the evaluation questions was as follows: 15 Korean questions, 20 mathematics questions, 25 English questions, and 1 question involving writing one`s name in English and Chinese characters, for a total of 61questions. The grading scheme used to evaluate scholastic ability was as follows: `excellent` (80 or more points), `average` (60-79 points), and `poor` (59 points or below). It was found that in the area of Korean phonics and writing there was no difference between athlete and regular students, but in reading comprehension there was a meaningful statistical difference (p <.01). Among the standard mathematical operations, there was a statistical difference (p <.01) in each of multiplication and division, and in English, in the areas of reading, writing, and translation there was a meaningful statistical difference (p <.01) between athletes and regular students. In writing one`s name in Chinese and English characters, it was found that only 38.4% and 61.0% of the athletes, respectively, could complete the task.

중학교 운동선수들의 수업 참여 실태 및 인식도 분석

백종수(Jong Su Baek) 한국체육교육학회 2004 한국체육교육학회지 Vol.8 No.4

중학교 기계체조 수업 운영 실태 및 부담 요인 분석

백종수(Jong Su Baek) 한국스포츠교육학회 2006 한국스포츠교육학회지 Vol.13 No.2

0교시 체육 활동에 대한 과학고 학생들의 인식

백종수(Baek, Jongsu) 한국체육교육학회 2015 한국체육교육학회지 Vol.19 No.4

최근 체육교육학계에서는 인간의 신체활동이 체력을 향상시키는 것은 물론 학생들의 학업이나 정서 발달에도 크게 기여한다는 사실을 제시하려는 노력을 기울이고 있다. 본 연구에서는 심층 면담을 통해 0교시 체육 활동이 과학고 학생들에게 어떻게 인식되고, 학업적, 정서적 측면에서는 어떻게 경험되었는지를 알아보고자 하였다. 연구 결과, 첫째, G과학고 학생들은 0교시 체육 활동 참여가 자신의 몸과 마음을 깨워주고, 활력을 불어넣어 주는 시간이라고 인식하고 있었다. 둘째, 과학고 학생들은 0교시 체육 활동이 자신들의 학업적, 정서적 측면에서 긍정적으로 작용하였다고 인식하고 있었다. 셋째, 체육교육학적 연구의 시사점으로, 학교에서 이루어지는 0교시 아침 체육 활동 등 여러 가지 신체활동이 학생들의 학업이나 인지능력, 정서 등에 미치는 효과에 대한 보다 설득력 있는 과학적 근거 제시를 통한 연구나 이를 위한 학제간 연구의 필요성을 제안하였다. Purpose: In recent, physical educators are making an effort to present the fact that the physical activity can improve physical ability and can also contribute to improve student"s academical and emotional ability. This study was also to survey how 0 hour class physical activity affects on the academical and emotional ability of the G science high school students. Methods: This study participants were selected 5 students among the G science high school students by purposeful sampling mehtod. Data of this study were collected through depth interview method. Results: The result is as follows. First, I looked at the cognitive process of change for physical activity participation of G science high school students, so I could conform to recognize as that they got the energy and awaked up their body and mind through 0 hour class physical activity. Second, I investigated academical and emotional ability by interviews that 0 hour class physical activity is influenced for the G science high school students. so I could conform that 0 hour class physical activity is positively influenced for the science high school students to the academical and emotional ability. Conclusion: As issues of physical education studies, I suggested necessity of interdisciplinary studies of how various physical activities like 0 hour class physical activity be executed at school is influenced for the science high school students to the academical and emotional ability.

시각 탐색에서의 기억

백종수(Jongsoo Baek),김민식(Min-Shik Kim) 한국인지과학회 2005 인지과학 Vol.16 No.1

초등학생이 지각한 교사 신뢰와 체육 수업 몰입 및 수업 만족 간의 구조적 관계 분석

백종수(Jong Su Baek),김영주(Young Ju Kim) 한국체육교육학회 2013 한국체육교육학회지 Vol.18 No.3

본 연구는 초등학생을 대상으로 교사에 대한 신뢰와 체육 수업 몰입과 수업 만족 간의 구조적 관계를 검증하는데 목적이 있었다. 이를 위해 2012년 G광역시에 소재한 초등학교를 모집단으로 본 연구의 목적에 부합된다고 판단한 4개교(30학급 이상)의 5, 6학년생 388명(남학생: 200명, 여학생: 188명)을 편의표본추출(convenience sampling)방법으로 선정하였다. 수집된 자료는 SPSS ver 18.0과 Amos ver 18.0 프로그램을 이용하여 탐색적 요인 분석과 신뢰도 분석, 확인적 요인 분석을 통해 변인간의 구조 관계 타당성을 검정하였고, 연구 모형 타당성 및 영향 관계 분석을 위하여 공변량구조 분석을 실시하였다. 그 결과, 교사 신뢰를 외생 변인으로, 체육 수업 몰입은 매개 변인으로, 그리고 수업 만족은 내생 변인으로 구분한 이 연구 모형의 전반적인 모델 적합도 지수는 높게 나타나 이론 모델로서의 양호함을 보여주었다. 또한 세부 지수를 분석한 결과, 교사신뢰는 체육수업 몰입과 수업만족에 긍정적인 영향을 미쳤고, 체육수업 몰입은 수업만족에 긍정적인 영향을 미쳤다. This study made an analysis on structural relation among teacher trust, commitment to physical education class and satisfaction on class perceived by elementary school students, and drew the following conclusions. Overall suitability index of this study model setting up teacher trust as an exogenous variable and commitment to physical education class as an intervening variable, and satisfaction on class as an endogenous variable turned out to be satisfactory as a theoretical model, and as a result of analysis on detailed index, this study revealed that there is a significant causal relation amongst teacher trust, commitment to physical education class and satisfaction on class, and there is also a significant causal connection between commitment to physical education class and satisfaction on class. By definition on the basis of the aforementioned contents, trust in teacher exerts an effect on students` commitment to physical education class and satisfaction on class.