시계열 선형 분석을 통한 뉴로피드백 훈련 전, 후의 주의력 결핍 성향과 정서적 성향에 미치는 영향에 관한 연구

백기자(Ki-Ja Bak),이선규(Seon-Gyu Yi),박병운(Pyung-Woon Park) 한국데이타베이스학회 2007 Journal of information technology applications & m Vol.14 No.4

The purpose of the study was to examine the effectiveness of Neuro Feedback training by observing the pre and post brainwave measurement results of about 50 (experimental group 25. comparative group 25) subjects who have shown psychological difficulties in studying, attention deficit, and personalities. The study took place at Neuro Feedback training Center B, in between the months of July 2006 and May 2007. The methodology involved in the study included the Coloring Analysis Program of the Brain Quotient Test. As the brain waves are adjusted by timeseries linear analysis, the brain function quotients can reflect the functional states of the brain. Through the test, three parameters - relaxation, attention and concentration-were initially measured for one minute each and the lowest parameter out of the three was selected as the training mode or improvement target. The training took place two or three times a week, for about 40 to 60 minutes per session. Because the clients have come to the training center at different times, the researcher sampled the results of only those who had attended more than 30 training sessions. The tool used to measure the psychological reaction was POMS (Profile of Mood State), while the tool used to measure the emotional and attention-deficit characteristics was the Amen Clinic ADD Type questionnaire. Hypothesis testing included t-test. The result of the study showed the Theta : SMR ratio of (left)p=.013, (right) p=.019. The result also confirmed the differences of both ATQ(left) p=.011, (right)p=.030 and SQ(left) p=,017, (right) p=.022. The result confirmed of emotional p=.000, attention-deficit characteristics p=.000. The result of the study suggest Neuro Feedback technique's possibility in positively affecting the subjects' mental state and attention-deficit characteristics.

시계열 선형분석을 통한 유아들의 좌우뇌균형에 전전두엽 뉴로피드백 훈련이 미치는 영향 연구

백기자(Bak, Ki-Ja),박병운(Park, Pyung-Woon),안상균(Ahn, Sang-Kyun) 한국산학기술학회 2009 한국산학기술학회논문지 Vol.10 No.7

본 연구는 유아시기에 정서적 성향에 영향을 미치는 좌우뇌의 균형적 발달이 가능한가를 보기위하여 2008 3월부터 2008년 11월까지 Y 유치원 원아50명(실험군 25명, 대조군 25명)의 뇌파를 검사하여 뉴로피드백 훈련 전과 훈련 후의 좌우 뇌 균형 정도 차이를 보고자 하였다. 훈련 전과 후의 좌우뇌 정도는 시계열 선형 분석을 통하여 비 교하였으며, 연구검증 결과 뉴로피드백 훈련을 적용한 원아들에서 좌우뇌 균형 지수에서 유의미한 차이를 보였다. 이 결과는 전전두엽 뉴로피드백 훈련이 유아들의 좌우뇌 균형을 높여 주었으며 정서적 성향에 긍정적인 영향을 미쳤다고 본다. This study was to examine the effectiveness of prefrontal Neurofeedback training by observing the pre and post brainwave measurement results of about Y kindergarten kids 50 (experimental group 25.comparative group 25) subjects who have shown corelation, in between the months of Mar. 2008 and Nov. 2008. As the brainwaves are adjusted by timeseries linear analysis, the result confirmed the differences of both corelation . The result of the study suggest Neurofeedback technique's possibility in positively affecting the subjects' corelation and mental state.

뉴로피드백 훈련이 청각장애 학생들의 정서적 성향에 미치는 영향

백기자(Bak, Ki-Ja),안상균(Ahn, Sang-Kyun) 한국산학기술학회 2011 한국산학기술학회논문지 Vol.12 No.9

본 연구는 2009년 3월부터 2010년 2월까지 S시 M동에 위치한 A청각장애특수학교 학생 39명(실험군 25명, 대조군 14명)을 대상으로 뉴로피드백 훈련이 청각장애학생들의 정서적 성향에 미치는 영향을 보고자 하였다. 이를 위하여 뇌파측정을 하였으며 뇌파 정보를 토대로 뉴로피드백 훈련을 적용하여 훈련 전과 후의 뇌 기능 변화 결과를 분석하였다. 뇌파측정 결과 가장 낮은 점수를 훈련 모드로 채택하여 A학교 훈련실에서 일주일에 2회 실시하였으며, 1회당 훈련 시 간은 40분간, 방학을 제외한 9개월 정도를 실시하였다. 정서적, 심리적 반응 측정을 위한 도구는 POMS(Profile of M ood State) 기분상태 설문지를 사용하였다. 연구결과 첫째, 주의지수(좌·우), 항스트레스 지수(좌 ·우)가 통계적으로 유의 하였다. 둘째, 청각장애 학생들의 기분상태 설문지가 통계적으로 유의하였다. 이상의 연구 결과를 종합해 볼 때 청각장애학생 들의 정서적 성향에 뉴로피드백 훈련이 긍정적인 효과를 미치는 것으로 검증되었다.

전전두엽 뉴로피드백 훈련이 유아들의 습득도에 미치는 영향 연구

백기자(Bak, Ki-Ja) 한국산학기술학회 2011 한국산학기술학회논문지 Vol.12 No.6

이 연구는 뉴로피드백 훈련을 통하여 유아들의 습득도에 미치는 영향을 개인이 지닌 뇌신경 생리학적 지표 인 뇌파 측정을 이용하여 연구 하여 보았다. 대상자는 2010년 3월에서 2010년 11월까지 S시 W 유치원 원아 52명(실 험군 26명, 대조군 26명)을 기준으로 선정한 자료이다. 훈련 전과 후의 뇌기능 변화는 시계열 선형 분석을 통하여 비 교하였으며 연구 검증 결과. 뉴로피드백 훈련을 적용한 원아들에서 뇌기능과 습득도 척도에서 유의미한 차이를 보였 다. 이 결과는 전전두엽 뉴로피드백 훈련이 유아들의 뇌기능의 발달과 습득도에 긍정적인 영향을 미쳤다고 본다. This study was to examine the effectiveness of prefrontal Neurofeedback training by observing the pre and post brainwave measurement results of about W kindergarten kids 52 (experimental group 26. comparative group 26) subjects who have shown brain quotient and master ability, in between the months of Mar. 2010 and Nov. 2010. As the brainwaves are adjusted by timeseries linear analysis, the result confirmed the differences of both brain quotient and master ability. The result of the study suggest Neurofeedback technique's possibility in positively affecting the subjects' brain quotient and master ability

유아들의 혈액형과 정서적 성향간의 관계 연구

백기자(Bak, Ki-Ja),박병운(Park, Pyung-Woon),안상균(Ahn, Sang-Kyun) 한국산학기술학회 2008 한국산학기술학회논문지 Vol.9 No.6

이 연구는 유아들의 혈액형과 정서적 성향 간에 관계가 있는지를 개인이 지닌 뇌신경 생리학적 지표인 뇌파 측정을 이용하여 비교 하여보았다. 대상자는 2005년 9월에서 2007년 12월까지 한국정신과학연구소에 뇌파측정 의뢰한 유아들로서, 연령은 4세에서 7세까지이다 유아 남 1696명, 유아 여 1322명 총 3018명이다. 유아 혈액형 분포는 A>B>O>AB형 순이었다. 분석의결과 유아들의 혈액형과 조울 성향과는 분석의 결과 여아는 무관하였으며, 남아에서 명량 성향은 B형에서 가장 많았고 우울 성향은 O형에서 가장 많았다. 긍정이면서 명랑한 유아는 남자 B형의 유아가 가장 많았으며 부정이면서 우울한 유아는 남자 AB형에서 가장 많았다. 그리고 혈액형과 주의력과의 상관관계에서 O형의 유아가 주의지수가 가장 높았고 A형의 유아가 가장 낮았다. 이 연구 결과 몇 개의 범주에서 혈액형에 따른 정서적 성향에서 유의미한 차이를 보여 주었으나 미치는 영향이나 유전적인 역할이 어떻게 영향을 주는지의 작용기전을 규명하는 후속적인 연구가 필요하다고 사료 된다. This study is focused on the effects of one’s blood type on emotional character of children, by comparing each individual’s brain wave. Observed records are from those kids who volunteered for KRlJUS (Korea Research Institute of Jungshin Science)’s brain wave measurement from September 2005 to December 2007. The whole 3018 kids(4-7) group consists of 1322 female and 1696 male. Blood types are A>B>O>AB dominately ordered. The relations between depressive attitude and blood type of an infant couldn’t be found among female. However, male type B had the most numbers of activeness character while type O shown largest rate of depressed condition. Also, the result amongst infant had shown male type B had the most active-positive rate while type AB look large for depressed-negative. The result had shown no relative connection for activity inclination. Third, among the kids type O had highest awarness rate while type A had lowest. This study revealed meaningful relation between blood types and emotional character among several categoties, while suggesting follow-up researches figuring out more detailed explanations for its effect and genetic role.

자기조절능력과 수면의 질이 초등학생의 키 성장에 미치는 영향

백기자(Ki-Ja Bak),이지안(Ji-An Lee),안상균(Sang Kyun Ahn) 한국인체미용예술학회 2018 한국인체미용예술학회지 Vol.19 No.2

The aim of this study is to compare the quality of sleep in children with the differences in sleep control to control their lifestyle to determine the effects on height growth. For this study, 60 elementary school students (32 - 28 male students) who visit M growth center for a key growth program were selected for 6 months (2 students per week). The time frame is from May 2017 to October 2017, where children visiting the K Center in M city were compared with key growth differences based on the brainwaves analysis and a questionnaire on sleep. Self-adjusting through the measurement of brainwaves was done using a time-series linear analysis method. The first big factors affecting the height s growth were the quality of sleep, and then the ability to self-regulate. Second, the bigger the variation between the quality of sleep and the self-regulating power, the more negatively it affects the growth of height. The results suggest that there is a close relationship between the quality of sleep in the daily living habits and the self-discipline that regulates them in growing up. In addition, the neurobiological index, the analysis of brainwaves, suggests to children that the objective indicators of self-regulating are more useful in key development .The limitations of this study are as follows :First, they are confined to a particular area and require a large number of experimental groups to expand to generalize the effectiveness of the study results. Second, it is understood that the relevant findings, including the results of this study, will need to be replicated through different approaches and need to be scaled up and revalued. I think it is worth using the results of prevention and improvement by understanding the effects of the self-regulating ability of students during their growth and the quality of their sleep on their height growth

중·고등학생의 혈액형과 뇌 기능 및 좌우뇌 선호도와의 관계연구

백기자(Bak, Ki-Ja),안상균(Ahn, Sang-Kyun) 한국산학기술학회 2010 한국산학기술학회 학술대회 Vol.- No.-

이 연구는 중고등학생들의 혈액형이 뇌 기능 및 좌우뇌선호도와 관계가 있는지를 개인이 지닌 뇌신경 생리학적 지표인 뇌파 측정을 이용하여 비교 하여 보았다. 대상자는 2005년 9월에서 2008년 12월까지 한 국정신과학연구소에 뇌파측정 의뢰한 중고등학생을 기준으로 선정한 자료이다. 중학생 여 628 남 1002고등학생 여 213 남365 총 2208명이다. 중학생 혈액형 분포도는 A>B>O>AB형 순이었다. 분석의 결과 중고등학생의 혈액형과 좌우뇌선호도와는 무관 하였다. 그리고 혈액형과 중고등학생의 뇌 기능과도 무관 하였다. 위의 결과를 종합하면 혈액형과 지능이나 성격을 함부로 연관 지어 편견이나 차별을 유도하는 것은 바람직하지 않다고 본다.

청각장애 학생들의 일상적 스트레스 저항능력에 뉴로피드백 훈련이 미치는 영향 분석 연구

백기자(Bak, Ki-Ja) 한국산학기술학회 2010 한국산학기술학회논문지 Vol.11 No.9

본 연구는 2008년 3월부터 2009년 2월까지 S시 M동에 위치한 A청각장애인학교 학생 16명(초등학생 6명, 중학생 10명)을 대상으로 일상적 스트레스저항 능력에 뉴로피드백 훈련이 미치는 영향을 보고자하였다. 뇌파 측정 후 뉴로소프트에 포함되어 있는 그림 색칠하기로 휴식, 주의력, 집중력을 각기 1분씩 측정하여 자기조절능력을 분석 하였다. 피검자가 피드백한 뇌파 중 상대적 비율이 가장 적은 주파수가 피검자의 훈련모드가 된다. 훈련장소는 A청 각장애인학교 훈련실, 1회 훈련시간은 40분이었으며 일 주일에 최소 2회로 방학을 제외한 8개월 정도 훈련을 실시하 였다. 뉴로피드백 훈련 전과 훈련 후의 항스트레스지수, 긴장도(육체적 스트레스), 산만도(정신적 스트레스)의 비교는 뇌파측정을 통한 정량적인 뇌기능분석을 적용하였다. 첫째, 청각장애학생들의 스트레스저항 능력에 뉴로피드백 훈련 이 긍정적인 영향을 미쳤으며, 항스트레스(좌·우)가 통계적으로 유의하였다. 둘째, 청각장애학생들의 육체적·정신적 긴장 저항 능력에 뉴로피드백 훈련이 긍정적인 영향을 미쳤으며, 긴장도(좌·우)와 산만도(좌·우)가 통계적으로 유 의하였다. 이상의 연구 결과를 종합해 볼 때 청각장애학생들의 일상적 스트레스 저항 능력에 뉴로피드백 훈련이 효 과적인 중재임이 검증되었다. This study was to examine the effectiveness of neurofeedback training by observing the pre and post brainwave measurement results of about 16(Primary Student 6, middle school student10) student who have shown resistance stress and body stress, mental stress. The study was examined at S city M dong A hearing impairments student, from Mar. 2008 and to Feb. 2009. The methodology used in the study is the Coloring Analysis Program of the Brain Quotient Test. As the brain waves are adjusted by timeseries linear analysis, the brain function quotients can reflect the functional states of the brain. The training took place two times a week, for about 40 minutes per session. The result confirmed the differences of both resistance stress quotient and body stress, mental stress. The results of the analysis show that neurofeedback training plays positive role in changing the brain function. Therefore, the result of the study shows that there is possibility that Neuro Feedback technique might be positively affecting resistance stress of the hearing impairments student, relationship between neurofeedback training and stress among several categories.

BCI을 이용한 바둑 전문인의 뇌 기능 특성 분석 연구

백기자(Bak, Ki-Ja),이선규(Yi, Seon-Gyu),정수현(Jeong, Soo-Hyun) 한국산학기술학회 2008 한국산학기술학회논문지 Vol.9 No.3

이 연구의 목적은 BCI(Brain-Computer Interface)을 이용하여 바둑 전문인의 뇌 기능 특성을 분석하는데 있다. 바둑 전문인의 뇌 기능 특성을 알아보기 위하여 연구생(초등학생) 15명, 한국기원 원생 16명, 프로기사 26명의 뇌파를 측정하여 표준화된 일반인 695명(초등학생 423, 중고등학생 161, 성인 111명) 과 비교한 결과 자기조절 지수 p=.002, 주의 지수(좌) p=.002, 정서 지수 p=.027, 항스트레스지수(좌) p=.002, 브레인 지수 p=.006 에서 바둑 전문인 집단이 일반인 집단보다 뇌 기능의 평균이 높게 유의미한 차이를 나타냈다. 이 결과는 두뇌를 많이 사용하는 바둑인 집단의 뇌 기능이 일반인 집단의 뇌 기능과 적지 않은 차이가 있음을 보여주고 있다. 바둑 전문인 집단간의 뇌 기능 차이를 비교하여 작업적인 특성이 뇌 기능에 미치는 영향의 차이점도 분석해 보았다. 분석의 결과 활성 지수에서만 유의며 하였으며 집단간에는 차이가 없는 것으로 본다. This study has been made to research on the brain wave characteristics of baduk expert by BCI(Brain Computer Interface). The test was based on the researches from 1 th September, 2005 to 30th December, 2005, compared with the ones of the standardized general public. The number of the general public are 695 (elementary school students 423, middle and high school students 161, adults Ill) and the number of the baduk players are 57 (researchstudents 15, Korean baduk club students 16, professional baduk players 26 ). The research data show that the baduk players have the higher indexes than the general public in Self Regulation Quotient p=.002, Attention Quotient(left) p=.002, Emotion Quotient p=.027, Stress Quotient(left) p=.002 and Brain Quotient p=.006. There are some differences in brain functions between baduk players and the ordinary people. Difference in functions of the brain among baduk experts is also analyzed. That result shows that there is no different brain function between professional baduk player.

중·고등학생의 혈액형과 뇌 기능 및 좌우뇌 선호도와의 관계연구

백기자(Bak, Ki-Ja) 한국산학기술학회 2010 한국산학기술학회논문지 Vol.11 No.11

이 연구는 중·고등학생들의 혈액형과 뇌 기능 및 좌우뇌선호도와 관계가 있는지를 개인이 지닌 뇌신경 생 리학적 지표인 뇌파 측정을 이용하여 비교 하여 보았다. 대상자는 2005년 9월에서 2008년12월까지 한국정신과학연구 소에 뇌파측정 의뢰한 중·고등학생을 기준으로 선정한 자료이다. 중학생 여 628, 남 1002, 고등학생 여 213, 남 365, 총 2208명이다. 중·고등학생 혈액형 분포도는 A>B>O>AB형 순이었다. 분석의 결과 중·고등학생의 혈액형과 좌우뇌 선호도와는 무관하였다. 그리고 혈액형과 중·고등학생의 뇌 기능과도 무관하였다. 위의 결과를 종합하면 혈액형과 지 능이나 성격을 함부로 연관지어 편견이나 차별을 유도 하는 것은 바람직하지 않다고 본다. This study was purposed on revealing the connections between blood types and brain functions or corelation character among Junior and Highschool students. Observed records are from those kids who volunteered for KRIJUS( Korea Research Institute of Jungshin Science)'s brain wave measurement from September 2005 to December 2008. The whole 2208 Junior and Highschool studentskids group consists of junior 628 female, 1002 male and high 213 female, 365 male. Blood types are as follows A>B>O>AB dominately ordered. Second, blood type had no relations with corelation character. Third, blood type had no relations with brain function rate. Thus, it would not be such a wise decision to tell one's character depending on his/her blood type.