식도천공을 동반한 식도암

박철희 ( Cheol Hee Park ) 대한소화기학회 2007 대한소화기학회지 Vol.50 No.5

남북한 초등 역사관련 교과서에 나타난 민족담론 분석

박철희(Park Cheol-Hee) 한국열린교육학회 2005 열린교육연구 Vol.13 No.1

이 연구는 남북한 초등학교의 역사관련 교과서에 나타난 민족담론을 분석한 것이다. 북한의 교과서에 드러난 민족담론은 단일민족으로서 유구한 민족, 자주적 민족, 창조적 민족이라는 것이다. 유구한 역사를 지닌 민족의 이미지는 민족의 본토기원설 대동강 문화론에 기초하여 만들어지고 있다. 자주적 민족은 문화적 독자성과 이민족의 침략에 대한 애국적 투쟁으로 이미지화된다. 창조적 민족은 계급적 관점에 기초하여 언어와 과학, 기술 영역을 중심으로 세계 최고 또는 최초의 업적을 쌓은 민족으로 이미지화되고 있다. 북한의 이러한 민족담론은 특정 집단이나 문화적 영역에 대한 철저한 배제를 기초로 만들어짐으로써 상당한 배타성괴 폐쇄성을 지니고 있다. 반면 남한의 교과서에 나타나는 민족의 담론은 단일민족이라는 점에서는 북한의 민족담론과 상통하는 면이 있지만, 배제와 배타성에 있어서는 다소 차이를 보여주고 있다. 즉 특정집단이나 문화적 영역에 대한 배제와 배타성이 북한보다 상대적으로 약하다. This research was carried out to look into the characteristics of the national discourse of South and North Korea through the analysis of the Korean history-related textbooks of South and North Korean primary school. The national discourse that formed by North Korean textbooks is basically the perpetual nation, independent nation, and creative nation based on the single nation. The image of perpetual nation is being formed by basing on the native-land origin theory and Dae-dong River culture theory of the nation. The independent nation is picturized by the cultural uniqueness and the patriotic struggle against the invasions of foreign nations. The creative nation is picturized by being the world's number one nation or the first nation to achieve results in language, science, and technology. These kinds of national identity of North Korea carries a considerate amount of excluding properties, since they are based on a strict exclusion of certain groups or certain cultural realms. On the other hand, the national discourse formed by South Korean textbooks is not as clear as North Korean’s. This is why the exclusion of certain groups or certain cultural realms is not so strong unlike North Korea.

역사적 건축물의 보존⋅활용에 대한 민간비영리조직 (NPO)의 활동 분석 및 과제

박철희(Park, Cheol-Hee) 한국도시설계학회 2012 도시설계 : 한국도시설계학회지 Vol.13 No.6

역사적 건축물의 보존은 일반적으로 공공역역에서 담당하여 왔으나, 보존이 필요한 역사적 건축물의 양적 증대와 다양화로 인하여 민간차원에서의 적극적인 참여가 필요한 시점이다. 본 연구의 목적은 역사적 건축물 보존?활용과 근린공동체 활성화를 위해 활동 중인 미국의 히스토릭 보스턴사(HBI)의 사례연구를 통하여 국내에서도 역사적 건축물의 보존과 활용에 대한 NPO의 활동방향을 제안하는데 있다. 연구결과, HBI의 활동은 국내 NPO활동에 다음과 같은 시사점을 제공하고 있었다. 첫째, 보존과 정비가 필요한 역사적 건축물을 취득하여 정비, 복원한 후에 이를 다시 매각 또는 임대하여 활용하고, 매각된 대금을 다시 역사적인 건축물을 보존?활용하는데 사용하는 회전기금 사업방식을 도입할 필요가 있다. 둘째, 보존지역권 제도의 도입을 통해 보존사업의 효율성을 제고할 필요가 있다. 셋째, 역사적 건축물의 보존?활용을 근린공동체의 재생, 강화, 활성화와 연계시킬 필요가 있으며, 넷째, 역사적 건축물 보존과 활용에 있어 다양한 기관과 협력을 위한 전문성 확보 및 보존사업 효과의 극대화를 위해 지역의 리더들과 함께 해야 하며, 향후 국내에서도 HBI와 같은 역사 NPO의 활동이 활성화되길 기대한다. The preservation of historic buildings in Korea has been considered to be the responsibility of the public sector. Recently, however, due to the increasing number of buildings to be preserved as well as the diversification of historic buildings induced the private sector to take a part in the preservation activity. The purpose of this study is to seek the direction of NPO?s activity in Korea on the preservation by analyzing the cases of Historic Boston Incorporated(HBI) which has played a significant role in preserving historic buildings and activating local community by utilizing those buildings. The activity of HBI provides following implications on domestic NPO activity. First, on-going stewardship, in which the profit from selling or leasing the preserved buildings is reinvested to preserve and reuse historic buildings, needs to be brought in. Secondly, the efficiency of preserving historic building business should be improved by adopting the preservation easement. Third, the preservation and reuse of historic buildings should be connected with the regeneration, reinforcement and revitalization of communities. Fourth, regional leaders must participate in preserving and reusing historic buildings in order to maximize the effects of preservation business.

경기도교육청의 교원연수체제 및 교원연수프로그램 모형 개발 연구

박철희(Park Cheol Hee),최화숙(Choi Hwa Sook),장인실(Chang In Sil) 학습자중심교과교육학회 2012 학습자중심교과교육연구 Vol.12 No.4

This study is aim to develop the proper teacher training system and teacher training programs model development for elementary and secondary school teachers of Gyeonggi Provincial Office of Education based on the needs that require the formulation of a new teacher training program that can actively support the growth of innovation in school education and teacher. In order to achieve these objectives, analysis on Gyeonggi-do teacher training on, teachers’ perceptions and needs for teacher training and so on were investigated. The results obtained through the research process is as follows. First, Gyeonggi-do teacher training status are like weak teacher training planning and co-ordination and development capabilities, disorganized training program of the teachers, the low accessibility of research and training institute and the need to strengthen the training of specialized personnel competency, the characterization and specialization of research and training institute, insufficient teacher training quality management, the gap between training content and school reality. Second, through recognition of teachers and the needs survey, new teacher training system and teacher training programs model could be required. Therefore, learning network model as teacher training system considering for the lifelong learning system proposed in this study and teacher training programs according to the teaching career are significant implications to the teacher training. 본 연구는 학교교육의 혁신과 교사들의 능동적 성장을 지원할 수 있는 새로운 교 원연수프로그램의 정립이 요구된다는 필요에 근거하여 경기도교육청 소속의 초·중 등학교 교사에게 적합한 교원연수체제와 교원연수프로그램 모형을 개발하는 데 목 적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 경기도 교원연수 현황 분석, 교원연수에 관 한 교원들의 인식과 요구를 조사하였다. 연구방법으로는 문헌분석, 연수원 담당자 면담, 교원 대상 설문조사 등을 실시하였다. 연구과정을 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 경기도 교원연수의 현황으로는 미약한 교원연수의 기획·조정·개발 기능, 체계적이지 못한 교원연수프로그램, 연수 원의 낮은 접근성과 연수담당자의 전문역량 강화 필요, 연수원의 특성화·전문화 필 요, 미흡한 교원연수의 질 관리, 연수내용과 학교 현실 간의 괴리 등이다. 둘째, 교원 들의 인식과 요구조사 결과 새로운 교원연수체제와 교원연수프로그램 모형이 요구 됨을 알 수 있었다. 따라서 본 연구에서 제안한 평생학습체제를 고려한 교원연수체제인 학습 네트워 크 모형과 교직경력에 따른 교원연수프로그램 모형은 교원연수에 시사하는 바가 크 다고 할 수 있다.

일본 보수정치세력의 동아시아를 둘러싼 갈등 -1960년대와 1990년대의 비교-

박철희 ( Cheol Hee Park ) 현대일본학회 2011 日本硏究論叢 Vol.33 No.-

이 논문은 1960년대와 1990년대에 자민당 정치세력 내부에서 동아시아를 둘러싼 정치적 갈등을 비교분석한다. 일본의 보수와 혁신세력간 기본적인 갈등이 미일동맹과 자위대를 둘러싼 안보이슈였다면, 보수세력인 자민당 내부의 외교노선 갈등은 동아시아를 둘러싼 문제를 중심으로 전개되었다. 1960년대에는 중국과의 국교정상화문제를 둘러싸고 자민당세력 내부의 갈등이 벌어졌다. 미일동맹에 중점을 둔 사토정권에 대해, 보수 리버럴의 색채를 띤 아시아·아프리카연구회는 중국과의 국교정상화를 지속적으로 제기하였다. 아시아·아프리카연구회의 흐름에 동조한 다나카의 승리로 일본은 중국과 국교정상화를 추진하였다. 이에 반발하여 후쿠다파를 중심으로 결성된 것이 반공과 민족주의에 기반을 둔 타이완중시파인 세란카이였다. 1990년대에는 아시아와의 역사화해를 추진하던 보수리버럴과 사회당, 사키가케 연합에 대해, 자민당내 보수우파가 야당인 신진당내 보수세력과 연계하면서 보수 대연합을 주장하였다. 이들은 함께 종군위안부문제와 야스쿠니신사 참배문제를 전면에 내세워 동아시아국가들의 사죄요구에 반발하였다. 국정선거의 결과 사회당이 약화되자, 자민당내 주도권은 사회당과의 연립유지파로부터 보수파 연합세력으로 넘어갔다. 이같은 분석은 보수파 내부 갈등의 근저에 동아시아문제가 놓여있었다는 사실을 밝혀준다. 또한, 동아시아국가들과의 갈등관계가 외교문제를 넘어서서 국내정치와 직접적으로 연동하고 있다는 사실도 알려준다. 아울러, 1990년대가 되면 자민당 내부 갈등을 넘어서서 여야를 아우르는 보수파간 연합을 통해 일본정계 전반이 보수화하는 계기가 마련됨을 알 수 있다. This article analyzes contending perspectives on East Asia among Japanese conservative political forces in the 1960s and 1990s. Security issues constituted a major ideological cleavage that divides the conservatives and progressives in Japan. Meanwhile, East Asian issues composed a main policy divide within the conservative circle. In the 1960s, China issue was a divisive issue within the LDP. Against Sato`s pro-American stance, Asia-Africa Study Group advocated the idea of normalizing diplomatic relations with China. Competition between Tanaka and Fukuda reflected this cleavage. After Tanaka`s victory, Japan normalized ties with China, while Fukuda supporters organized Seirankai in favor of Taiwan. In the 1990s, softliners within the LDP and progressive coalition partners pursued historical reconciliation with East Asian neighbors. However, conservative right within the LDP opposed this scheme. Raising comfort women and Yasukuni shrine visit issue as ideological common ground, they attempted a grand conservative coalition. As the JSP weakens, forces arguing the conservative coalition became a main stream within the LDP. This analysis makes it clear that contending perspectives on East Asia composed a major cleavage line within the conservative political forces. Also, this analysis suggests that East Asian issues have been politicized further in the 1990s. Furthermore, this analysis shows that the entire Japanese political stream has turned to be more conservative after the conservative rights across parties coalesced together.

7 · 10 참의원 선거와 아베 정권의 향방

박철희(Park Cheol Hee) 역사비평사 2016 역사비평 Vol.- No.116

At an Upper House election on July 10, 2016, Japan’s ruling LDP and Komeito secured absolute stable majority by obtaining 146 seats out of 242 seats in total. Considering that ruling coalition parties have 352 seats in the Lower House, LDP regime led by Abe can maintain a very stable political foundation in both houses. Through this election, Prime Minister Abe raised the potential to serve his tenure by 2018. Though he may step down from the post, Abe will still remain as the most influential Japanese politician in Japan’s Diet where a number of LDP members have got party nomination under his leadership. At this Upper House election, combined seats of political parties supporting constitutional revision went beyond two thirds majority in both houses. This means that Japan can open a road for substantial constitutional revision. However, actual process of constitutional revision may be more turbulent than expected in that each politicla party has different conception and priority in revising existing Peace Constitution. In particular, popular resistance against the revision of article 9 is still high. Even when the Peace Constitution is revised, the probability of reversing the basic spirit of the current constitution may not be high.

수면 대장내시경에서 Propofol 단독요법과 Midazolam, Propofol 병합요법의 효과 비교 연구

박철희 ( Cheol Hee Park ),장성훈 ( Soung Hoon Chang ),정재원 ( Jae One Jung ),문준호 ( Joon Ho Moon ),신운건 ( Woon Geon Shin ),김종표 ( Jong Pyo Kim ),김경오 ( Kyung Oh Kim ),한태호 ( Taeho Hahn ),유교상 ( Kyo Sang Yoo ),박상훈 ( 대한장연구학회 2006 Intestinal Research Vol.4 No.2

목적: 최근 대장 질환의 발생 빈도가 증가함에 따라 환자가 두려움 없이 편안하게 검사를 받을 수 있으면서 시술 의사가 안심하고 검사할 수 있는 수면 대장내시경이 요구되고 있다. 저자는 수면 대장내시경에서 propofol 단독요법과 midazolam, propofol 병합요법을 서로 비교하여 보다 좋은 전처치법을 개발하고자 하였다. 대상 및 방법: 2004년 8월부터 2005년 5월까지 한림대성심병원에서 수면유도법에 의한 대장내시경을 시행한 환자를 대상으로 propofol 단독요법군(108예)과 midazolam, propofol 병합요법군(102예)으로 나누어 연구를 시행하였다. 단독요법군은 propofol을 2-2.5 ml/kg/hr로 정주하였고, 병합요법군은 midazolam 3 mg을 정주 후 propofol을 2-2.5 ml/kg/hr로 정주하였다. 검사 중 지속적으로 심전도, 혈압, 맥박, 산소포화도 등을 감시하였다. 진정상태까지의 propofol 용량, 전체 propofol 용량, 수면유도시간, 내시경소요시간, 회복시간, 환자만족도, 시술자 만족도를 측정하여 두 군 간의 결과를 비교하였다. 결과: 시술 전과 시술 중의 혈압, 분당 심박수, 호흡횟수, 산소포화도 변화에 있어서 두 군간에 유의한 차이는 없었다. 진정상태까지의 propofol 용량과 전체 propofol 용량은 병합요법군에서 단독요법군에 비해 유의하게 적었다(p<0.001). 수면유도시간은 병합요법군에서 단독요법군에 비해 유의하게 짧았다(p<0.001). 회복시간과 환자 만족도에서 두 군간에 유의한 차이는 없었다. 시술자만족도는 병합요법군에서 유의하게 높았다(p=0.04). 두 군 모두에서 치명적인 부작용을 보인 예는 없었다. 결론: 수면 대장내시경에서 midazolam, propofol 병합요법은 propofol 단독요법에 비해 propofol 용량을 줄일 수 있었고, 부작용 발생의 증가없이 수면유도시간을 단축할 수 있었다. Background/Aims: Recent studies showed that propofol and midazolam act synergistically in combination and therefore it may be superior to sedation with propofol alone in terms of sedating efficacy. We compared the effect of propofol alone and combined use of propofol and midazolam during colonoscopy. Methods: P (propofol alone) group received propofol (2-2.5 ml/kg/hr) plus normal saline (3 ml) and MP (propofol/midazolam) group received propofol (2-2.5 ml/kg/hr) plus midazolam (3 mg). We compared followings in both groups; 1) induction and total propofol dosage 2) induction and procedure time 3) recovery time 4) satisfaction of patients and doctors 5) adverse effects. Results: Induction (9 vs. 12 ml) and total (17 vs. 22 ml) propofol dosage were lower in MP group than P group (p<0.05). Induction (3.6 vs. 5.5 min) time was shorter in MP group than P group (p<0.05). In both groups, significant difference was not observed in the change of blood pressure, heart rate, respiration rate, and peripheral blood oxygen saturation rate. Fatal adverse effect was not found in both groups. Conclusions: Combined use of propofol and midazolam is more effective sedative method than the use of propofol alone because of rapid induction and lower propofol dosage without increasing adverse effects. (Intestinal Research 2006;4:87-94)

일제강점기(日帝强占期) 한국중등교육(韓國中等敎育)

박철희 ( Cheol Hee Park ) 교육사학회 2004 교육사학연구 Vol.14 No.-

This research is a study of Go-deung-bo-tong school`s colonial character focused on assimilation and discrimination in the 1920s-1930s. Although Japanese government claimed to demolish discrimination in 1919 Independence Movement of Korea, the discriminatory treatment against Korean was never dealt properly in achieving an equal opportunity in Go-deung-bo-tong school education. Korean students had disadvantages compared to Japanese students in moving onto higher education because of the colonial discrimination in selecting students. Although the colonial discrimination, there were assimilating education elements in the educational process of Go-deung-bo-tong school. The assimilating education elements are found in various aspects of educational process, such as the curriculum, the discipline, the extra-curricular activities, etc. Japanese government denied the national identity of Korean, and discriminated Korean. Many Go-deung-bo-tong school students could not involved in colonial dominance system because of this contradictory policy of education. They became forces of resistance against Japanese government.

턱걸이 운동의 갈고리형 스트랩 사용이 근활성치에 미치는 영향

박철희(Park Cheol Hee),주지용(Joo Ji Yong) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.7

본 연구는 턱걸이 운동 시 스트랩 사용이 상체와 팔근육 활성에 미치는 영향을 알아보기 위해 실시하였다. 연구대상자는 최근 1년간 근골격에 이상이 없고 턱걸이를 10회 이상 할 수 있는 30명의 C대학 체육교육학과 대학생 5명 이었다. 맨손 턱걸이와 스트랩을 사용한 턱걸이를 각각 실시하게 하였으며, 무선 근전도 장비를 사용하여 상체와 팔근육의 근전도 데이터를 비교하였다. 연구 결과 첫째, 두 조건사이에 턱걸이에 걸린 운동 시간은 통계적으로 유의한 차이는 보이지 않았다. 둘째, 최대 근활성치와 적분근전도 값은 맨손 턱걸이 운동과 스트랩 턱걸이 운동 사이에 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 셋째, 동작시간 1% 단위로 시계열에 따른 근활성치 비교 결과 광배근, 전면삼각근, 상완이두근, 상승모근, 중승모근, 하승모근의 동작 구간 별 근활성치는 스트랩을 착용한 턱걸이가 맨손 턱걸이보다 일부 구간에서 통계적으로 유의하게 높았다(p<.05). 한편 대흉근, 후면삼각근의 근활성치는 스트랩을 착용한 턱걸이 동작이 맨손 턱걸이 동작보다 통계적으로 유의하게 일부 구간에서 낮았다(p<.05). 이상의 결과를 종합하면 스트랩 착용은 전완근의 근활성치를 줄여주며 이에 대한 보상으로 등근육들의 근활성치를 높이는 것으로 나타났다. This study was purposed to investigate the effect of strap usage on the activities of upper body and arm muscles during chin-up exercise. Subjects were thirty college students in the Department of Physical Education who have had no musculoskeletal diseases in last one year and can do chin-ups more than 10 times. They performed two different sets of chin-up such as bare hands and strapped hands, respectively, and the electromyography (EMG) data of the upper body and arm muscles were collected by a wireless EMG system. As a result there was no statistically significant difference in the movement time between the two different chin-up conditions. Secondly, the values of maximum muscle activity and integrated EMG were no different between bare-handed and strap-handed chin-ups. Thirdly, when we looked into mean differences of EMG from the perspective of time-series by 1% of normalized movement time, the muscle activities of back muscles, front deltoids, biceps brachia, trapezius muscles for strap-handed chin-up were significantly higher than bare-handed one in some temporal region(p<.05). On the other hand, the muscle activities of pectoralis major muscle and posterior triceps for strap-handed chin-up were significantly lower in some temporal region than the bare-handed one (p<.05). In summary, it was concluded that wearing a hook-style strap during chin-up reduces muscle activities of forearm muscles but tends to increase muscle activities of back muscles as a result of compensation.

지역사회교육전문가의 역할수행 장애요인에 관한 질적 연구

박철희 ( Cheol Hee Park ) 한국초등교육학회 2011 초등교육연구 Vol.24 No.1

이 연구는 지역사회교육전문가들의 역할 수행에 장애가 되는 요인이 무엇인가를 분석한 것이다. 이를 위해 8명의 지역사회교육전문가들을 선정하여 면담하였다. 면담자료 분석 결과 지역사회교육전문가들의 역할 수행 장애요인은 크게 네 가지로 정리된다. 첫째, 사회복지전문가로서의 정체성과 역할기대의 불일치로 인하여 역할갈등을 겪고 있다. 둘째, 지역사회교육전문가로서 공식·비공식적 사회화 과정이 제대로 이루어지지 못함으로 인해 역할수행에 필요한 지식, 기능, 태도를 학습하는 데 어려움이 있다. 셋째, 사업파트너인 교원들의 비우호적 태도가 지역사회교육전문가의 역할 수행에 부담이 되고 있다. 넷째, 신분불안정, 과도한 업무와 불합리한 보상체계가 지역사회교육전문가의 역할 수행 의욕과 사기 저하를 초래하고 있다. 역할수행 장애라는 문제 상황에 대한 지역사회교육전문가의 이와 같은 인식은 교육을 핵심기능으로 하는 다수자인 교원 중심의 학교사회에 교육복지 기능을 수행하는 지역사회교육전문가가 진입하는 과정에서 발생하는 갈등상황에 대한 소수자의 상황정의 방식이라고 할 수 있다. This study attempts to find out the obstacles in the community education specialists` role playing. Open-ended interviews were employed as a tool to collect qualitative data from the eight community education specialists. The results are summarized as follows. First, the community education specialists are experiencing role conflict due to inconsistencies in the identity and role expectation. Second, the community education specialists have difficulties to learn the knowledges, skills and attitudes needed to perform the community education specialists` role because of insufficient role socialization. Third, the unfriendly attitude of teachers is a burden to the community education specialists` role performing. Fourth, the motivation of the community education specialists` role playing is reduced due to precarious position, heavy workload and unreasonable reward system. The community education specialists` such recognition is the minorities` definition of the conflict situation caused by influx of the community education specialists into the schools dominated by teachers.