디지털 지문 이미지를 잡음원으로 사용하는 안전하고 효율적인 난수 생성기

박승배,주낙근,강문설,Park, Seung-Bae,Joo, Nak-Keun,Kang, Moon-Seol 한국정보처리학회 2003 정보처리학회논문지D Vol.10 No.3

본 논문에서는 디지털 지문 이미지를 잡음원으로 하는 난수 생성기를 제안한다. 생체 정보를 잡음원으로 하는 난수 생성기는 아직까지 세계적으로 제안되지 않고 있다. 제안한 난수 생성기는 한 지문에 대하여 평균 9,334 비트를 0.03초에 생성하며, 생성된 비트 열은 NIST에서 권장한 16개의 난수성 통계 검증들을 모두 통과하였다. We present a random bit generator that uses fingerprint image as the source of random, and the random bit generator is the first generator in the world that uses biometric information for the source of random in the world. The generator produces, on the average, 9,334 bits a fingerprint image in 0.03 second, and the produced bit sequence passes all 16 statistical tests that are recommended by NIST for testing the randomness.

타인의 관찰에 의한 패스워드 노출로부터 안전한 패스워드 시스템

박승배,박성배,강문설,Park, Sung-Bae,Park, Seung-Bae,Kang, Moon-Seol 한국정보처리학회 2003 정보처리학회논문지 C : 정보통신,정보보안 Vol.10 No.2

인가된 사용자가 패스워드를 입력하는 과정이 타인에게 관찰되어도 패스워드가 노출되지 않는 세계 최초의 패스워드 시스템인 듀얼 패스워드 시스템을 제안하고, 듀얼 패스워드 시스템이 사용자를 인증하는 과정을 제시한다. 듀얼 패스워드 시스템의 패스워드 입력은 first password와 second password의 동일한 위치에 있는 두 기호를 매칭하는 과정을 반복하여 이루어진다. 따라서, 패스워드로부터 first password와 second password를 유도하는 방법은 듀얼 패스워드 시스템에서 중요한 의미를 갖는다. 패스워드로부터 first password와 second password를 유도하는 방법과 관련하여 dual password derivation 문제를 정의하며, dual password derivation 문제의 해에 대한 평가 척도들을 제시한다. We present a new password system, called dual password system, with the user verification procedure. Dual password system is the first password system in the world preventing the exposure of secret information to imposter at the terminal. User of dual password system matches two alphabets at same location of first password and second password iteratively for inputting password. Therefore, the deriving method of first password and second password from the password is important in dual password system. Related to the deriving method of first password and second password from password, a new problem, called dual password derivation problem, is defined, and the evaluation factors for the solutions of the dual password derivation problem are presented.

유방의 침윤성 관암종에서 PTEN 단백 발현의 감소와 임상 및 병리학적 인자들과의 연관성

박승배(Sung-bae Park),최태용(Tae-Yong Choi),차성재(Seong-Jae Cha),이태진(Tae-Jin Lee),박성일(Seung-Il Park),임현묵(Hyun-Mook Lim),박성준(Seng-Jun Park),지경천(Kyong-Choun Chi) 대한외과학회 2001 Annals of Surgical Treatment and Research Vol.60 No.6

The Influence of Science on Locke's Distinction between Primary and Secondary Qualities

박승배(Park Seung-Bae) 새한철학회 2002 哲學論叢 Vol.4 No.30

과학과 정합론

박승배(Park Seung-Bae) 대한철학회 2003 哲學硏究 Vol.86 No.-

과학사를 통틀어 과학자들은 경쟁하는 과학이론들 중에 하나를 선택해야만하는 상황에 종종 쳐해 있었다. 경쟁하는 이론들은 관찰 가능한 세계에 관해 동일한 주장을 했지만 관찰 불가능한 세계에 관해서는 상이한 주장을 했다. 즉 미결정 되어 있었다. 이런 상황에서 과학자들은 어떤 방법을 사용하여 경쟁하는 이론들의 우열을 판가름했나? 한편 현대 지식학 문헌에서는 지식적 정당화(epistemic justification)에 관해 세 가지의 이론(기초론, 정합론, 신빙론)이 경쟁하고 있다. 위 세 가지의 이론 중에서 어떤 이론이 실제로 과학자들이 경쟁이론들의 우열을 판가름하기 위해 사용했던 방법과 일치하는가? 다르게 표현하자면, 과학자들은 기초론자인가, 정합론자인가, 신빙론자인가? 나는 이 논문에서 위 세 가지 정당화 이론의 내용을 설명하고, 코페르니쿠스 혁명과 관련된 과학사적 사실을 제시하겠다. 그런 후 과학자들은 기초론자도 아니고 신빙론자도 아니고 정합론자라고 주장하겠다. 정합론만이 천동설을 버리고 지동설을 채택한 과학자들의 이론선택 행위를 잘 설명한다. 이 논문은 과학철학, 과학사, 지식학을 접목시켜 지식학에서의 논쟁에 기여하고자 한다. Throughout the history of science, scientists had to choose between rival scientific theories. The rival theories made the same claims about observables but different claims about unobservables. That is, the theories were underdetermined. What method did scientists use to adjudicate between competing theories? Now, there are three theories of epistemic justification in contemporary epistemology literature. Those are foundationalism, coherentism and reliabilism. Of the three theories, which one coincides with the method the scientists used to adjudicate the competing theories? Put differently, are the scientists foundationalists, coherentists or reliabilists? In this paper, I will present the three theories of epistemic justification and some historical facts concerning the Copernican Revolution. I will argue that scientists are neither foundationalists nor reliabilists but coherentists. Coherentism is the only theory of epistemic justification that can adequately explain the scientists’ act of choosing a theory in the history of science. This paper is intended to contribute to a debate in epistemology by tapping into philosophy of science and history of science.

Isolation Problems

Park, Seung-Bae(박승배) 새한철학회 2002 哲學論叢 Vol.3 No.29

전라북도 제1기 혁신학교 성과 분석

박승배 ( Seung Bae Park ) 한국초등교육학회 2014 초등교육연구 Vol.27 No.4

전라북도 제1기 혁신학교에서 거둔 성과를 양적인 데이터를 활용하여 학교별로 자세히 살폈다. 설문조사 대상은 제1기 혁신학교 교사 325명, 학부모 802명, 학생 944명이었다. 설문지는 교사용 39문항, 학부모용 14문항, 학생용 13문항으로 구성되었다. 본 연구에서 알아낸 사실은 다음과 같다. 첫째, 혁신학교 교사와 학부모가 인식하는 혁신학교 성과는 중등학교보다는 초등학교에서 컸다. 둘째, 교사와 학부모는 학교문화가민주적으로 바뀌었다고 인식하고 있다. 셋째, 교사가 수업에 전념할 수 있는 지원체계가 구축되고 있다. 넷째, 교사가 교과서 진도빼기식 교육과정 운영에서 벗어나려는 노력을 기울이고 있다. 다섯째, 교사는 수업개선을 위해 다양한 노력을 기울이고 있다. 여섯째, 학교, 학생, 학부모, 지역사회 사이에 서로 소통하고 협력하는 문화가 형성되고 있다. 일곱째, 교사들은 혁신학교에 근무하는 것을 만족스러워하고 있다. 여덟째, 학부모는 자신의 자녀가 다니는 학교에 대개 만족하고 있다· 아홉째, 초·중등 학생모두 교사의 친절도와 학교생활 만족도에서 ‘보통’이라고 응답하였다. 요약하면, 전북제1기 혁신학교는 상당한 성과를 거두고 있다. The purpose of this paper was to study the outcomes of the first stage innovation schools(FSIS) in Jeonbuk. 325 teachers, 802 parents, and 944 students in FSIS, were surveyed. The questionnaires were composed of 39 items for teachers, 14 items for parents, and 13 items for students. What found in this study were as follows: First, the outcomes of innovation schools were bigger in elementary schools than in secondary schools. Second, both teachers and parents of FSIS appreciated that the school culture changed democratically. Third, teachers of FSIS appreciated that the supporting system for teachers helped them to focus only on their teaching. Fourth, teachers of FSIS reported that they diversified the curriculum from textbook oriented to activity oriented. Fifth, teachers of FSIS reported that they worked hard to improve their teaching. Sixth, teachers of FSIStestified that the communication and cooperation culture among schools, students, parents, and the local community were getting developed. Seventh, teachers of FSIS expressed that they were happy to work in a FSIS. Eighth, parents of FSIS were quite pleased with their kids` schools. Ninth, both elementary and secondary students of FSIS perceived that the level of teacher kindness and school satisfaction were average. In sum, the FSIS in Jeonbuk achieved the desired results substantially.

학교교과목 개발 및 실행에 관한 사례연구

박승배 ( Seungbae Park ) 한국통합교육과정학회 2021 통합교육과정연구 Vol.15 No.4

이 연구의 목적은 전라북도 이리동산초등학교와 삼우초등학교 교사들이 학교교과목을 개발하고 실행하는 과정에서 겪는 경험과 이러한 경험이 교사에게 미치는 의미를 기술· 해석·평가하는 데 있다. 연구방법은 질적 사례연구법의 한 갈래인 교육평설을 사용하였다. 연구결과, 이리동산초와 삼우초 교사들이 학교교과목 개발 과정에서 겪은 경험의 내용은 크게 7가지였다. 첫째, 국가교육과정의 단점인 획일성과 추상성을 보완하고 있다. 둘째, 합의된 압박을 잘 인내하고 있다. 셋째, 국정교과서 신성시 문화에 균열을 내고 있다. 넷째, 커리큘럼 개발 능력을 체득하고 있다. 다섯째, 열정페이 의존 중단을 건의하고 있다. 여섯째, 2021년 8월 30일 고시된 전라북도 초등학교 교육과정 총론을 환영하고 있다. 일곱째, 체험이 빠진 언어만 확산될 위험을 지적하고 있다. 이러한 경험의 의미를 5가지로 평가하였다. 첫째, 교육과정의 다양화에 기여한다. 둘째, 교과서를 바라보는 새로운 시각을 가지게 한다. 셋째, 교사가 교육과정 개발자로 성장하게 한다. 넷째, 교사의 자발성을 존중해야 한다. 다섯째, 교사 연구자에 대한 지원책이 마련되어야 한다. The purpose of this study is to describe, interpret, and evaluate the experiences experienced by teachers at Iri Dongsan Elementary School and Samwoo Elementary School in Jeollabuk-do in the process of developing and implementing school subjects and the meaning of these experiences to teachers. The research method was educational criticism, a branch of qualitative case research method. As a result of the study, there were seven major experiences experienced by teachers of Iri Dongsan Elementary School and Samwoo Elementary School in the process of developing school subjects. First, it supplements the uniformity and abstraction of the national curriculum. Second, it tolerates the agreed pressure well. Third, the school subjects are creating a crack in a culture that values textbooks as sacred. Fourth, they are acquiring the ability to develop curriculum. Fifth, it is suggested to stop relying on Passion Pay. Sixth, the general outline of the Jeollabuk-do elementary school curriculum announced on August 30, 2021 is welcomed. Seventh, it points out the danger of spreading only languages without experience. The meaning of these experiences was evaluated in five ways. First, it contributes to the diversification of the curriculum. Second, it allows teachers to have a new perspective on textbooks. Third, let teachers grow as curriculum developers. Fourth, the spontaneity of teachers should be respected. Fifth, support measures for teacher-researchers should be prepared.

광고 심리학에 의한 에로티시즘 광고에 관한 고찰 -프로이드와 융을 중심으로-

박승배 ( Seung Bae Park ) 한국기초조형학회 2008 기초조형학연구 Vol.9 No.6

건선환자의 Etanercept (Enbrelⓡ) 치료 중 발생한 간질성 폐 질환

박승배 ( Seung Bae Park ),김형래 ( Hyeong Rae Kim ),임명 ( Myung Im ),이영 ( Young Lee ),서영준 ( Young Joon Seo ),이중훈 ( Jeung Hoon Lee ) 대한피부과학회 2013 대한피부과학회지 Vol.51 No.9

Etanercept is widely used to treat autoimmune rheumatic, digestive, and dermatologic diseases such as psoriasis. It acts as a competitive inhibitor of tumor necrosis factor (TNF)-α and has acceptable safety and tolerability profiles. However, patients occasionally experience serious adverse effects such as infection, malignancy, cardiovascular events, and pulmonary disease. A 43-year-old man with a 10-year history of psoriasis presented with cough and exertional dyspnea that had developed 4 months after the initial etanercept administration. His symptoms continued to aggravate, and chest radiography and high-resolution computed tomography showed a diffuse reticulonodular infiltrate and ground-glass attenuation. As these clinical and radiologic findings suggested drug induced interstitial lung disease, we withdrew etanercept and initiated oral prednisolone treatment. The patient showed gradual improvement of the disease. Interstitial lung disease, although rare, is a potentially fatal adverse effect of TNF-αinhibitor treatment. Therefore, we recommend considering the possibility of interstitial lung disease in patients suffering from pulmonary symptoms who are taking TNF-αinhibitors.