초등학생의 흡연예방 보건교육 방향에 관한 연구 - 초등학교 교사 의견을 기반으로 -

문정순,양수,박호란,이은숙,Moon Jung-Soon,Yang Soo,Park Ho-Rahn,Lee Eun-Suk 한국아동간호학회 2000 Child Health Nursing Research Vol.6 No.3

In order to provide a desirable direction for the health education on preventing smoking of elementary school students, by understanding the views held by elementary school teachers on smoking prevention education, 529 teachers at elementary schools located in Seoul were responded by constructed questionnaires during the period of Nov. 15 to Dec. 18 1999. The results of the survey analysis were as follows: 1. 91.9% of the respondents said that schools should offer education programs on preventing smoking, and this view was more strongly shared by teachers with religions than non-religious ones. 2. 37.6% of teachers responded that the education should start with 4th-5th graders, while 36.0% opted for 6th grades. With regard to the appropriate class in providing such education, 41.1% selected physical education (PE), followed by extracurricular activity class with 28.8%, 45.1% of the respondents said discussion would be the most effective education method, while 39.9% recommended using experiments. fall in diseases and growth and developmental defect were pointed out as the most interesting topic for students by 33.2% and 28.1% of the surveyed, respectively. As for the most effective media for education, 57.2% recommended video, followed by computer games(19.2%) and cartoons (20.0%). 64.1% of the teachers picked school nurses as the most appropriate person in carrying out the education. The results of the finding show that it would be most desirable to provide health education on preventing smoking to senior elementary schoolers during the PE or extracurricular activity class by school nurses. The program would be structured to first show video clips on growth and developmental defect or fall in diseases resulting from smoking and to have discussions or experiments on related matters.

알레르기성 비염 환자의 침실 환경이 집먼지 진드기 량과 비증상에 미치는 영향

문정순(Jung-Soon Moon),최순옥(Soon-Ock Choi) 한국보건간호학회 1998 韓國保健看護學會誌 Vol.12 No.2

알레르기성비염 환자 침실의 환경적 특성에 따른 집먼지 진드기 항원량과 먼지량

문정순(Jung Soon Moon),최순옥(Soon Ock Choi) 한국보건간호학회 1996 韓國保健看護學會誌 Vol.10 No.2

초등학교 학생의 비만도에 따른 치아우식증

문정순(Jung-Soon Moon),송병선(Byung-Sun Song) 한국보건간호학회 1999 韓國保健看護學會誌 Vol.13 No.2

대학생의 우울과 심리사회적 성숙성과의 관계에서 마음챙김의 매개효과

문정순 ( Moon Jung Soon ) 아시아문화학술원 2016 인문사회 21 Vol.7 No.5

본 연구는 대학생들의 우울과 심리사회적 성숙과의 관련성을 살펴보고 우울과 심리사회적 성숙성과의 관계에서 마음챙김의 역할을 이해하는데 그 목적을 두었다. 본 연구에는 대학생 233명이 참석하였으며 이들은 각 변인을 측정하는 질문지에 응답을 하였다. 우울과 심리사회적 성숙성과의 관계에서 마음챙김이 미치는 효과를 살펴보기 위해 구조방정식을 통해 연구모형의 적합도와 매개효과를 검증하였다. 연구 결과 첫째, 우울은 심리사회적 성숙성을 부적으로 예측하였다. 둘째, 마음챙김은 심리사회적 성숙성을 정적으로 예측하였다. 그리고 마지막으로 우울은 마음챙김을 부적으로 예측하였다. 매개효과를 분석한 결과 우울한 대학생들은 마음챙김을 매개로 하여 심리사회적 성숙성에 정적인 영향을 주는 부분매개효과가 있음을 확인하였다. 이를 위해 설정한 모형도 적합한 것으로 드러나 대학생들의 우울과 심리사회적 성숙성 사이에서 마음챙김의 역할을 이해할 수 있었다. 대학생 시기의 경험과 교육은 대학생들이 성숙한 인격체로 갈고 닦는데 매우 중요한 역할을 한다. 본 연구는 이들이 우울을 극복하고 심리사회적 성숙성을 향상시키는데 있어서 마음챙김이 중요한 역할을 할 수 있음을 시사한다. The purpose of this study was to examine the structural relations among the psychosocial maturity, depression of college students, and mindfulness. Two-hundred and thirty three college students completed instruments assessing depression, psychosocial maturity, and mindfulness. Structural analyses showed that the effects of the mindfulness in relation to depression and psychosocial maturity. As a result, First, it showed the depression and psychosocial maturity negative correlation. Second, mindfulness and psychosocial maturity, which showed positive correlation. And the finally depression contributed negatively to mindfulness. One model for this set also revealed that among college students for depression and psychosocial maturity was confirmed that mindfulness is an important psychological variables. Experience and education of college students when the students play a very important role in paving the plow into a mature person. This study is significant that what they said that if you want to overcome depression and improve the psychosocial maturity, mindfulness can play an important role.

서울시내 초등학생들의 흡연실태

문정순(Jung-Soon, Moon),김남초(Nam-Cho, Kim),양수(Soo Yang),박호란(Ho-Ran, Park),송경애(Kyeong-Yae, Sohng),정승교(Seung-Kyo, Chaung) 한국보건간호학회 2000 韓國保健看護學會誌 Vol.14 No.2

심근경색증 초발 환자들의 질병관련 지식과 교육요구도

문정순(Moon, Jung Soon),정혜선(Jeong, Hye Sun) 한국보건간호학회 2001 韓國保健看護學會誌 Vol.15 No.2

명상가들의 공상자각, 인지적 탈융합, 심리적 안녕감의 주관적 구조 분석

문정순 ( Jung Soon Moon ) 한국주관성연구학회 2015 주관성연구 Vol.- No.31

최근 긍정심리학에 대한 관심이 증가하면서 명상은 사람들에게 평온함과 심리적 안녕감으로 이끄는데 효과적인 도구임이 밝혀지고 있다. 이러한 추세와 더불어 명상이 심리적 안녕감에 영향을 미치는 과정에 대해 연구자들의 다양한 주장들이 제안되고 있다. 본 연구도 이러한 메카니즘을 탐색하기 위해 다양한 종류의 명상경험을 가진명상가들 14명을 대상으로 연구를 실시하였다. 개인이 경험하는 문제와 현실은 자신만의 변별체계를 통해 만들어낸 공상일 뿐 고정불변의 객관적인 실체가 아님을 깨닫는 공상자각과, 이러한 자신의 경험과 융합되지 않고 한 발짝 뒤로 물러서서 자신이 경험하는 현상을 관찰할 수 있는 인지적 탈융합이 명상가들에서 어떤 모습으로 나타나는지 그리고 공상자각, 인지적 탈융합, 심리적 안녕감이 어떤 관계와 역동성을 보여주는지 살펴보기 위해 Q 방법론으로 연구를 수행하였다. 분석 결과 두 유형으로 나타났다. 제 1유형은 공상자각, 인지적 탈융합, 심리적 안녕감간의 관계가 이론적으로 합치하는 양상을 보여주어 ‘지혜형’으로 명명하였다. 제2유형은 공상자각의 단계별 자각에서 단지 부분적인 긍정반응을, 인지적 탈융합에는 부정적인 반응을 그리고 심리적 안녕감에서는 긍정과 부정의 혼재 현상을 보여주어 ‘지식형’으로 명명하였다. 이러한 결과는 명상으로 심리적 안녕감을 향상시키고자 할 때 공상자각과 인지적 탈융합 변인들을 고려한다면 더 효과적일 수 있음을 보여주었다. Numerous studies proposed divers paths involved in practing meditation which has been well known to raise psychological wellbeing. The present study employed a Q-methodology to investigate this mechanism with 14 experienced meditators from diverse disciplines with a focus on the relationships among three mental states; imagination awareness, cognitive defusion, and psychological wellbeing. Imagination awareness assumed that personal experience of problematic reality is not a real one but just an imagination constructed by personal value system. Cognitive defusion is a state that objects can observe personal experience without fusing it with the first hand experience of reality. The purpose of this study was to investigate the structural relationships of these two states with psychological wellbeing. The Q analysis revealed two types of meditators;’wisdom’ type and ‘knowledge’ type. The objects of ‘wisdom’ type understands imagination awareness as well as cognitive defusion and leads very contented state of psychological wellbeing. The objects of ``knowledge`` type understands imagination awareness but fails to apply consistently the principle of cognitive defusion and, as a consequence, experiences fluctuating level of psychological wellbeing. The present study shows direction for developing an effective program of meditation for achieving psychological wellbeing.

마음챙김 자비훈련 프로그램이 심리적 안녕감에 미치는 영향

문정순 ( Moon Jung Soon ) 아시아문화학술원 2017 인문사회 21 Vol.8 No.5

최근 마음챙김 자비 훈련의 임상적, 비임상적 적용에 관한 연구의 필요성이 높아지고 있다. 본 연구의 목적은 마음챙김 자비훈련 프로그램을 개발하고 이 프로그램이 심리적 안녕감에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 마음챙김 자비훈련 프로그램은 자비와 MBSR를 기초하여 개발되었다. 실험 참가자들은 실험집단 9명, 무처치 통제집단 9명의 일반 성인들로 구성되었다. 8주간의 프로그램 전후 시점에서 실험참가자들에게 마음챙김, 자기자비, 심리적 안녕감 측정치를 수집하여 Mann-Whitney U 검정을 실시하였다. 통제집단은 실험에 참가하지는 않았지만 실험집단과 같은 시기에 같은 척도를 사용하여 그 변화를 살펴보았다. 그 결과 실험집단과 통제집단의 마음챙김, 자기자비(자기친절, 마음챙김, 자기판단), 그리고 심리적 안녕감(자아수용, 환경지배력, 긍정적 대인관계, 개인적 성장)변인에서 통계적으로 유의한 차이가 관찰되었다. 이러한 결과를 토대로 마음챙김 자비훈련의 활용에 대한 본 연구의 기여와 추후 연구를 위해 고려해야 할 사항을 제시하였다. Recently, there is a growing need for research on clinical and nonclinical applications of mindfulness self-help training. The purpose of this study is to develop a mindfulness-compassion training program and to verify the effect of this program on psychological well-being. The Mindfulness Compassion Training Program was developed on the basis of compassion and MBSR. Participants consisted of nine experimental and nine controlled adults. The effect of program intervention was verified. Participants in the study collected mindfulness, self-compassion, and psychological well-being measures before and after the 8-week program. The control group did not participate in the experiment but collected the same measurements at the same time as the experimental group. As a result, there was statistically significant difference in the variables of mindfulness, self-compassion (self-kindness, mindfulness, self-judgment) and psychological well-being(self-acceptance, environmental mastery, positive relations with others, personal growth). Based on these results, the contribution of this study to the utilization of mindfulness self-compassion training and suggestions for future research are suggested.

基本 看護敎育 過程에서의 保建看護學 實習에 關한 調査

文貞順(Jung Soon Moon) 서울대학교 보건환경연구소 1970 보건학논집 Vol.7 No.2