노인치위생학 교육과정 개선에 대한 요구도 분석

김여주 ( Yeo-ju Kim ),장종화 ( Jong-hwa Jang ),조자원 ( Ja-won Cho ) 한국치위생학회(구 한국치위생교육학회) 2020 한국치위생학회지 Vol.20 No.6

Objectives: This study aimed to analyze the educational needs for geriatric dental hygiene and provide basic data for developing standard curricula for geriatric hygiene. Methods: To investigate the educational needs for geriatric dental hygiene, 212 students from dental hygiene departments and 205 dental hygienists engaged in clinical practice were enrolled. Results: Among the educational needs for geriatric dental hygiene, Geriatric oral health issues category was the highest with 4.06 points for students and 4.05 points for dental hygienists. Students who completed a geriatric dental hygiene course had higher scores for the following sub-domains compared to those who did not: need for geriatric dental hygiene-related theoretical education (p=0.002), needs for practice education with elderly people (p=0.001), and confidence in performing oral healthcare for elderly people after graduation (p< 0.001). Meanwhile, clinical dental hygienists who not completed geriatric-related courses had higher scores for, need for geriatric dental hygiene-related theoretical education, need for practice education with elderly people, and confidence in performing oral healthcare for elderly people. but, there was no significant difference (p >0.05). Conclusions: The results of this study showed that students and dental hygienists had high educational needs for geriatric dental hygiene. In particular, there was a high demand for education related to Geriatric oral health issues as well as Geriatric dental hygiene care and skills

동아시아 한자(漢字),한문교육(漢文敎育)의 발전적(發展的) 제언(提言)

김여주 ( Yeo Ju Kim ) 한국한문교육학회 2009 한문교육논집 Vol.33 No.-

Chinese character and Chinese writing, which were used as a common means of written expression in the cultural area of Chinese character in East Asia, even now play an important role in the life of language in many countries. In addition, from a cultural aspect it shows its capability for the understanding and succession of a country`s traditional culture. In this vein, it seems to be meaningful to present `the educational development of Chinese character and Chinese writing in East Asia` as a topic for the discussion at this international conference. Chinese character and Chinese writing are not a mere letter or a cultural modality in China. It has been a symbolic and cosmological tool that connecting East Asia to the world. Therefore, it has a significant meaning to examine the current status of education of Chinese character and Chinese writing in Korea, Japan and China, because the education is still carried out in these countries. If taking the modality of discrimination in the countries which has become severe with the difference of cultural tradition and language into account, this theme of presentation seems to be significant and timely all the more. The countries in the East Asian cultural area are the same in that Chinese character and Chinese writing play an active role in people`s language life and traditional culture which have been inherited from forefathers. However, the educational situation of Chinese character and Chinese writing is different by countries. And the concrete modality of education of Chinese character and Chinese writing is also presented differently in the countries. In this international conference, scholars who taking in charge of research and education of Chinese character and Chinese writing in Korea, Japan, China, and Taiwan presented a variety of their study findings on `the education of Chinese character and writing in East Asia`. These scholars` qualitative study findings will be a valuable foundation to enhance the position of the education of Chinese character and Chinese writing. In addition, through the process of sharing a variety of study findings among scholars and countries, the developmental suggestions for the direction of education of Chinese character and Chinese writing in the future will be supplemented and concretized all the more.

수지요법이 혈액투석 환자의 수면의 질과 소양증에 미치는 효과

김여주(Kim, Yeo Ju),박효정(Park, Hyojung) 한국성인간호학회 2020 성인간호학회지 Vol.32 No.6

임용고사 출제 범위에 대한 개선안

김여주 ( Yeo Ju Kim ) 한국한문교육학회 2007 한문교육논집 Vol.29 No.-

한문교육학회에서 임용고사 출제 범위 개선 방안을 논의하기 위해 임용고사개선위원회를 구성하여 임용고사 출제의 객관성과 공정성을 높이고, 수험생의 임용고사 준비에 방향성을 제시할 수 있는 임용고사 출제범위를 선정하는 방안을 모색하였다. 이에 범위선정을 위해 한문교육과(한문학과)의 공통이수과목을 반영하여 모두 5개 영역으로 분류하였다. 文·史·哲 가운데 역사·철학은 한데 아울러서 ``공통영역``으로 분류하였고, 문학은 ``소설``·``산문``·``한시``·``시화와 비평``의 4개 영역으로 세분하였다. 분류된 영역별로 선정기준을 정하여 그 출제 범위(가안)를 선정하고, 각 영역별로 선정된 출제 범위 자료를 전국의 한문교육과·한문학과 교수님들에게 보내어 설문조사를 실시하였다. 이러한 설문 작업은 선정된 출제범위를 공론화하고, 혹 적절하지 못한 내용이 포함되었는가를 검증하기 위한 필수적인 과정이었으며, 수험생들의 시험 준비와 출제 및 평가 등 임용고사 관련 전 과정에서 효율성과 공정성을 담보하기 위한 방법이었다. 2007년 5월경 준비된 설문 조사지를 전국의 한문교육과·한문학과 교수님들에게 보내어 답신을 받았다. 합의된 의견을 정리 하였거나 개인적인 의견을 상세하게 지적하였는데, 긍정적인 동의의 의사도 보내주었으나 범위선정에 따른 우려의 내용을 지적하기도 하였다. 우려를 표명한 공통적인 의견은 출제 범위 선정으로 인한 영향으로 대학 교육은 입시 교육화, 대학 캠퍼스는 임용고시 학원화될 것이라는 우려이다. 또한 학원 강사들에게 자료를 제공해 주는 상황이 될 것을 염려한 의견도 있었다. 그러나 다음 두 가지 점에서 그 우려를 불식시킬 수 있으리라고 확신하고, 범위 선정 작업에 착수하였다. 첫째는 위에 제시한 각 영역별 자료는 전국의 한문교육과(한문학과)의 교육과정을 참조하였기 때문에 대부분의 대학 수업에서 이미 다루고 있는 내용들이다. 따라서 범위 제시로 인하여 대학 교육 과정에 혼선을 주는 일은 없을 것이라는 것이다. 두 번째, 제시되는 범위의 양이 결코 적다고 할 수 없기 때문에 과연 학원에서 얼마나 내실 있게 다룰 수 있을지 의문이 된다. 물론 선정한 범위의 양이 적지 않다는 것은 범위선정의 의미를 축소시키는 일면도 없지 않겠으나, 한문교과의 전적이 워낙 방대하므로 모두를 만족시키거나 모두가 인정하는 출제 범위 선정은 쉽지 않은 일이라서 다만 현재 임용고사를 준비하고 있는 전국의 예비 교사들에게 공부의 방향성을 제시하는 데에 중점을 두고자 하였다. 만약 통일된 시험 출제 범위를 도출하기 위한 노력이 선행되지 않는다면, 그 동안의 출제 관련 선례들이 충분히 증명하듯이, 교원 채용 시험과 관련한 불협화음은 계속적으로 피할 수 없을 것이기 때문이다. 이러한 최종 논의를 통해 객관성과 공정성을 담보하는 출제 범위가 선정되기를 희망한다. Korean Classical Chinese Education tried to select the method of a range of possible questions for the teachers` employment examination in order to enhance the objectivity and fairness of examination questions, and suggest the preparation direction for the teachers` employment examination by composing the amendment committee of the examination system for the employment of teachers in order to discuss the methods of a range of possible questions for the teachers` employment examination. In order to select the range, 5 areas were classified by reflecting the common required subjects of Korean classical Chinese education. In terms of literature, history, and philosophy, history and philosophy were classified as one ``common area`` and literature was subdivided into 4 areas; ``novel``, ``prose``, ``Chinese poem`` and ``a poem and a picture, and criticism.`` By setting the selection standard according to the classified areas, a range of possible questions was selected and questionnaires were carried out by sending the question materials, selected in each area. This questionnaire work was the required course for publicizing the range of selected questions and verifying whether inappropriate contents are included or not. It is also a method to secure the efficiency and fairness in the whole process of the examination for the employment of teachers such as exam preparation of examinee, the questions and evaluation of examination. Questionnaire papers were sent to the professors, teaching in the college of Chinese Classic Education and Chinese characters in May, 2007 and their responses were returned. The range of Chinese classic curriculum was massive so that the selection of question range, which is satisfied by everyone and gains recognition, is not easy. For this reason, it aimed at suggesting the study direction of preliminary teachers in the whole nation. If efforts to draw the scope of unified exam questions are not preceded, discord in relation to the examination for the employment of teachers cannot be continually elusive like the precedent cases in relation to setting questions. Therefore, I, author of this thesis expects a range of possible questions, guaranteeing the objectivity and fairness to be selected through the final discussion.

중등학교 한문과 교육현장과 대학교육 간의 연계성(현황과 과제)

김여주 ( Yeo Ju Kim ) 한국한문교육학회 2008 한문교육논집 Vol.30 No.-

영수합(令壽閤) 시(詩)의 미적(美的) 특질(特質)

김여주 ( Yeo Ju Kim ) 한국한문고전학회(구 성신한문학회) 2015 漢文古典硏究 Vol.30 No.1

문화적으로 문학적으로 다양성을 구가하던 조선후기의 사대부 문학 활동, 곧 경화세족들의 문학 활동의 자장 안에서 조선 여성들의 의식이 한시를 통해 어떻게 드러나 있는가를 살펴보는 방식이 기존 연구였다면, 본고는 영수합의 작품 자체에 보다 집중하였다. 이는 작품을 통해 작가의 의식세계를 유추하고, 작품의 창작 배경을 살펴 문학적 의의를 밝혀내는 것에서 한발 나아가 작품 자체가 가지고 있는 내적 특징을 세밀하게 분석해서 그 문학성을 고찰하는 것이 필요하다는 문제 인식에서 기인한 것이다. 미시적 관점에서 작품 자체에 드러나는 풍격과 순수한 감성적 면모에 포커스를 맞춘 연구라는 데에서 의의가 있다. 영수합 시의 대부분이 농서 시절에 가족과의 唱酬作品으로, 그 대상이 남편, 아들들과 두 딸이었다. 그러나 작품에 드러난 주 대상은 아들들이고 남편에 대한 情意는 거의 드러나 있지 않으며, 더욱 특이한 것은 『幽閒集』이라는 詩集을 남겨 놓은 큰 딸인 幽閒堂 洪原周에 대한 언급도 거의 없다. 이것은 당시 조선후기 사회의 여성 시작활동에 대한 의식의 단면을 보여주는 것이고 그럼에도 문집으로 발간할 수 있었던 영수합의 시에 대한 자식들의 자부심이기도 하며, 『令壽閤稿』의 작품이 선별되어 선집 되었을 가능성을 시사하기도 한다. 우선 룡西에서 주변의 경관과 일상의 흥취를 맑고 담박하게 그려낸 시들에서는 淸新한 감각이 맑고 담박한 자연과 어우러져 그려지면서 沖澹한 풍격을 형성해 놓고 있다. 또한 양적으로는 모성을 드러내며, 고향인 한양을 그리워하는 마음을 따뜻하고 절제된 감성으로 묘사한 시들이 가장 많다. 농서에 있으면서 자식들에 대한 애틋함, 고향인 한양을 그리워하는 향수의 정감이 교차되면서 그 감성을 직접적으로 표출하는 편이지만 서글퍼서 애를 끓이는 감상으로 치닫지 않도록 자연스럽게 절제하면서 “哀而不傷”함을 통해 전아한 풍격미를 드러낸다. 擬作이라는 표현을 통한 남편과의 창수 작품에서는 여성적 감성보다는 노련하고 힘이 있는 선비 의식을 직접적으로 표현하여 부드럽지만 세밀하고 구체적인 표현을 통해 자연스럽게 老健한 풍격을 드러낸다. 물론 이것을 사대부가의 여성으로 자라면서 사대부적 시각에 영향을 받은 것으로 볼 수도 있다. 그러나 한편으로는 자신만의 세계를 형성해서 날카롭게 현실을 직시하면서도 모성애를 지닌 따뜻한 눈으로 타자를-백성을 바라보는 시선에서 영수합 특유의 의식이 드러나면서 그것을 시적 미감으로 형상화할 수 있는 것은 영수합의 시적 재능인 것이다. Existing studies have approached Yeongsuhap(令壽閤)’s Chinese poetry in the light of women’s literature. That is, they have looked at how gentry women in the late Chosun period expressed their consciousness in Chinese poetry with cultural and literary varieties. On the contrary, this study attempts to infer the poet’s consciousness through their works and examine their literary significance in the context of their writing backgrounds as it is important to appreciate the literary values of their works by analyzing the intrinsic characteristics inherent in the works. In other works, this study has its significance in that it focuses on traits inherent in the works themselves and pure sentimental aspects they have by taking a microscopic point of view. First of all, Nongseo(롱西) has pure and simple poems that portray surrounding landscapes and joys from daily life with cheongshin(淸新) senses, matching pure and simple nature and bringing out their chungdam(沖澹) traits. In quantity, a majority of them express their motherhood while still a majority describe their longing for their hometown, Hanyang, with warm but disciplined voices. Yeongsuhap directly expresses these feelings, imparting jeanah(典雅) beauty through “aebulsang(哀而不傷)” senses. Again, ”Euijak(擬作)“ the intercalrary poem work with her husband, depicts the consciousness of a well-versed classical scholar rather than womanly sentimentality, which can be explained as the influence of scholarly culture on the gentry woman’s upbringing. However, it can be assured that Yeongsuhap established her own wolrd of poetry with a warm eye as a mother who embraces the others while peering into reality with a sharp insight.

2007년 개정 한문과(漢文科) 교육과정과 교과서 적용 방안

김여주 ( Yeo Ju Kim ) 한국한문교육학회 2008 한문교육논집 Vol.31 No.-

On February 28, 2007, the revised Chinese Classics Education Curriculum was announced, and on April 1, 2008, the guide book for middle school Chinese Classics Education Curriculum was published. The revised Chinese Classics Education Curriculum marked a noteworthy change in terms of content structure and content by area as well as characteristics and goals, differentiating itself from the previous Curriculum. That is, the revised Curriculum seeks to change Chinese Classics Education from focusing on simple memorization of Chinese characters and teaching some characters for Korean language vocabularies to developing into an independent subject to improve learners` ability to read, criticize and appreciate texts in Chinese characters. This change is significant in that it re-established identity and status of Chinese Classics Education as a school subject. To improve the problems of focusing on teaching Chinese characters and Chinese-Korean, the former three-step areas of Chinese characters, Chinese-Korean and Chinese Classics were converted into the two big areas of `Chinese Classics` and `Knowledge of Chinese Classics.` It can be interpreted as a change into Chinese Classics Education as an independent subject to maintain its idiosyncrasy by switching to content-based learning through sentences from Chinese Classics. The dualized areas of Chinese Classics and Knowledge of Chinese Classics can be identified with a categorization effort: Chinese Classics` as the category of reading, understanding and culture, and `Knowledge of Chinese Classics` as that of Chinese characters, vocabularies and sentences. After all, this categorization reflects the disciplinary and linguistics characteristics of Chinese Classics Education. The main theme of the academic conference was `Revised 2007 Chinese Classic Education Curriculum and Its Application to Textbooks.` The specialists who had participated in the revision project of Chinese Classics Education Curriculum were invited to present their articles on the main theme to give in-depth presentations and offer suggestions on the detailed content of the revision work while a lot of scholars in the actual practice of teaching Chinese Classics were engaged in intensive academic discussions. The conference was meaningful in that it put forward with the directions for the right path to teachers in practice of Chiness Classics Education in school and suggested desirable directions in school textbook writing as a particular interpretation of the Curriculum, serving as the arena for discourses to seek for applications to textbooks.

남정일헌(南貞一軒) 시세계(詩世界)의 특징(特徵)

김여주 ( Yeo Ju Kim ) 한국한문고전학회(구 성신한문학회) 2016 漢文古典硏究 Vol.32 No.1

南貞一軒은 조선후기 구한말에 牛溪 成渾의 10세손 成大鎬의 부인으로, 젊은 시절은 서울에서 만년은 호서지역에서 보낸 전형적인 士大夫家의 여성 시인이다. 18세기 이후 문학의 담당계층이 확대되고 서울의 도시적 발달과 생산성 향상은 삶의 방식에도 변화를 가져와서 士大夫나 中庶 계층의 심미적 취향이 확산되었다. 이러한 시대적 상황은 역설적이게도 여성작가들에게 창작활동을 활발하게 할 수 있는 근거를 마련해주었다. 조선후기 서울 한강변을 중심으로 三湖亭에서 본격적으로 詩會를 가지면서 詩作活動을 전개했던 여성작가들은 신분적 제약에서 비교적 자유로웠던 小室 계층으로, 金雲楚, 金錦園, 朴竹西 등이 대표적이다. 또한 典型的인 士大夫家 女性作家로는 徐令壽閤이 있으며, 호서지역에서는 畿湖士林의 학문적 영향 아래 金浩然齋, 任允摯堂, 姜靜一堂 등의 士大夫家 문인들이 배출되었다. 이렇게 여성작가들은 각자의 신분적 상황과 성격에 따라 다양한 시세계와 철학적 사고로 창작활동을 하였다. 이러한 다양성은 조선후기 문단의 다양한 변화가 끼친 큰 영향력과 남성들과의 관계에서 상호간의 능력 인정과 보이지않는 지원이 밑바탕이 되었기에 가능한 것이었다. 본고는 이 다양성의 한 면모를 19세기 말 근대 이전의 여성작가로 태어난 남정일헌의 삶과 시작품을 통해 찾아보았다. 『貞一軒詩集』 57題 65首의 시작품은 정일헌 스스로 詩稿를 태웠기 때문에 모두 유실 될 것을 염려한 아들 台永이 남은 원고를 모아 시집으로 발간한 것이다. 이러한 상황은 작품수가 많지 않아서 정일헌의 시 특징의 전모를 파악하기가 쉽지 않다는 한계점과 시작에 대한 소극적 의식을 드러내는 주요한 두 성향을 파악할 수 있다. 초반기에 쓴 시로 추정되는 문집 앞부분의 시들은 시 형식도 주로 絶句詩와 五言律詩들로 짧고 단순한 시 형식을 통해 일상에서의 삶의 소박한 모습을 담박한 분위기로 그렸다. 주로 가족 간의 일상을 그리거나 주변의 일상적 소재를 통해 삶의 소박한 모습을 그려내면서, 서글픈 상황도 傷心이 크게 드러나지 않게 일상을 담담하게 그려내는 표현방식을 보여준다. 뒤로 가면서는 좀 더 자신감 있게 시작활동을 하면서 사대부가 부녀로서 사대부적 의식에 기반하고 있다. 시 전반에서 사물을 바라보는 관점이 사물 자체에 의미를 두고 그 이치를 찾아서 참신하게 표현하면서 사물의 흥취도 놓치지않는 시인의 면모를 보여준다. 이러한 면모는 당대에 시와 산문 모두에 걸쳐작가적 역량을 가진 인물로 식자층 사이에서 신망이 두터웠던 李建昌의 정일헌에 대한 평가에서도 파악할 수 있었다. 마지막으로 악부시와 같은 자유로운 시체에서 다양한 제재들과 세시풍속의 제재를 활용하여 여성에게 제한적일 수도 있는 소재나 정감들을 폭넓게 넘나들고 있다. 「遊仙詞」·「採蓮曲」 등의 시 짓기를 통하여 소재와 정감의 다양함과 자유로움을 누리고 있으며, 세시풍속의 시에서도 시어들을 다양하게 활용하면서 자신만의 시각으로 색다른 정감들을 표현하였다. 여성작가 정일헌의 시작품을 통해 구한말 근대 이행기의 여성시인의 면모를 살펴보면서 남성 지식인[사대부]의 모습과 많이 다르지 않다는 것을 알 수 있었다. 이러한 양상을 사대부가 여성시인의 한계로 볼 수도 있겠지만, 한편으로 는 조선후기 여성문인들의 다양한 창작활동들이 집적되고 남성작가들 혹은 가족들의 지원 속에 자연스럽게 여성시인이면서 독립적인 시인의 모습으로 성장하게 된 것으로 판단할 수도 있겠다. 남정일헌 시세계의 특징을 근대 이행기의 여성문학의 발전적 면모로 인정하는 시선으로 바라볼 때 그녀의 문학사적 위상이 제대로 드러나게 될 것으로 기대한다. Nam Jeongilheon(南貞一軒) was the wife of Seong Daeho(成大鎬) who was a 10th generation descendent of Woogye Seong Hwon(牛溪 成渾) from the late period of Chosun. She was the typical female poet of Sadaebuga(士大夫家) who lived in Seoul in her younger years and spent later years of her life in Hoseo(湖西). After 18th century when the class in charge of literature expanded and the change in the way of life caused by Seoul``s development as a city and improved productivity led to the proliferation of aesthetic taste of Sa Dae Bu(士大夫) or the middle-class bracket. These state of the time paradoxically became the basis for female authors`` creative activity and they endeavored in the activity with various poetic world and philosophical thinking according to their own social status and characters. This diversity were possible because of the large influence of various changes in the late Chosun``s literary circle and the silent support and recognition of the female authors from men. This article studied the aspect of this diversity by looking at the life and works of Nam Jeongilheon(南貞一軒) who was the female author from the late 19th century before the modern era. 『Jeongilheon Poetry Collection(貞一軒詩集)』 was put together by her son Taeyeong(台永) who worried that his mothers``s intention to burn all her poems would lead to the loss of the entire work. Her early works had the structure of verse poem and five cadence poem where she depicted a simplicity of everyday life in a forthright and simple manner using the short and compact structure. Life``s simplicity was portrayed through subject matters such as everyday occurrence between family members and her surroundings. The way in which she used the calm and composed expression in depicting the sad situation made the sadness not shown conspicuously. Her works from later period, as she became more confident, was based on the consciousness of Sadaebu(士大夫) as a lady. The poems showed the aspect of her as a poet where she put meaning to the things themselves when looking at things and expressed the logics attached in a new way without failing to catch the joys of the objects. Lastly in Akbusi(樂府詩) where the structure was free-from, she was expressing her own unique views freely about diverse subject matters and feelings that were somewhat restricted to women by utilizing various subject matters such as seasonal customs of the time. It could be seen that from the work of Jeongilheon(貞一軒), the female poets of the transitional period of late Chosun, was not much different from the male intellectuals [Sadaebu(士大夫)]. This could be considered as a limitation of female poet of Sadaebuga(士大夫家) but also be concluded that the female authors of late Chosun naturally grew to be independent poets as their various creative activities were accumulated and they gained support from male authors and families. Nam Jeongilheon(南貞一軒)``s status in literary history could be properly established when her unique poetic world was viewed in the manner which acknowledged it as the growing aspect of women``s literature in transitional period to modern era.

국내 노인치위생학 교육과정 현황분석

김여주 ( Yeo-ju Kim ),장종화 ( Jong-hwa Jang ),조자원 ( Ja-won Cho ) 한국치위생학회(구 한국치위생교육학회) 2020 한국치위생학회지 Vol.20 No.6

Objectives: This study aimed to analyze the current status and educational contents of the geriatric-related curriculum in dental hygiene departments at colleges across the country. Methods: To analyze the current status of geriatric curriculum, it was investigated by searching the websites of colleges across the country where dental hygiene (curriculum) department was available. Furthermore, a literature review of domestic and foreign textbooks related to geriatric dental hygiene was conducted to analyze the contents of geriatric dental hygiene curriculum. Results: Among colleges that offer dental hygiene (curriculum) department, 8 four-year and 12 three-year colleges (24.4%) offered geriatric dental hygiene courses. A comparison of the contents of the textbooks titled “Geriatric dental hygiene” published by Goonja, Daehan Narae, and Komoonsa showed that basic contents such as the characteristics, health problems, and oral health problems of elderly -people were described in the same context. However, there was a difference in the volume and importance of the concerned contents also. Conclusions: Universities and related organizations which offer dental hygiene curriculum should continue to conduct studies for the development of geriatric hygiene curricula. Moreover, heightened efforts are needed to ensure that geriatric dental hygiene education is more systematically offered.

이차적 사경을 증상으로 한 척추 종양

손여주(Yeo Ju Son),이현주(Hyun Joo Lee),이하늘(Ha Neul Lee),강훈철(Hoon Chul Kang),김흥동(Heumg Dong Kim),이영목(Young Mock Lee),김동석(Dong Suk Kim),이준수(Joon Soo Lee) 대한소아신경학회 2015 대한소아신경학회지 Vol.23 No.3

경부 긴장 이상은 강직성 사경이라고도 하며 불수의적으로 목의 근육이 수축된 상태를 말한다. 경부 긴장 이상은 원발성 원인과 이차적인 원인에 의해서 발생할 수 있는데, 이차적인 원인에는 외상, 뇌졸 중, 뇌염, 종양 등이 있을 수 있어 이러한 증상이 있는 소아를 진찰 시에 면밀히 살펴 보아야 한다. 이 증례는1달전부터 시작된 오른쪽 사경을 가진 6세 남아에 대한 보고이다. 환아는 사경의 반대 쪽으로 경추 회전시 통증을 호소하였으며, 신체진찰 및 신경학적 진찰상 이상 소견이 관찰되지 않았다. 방사선 사진 시행하였으나 이상 소견 없었으며 증상 지속되어 뇌 및 척추 자기공명영상 시행하였으며 검사상 경추 부위에서 수뇌종양이 관찰되었다. 수술시 시행한 생검의 조직학적 검사상 원발성 저급 신경교종으로 진단되었다. 환아는 응급 수술을 통해 증상이 호전되었으며 이후 방사선 치료를 추가적으로 받았으나 후유증 없이 생활하고 있다. 이 증례를 통해 본 보고에서는 환아와 같이 사경이나 목 부위 통증과 같은 흔하게 볼 수 있는 증상을 가진 환자를 진료할 때, 검사자가 주의 깊게 접근하여 중증의 원인을 놓치지 않고 환자에게 좋은 예후를 줄 수 있도록 하는 것이 중요하다는 것을 강조하였다 We report a case of 6­year­old boy who presented with a 1­month history of neck pain, right­sided torticollis, with no neurological deficit on physical examination. Computed tomography (CT) and magnetic resonance imaging (MRI) of the brain and spine revealed an expansive intramedullary tumor in the cervical spine. Histopatho­ logic examination of the biopsy specimen revealed primary low­grade glioma. This highlights the importance of physician’s vigilance when diagnosing patients with common chief complaints such as torticollis and neck pain in order to avoid missing possible severe causes and to ensure patient management and prognosis.