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      • 외피의 단열성능에 따른 수직형 스마트팜의 에너지분석

        김송이(Song yi Kim),김한돈(Han Don Kim),최세은(Se Eun Choi),조소운(So un Jo),김서현(Seo Hyun Kim),김지민(Ji Min Kim) 대한설비공학회 2022 대한설비공학회 학술발표대회논문집 Vol.2022 No.6

        In a vertical smart farm, the amount of light is controlled by multiple artificial light, so the amount of heat generated by artificial light has a great influence on the indoor temperature. This study aims at Energy Analysis of Vertical Smart Farms based on the Insulation of the Envelope. The Cases were divided into four according to the type of wall, roof, and floor insulation of the building, and each case was divided into four temperatures. By simulating this with TRNSYS, the cooling load was calculated. In each case, the thickness increased as the insulation level decreased based on the Building energy efficiency rating(에너지절약설계기준). But regardless, as the insulation level decreased, the cooling load increased. There was a clear difference according to the insulation grade in summer than in winter. The lower the insulation grade, the greater the difference in cooling load in summer and winter. Based on this study, we propose appropriate insulation performance for smart farms with high internal heat generation.

      • KCI등재

        Slackwater 퇴적물을 이용한 고범람 연구

        김송현 ( Song Hyun Kim ),다나카유키야 ( Tanaka Yukiya ) 한국지형학회 2011 한국지형학회지 Vol.18 No.4

        Slackwater 퇴적물은 범람이 발생되는 동안 유속이 감소되는 지역에 축적되는 미립의 범람 퇴적물이다. 이는 고범람 수문학에서 가장 흔하게 사용되는 고단계(palaeostage) 지시자로서, 과거 범람의 크기와 빈도를 추정하기 위해 국제적으로 수많은 연구에서 이용되었다. 또한 slackwater 퇴적물을 통한 고범람 기록은 범람-가능성 추정치를 개선시키고, 과거 환경 및 수문을 복원하는데 기여하였다. 그러나 이러한 범람 퇴적물을 이용한 국내 연구는 거의 찾아볼 수 없다. 따라서 본 연구는 slackwater 퇴적물을 이용한 고범람 연구에 대한 선행 연구 결과를 정리하고, slackwater 퇴적물의 특성 및 연구 방법론과 국내에서의 연구 가능성에 대해 알아보고자 한다. Slackwater deposits are fine-grained flood sediments that deposited in areas of reduced velocity during flood period. These deposits have been used in numerous studies to estimate the magnitude and frequency of discrete flood events as the most commonly utilized PSIs (palaeostage indicators) in palaeoflood hydrology. Palaeoflood data by analysis of the slackwater deposits contribute to improve the estimation of flood-probability and reconstruct the palaeo-environment and past fluvial process. However, very few studies of these flood deposits have been carried out in Korea. Therefore, this study attempts to review the studies about slackwater deposits analysis and to investigate the characteristics, the research methods of slackwater deposits and the research-provability in Korea.

      • KCI등재

        예비보육교사의 실습갈등에 영향미치는 요인에 관한 연구

        김송이(Song-Yee, Kim) 학습자중심교과교육학회 2020 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.24

        본 연구는 보육실습을 마친 예비보육교사들을 대상으로 실습기관의 특성, 어린이집 사전경험과 자기효능감이 실습에서 경험하는 갈등에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보고자 실시하였다. 연구대상은 수도권에 위치한 2개 대학의 보육실습을 마친 110명의 대학생이었으며, 수집된 자료는 기술통계, 일원분산분석, Pearson의 상관관계분석, 중다회귀분석을 사용하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 실습기관 유형에 따라 실습생 자신, 지도교사, 기관과의 갈등에서 유의한 차이가 나타났으며, 어린이집 사전경험 특성에 따라 보육실습시 자신과의 갈등에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 보육실습시 자신과의 갈등은 예비보육교사의 자기효능감과 어린이집 사전경험이 유의하게 영향을 미치는 변수로 나타났다. 보육실습에서 지도교사와의 갈등과 실습기관과의 갈등은 실습기관 유형만이 유의하게 영향을 미쳤다. 마지막으로 영유아와의 갈등은 자기효능감만이 유의하게 영향을 미쳤다. 결론적으로 예비보육교사의 자기효능감과 어린이집 사전경험, 그리고 실습기관 유형이 보육실습에서 경험하는 갈등의 정도와 관련이 있었다. 보육실습생들의 실습갈등을 줄이기 위해 자기효능감 강화 프로그램 및 실습 이전에 봉사나 사전실습의 현장 경험을 제공하는 교육 체제 마련의 필요성이 제기되었다. The purpose of this study was to verify the influences of features of practicum institution, childcare experiences prior to practicum, and self-efficacy of preservice childcare teachers on conflicts of childcare practicum. To achieve this study purpose, questionnaires were used targeting 110 preservice childcare teachers in Seoul and Gyeonggi-do. The results of this study were as follows. First, the preservice teachers who practiced at the national daycare centers displayed significantly higher score than those who at the employer-supported daycare canters in conflict with self, lead teacher, and institution. Also, the preservice teachers who did not pre-experiences at the childcare center displayed a significantly higher score than those who did childcare experiences at the same age class in conflict with self. Second, self-efficacy and childcare experiences prior to practicum of preservice teachers had negative influence on the conflict with self, and self-efficacy of preservice teachers had negative effect on conflict with children. Also, the type of practicum institution had significantly effect on the conflict with lead teacher and institution. Therefore, it is necessary for the childcare educational institutions to develop the self-efficacy enhancing programs and the system of managing childcare experiences prior to practicum so that the preservice teachers can reduce practicum conflicts.

      • SSP 시나리오 기반 미래 극심한 가뭄의 시공간적 변동성 전망

        김송현 ( Song-hyun Kim ),남원호 ( Won-ho Nam ),문영식 ( Young-sik Mun ),윤동현 ( Dong-hyun Yoon ),신지현 ( Ji-hyeon Shin ) 한국농공학회 2022 한국농공학회 학술대회초록집 Vol.2022 No.-

        최근 기후변화로 인해 전 세계적으로 이상기후가 발생하고 있으며, 2022년은 유럽의 경우 500년만의 기록적인 폭염과 가뭄, 미국 남서부 지역의 1200년만의 극심한 대가뭄, 중국의 경우 60년만의 폭염이 발생하였다. 가뭄은 발생시점을 정확히 관측할 수 없을 뿐만 아니라 발생 면적이 광범위하기 때문에 농작물 생육과 농업 시스템 전반을 비롯한 사회·경제적 측면에서 심각한 영향을 줄 수 있으며, 기후변화로 인하여 가뭄과 같은 자연재해의 강도와 빈도가 증가할 것으로 예측되고 있다. 따라서, 다양한 기후 모델 및 미래 기후변화 시나리오를 활용하여 자연재해 영향 및 전망을 분석하고 적응 전략을 수립해야 한다. IPCC 6차 평가보고서(AR6)에서는 CMIP5 (Coupled Model Intercomparison Project 5)를 통해 개발된 RCP (Representative Concentration Pathways)의 대표농도개념에 미래의 사회 및 경제적 변화를 추가로 반영한 시나리오인 공통사회경제경로 SSP (Shared Socioeconomic Pathways)에 따라 산출된 전지구 기후변화 시나리오를 제공하고 있다. CMIP6 SSP 시나리오는 기존 CMIP5 RCP 시나리오 결과와 비교하여 평균 기온과 강수량의 증가폭이 큰 것으로 알려져 있으며, 특히 SSP5-8.5의 경우 RCP 8.5보다 더 높은 온실가스 배출정도를 나타낸다. 본 연구에서는 CMIP6 SSP 시나리오를 활용하여 기상학적 가뭄지수인 SPI (Standardized Precipitation Index), scEDI (Self-Calibrating Effective Drought Index), 강수량 및 기온의 변화에 따른 증발산량을 고려하여 가뭄을 판단하는 SPEI (Standardized Precipitation Evaportranspiration Index)를 각각 산정하였다. SPI, SPEI는 우리나라의 계절적 특성을 반영하기 위하여 6개월 시간척도를 적용하였으며, SSP 시나리오는 SSP1-2.6, SSP2-4.5, SSP3-7.0, SSP5-8.5 시나리오를 활용하였다.

      • 소그룹 놀이 활동이 자폐성 아동의 화용론적 능력에 미치는 효과

        김송화(Kim Song-Hwa),강수균(Kang Soo-Kyoon) 한국재활과학회 2007 難聽과 言語障碍 Vol.30 No.1

          This study is to identify the effect of the language intervention programs making use of small group playing activities on enhancing pragmatic language ability of children with autism. The study was conducted for 4 months in total from June of 2006 to September of the same year during which the intervention the children were offered the intervention programs that consist of 36 sessions in total - three sessions a week. The AB scheme was used in this study and the assessment procedure was composed of three phases; three times of basic-line assessment of individual children, 6 times of mid-assessment in which 6 sessions consist of 1 unit and two times of assessment of maintenance after 10 days of cessation period in order to identify the maintenance effect after completion of the programs.<BR>  The results of this study are as follows ;<BR>  First, all the subject children of this study showed improvements in their pragmatic language ability after language intervention programs through small group playing activities were applied to them.<BR>  Second, all the subject children of this study showed improvements in 8 subordinates of speech abilities in their pragmatic language ability after language intervention programs through small group playing activities were applied to them. however, the fact that the children showed relatively low level of improvements in a speech ability of arousing other"s attention is in the same vein that autistic children often have difficulty in attracting attention from people when they initiate conversation with them.<BR>  As the playing program sessions were proceeded, the children A, B and C more frequently responded spontaneously along with the increasing use of spontaneous words. The increase of using spontaneous words means that children are more likely to become active subjects engaging in conversation and show improvements in their pragmatic language ability such as requiring something, requiring someone to act, insisting and asking information.<BR>  The results of the study is supporting the argument that pragmatic language intervention through small group playing activities is indeed an effective way of improving autistic children"s pragmatic language ability.

      • KCI등재
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        인공지능 시대 중국 동북아 철도 현황과 과제

        김송죽 ( Kim Song-juk ) 평화문제연구소 2023 統一問題硏究 Vol.35 No.1

        본 논문은 철도 건설 사례를 통하여 인공지능 시대 중-몽-러 경제회랑과 한반도 종단철도 연계방안에 대하여 분석하고 제안하고자 한다. 중몽러 경제회랑의 32개 사업중 1/3이상 즉, 13개 프로젝트가 철도교통인프라 건설에 관한 협력이다. 중-몽-러 경제회랑은 일대일로 6대 경제회랑 중 최초의 다자간 협의가 이루어진 회랑이라는 점에서 큰 의미를 지니고 있다. 시진핑은 그동안 한국, 북한, 일본을 연계한 일대일로의 제7 경제회랑은 제외시켰다. 그러나 2018년 남북화해 평화무드를 통해, 한반도 철도 연결을 중심으로 한 동북아 경제회랑을 일대일로에 포함시키려는 시도가 있었다. 중국은 왜 동북지역을 중심으로 주변국과 국제철도 건설을 하려고 하는 것인가? 이 글은 중-몽-러 경제회랑과 한반도 종단철도 연계를 위해 경의선 노선을 중심으로 한 연계노선도 2개, 동해선 노선을 중심으로 연계노선도 2개를 방안으로 제안했다. 해당 연계노선도의 주요거점지역으로는 단둥(중국)-신의주 지역(북한), 나선 지역(북한), 자루비노항(러시아), 부산(한국)이 유력하다. 본 사업이 성공하기 위해서는 크게 3가지 장애요인을 극복하여야 한다. 첫째로, 동북아 국가 간의 정치적 역학관계로 특히 북핵문제와 러시아와 우크라이나 전쟁이 이에 해당한다. 둘째로, 과학기술적 측면에서 국가별로 철로 궤간이 다르며, 한중일의 철도기술력 경쟁이 심화되고 있다. 셋째로, 사회문화적 측면에서 반중정서 문제가 있다. This paper analyzes and proposes a plan to connect the China-Mongolia-Russia Economic Corridor and the Trans-Korean Railway in the era of Artificial Intelligence through railway construction cases. Among the 32 projects of the China-Mongolia-Russia Economic Corridor, more than 1/3, or 13 projects, are cooperation on the construction of railway transportation infrastructure. The China- Mongolia-Russia Economic Corridor is of great significance in that it is the first of the six in One Belt and One Road Initiatives where multilateral consultations were made. Xi Jinping has so far excluded the Seventh Economic Corridor of Belt and Road, which connects South Korea, North Korea and Japan. However, through the peace mood of inter-Korean reconciliation in 2018, there was an attempt to include the Northeast Asian Economic Corridor centered on the railroad connection on the Korean Peninsula in the One Belt and One Road Initiative. Why is China trying to build international railways with neighboring countries, centering on the Northeast region? In order to connect the China-Mongolia-Russia Economic Corridor and the Trans-Korean Railway, two connection routes centered on the Gyeongui Line and two connection routes centered on the Donghae Line were proposed as a plan. Dandong (China)- Sinuiju(North Korea), Rason(North Korea), Zarubino Port (Russia), and Busan(Korea) are likely to be the main base areas of the connection route map. In order for this project to be successful, three major obstacles must be overcome. First, the political dynamics among Northeast Asian countries, especially the North Korean nuclear issue and the war between Russia and Ukraine, fall into this category. Second, in terms of science and technology, railway gauges are different for each country, and competition for railway technology between Korea, China and Japan is intensifying. Thirdly, there is a problem of anti-Chinese sentiment in the socio- cultural aspect.

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        자격검정기관의 개인정보보유 실태와 개선방안 연구

        김송이(Kim, Song-Yi),손승우(Son, Seung-Woo),황재현(Hwang, Jae Hyun) 한국경호경비학회 2021 시큐리티연구 Vol.- No.68

        코로나바이러스 감염증-19(이후 코로나19) 사태의 발현 이후 위축된 국내 채용 시장이 장기간 회복되기 어려운 상황이다. 코로나19 보건 위기에 기인한 경제의 위기로 취업자 수 및 고용률이 급격히 하락하였다. 더욱이 코로나19로 대부분의 교육기관에서 정규수업을 전면적으로 비대면 원격수업으로 전향하였으며, 시험 및 평가 또한 온라인으로 시행되고 있어 학습 결손, 교육의 질 문제, 평가의 변별력에 대한 논란이 지속되고 있다. 이러한 상황 속에서 개인별 능력을 객관적으로 검증할 수 있는 장치로서 자격증 취득의 필요성이 더욱 대두되고 있다. 취업 및 이직을 준비하는 사람들에게는 본인의 역량을 증명하기 위한 수단으로, 구인하는 기업과 기관의 경우 구직자의 스펙을 변별력 있게 검증하는 수단으로서 자격증을 활용하고자 하는 경우가 늘고 있다. 수요가 점차 증가하지만, 자격증 취득을 위해 시험을 접수하고 응시료를 결제하는 일련의 과정들을 통해 제공한 수험자 본인의 개인정보는 안전하게 최소한의 정보만이 관리되고 있는지에 대해 확인이 필요하다. 이에 본 연구에서는 자격시험 운영기관의 개인정보 보유현황을 파악하고, 보유정보 개체의 적정성을 분석하여 정보수집 목적에 따른 정보보유 기간을 분리하여 관리하고, 적정수준의 가이드라인을 제안하는 것을 목적으로 한다. The domestic job market, which has been shrinking since the outbreak of COVID-19 infection, is in a difficult situation to recover for a long time. Due to the economic crisis caused by the COVID-19 health crisis, the number of employed people and employment rates have fallen sharply. Furthermore, due to COVID-19, most educational institutions have completely converted regular classes into non-face-to-face remote classes, and tests and evaluations are also conducted online, continuing controversy over learning deficits, quality issues, and discrimination in evaluation. In this situation, the need to obtain a certificate is becoming more important as a device that can objectively verify individual capabilities. Those preparing for employment and turnover are increasingly seeking to use certificates as a means of proving their capabilities, and for companies and institutions seeking employment, as a means of differentiating the specifications of job seekers. Although demand is gradually increasing, it is necessary to verify that the personal information provided by the examinee through a series of processes to apply for the examination and settle the application fee is safely managed. Therefore, the purpose of this study is to identify the status of personal information retention of qualification test operating institutions, analyze the appropriateness of held information objects, separate and manage the retention period according to the purpose of information collection, and propose appropriate guidelines.

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