기후변화 및 녹색성장의 효율적 대응체계 구축방안

최화식(Choi Hwa Sick),남창우(Nam Chang Woo) 한국도시행정학회 2012 도시 행정 학보 Vol.25 No.3

This study analyzed the domestic and international environment of the global climate change and green growth, then presented corresponding efficient response system after identifying the problems. Today, all countries try to preserve the natural environment and to promote sustainable development pursuing optimum growth withen that framework as a common challenge faced. As a viable alternative, promoting green growth has been proposed for the realization of sustainable development. Green growth that does not involve the destruction of nature in principle, but even if inevitable, it should be withen minimized range. Also, reorganization of the industrial structure should be made for leading energy savings and reduction of pollutant emissions and atmosphere recognizing the importance of conserving the environment all over the life of the people needs to be created. Specifically, this study suggests the use of Ecological Footprint and Ecological Deficit, supporting shift from environmental challenge to opportunities, strengthening institutional governance, strengthening virtuous cyclical structure of economic growth and environmental conservation, and strengthening responsive capacity of climate change of local government for the response system of green growth and climate change.

디자인 싱킹(Design Thinking) 기반 수업에서 성찰활동 분석을 통한 예비교사의 인식 및 태도 변화 탐색

남창우(NAM CHANG WOO),권종실(Kwon, Jong Sil) 한국교원교육학회 2021 한국교원교육연구 Vol.38 No.2

본 연구의 목적은 예비교사 교육에서의 디자인 싱킹(Design Thinking) 기반 수업 경험을 통해 나타난 학습자의 인식 및 태도의 변화 과정을 탐색하는 것이다. 이를 위해서 부산의 4년제 A대학교 교육학 관련 교과목을 수강한 14명의 학생을 대상으로 총 12주 동안 디자인 싱킹 기반 수업 활동을 실시하였다. 자료 수집 및 분석을 위해서 근거이론을 중심으로 한 질적연구 방법을 적용하여 진행하였으며, 반 구조화된 인터뷰와 학생들의 집단 성질일지 및 개인 성찰일지를 중심으로 진행되었다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 디자인 싱킹 기반 학습은 대부분의 학생이 처음 접하는 수업방식으로서 생소하게 느낄 수 있었지만 구체적으로 제공되는 양식 및 교수자와 학습튜터의 형성적인 피드백을 통해서 학습에 익숙해지며 학습활동이 원활히 진행되었다. 둘째, 팀 프로젝트 환경에 기반한 디자인 싱킹은 동료학습자 간의 상호과정이 주된 요인이며, 이러한 상호작용 과정은 동료 학습자 간 의견을 수렵하고 발산하는 반복하는 과정을 기반으로 한다. 이 과정에서 조원들 간의 의견이 좁혀지지 않아 주제 선정 등에 어려움을 겪었지만 대부분의 학생들은 이러한 과정을 통해 새로운 방향으로 생각하게 되었다 등의 긍정적인 변화를 관찰할 수 있었다. 셋째, 학습자들은 수업이 끝난 후에는 인터뷰를 통해 ‘교육문제 해결에 추천하고 싶은 수업방법’ 등의 협력적 학습 역량을 길러주는 학습방법으로 인식하는 등 디자인 싱킹에 대한 인식과 태도의 변화를 살펴볼 수 있었다. 이러한 연구 결과는 디자인 싱킹 기반의 학습 환경을 위한 다양한 제도적, 체제적 기반의 변화가 필요하다는 점을 시사하며, 예비교사 교육에서의 효과적인 디자인 싱킹 기반 수업의 방향을 제시하였다는 점에서 의의가 있다. The purpose of this study was to explore the process of changing learners perceptions and attitudes manifested through design thinking-based instructional experiences in pre-service teacher education. For this purpose, a total of 12 weeks of design thinking-based instruction activities were conducted for 14 students who took courses related to education at A University in Busan. For data collection and analysis, qualitative research methods based on grounded theory were applied, and semi-structured interviews, the learners’ personal and group reflective journals writing activities were conducted. The main results of this study are summarized as follows. First, based on design thinking learning was unfamiliar to most students as a first-time approach, but learning activities were facilitated and familiarized with learning through formative feedback of instructor and learning tutors with specifically provided forms. Second, based on design thinking team project environments are a major factor in the interaction process between peer learners, and this interaction process is based on the iterative process of converting and diverting peer learners’ opinions. In this process, opinions among the peer learners were not narrowed, so they had difficulty in selecting subjects, but most learners thought in a new direction through this process. observing a positive change in the back. Third, after the class, learners were able to look at their changed perception and attitude about design thinking through interviews, such as recognizing them as learning methods that foster cooperative learning skills. The main results of study can be suggest that various institutional and system-based changes are needed for design thinking environments, and provide directions for effective design thinking-based instruction in pre-service teacher education.

중학교 자유학기제 운영을 위한 부산 다행복학교 활성화 요인 분석

남창우 ( Nam Chang-woo ),권종실 ( Kwon Jong-sil ),신동민 ( Shin Dong-min ) 부산대학교 과학교육연구소 2021 교사교육연구 Vol.60 No.1

본 연구는 중학교 자유학기제 운영을 위한 부산 다행복학교 활성화 요인을 분석하고자 하는 데 목적이 있다. 이를 위해 다행복학교 학생의 학교 만족도와 자유학기제 만족도에 영향을 미치는 변인을 학생수준과 교사수준으로 구분하여 위계적선형모형(HLM)을 기반으로 분석하고자 하였다. 분석자료는 부산교육연구정보원의 부산교육종단연구(BELS) 4차년도(2019학년도) 자료를 활용하였다. 본 연구의 주요 결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 다행복학교 학생들의 학교만족도 및 자유학기제 만족도 관련하여, 학생수준인 ‘진로진학 관련 활동 경험 여부’ 및 ‘진로진학 관련 활동 도움 정도’는 유의미한 영향을 미쳤다. 둘째, 다행복학교 학생들의 학교만족도 및 자유학기제 만족도에 학생수준 변인과 교사수준 변인의 상호작용 효과를 살펴보면, 학생수준의 ‘진로진학 관련 활동 경험 여부’ 및 ‘진로진학 활동 도움 정도’와 교사수준의 ‘자유학기제 수업방법 만족도’ 및 ‘다행복학교 운영지원 만족도’, ‘교육과정 재구성 활용 여부’, ‘교육활동’이 유의미한 영향을 미쳤다. 이와 같은 연구결과는 다행복학교 자유학기제 운영을 위해 민주적 학교 문화를 조성하고 전문적 학습공동체를 지원하기 위한 다양한 행·재정적 지원체계가 필요함을 시사하고 있다. The purpose of this study was to analyze the factors to revitalize in Dahaengbok schools for the operation of middle school‘s free grade system. To this end, it was intended to analyze variables that affected the satisfaction of students at Dahaengbok Schools and the satisfaction of the free semester system based on the hierarchical linear model (HLM) by dividing them into individual and organizational levels. The analysis data were used from the 4th year (2019 school year) of the Busan Education Longitudinal Study (BELS). The main results of this study are as follows. First, ‘the individual level of experience in career-related activities’ and ‘degree of assistance in career-related activities’ had a significant effect on the satisfaction of the dahaengbok schools students' satisfaction with the school and the free semester system. Second, 1) the individual level ‘experience in career advancement-related activities’ and ‘career admission activity help’ coupled with 2) teacher level ‘satisfaction with the free semester's teaching method’, ‘satisfaction with the operation support for Dahaengbok schools’, ‘curriculum reconstruction’, and ‘educational activities’ had a significant impact on the interaction effect of the individual level variable and the teacher level variable on the school satisfaction and free semester system satisfaction of the Dahaengbok schools students. Based on these results, this study suggests that various administrative and financial support systems are needed to create a democratic school culture and to support a professional learning community for the operation of the free semester system for the Dahaengbok schools.

온라인 협동학습에서 긍정적 상호의존성과 그룹 프로세싱이 학습자의 상호작용에 미치는 상대적 효과

남창우 ( Chang Woo Nam ) 한국교육공학회 2009 교육공학연구 Vol.25 No.2

공공부문의 조직형태별 BSC 구축사례의 특성분석 및 시사점 연구

남창우(Nam Chang-Woo) 한국도시행정학회 2008 도시 행정 학보 Vol.21 No.1

The purpose of this study is to explore the process of establishing BSC based performance management by the type of organization in public sector. Accordingly, to achieve this goal, this study will look into the backgrounds theories of BSC and prepare the appropriate model for the adoption of BSC by organizational characteristics. The Korea Coast Guard, the Korea Post, and the Korea District Heating Corporation are selected for the case study. As a result of this study is that The Korea Coast Guard and the Korea District Heating Corporation, in process of BSC, are short term establishment of introduction process, didn’t make their diagnosis of the organization’s present situation. By applying of BSC model, there are considered the organizational characteristics. The implications of this study for organizational characteristics to enhance its organizational performance continuously by successfully implementing the BSC in public sector can be presented as follows. First, BSC system need to be progressive drive. Second, current evaluation indicators will be changed, modified, rearranged and improved by vertical causality. It is important to link the lower to the higher plan while setting up performance plan. Third, In process of design and operation BSC, it is required to make efforts of employee’s participation and communication.

공공기관의 효율성 결정요인 분석

남창우(Nam Chang-Woo),이명숙(Lee Moung-Suk) 한국도시행정학회 2011 도시 행정 학보 Vol.24 No.1

This Study measured the efficiency of the public health centers in Kyeongbuk Province using the data envelopment analysis(DEA). We selected labors(physicians, nurses, administrators)as input variables. Also we selected examination results and health caring results(result of health treatment, oral health caring, health education, visiting health management) as output variables. The results of efficiency of the public health centers measured by DEA is as follows. In CRS model, average efficiency point was 0.72, the number of efficient public health centers was 7(30.4%). In VRS model, average efficiency point was 0.85, the number of efficient public health centers was 8(34.8%). Influence factor on efficiency of the public health center were health education (β=0.446), visiting health management (β=0.556) as output variables. The study implications are as followings. It is needed to expand health services. In addition, Public health center have to a variety of efforts to improve the efficiency and satisfy residents' desires. A systematic evaluation of the performance of the public health centers and the subsequent reform are strongly required.

포스터 발표 : 신기술 및 특허 ; 생물막 제어를 위한 복합 항균제 기술개발

남창우 ( Chang Woo Nam ),김재은 ( Jae Un Kim ),윤제용 ( Je Yong Yoon ) 대한상하수도학회 2006 공동추계 학술발표회 논문집 Vol.2006 No.-

담낭암이 동반된 담도의 낭성선암 1예

남창우(Chang Woo Nam),김규열(Gyu Yeol Kim),조홍래(Hong Rhae Cho),최대화(Dae Hwa Choi),고병균(Byung Kyun Ko) 한국간담췌외과학회 1999 한국간담췌외과학회지 Vol.3 No.2

디지털 스토리텔링 기반 수업을 위한 교수,학습모형 개발

남창우 ( Chang Woo Nam ),가은아 ( Eun A Ka ) 한국교육공학회 2014 교육공학연구 Vol.30 No.4

공적 부문의 성과관리와 BSC의 실천적 적용을 위한 비판적 접근

남창우(Chang Woo Nam)(南昌祐),이명숙(Moung Suk Lee)(李明淑) 한국지방공기업학회 2007 한국지방공기업학회보 Vol.3 No.1

The purpose of this study is to examine the actual conditions of performance management in public sector and to suggest thereby the proper ways in applying the BSC, was originally developed for private firms, to performance management of public sector in Korea. First of all, customers of public sectors are hard to define. therefore, Customer perspective replace to performance perspective can be useful for policy making agencies. Second, structure perspectives, it requires that the application of the BSC is focused to program departments or sub-departments. Third, we propose that public organizations use flexibly and practically BSC approaches and their performance indicators according to characteristics of affairs and organizational independence. Fourth, the institutional setting requirements for the BSC should be made. The BSC should be harmonized with other existing tools for performance management. Especially, it need to integrate of information systems and link to existed evaluating systems. Lastly, We must consider the preconditions of the BSC and design the framework and the procedure as appropriate to public sector. 본 연구는 본래 민간부문에서 개발된 BSC 모형을 공공부문에의 도입 및 실천적 적용에 있어서 고려되어야 할 요인을 비판적 논의를 중심으로 살펴보고, 성공적 적용을 위한 시사점을 도출하는데 그 목적이 있다. 먼저, BSC 도입과 활용은 재무관점과 고객관점에서 적용상의 난제가 있다. 따라서 비교적 고객의 개념이 명확한 공기업이나, 집행기관의 경우에는 고객관점을 유지할 필요가 있으나, 정책형성을 주로 담당하는 공공부문의 경우에는 고객관점을 엄격히 적용하기 보다는 고객관점을 성과관점으로 대체하는 것이다. 둘째, 공공부문의 BSC 도입은 조직구조적 측면에서 이질적인 업무 및 종합적인 행정을 추진하는 대규모 조직보다는 동질적인 업무를 수행하는 사업조직 중심으로 확대될 필요가 있다. 셋째, 업무측면에 있어서 각 기관별, 사업별 BSC 도입목적을 명확하게 하고, 그 도입목적에 따라 계량적으로 측정할 수 있는 성과지표의 개발을 위한 충분한 연구가 선행되어야 한다. 넷째, 제도적 환경측면에 있어서 공공부문 BSC 구축은 공공부문 성과관리 과정과 조화를 이루어야 한다. 특히, 정보시스템과의 통합 및 기존 시스템과의 연계가 이루어져야 한다. 마지막으로 공공부문에 대한 BSC 도입은 이론적 차원과 실용적 차원에서 존재하는 괴리만큼 충분한 시간을 두고 검토과정을 거치면서 점진적으로 이루어질 필요가 있다.