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NIE를 활용한 환경 글쓰기 교육프로그램이 초등학생의 환경소양에 미치는 영향
이상원,이영희 한국실과교육연구학회 2010 實科敎育硏究 Vol.16 No.4
본 연구는 초등학생 4학년을 대상으로 NIE를 활용한 환경 글쓰기 교육이 초등학생의 환경소양에 대한 교육적 의미와 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 본 연구와 관련된 제7차 교육과정과 선행연구의 고찰을 통하여 NIE를 활용한 환경 글쓰기 교수·학습 모형 및 프로그램을 개발하여 학습현장에 적용하였다. NIE를 활용한 환경 글쓰기 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 사용된 검사지는 진옥화(2004)가 개발한 환경소양 측정도구 86문항을 초등학교 수준에 맞게 수정·보완한 최혜란과 이상원(2009)의 것을 재구성하였으며, 연구과정에서 얻어진 정량적 자료는 SPSS 17.0 통계 프로그램을 이용하여 분석하였다. 그리고 정량적 결과를 보완하기 위하여 연구자의 관찰·기록과 수시 면담 및 포트폴리오 수집을 통해 정성적 분석이 이루어졌다. 본 연구를 통하여 NIE를 활용한 환경 글쓰기 교육은 초등학생 환경소양의 4개의 환경 목적 수준별 모든 영역에 긍정적 영향을 미친다는 결과를 얻었다. 이는 NIE를 활용한 환경 글쓰기 프로그램이 새로운 환경교육의 방법으로서 그 의미가 크다고 할 수 있을 뿐만 아니라 NIE를 활용한 환경 글쓰기 교육이 초등학생들의 인지적 수준을 고려하여 프로그램이 개발한다면 초등학생들에게 환경소양을 함양시키는데 기여를 할 것으로 기대된다. 따라서 환경 글쓰기 교육과 관련된 심층적인 연구와 보다 체계적인 교수·학습 활동에 대한 후속 연구가 필요할 것으로 사료된다. This study is an experimental study to investigate the influences of the environmental writing education program through NIE on environmental literacy of fourth grades in an elementary school. The results of this study are as follows. First, the researcher was able to develop and apply professor·learning model for the environmental writing education through NIE by abstracting environmental education contents for the second semester of the 4th grade in 7th curriculum. Second, applying the environmental writing education through NIE had an positive effect on elementary school students' environmental literacy. Third, applying the environmental writing education through NIE had an positive effect on the every elements of environmental literacy divided by the four goal levels of the environment education. Fourth, the result of a case analysis of observation and interview, many students had an interest in the environment, and showed attitude change, will to act and change of action while participating in the environmental writing education through NIE. In conclusion, the environmental writing education through NIE can apply to the elementary schools, and has a positive effect on the cultivation of environmental literacy of 4th grade students. That is to say, this program is meaningful as a new environmental education methods, and it is necessary to research more intensively and systematically on the professor·learning activities related to the environmental writing education.
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이상원,Lee, Sang-Won 한국정보처리학회 2004 정보처리학회논문지D Vol.11 No.2
XML 문서에 대한 포함질의는 XML의 핵심 질의 중의 하나이다. 따라서, XML 데이터를 지원하는 DBMS에서 이런 유형의 질의를 효과적으로 처리하는 것은 매우 중요한 문제이다. 최근 들어, 객체관계형 DBMS에 XML 데이터를 저장하려는 많은 노력들이 시도되고 있다. 본 논문에서는 객체관계형 DBMS에 BLOB 형태로 저장된 XML 데이터를 대상으로 포함질의를 효과적으로 처리하기 위한 확장형 인덱스를 제시한다. 즉, 객체관계형 DBMS의 확장성을 이용해서 포함질의 처리를 위한 효과적으로 처리하는 확장형 인덱스의 구현과 이 인덱스의 사용 방법을 기술한다. Containment queries for XML documents is one of the most important query types, and thus the efficient support for this type of query is crucial for XML databases. Recently, object-relational database management system (ORDBMS) vendors try to store and retrieve XML data in their products. In this paper, we propose an extensible index to support containment queries over the XML data stored as BLOB type in ORDBMSs. That is, we describe how to implement the index using the extensibility feature of an ORDBMS, and describe its usage.
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이상원 한국윤리교육학회 2021 윤리교육연구 Vol.- No.60
본 연구는 서양사상을 관통하는 인민(people)의 존재 의미를 중심으로 민주주의와 포퓰리즘 현상이 지니고 있는 정치윤리적 문제를 살펴본다. 본고는 포퓰리즘을 포괄하는 민주주의의 근원적 문제를 보다 발전적인 차원에서 접근하기 위해서는 민주정체의 핵심적 기반으로서 인민의 실존적 의미에 대한 고전적 통찰이 필수적이라는 점을 주장한다. 오늘날 전세계적으로 목도되는 포퓰리즘 현상은 민주주의의 현실에 대한 비판 근거로서 기존 기득권층이나 정치엘리트에 의해 소외된 인민의 존재성을 드러낸다. 포퓰리즘의 흐름은 소수를 배제하면서 다수의 대중을 선동하면서 기존의 민주적 법질서를 뒤흔드는 부정적인 측면도 있지만, 정치공동체 속 인민의 의미를 새롭게 문제 삼으며 진정한 민주주의에 대한 고민을 제기하는 긍정적인 차원도 내포하고 있다. 이러한 포퓰리즘의 양가성은 민주주의의 윤리적 함의에 대한 탐색을 근원적 차원에서 다시금 요청한다고 볼 수 있다. 이에 본고는 포퓰리즘이 드러내는 민주적 문제의식의 관점에서 1) 현대 실존주의가 보여주는 근본적 존재물음이 담은 인민의 실존의 문제성을 고찰한 후, 2) 근대의 민주공화정이 인민의 실존적 분열과 파벌 문제를 어떻게 역동적인 정치공동체 구상을 통해 사회 내부로 끌어안고자 했는지를 분석한다. 그리고 나아가 3) 이러한 근·현대의 정치적 통찰은 결국 고대정치사상이 담은 인민의 자유와 우애에 관한 고전철학적 문제제기와 필연적으로 연결되어 있음을 보인다. 이러한 인민의 실존에 관한 사상사적 분석은 결국 민주정체의 지속과 발전을 위한 정치윤리적 접근의 현실적 중요성을 드러낸다고 볼 수 있다. This article examines the politico-ethical problem of democracy and populism, focusing on the existential implication of people. I argue that it is necessary to understand classical philosophical insights into the being of people as a problematic foundation of democracy in order to grasp the recurrent problem of populism. In these days, the widespread phenomena of populism show a significant critique of social reality, which contains the existential question of people alienated from the established powers of political elites and other influential socio-economic factions. While the movement of populism implies a negative effect of severly attacking the existing order of democratic institutions, it also discloses a positive aspect of raising serious questions about how to reconstruct the genuine sense of democracy. This ambivalent possibility of populism allows us to reconsider the ethical ground of democracy that must secure the best-possible modes of popular coexistence. Accordingly, this research starts from illuminating the question of being revealed in the contemporary philosophical thinking and its relationship to the existential question of people; then, it analyzes how the modern political thoughts of the democratic republic attempt to embrace the existential fragmentation of popular factions into a dynamic political community; finally, I show how these contemporary and modern ways of understanding the problem of people lead us to disclose ancient philosophical views about the ethical problem of popular freedom and political friendship in a deeper sense. Thereby, this article suggests a practical possibility of political ethics to confront the recurrent question of populism in carefully seeking the proper way of maintaining democratic regime.
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