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이선애 명청사학회 2018 명청사연구 Vol.0 No.49
청대 만몽관계의 실상을 파악하기 위해서는 청대 관찬사료에서 의도한대로 청과 몽골의 관계를 일방적인 정복과 복속의 과정으로 보는 틀에서 벗어날 필요가 있다. 입관 전 상황을 생생하게 기록한 초기 만문사료를 이용해 후금 시기 만주와 몽골이 어떤 복잡한 과정을 거쳐 상호관계를 맺었는지를 검토하는 작업은 그 첫걸음이 될 것이다. 누르하치 치세의 후금은 여진 부족들을 통합하고 명과 차하르라는 강적을 상대하기 시작했다. 명과의 적대관계가 명확해져 가는 상황에서 누르하치는 내몽골 부족들과 연맹을 맺고자 노력했고 내할하5부와 코르친 등 비교적 강력한 세력을 유지하고 있던 몽골 부족들을 타협적으로 다룰 수밖에 없었다. 따라서 누르하치 치세의 후금과 몽골의 관계는 주종관계가 아닌 맹우의 관계였다고 할 수 있다. 그러나 후금이 명의 요동지역을 장악해가면서 명과 후금 사이에서 저울질하던 몽골부들의 태도가 후금 쪽으로 기울어갔다. 릭단 칸이 몽골의 맹주를 자처하며 주변 몽골 부족들을 공격하자 위기의식을 느낀 코르친은 적극적으로 후금과의 연합을 추진했다. 홍타이지가 즉위한 초기에는 내부적으로 버일러의 공동통치라는 정치체제로 인해 누르하치만큼의 권력 장악력이 부재한 상황이었다. 그러나 점차 다른 버일러들의 권력을 압도하게 되었는데 여기에는 코르친 좌익과의 중첩적이고 돈독한 혼인관계가 중요한 요인으로 작용하였다. 그리고 차하르 원정을 통해 내몽골 부족들을 규합하고 이들에게 후금 한(han)의 명령을 군율로 엄격히 적용함으로써 몽골 수장과 속민에 대한 통제력을 강화했다. 결국 차하르부까지 궤멸되면서 릭단 칸이 소유했던 傳國璽를 전해 받은 홍타이지는 몽골 大汗으로서의 정통성까지 확보했다. 홍타이지는 차하르부와 명에 대한 원정을 통해 내몽골 부족들에 대한 영향력을 심화시켰다. 그는 후금에 내속한 몽골인들을 八旗로 편제하는 한편 독자적인 세력을 유지한 몽골 부족들에 대해서는 유목 영역을 확정하고 호구를 조사하여 니루로 편제하는 등 후금의 통제력을 체계화했다. 홍타이지가 大淸國(Daicing Gurun) 황제로 즉위하자마자 의례적 장치를 통해 내몽골 수장들에 대한 종주권을 확인한 것은 그 결정판이라 할 수 있다. 그리고 이러한 홍타이지 시대의 몽골에 대한 정책은 이후 청대 외번몽고 통치의 원형이 되었다. In order to capture the realities of Manchu-Mongol relations during the Qing period, it is necessary to view the relations between the Manchu regime and the Mongols outside the framework of unilateral invasion and subordination, which was described by the official archival materials compiled by the Qing Dynasty. Early Manchu archives vividly describe the historical situations of Manchu-Mongol relation before 1644. Thus, they can provide the first step to exploring the complex process in which the Manchus and Mongols formed a complicated interrelation during the Late Jin period. Late Jin dynasty under Nurhaci’s reign was faced with the difficult tasks of unifying Jurchen tribes and tackling the powerful enemies of the Ming and the Chakhar tribe. As the antagonism between the Ming and the Late Jin became pronounced, Nurhaci strove to form an alliance with Inner Mongolian tribes and inevitably made compromises with Mongol tribes such as the Five Inner Khalkha and the Korcin tribe, which still maintained relatively strong power and influence in the region. Therefore, relationship between Late Jin under Nurhaci’s reign and the Mongols was not one of subordination, but one of alliance. However, as Ligdan Khan attacked neighboring Mongol tribes, the Korcin tribe that felt threatened by his action actively pushed for an alliance with the Late Jin. And Nurhaci carried out a full-scale attack on the Inner Khalkha later and turned the situation around to set a solid foundation to dominate the Inner Khalkha. In the early years of Hong Taiji’s reign, he lacked the strength to have a complete dominance over the other forces due to the co-ruling system of princes. Nevertheless, he gradually overpowered the other beile, which was made possible by the strong, multi-layered marital ties he formed with the Korcin Left Wing. In addition, he rallied the Inner Mongolian tribes via the campaigns against the Chakhar, and have them submit to the command of Late Jin ruler through strict military discipline, which reinforced the control over the Mongol leaders and the people. After defeating the Chakhar tribe and being offered the Yuan dynasty's imperial seal which used to be in Ligdan Khan’s possession, Hong Taiji eventually secured the legitimacy as the Great Khan of the Mongols.
유보통합에 대한 연구동향 분석: 2013년~2022년 7월까지의 논문을 중심으로
이선애,강혜경 학습자중심교과교육학회 2023 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.3
Objectives The purpose of this study is to analyze research trends related to integration of kindergartens and day care centers from 2013 to July 2022, and to seek the overall direction of consolidation of kindergartens and pre-kindergartens. Methods The data to be analyzed in this study were searched for the keyword ‘integration of kindergartens and day care centers in domestic academic portal sites such as the National Assembly Library, RISS, DBPIA, and KISS, and published annually, focusing on 80 theses and theses related to integration of kindergartens and pre-kindergartens in academic journals. The current status, research type, research subject, academic field, and research topic were analyzed. The frequency and percentage were calculated using the Excel program for the collected data, and reliability analysis inter coders was used to analyze the subject of the same paper to increase the validity and reliability of the study. Results Looking at the results of the study, first, as for the publication status by year related to integration of kindergartens and day care centers, researches were most actively conducted in 2015 and 2017, and journal thesis papers were generally more conducted than theses. Second, in the case of research type, theory/documentary research and survey research were most actively conducted, while mixed research combining quantitative and qualitative research was found to be very insignificant. Third, as a result of examining the subjects of the study, most of the studies were conducted on childcare teachers on recognition of integration of kindergartens and pre-kindergartens and other studies on domestic integration policies and cases of integration of kindergartens and day care centersr abroad, as well as parents and daycare center directors, were conducted. Studies that investigated integrated cognition were identified. Fourth, most of the papers related to the integration of kindergartens and day care centers were made in education, and it was identified that some of them were also conducted in sociology. Fifth, as for the research topic, relatively active studies have been conducted to review the recognition of integration of kindergartens and day care centers, criticize/discuss domestic integration policies with integration of kindergartens and day care centers, consider cases of consolidation with kindergartens and pre kindergartens abroad, and suggest the development direction of domestic consolidations policies. Conclusions In conclusion, domestic research trends related to integration with kindergartens and day care centers tend to focus on criticism and discussion of recognition of integration and policies for integration and studies that consider cases of consolidation abroad. This suggests that specific discussions and tendencies should be presented.
과립형 β-삼인산칼슘을 사용한 Brushite계 골시멘트의 보관 조건에 따른 경화 특성
이선애,정태주,오경식,Lee, Sun-Ae,Chung, Tai-Joo,Oh, Kyung-Sik 한국세라믹학회 2008 한국세라믹학회지 Vol.45 No.10
In the bone cement composed of dense granules of $\beta-Ca_3(PO_4){_2}(\beta-TCP)$ and $Ca(H_2PO_4){_2}H_2O$, the compressive strength, setting time and temperature rise were measured to observe the degradation of cement with respect to the stored days before setting. Decreases of compressive strength and temperature rise were observed, while setting time increased with respect to the stored days. The similar trends were repeated with the increase of temperature of storage. Such a change virtually meant the fading of the character of cement and it took place only when the two starting materials were mixed during storage. The degradation could be mitigated taking advantage of granular $\beta$-TCP instead of powdery one. The formation of $CaHPO_4$, which resulted from reaction with ambient humidity, was attributed to the degradation observed during storage. Dependence of the degradation behavior on mixing and temperature during storage was discussed in terms of the driving force for reaction of cement.
이선애,최현정 한국열린유아교육학회 2016 열린유아교육연구 Vol.21 No.2
This study is to compare the parental attitude and stress of multicultural mothers who are living in this nation, and investigate the difference and similarity of rearing. For this, the established research problem is followed. First, what is the multicultural mother’s parental attitude like? Second, what is the mulicultural mother’s rearing stress like? Third, is there any relationship between the two? The research objects are the 217 foreign females who are married the korean husband, having early children, and living in Seoul and Gyeonggi-do Province, Korea. To investigate the cognition of parenting, this research is conducted using a MBRI method. To measure the rearing stress, this research used revised version of PSI/SF. The questionnaire was translated into Japanese, Vietnamese, Chinese and English to help the participants understand and increase the reliability of the answers. Results showed that the Japanese mothers think that they have to understand and encourage their child but also that they have to control them. In this case, the rearing stress produces adverse effects on the relationship between the parents and child. The Chinese mothers, on the other hand, think an authoritative attitude is important, and show the dominant, rejective and autonomous attitude. In this case, the pain of parents produce adverse effects on the relationships between the parents and child. Last, Vietnamese mothers show affection in parenting and autonomous attitude, and parenting affect the interaction with the child. These things can be the basic research data which make it easy to understand the muliticultural parents’ parenting attitude or values, and the difficulties they have. 본 연구는 유아기 자녀를 둔 다문화어머니들의 양육태도와 양육스트레스를 알아보고자 하였다. 이를 위해 연구문제는 첫째, 다문화가정 어머니의 양육태도는 어떠한가? 둘째, 다문화가정 어머니의 양육스트레스는 어떠한가? 셋째, 다문화가정 어머니의 양육태도와 양육스트레스는 어떠한 관계가 있는가?이다. 연구대상은 서울 경기지역에 거주하는 다문화가정 어머니 217명이며. 연구도구로 양육태도는 MBRI 척도를 사용하였고, 양육스트레스는 양육스트레스 PSI/SF 척도를 사용하였다. 질문지는 일본어, 베트남어, 중국어, 영어. 몽골어로 번역 하여 사용하였다. 연구결과 첫째, 다문화가정의 양육태도는 국적, 한국어 능력, 학력에 따라 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 다문화가정의 양육스트레스는 국적에 따른 다문화가정 어머니의 양육스트레스를 분석한 결과 집단 간 차이를 보였으며, 하위요인별로는 부모의 고통, 역기능적 상호작용, 까다로운 기질에서 유의미한 차이가 나타났다. 셋째, 다문화가정 어머니의 양육태도와 양육스트레스 간의 관계를 알아본 결과, 양육태도의 하위요인과 양육스트레스의 하위요인들 간에는 상관을 보였다. 이를 통해 다문화 가정 내 어머니가 겪고 있는 자녀 양육에 대한 어려움을 이해하는데 기초연구 자료가 될 수 있을 것으로 기대한다.
이선애,정태주,오경식 한국세라믹학회 2008 한국세라믹학회지 Vol.45 No.10
In the bone cement composed of dense granules of β-Ca3(PO4)2 (β-TCP) and Ca(H2PO4)2H2O, the compressive strength, setting time and temperature rise were measured to observe the degradation of cement with respect to the stored days before setting. Decreases of compressive strength and temperature rise were observed, while setting time increased with respect to the stored days. The similar trends were repeated with the increase of temperature of storage. Such a change virtually meant the fading of the character of cement and it took place only when the two starting materials were mixed during storage. The degradation could be mitigated taking advantage of granular β-TCP instead of powdery one. The formation of CaHPO4, which resulted from reaction with ambient humidity, was attributed to the degradation observed during storage. Dependence of the degradation behavior on mixing and temperature during storage was discussed in terms of the driving force for reaction of cement In the bone cement composed of dense granules of β-Ca3(PO4)2 (β-TCP) and Ca(H2PO4)2H2O, the compressive strength, setting time and temperature rise were measured to observe the degradation of cement with respect to the stored days before setting. Decreases of compressive strength and temperature rise were observed, while setting time increased with respect to the stored days. The similar trends were repeated with the increase of temperature of storage. Such a change virtually meant the fading of the character of cement and it took place only when the two starting materials were mixed during storage. The degradation could be mitigated taking advantage of granular β-TCP instead of powdery one. The formation of CaHPO4, which resulted from reaction with ambient humidity, was attributed to the degradation observed during storage. Dependence of the degradation behavior on mixing and temperature during storage was discussed in terms of the driving force for reaction of cement
이선애 한국보육학회 2006 한국보육학회지 Vol.6 No.2
This study aimed to compare overall daycare center"s after school policy which take care of the family"s child in double harness with community center"s child care policy which take care of the family"s child in poverty. After school policy intend to take care of primary school child while parent work in out but this policy have an problem which does not protect the child whose parent in work. Because daycare policy emphasis on caring of infant than caring of primary school child, there fore daycare policy is not spontaneous of caring primary school child. Community child care center provide services of material and spiritual for the poor family and child by connecting and developing community materials. Because two center provide similar services and similar objects, they need of reconstructing their role and developing services individually. Through two centers provide and prepare more services, working parents and their child have more rights of choice. The result of this study can provide basis data for the effectiveness of after care policy and establishing fundamental of community child center. 본 연구는 방과후 초등학생 보호를 위한 방과후 보육정책과 빈곤아동보호를 위한 지역아동센터정책을 전반적으로 비교분석 하였다. 방과후 보육정책은 보육시설에서 초등학생을 대상으로 보호하고자 하였으나 6세 미만의 영유아 중심의 보육정책으로 인하여 맞벌이가정 초등학생의 방과후 보호에의 욕구는 해소되지 못하였다. 또한 지역아동센터는 보육정책과는 별도로 저소득가정과 그 아동 보호에 초점을 두어 빈곤지역중심으로 포괄적 아동서비스를 제공하고자 시도하고 있으나 제도화된 역사가 짧아 초보적 수준에 그치고 있는 실정이다. 따라서, 방과후 보호가 필요한 초등학생을 대상으로 한 이러한 이중적 아동보호시스템은 역할재정립을 할 필요가 있으며 방과후 보육시설과 지역아동센터는 각 기관의 특성에 맞는 특화된 서비스 개발을 통하여 아동과 가족에게 선택권을 넓혀야 하는 과제를 갖고 있다. 이에 본 연구의 결과는 방과후 보육정책의 실효성 확보와 지역아동센터의 기반정립을 위한 기초 자료로서 제공될 수 있을 것이다.
이선애,김미주 울산과학대학 2000 연구논문집 Vol.27 No.1
본 연구의 목적은 청소년의 학교 내에서의 따돌림 실태를 파악하고 청소년들의 따돌림 관련 행동과 가정적인 요인과의 관련성을 분석하여 청소년 따돌림을 위한 종합적인 대책 마련에 기여하고자 하는 것이다. 청소년들은 학교생활에서 친구들과의 원만한 교류를 통하여 대인관계 기술을 익히고 발전시켜 인격적인 성장을 도모해야 하지만 울산광역시를 대상으로 한 본 연구의 실태조사에서 보면 57.6%의 많은 학생이 따돌림 가해 혹은 피해행동과 직접적인 관련이 있었다. 청소년기 대인 관계적 특성의 형성에는 여러 요인들이 관여되지만 가정적인 요인을 중심으로 분석하여 보았고, 그 결과로 가정에서의 부모의 양육 태도중 훈계시 부모의 난폭한 언행사용, 가족간 불화, 부모 자녀간 의사소통의 부재, 적절한 훈육의 부재, 부모의 자녀생활 파악의 부재, 편애, 가족간 증오 등의 요인이 청소년의 따돌림 행동과 유의미한 관련이 있는 것으로 나타났다. The aim of this study is to investigate the actual conditions of alienation among young boys and girls in school, analyze the correlation between their behaviors and the domestic factors, and help prepare the comprehensive measures to cope with the situation. Juveniles should build up their characters by learning and improving the skills to keep good company with friends, however, the result of this research reveals that 57.6% of the students in city of Ulsan have direct relations with the alienation anyway. Although a number of factors are involved in the formation of juveniles' personal relations, this research mainly focused on domestic problems, such as violent words and actions for caution, discord with family members, the absence of communication and appropriate principles, indifference to the children's behavior, partiality, and hatred, which have much to do with the alienating action of the youths.
한국 여자탁구의 세계제패 과정에 관한 연구 (1954∼1973)
이선애,최흥희,김재우 한국체육사학회 2022 체육사학회지 Vol.27 No.3
본 연구는 한국 여자탁구가 제32회 세계탁구선수권대회(1973) 단체전에서 우승하기까지의 과정을 살펴보았다. 제3회 아시 아탁구선수권대회(1954, 싱가포르)에 처음 출전한 여자탁구는 오랫동안 홍콩과 일본의 벽에 부딪혀 준우승에 머물렀다. 이러한 벽을 허물고 여자탁구가 아시아권에서 우승을 차지한 것은 제9회 아시아탁구선수권대회(1968, 인도네시아)였다. 제23회 세계탁구선수권대회(1956, 일본 동경)에 처음 참가한 여자탁구는 제25회 대회(1959, 서독 도르트문트)에서 준우승 을 차지하면서 우승의 기대를 높였다. 그러나 여자탁구는 이념적, 사회적, 경제적 이유로 인해 세계탁구선수권대회에 참가 할 수 없었다. 그리고 10년 만인 1969년 제30회 대회(서독 뮌헨)에 출전했다. 이 대회에서 여자탁구는 6위를 차지했다. 다음 대회인 31회 대회에서는 3위를 차지하는 등 좋은 성적을 올렸다. 마침내 여자탁구는 유고슬라비아 사라예보에서 개최된 제32회 세계탁구선수권대회에서 우승을 차지했다. 여자탁구의 우승에는 1970년부터 추진된 대한탁구협회의 인프라 구축 과 상비군제도 정착, 그리고 훈련의 체계화가 뒷받침되었다.